1、平面控制丈量技術(shù)及方法計(jì)劃1524平面控制丈量技術(shù)及方法計(jì)劃1524PAGEPAGE35平面控制丈量技術(shù)及方法計(jì)劃1524大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次15講課方式理論課討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-1國(guó)家平面大地控制網(wǎng)建立歸納講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)國(guó)家平面大地控制網(wǎng)建立過(guò)程；2、理解國(guó)家平面大地控制網(wǎng)建立原則和常例布網(wǎng)方案；3、工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則及方案講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則及方案2、難點(diǎn)：國(guó)家平面大地控制網(wǎng)布設(shè)講課基本內(nèi)容課時(shí)安排2方法及手段1、總結(jié)上章節(jié)內(nèi)容：高斯投影問(wèn)與答高斯投影有何作用導(dǎo)

2、引國(guó)家控制網(wǎng)如何實(shí)行？2、簡(jiǎn)述本章節(jié)內(nèi)容講課的目的和意義（要點(diǎn)合用性）、國(guó)家平面大地控制網(wǎng)布設(shè)原則分級(jí)布網(wǎng)，逐級(jí)控制應(yīng)有足夠的精度應(yīng)有足夠密度多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論、國(guó)家平面大地控制網(wǎng)布設(shè)方案主要一等三角鎖二等三角鎖、網(wǎng)三、四等三角網(wǎng)三角網(wǎng)導(dǎo)線網(wǎng)（增補(bǔ)）GPS網(wǎng)（現(xiàn)代）網(wǎng)形（構(gòu)造）等級(jí)重述指標(biāo)精度（要求）、控制網(wǎng)布設(shè)程序技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)地選點(diǎn)造標(biāo)埋石丈量實(shí)行平差計(jì)算、工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則與方案一般要求要點(diǎn)與國(guó)家網(wǎng)差別多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論作業(yè)、討論題、思慮題：1、簡(jiǎn)述我國(guó)國(guó)家各等三角丈量的布設(shè)方案及其在精度要求上有哪些主要規(guī)定2、城市及工程控制

3、網(wǎng)的布設(shè)，為何不同樣樣的控制面積應(yīng)有不同樣樣的等級(jí)?3、技術(shù)設(shè)計(jì)的意義、內(nèi)容和方法是什么？技術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)依照哪些原則？課后小結(jié)：主要表達(dá)了國(guó)家平面大地控制網(wǎng)及工程水平控制網(wǎng)的布設(shè)原則、布設(shè)方案、精度要求，因?yàn)橹v解時(shí)重視分析國(guó)家與地域布網(wǎng)中的同樣點(diǎn)和不同樣樣點(diǎn)，同學(xué)們理解掌握優(yōu)異。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次16講課方式討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2理論課安排（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-2地域平面控制網(wǎng)設(shè)計(jì)講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、理解地域平面控制網(wǎng)的技術(shù)設(shè)計(jì)目的及意義；2、理解單三角形受騙算邊長(zhǎng)的中偏差全過(guò)程；3、認(rèn)識(shí)三角形、三角鎖及導(dǎo)線網(wǎng)的精度預(yù)計(jì)思想及結(jié)

4、論。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：?jiǎn)稳切尉阮A(yù)計(jì)及控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容2、難點(diǎn)：三角網(wǎng)、導(dǎo)線網(wǎng)精度預(yù)計(jì)講課基本內(nèi)容方法及手段1、總結(jié)上課次內(nèi)容：平面控制網(wǎng)布設(shè)歸納問(wèn)與答布網(wǎng)原則？導(dǎo)引如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)化？、精度預(yù)計(jì)目的及意義1多媒體講解一般方法2圖表說(shuō)明3問(wèn)題講課導(dǎo)引3、單三角形受騙算邊長(zhǎng)的中偏差（示例）條件平差4啟迪式講解間接平差5示例討論要點(diǎn)：看法+思路、三角形最正確（理想）圖形和最合用圖形多方面考慮：精度最高合用性最強(qiáng)5、其余基本圖形中偏差三角網(wǎng)基本圖形：?jiǎn)稳切?大地四邊形/中點(diǎn)多邊形精度表示：1nRPlgSn1、附合導(dǎo)線精度認(rèn)識(shí)求算思路端點(diǎn)中偏差方向角中偏差、直伸導(dǎo)線的特色長(zhǎng)處弊端、工程水平控

