1、第12頁共12頁團支書交流會方案各班團支書經(jīng)驗交流會與廚藝大比拼總結(jié)經(jīng)驗促進了解建立友誼體驗生活暢想未來策劃書活動背景新的學年，新的氣象，新的血液，在_部這個大家庭里，我們很高興能相聚在一起，但是由于彼此的不認識，相互的不了解，也給我們的工作帶來了一定的困擾，特別是大一的團支書們，面對一個新的環(huán)境，新的_，難免有一些不適應。為了創(chuàng)建一個交流的平臺，總結(jié)工作經(jīng)驗，引導大一新生各個團支部更好更快的適應_部的工作，促進彼此間的交流，加強同學們的動手能力和實踐能力，增進我們的友誼，我們決定_大家開展經(jīng)驗交流會，會議結(jié)束后相聚“綠色廚房”，以小組的形式，各顯神通，開展廚藝大比拼，通過這樣的方式讓各團支書

2、相互合作，熟悉團支書本職的工作，以及讓大家相互了解，體驗團隊的精神，同時增進彼此間的友誼，為以后的工作奠定良好的基礎?；顒又黝}總結(jié)經(jīng)驗促進了解建立友誼暢想未來?；顒訉ο笪锢韺W院_部成員以及各班團支書?；顒恿鞒桃?、活動前期工作安排1、_部負責在院干會議上說明此次活動，并向相關(guān)部門申請活動經(jīng)費。2、_部負責邀請老師，并確定好參加本次活動的人數(shù)3、_部在團支書會議上負責把本次活動的大概流程以及活動要求，游戲環(huán)節(jié)向各個團支書講明。并進行廚藝比拼和游戲隊伍的分組。4、派代表跟綠色廚房的工人聯(lián)系好，根據(jù)人數(shù)需要怎樣拼桌椅，確保所有人都能有位坐。(李家海、黃文浩負責)5、游戲環(huán)節(jié)的獎品以及游戲所用到的物品由

3、_部負責購買。6、黃文浩、李家海負責統(tǒng)計同學們所需要買的材料，菜單確定后負責聯(lián)系綠色廚房的人購買好材料(自己去買也行)7、_部負責通知所有的團支書下午兩點半集中院樓會議室開展班級團日活動成果及經(jīng)驗交流會，會議結(jié)束后_集中綠色廚房開展相應的活動。二、活動中期流程第一階段活動形式：班級團日活動成果展示及經(jīng)驗交流活動地點：物理科學與工程學院院樓會議室活動時間：_年_月_日(14：4016：00)(一)老師及_部、團支書發(fā)言1、老師給各個干部講授黨群眾路線等知識2、_部代表對各位團_在今后工作的期望與要求3、_部成員、各班團支書介紹(二)工作交流1、對過去一年里團日活動總結(jié)，對今后團日活動等展開話題討

4、論2、對團支書例會的提議3、最近各班學生出現(xiàn)的問題及心態(tài)的討論要求。各個團支部必須以演講配合_展示的形式簡單的總結(jié)過去一年里，本團支部所做的活動和心得體會，以及對未來一年里的活動展望?？紤]到大一的沒有電腦，可以放寬要求。第二階段：活動形式：廚藝比拼與團隊小游戲相結(jié)合活動地點：校園的綠色廚房以及旁邊的草坪活動時間：_年_月_日(16：1019：00)(一)游戲環(huán)節(jié)1、你嘗我猜(1)、游戲準備階段：調(diào)料：水、醋、鹽水、白酒(2)、游戲規(guī)則：分別把上述調(diào)料裝進相同大小的杯子，按之前分好的六個小組，分別把1、_組；3、_組；5、_組分為三個小隊，然后分別讓每個小隊的一個小組成員分別品嘗預先裝好的調(diào)料，

5、依據(jù)嘗到的調(diào)料用臉和手做相應的表情，可以惡搞，故意作弄，但不能說話，讓另一小組成員依據(jù)該同學做的表情猜出該同學所嘗物品，猜中者該小組獲得一些水果。注意。嘗調(diào)料的同學不能發(fā)出聲音，只能做表情。(3)、獎品設置猜中一種調(diào)料獲得橘子一個；猜中兩種調(diào)料獲得香蕉一根；猜中三種或三種以上調(diào)料獲得橘子一個加香蕉一根；2、小組“接力”所需物品：_兩條、橘子、香蕉場地：綠色廚房前面的草坪游戲規(guī)則按之前分好的小組在指定的地方按一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住_，一一傳遞。以小組所用時間的長短和犯規(guī)次數(shù)的多少決出勝負，得到相應的獎品。獎品設置第一名：橘子和香蕉一小袋第二名：香蕉一沓第三名：橘子一袋(二)

