1、各種各種的商標各種各種的商標第PAGE頁碼20頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)20頁各種各種的商標各種各種的商標主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)

2、格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類。活動（一）：綜合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類

3、及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商

4、標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾迹⒆鲎晕医榻B。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不

5、可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)

6、格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1

7、、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類。活動（一）：綜合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機。活動過程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand

8、)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端

9、，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，

10、能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為

11、自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果

12、豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)劊阏业搅耸裁礃拥纳虡?？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、

13、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使

14、于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商

15、標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、

16、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為

17、我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看

18、即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案

19、的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶

20、來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademar

21、k)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧！（出示小熊玩偶，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這

22、類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上

23、，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒

24、相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類。活動（一）：綜合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投

25、影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形

26、商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛

27、馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商

28、標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類。活動（一）：綜合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程

29、中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來

30、了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，

31、一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、

32、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)

33、品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣。活動準備：1、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機?；顒舆^程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義

34、：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是

35、指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含義。345主題名稱：各種各種的商標1

36、、在理解商標含義的基礎(chǔ)上，初步感知生活中的商標，能認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。2、會用較正確的語言描繪商標的特色，宣布自己的看法。3、初步認識注冊商標的意義和用途，能正確劃分注冊商標與非注冊商標。4、感知商標的色彩以及其圖案的特色，認識商標的設(shè)計風(fēng)格，試一試用文字、線條、幾何圖形等簡潔化的形式來設(shè)計和繪畫商標，發(fā)展幼兒想象力，培育創(chuàng)新意識。主要活動：綜合活動：認識商標講話活動：談?wù)勛约赫业纳虡丝茖W(xué)活動：商標的作用講話活動：注冊商標科學(xué)活動：商標的設(shè)計風(fēng)格綜合活動：我最能干環(huán)境創(chuàng)辦：1.設(shè)置找一找、認一認閱讀區(qū)，供給產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋及各種商標的圖片等供幼兒自由賞識與查找。2.展覽幼

37、兒的商標記錄表，激勵幼兒相互溝通。3.展現(xiàn)幼兒為自己制作的物件設(shè)計的商標。家長工作：1、請家長率領(lǐng)幼兒在四周環(huán)境、平時生活中找尋各種各種的商標，解說商標的作用并記錄在表格中。2、請家長輔助幼兒采集各種商標、產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝，并帶來幼兒園。平時活動建議1、能自覺關(guān)注四周環(huán)境中的各種商標，賞識它們的設(shè)計風(fēng)格。2、在認識商標的種類和特色的基礎(chǔ)上，進行分類?；顒樱ㄒ唬壕C合活動:認識商標活動目標：1、在找尋商標的過程中，理解商標的含義。2、初步認識商標的特色、種類及與人們的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒對商標的興趣?；顒訙蕚洌?、已經(jīng)在四周的生活中找到一些帶有商標的產(chǎn)品包裝盒或產(chǎn)品包裝袋。2、一個小熊玩偶。3

38、、一些商標的卡片、實物投影儀，電腦。4、音樂蘋果豐產(chǎn)、錄音機。活動過程：一、經(jīng)過講話惹起幼兒認識商標的興趣。1、師：你們在四周生活中有沒有找到商標呀？（有）那誰來談?wù)?，你找到了什么樣的商標？教師表達商標的含義：商標(trademark)俗稱品牌(brand)，是制造商或經(jīng)銷商加在商品上的標記。商標用來差別一個公司銷售的產(chǎn)品和與其競爭的公司銷售的同類產(chǎn)品。二、認識一些幼兒較易分清的商標種類。今日，老師為小朋友們請來了一位商標專家，請他來為我們介紹一下各種各種的商標吧?。ǔ鍪拘⌒芡媾?，并做自我介紹。）我是小熊博士，我知道好多相關(guān)商標的故事，你們想不想聽呀？想！利用電腦、一些商標的卡片與實物投影儀進

39、行介紹。（文字商標、圖形商標、組合商標等）（1、）這類商標叫做文字商標，所謂文字商標，是指僅用文字組成的商標，包含中國漢字和少量民族字、外國文字和阿拉伯數(shù)字或以各種不一樣樣字組合的商標。（2、）所謂圖形商標是指僅用圖形組成的商標。這類商標豐富多彩，變化多端，可采納各種動物、植物以及幾何圖形等圖形組成。圖形商標的特色是比較直觀，藝術(shù)性強，并豐饒感染力。圖形商標還有一大特色，就是不受語言的限制，無論哪國人講何種語言，一般都可以看懂，有的一看即可呼有名稱，有的即使不可以直呼名稱，也可以給人留下較深的印象。（3、）組合商標是指由兩種或兩種以上成分相聯(lián)合組成的商標，也稱復(fù)合商標。如帶馬的商標圖形加上文字后，有的叫軍馬，有的叫飛馬，也有的叫奔馬等，即使于鑒識與稱呼，同時又使其內(nèi)容更為深入，也就更擁有感染力。也有的是以漢字、外文字與阿拉伯數(shù)字相組合的商標，分別表示不一樣樣的含