5、制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)的編寫(xiě)采集和分析資料1多媒體講解2圖表說(shuō)明3問(wèn)題講課導(dǎo)引4啟迪式講解5示例討論作業(yè)、討論題、思慮題：、為何說(shuō)對(duì)于某一等級(jí)的導(dǎo)線，均勻邊長(zhǎng)一準(zhǔn)時(shí)，導(dǎo)線的點(diǎn)位偏差主要取決于導(dǎo)線長(zhǎng)度？2、研究支導(dǎo)線的有益形狀有什么意義？國(guó)家規(guī)范對(duì)導(dǎo)線形狀有哪些規(guī)定？這些規(guī)定的依照和目的是什么？課后小結(jié)：主要表達(dá)了精度預(yù)計(jì)的意義和作用，要點(diǎn)分析和討論單三角形受騙算邊長(zhǎng)的中偏差推算過(guò)程，要求理解圖形權(quán)倒數(shù)的看法及作用，認(rèn)識(shí)大地四邊形、中點(diǎn)多邊形受騙算邊長(zhǎng)的中偏差計(jì)算過(guò)程，理解直伸導(dǎo)線的特色及精度評(píng)估方法，掌握設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)全過(guò)程，本課次內(nèi)容教材中未表現(xiàn)，且有必定難度，但對(duì)于本科生特別必需，主要要修業(yè)生理解

6、設(shè)計(jì)性、結(jié)論性、優(yōu)化性問(wèn)題，以便為大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程后期實(shí)踐環(huán)節(jié)課程設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備，學(xué)生反響學(xué)習(xí)起來(lái)有困難，應(yīng)增強(qiáng)示例講解。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次17講課方式討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2理論課安排（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-3平面控制察看工作講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)電子測(cè)角儀器、構(gòu)造及測(cè)角原理；2、熟習(xí)優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀構(gòu)造、讀數(shù)系統(tǒng)；3、掌握三軸偏差看法、影響及減少措施。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)2、難點(diǎn)：三軸偏差講課基本內(nèi)容方法及手段1、總結(jié)上課次內(nèi)容：地域平面控制網(wǎng)技術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)與答三角網(wǎng)基本圖形精度如何評(píng)定導(dǎo)引如何實(shí)現(xiàn)高精度的角

7、度察看？、測(cè)角儀器基本構(gòu)造三軸：視準(zhǔn)軸水平軸垂直軸構(gòu)造特色多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論、國(guó)內(nèi)外優(yōu)異經(jīng)緯儀規(guī)格系列中國(guó)儀器系列標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)外國(guó)儀器型號(hào)、廠名J1（北光）T3瑞士威特WILDDKM3瑞士克恩KERNNO3英國(guó)華茲WATTSOT-02蘇聯(lián)J2（北光、蘇光、江光）T2瑞士威特WILDTheo-010東德蔡司ZEISSDKM2瑞士克恩KERNTheo-2東德Freiberger廠OTC蘇聯(lián)TE-B3匈牙利MOM4、光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)（要點(diǎn)）基本規(guī)則示例5、經(jīng)緯儀的三軸偏差（要點(diǎn)難點(diǎn)）視準(zhǔn)軸偏差C水平軸傾斜偏差多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論作業(yè)、討論題、思慮題