6、廚藝比拼1、按事先抽簽決定好的小組自己組員分工進行材料的整理及清洗。2、材料弄好后進行廚藝比拼，每個小組出一道菜。3、菜做好后，并給每道菜擬一菜名，用張紙把菜名寫好并擺在菜的前面。4、由老師對所做好的菜進行點評。5、由老師對此次活動總結(jié)活動后期安排1、注意保持場地的干凈。2、活動結(jié)束后，要記得打掃場地?；顒幼⒁馐马?、活動過程中切菜的同學要注意刀具的使用，防止意外的事情發(fā)生。2、_部的同學要隨時待命，方便處理意外事情。3、保持綠色廚房的干凈，不隨地丟垃圾，有垃圾要及時清理。4、每個參與者都要服從老師和_的安排，不能隨便開小差，各做各的事?；顒宇A期效果通過此次活動，我相信，在_部這個大家庭里，我

7、們會更加的熟悉里面的工作內(nèi)容，也會更加了解里面的成員，這對我們以后的工作也會更加的有意義。團支書交流會方案（二）各班團支書經(jīng)驗交流會與廚藝大比拼總結(jié)經(jīng)驗促進了解建立友誼體驗生活暢想未來策劃書活動背景新的學年，新的氣象，新的血液，在組織部這個大家庭里，我們很高興能相聚在一起，但是由于彼此的不認識，相互的不了解，也給我們的工作帶來了一定的困擾，特別是大一的團支書們，面對一個新的環(huán)境，新的集體，難免有一些不適應。為了創(chuàng)建一個交流的平臺，總結(jié)工作經(jīng)驗，引導大一新生各個團支部更好更快的適應組織部的工作，促進彼此間的交流，加強同學們的動手能力和實踐能力，增進我們的友誼，我們決定組織大家開展經(jīng)驗交流會，會議

8、結(jié)束后相聚“綠色廚房”，以小組的形式，各顯神通，開展廚藝大比拼，通過這樣的方式讓各團支書相互合作，熟悉團支書本職的工作，以及讓大家相互了解，體驗團隊的精神，同時增進彼此間的友誼，為以后的工作奠定良好的基礎。活動主題總結(jié)經(jīng)驗促進了解建立友誼暢想未來?；顒訉ο笪锢韺W院組織部成員以及各班團支書?；顒恿鞒桃?、活動前期工作安排1、組織部負責在院干會議上說明此次活動，并向相關(guān)部門申請活動經(jīng)費。2、組織部負責邀請老師，并確定好參加本次活動的人數(shù)3、組織部在團支書會議上負責把本次活動的大概流程以及活動要求，游戲環(huán)節(jié)向各個團支書講明。并進行廚藝比拼和游戲隊伍的分組。4、派代表跟綠色廚房的工人聯(lián)系好，根據(jù)人數(shù)需要

9、怎樣拼桌椅，確保所有人都能有位坐。(李家海、黃文浩負責)5、游戲環(huán)節(jié)的獎品以及游戲所用到的物品由組織部負責購買。6、黃文浩、李家海負責統(tǒng)計同學們所需要買的材料，菜單確定后負責聯(lián)系綠色廚房的人購買好材料(自己去買也行)7、組織部負責通知所有的團支書下午兩點半集中院樓會議室開展班級團日活動成果及經(jīng)驗交流會，會議結(jié)束后集體集中綠色廚房開展相應的活動。二、活動中期流程第一階段活動形式：班級團日活動成果展示及經(jīng)驗交流活動地點：物理科學與工程學院院樓會議室活動時間：_年_月_日(14：4016：00)(一)老師及組織部、團支書發(fā)言1、老師給各個干部講授黨群眾路線等知識2、組織部代表對各位團支書在今后工作的

10、期望與要求3、組織部成員、各班團支書介紹(二)工作交流1、對過去一年里團日活動總結(jié)，對今后團日活動等展開話題討論2、對團支書例會的提議3、最近各班學生出現(xiàn)的問題及心態(tài)的討論要求。各個團支部必須以演講配合ppt展示的形式簡單的總結(jié)過去一年里，本團支部所做的活動和心得體會，以及對未來一年里的活動展望。考慮到大一的沒有電腦，可以放寬要求。第二階段：活動形式：廚藝比拼與團隊小游戲相結(jié)合活動地點：校園的綠色廚房以及旁邊的草坪活動時間：_年_月_日(16：1019：00)(一)游戲環(huán)節(jié)1、你嘗我猜(1)、游戲準備階段：調(diào)料：水、醋、鹽水、白酒(2)、游戲規(guī)則：分別把上述調(diào)料裝進相同大小的杯子，按之前分好的