8、：1、經(jīng)緯儀的讀數(shù)設(shè)備包含哪幾部分?各有什么作用?2、經(jīng)緯儀的照準(zhǔn)部偏愛(ài)差、度盤(pán)偏愛(ài)差和定向偏差各是什么含義?為何要求一臺(tái)儀器不該存在上述偏差或許需把偏差減少到最低限度?3、為何使用對(duì)徑重合讀數(shù)法可以除掉照準(zhǔn)部和度盤(pán)的偏愛(ài)差影響?課后小結(jié)：主要表達(dá)了優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及讀數(shù)，要點(diǎn)分析和討論經(jīng)緯儀測(cè)角的偏差本源，要求理解惹起測(cè)角偏差的原由，掌握提升測(cè)角精度的相關(guān)措施，掌握三軸偏差對(duì)測(cè)角的影響及減少措施。因?yàn)橥瑢W(xué)們有了一般經(jīng)緯儀使用的經(jīng)歷，本課次內(nèi)容理解較好，反響優(yōu)異。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次18講課方式討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2理論課安排（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-3平面

9、控制察看工作講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)交叉偏差的看法及影響；2、熟習(xí)優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)方法與校訂過(guò)程；3、掌握優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀角度察看方法。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)方法與校訂過(guò)程、角度察看方法2、難點(diǎn)：行差的測(cè)定講課基本內(nèi)容方法及手段1、總結(jié)上課次內(nèi)容：經(jīng)緯儀基本構(gòu)造問(wèn)與答何為三軸偏差導(dǎo)引如何保證察看精度？、經(jīng)緯儀檢驗(yàn)與校訂照準(zhǔn)部水平管應(yīng)垂直于豎軸視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸橫軸應(yīng)垂直于豎軸軸線應(yīng)滿照準(zhǔn)部長(zhǎng)水平器的檢驗(yàn)和校訂基本檢校十字絲豎絲的檢驗(yàn)與校訂望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的校驗(yàn)與校訂橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)和校訂垂直度盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)和校訂光學(xué)對(duì)點(diǎn)器的檢驗(yàn)

10、與校訂多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論精儀檢校、角度察看方法先總述方、小結(jié)照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)能否正確的檢驗(yàn)光學(xué)測(cè)微器隙動(dòng)差的測(cè)定光學(xué)測(cè)微器行差的測(cè)定垂直微動(dòng)螺旋使用正確性的檢驗(yàn)照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)時(shí)儀器底座位移的檢驗(yàn)測(cè)回法方向察看法分組察看法多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解示例討論作業(yè)、討論題、思慮題：1、正確理解光學(xué)測(cè)微器行差的意義、測(cè)定行差的基本源理，在察看結(jié)果中如何進(jìn)行行差改正？專家差測(cè)定過(guò)程中，要將照準(zhǔn)部部署在不同樣樣的度盤(pán)地點(diǎn)上，為何？2、設(shè)某方向用J2經(jīng)緯儀（i20）測(cè)得的讀數(shù)為21456，該儀器測(cè)微器行差為，求改正后方向讀數(shù)值課后小結(jié)：主要表達(dá)了優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及讀數(shù)，

11、要點(diǎn)分析和討論經(jīng)緯儀測(cè)角的偏差本源，要求理解惹起測(cè)角偏差的原由，掌握經(jīng)緯儀檢驗(yàn)與校訂的主要方法，掌握測(cè)角察看的相應(yīng)方法，因?yàn)閷W(xué)生有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)歷，本課次學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)異。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次19講課方式理論課討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2（請(qǐng)打）安排講課題目（講課章、節(jié)或主題）：實(shí)驗(yàn)一：優(yōu)異經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)與使用講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)優(yōu)異經(jīng)緯儀的光路系統(tǒng)；2、熟習(xí)優(yōu)異經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用；3、掌握優(yōu)異經(jīng)緯儀讀數(shù)及方向察看。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：優(yōu)異經(jīng)緯儀讀數(shù)及方向察看2、難點(diǎn)：優(yōu)異經(jīng)緯儀行差檢驗(yàn)講課基本內(nèi)容1、總結(jié)優(yōu)異經(jīng)緯儀測(cè)角原理及方法引出本次課實(shí)驗(yàn)講課目標(biāo)與