11、六個小組，分別把1、_組；3、_組；5、_組分為三個小隊，然后分別讓每個小隊的一個小組成員分別品嘗預先裝好的調(diào)料，依據(jù)嘗到的調(diào)料用臉和手做相應的表情，可以惡搞，故意作弄，但不能說話，讓另一小組成員依據(jù)該同學做的表情猜出該同學所嘗物品，猜中者該小組獲得一些水果。注意。嘗調(diào)料的同學不能發(fā)出聲音，只能做表情。(3)、獎品設置猜中一種調(diào)料獲得橘子一個；猜中兩種調(diào)料獲得香蕉一根；猜中三種或三種以上調(diào)料獲得橘子一個加香蕉一根；2、小組“接力”所需物品：接力棒兩條、橘子、香蕉場地：綠色廚房前面的草坪游戲規(guī)則按之前分好的小組在指定的地方按一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住接力棒，一一傳遞。以小組所用

12、時間的長短和犯規(guī)次數(shù)的多少決出勝負，得到相應的獎品。獎品設置第一名：橘子和香蕉一小袋第二名：香蕉一沓第三名：橘子一袋(二)廚藝比拼1、按事先抽簽決定好的小組自己組員分工進行材料的整理及清洗。2、材料弄好后進行廚藝比拼，每個小組出一道菜。3、菜做好后，并給每道菜擬一菜名，用張紙把菜名寫好并擺在菜的前面。4、由老師對所做好的菜進行點評。5、由老師對此次活動總結(jié)活動后期安排1、注意保持場地的干凈。2、活動結(jié)束后，要記得打掃場地?；顒幼⒁馐马?、活動過程中切菜的同學要注意刀具的使用，防止意外的事情發(fā)生。2、組織部的同學要隨時待命，方便處理意外事情。3、保持綠色廚房的干凈，不隨地丟垃圾，有垃圾要及時清理

13、。4、每個參與者都要服從老師和組織的安排，不能隨便開小差，各做各的事?；顒宇A期效果通過此次活動，我相信，在組織部這個大家庭里，我們會更加的熟悉里面的工作內(nèi)容，也會更加了解里面的成員，這對我們以后的工作也會更加的有意義。團支書交流會方案（三）班長團支書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿一、班級領(lǐng)導者樹立威信1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務；2、敢為人先，多出頭，在恰當時機給班級指引方向，比如近段時間大家準備n1考試，_同學在晨讀時間做n1聽力訓練。3、適當獨斷專行，切勿優(yōu)柔寡斷。班長是一個班級的絕對領(lǐng)導者，面臨很多班級行進路線上的抉擇。在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要積極主動的去協(xié)調(diào)

14、，講出自己的意見，博采眾長。二、班長要積極主動參加各類活動、比賽鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。一個班就好比一棵樹，班長就是樹干，要敢于并且有能力平衡地托起整個班級。三、多與同學私下交流了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度，不可與同學關(guān)系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。四、多_聯(lián)誼活動，提高_能力在班級交際聯(lián)誼活動中發(fā)揮主持人、指揮者、引領(lǐng)人等支柱角色。五、班會上發(fā)言時適當展現(xiàn)領(lǐng)導者氣質(zhì)和風采讓大家在潛意識里覺得你像個領(lǐng)導，大家才能樂于接受領(lǐng)導。六、提高班級凝聚力團結(jié)是一個_之所以成為一個_的基礎。同時也要加強班委團結(jié)，只有一個團結(jié)高效

15、的班委團隊才能辦成大事，才能帶領(lǐng)出一個團結(jié)高效的班_。大學里班級沒有固定教室，行政班級自然應加強團結(jié)。七、發(fā)揮寢室長的帶頭作用在班級管理的過程當中，往往需要在每個寢室有一名積極、有號召力的同學帶領(lǐng)大家，就可以使同學們積極參與到班級活動中來，這個人就是寢室長。我們應當讓寢室長參與到班委日常的事務中來，這樣更加能夠反映同學們近期的學習、生活和思想動態(tài)，便于開展班級工作。八、注重宣傳1.飛信班級飛信的建立有助于提高發(fā)布信息的宣傳力度2.群可以增加交流，發(fā)布通知、策劃書等_班會、團會優(yōu)質(zhì)的主題班會有如下作用。第一，它有助于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識自我、正確處理個人與社會的關(guān)系。第二，主題班會中往往需要全體同學的積極參與，在這樣的情境中極大地激活學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。第三，主題班會有助于培養(yǎng)學生的實踐能力。因為，在主題班會中常常會創(chuàng)設具體的情境。第四，主題班會可以培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)。如前所述，主題班會可使