12、要求優(yōu)異經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)與使用2、簡(jiǎn)述優(yōu)異經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及功能同步演示1-垂直水平器察看棱鏡2-垂直度盤(pán)照明反光鏡3-望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦螺旋4-十字絲校訂螺旋5-垂直度盤(pán)水平器微動(dòng)螺旋6-望遠(yuǎn)鏡目鏡7-照準(zhǔn)部制動(dòng)螺旋8-儀器裝箱扣壓垛9-水平度盤(pán)照明反光鏡10望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋11十字絲照明轉(zhuǎn)輪12測(cè)微螺旋13換像螺旋14望遠(yuǎn)鏡微動(dòng)螺旋15照明部微動(dòng)螺旋16測(cè)微器讀數(shù)量鏡17照準(zhǔn)部微動(dòng)螺旋18水平度盤(pán)變位螺旋的護(hù)蓋19腳螺旋調(diào)理螺絲20腳螺旋21基座底板方法及手段過(guò)程講解示范操作獨(dú)立練習(xí)指導(dǎo)分析注意事項(xiàng)3、示范介紹優(yōu)異經(jīng)緯儀基本操作部署對(duì)中整平照準(zhǔn)讀數(shù)要點(diǎn)：4、簡(jiǎn)述優(yōu)異經(jīng)緯儀檢驗(yàn)與校訂的各項(xiàng)目照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)能否

13、正確的檢驗(yàn)照準(zhǔn)部水平軸應(yīng)垂直于豎軸的檢校十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸的檢校視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸的檢校橫軸應(yīng)垂直于豎軸檢校指標(biāo)差的檢校光學(xué)對(duì)中器的檢校行差的測(cè)定水平器格值的測(cè)定重申：優(yōu)異儀器，輕手使、演示優(yōu)異經(jīng)緯儀行差測(cè)定方法及過(guò)程過(guò)程講解示范操作獨(dú)立練習(xí)指導(dǎo)分析注意事項(xiàng)要點(diǎn)作業(yè)、討論題、思慮題：1、按規(guī)范要求撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（作業(yè)）2、比校優(yōu)異經(jīng)緯儀與一般經(jīng)緯儀的異同點(diǎn)課后小結(jié)：要求全面認(rèn)識(shí)和理解優(yōu)異經(jīng)緯儀的構(gòu)造與使用方法，要點(diǎn)練習(xí)讀數(shù)及照準(zhǔn)方法，練習(xí)經(jīng)緯儀檢驗(yàn)各項(xiàng)目，熟習(xí)全過(guò)程，要求掌握優(yōu)異經(jīng)緯儀行差檢驗(yàn)過(guò)程，因?yàn)楝F(xiàn)代測(cè)繪全站儀基本代替光學(xué)經(jīng)緯儀，時(shí)間較緊，檢驗(yàn)與校訂項(xiàng)目不作過(guò)多要求，學(xué)生能較嫻熟進(jìn)行照

14、準(zhǔn)和讀數(shù)，表現(xiàn)優(yōu)異。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次20講課方式討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2理論課安排（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-3平面控制察看工作講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)和理解偏愛(ài)察看與歸心改正；2、熟習(xí)測(cè)站限差的商討；3、掌握測(cè)站平差。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：測(cè)站平差的方法及應(yīng)用2、難點(diǎn)：測(cè)站限差的確定和討論講課基本內(nèi)容方法及手段1、總結(jié)上課次內(nèi)容：經(jīng)緯儀檢校問(wèn)與答何為行差？如何檢驗(yàn)導(dǎo)引角度察看如何實(shí)行？、角度察看程序一般程序、限差確立部署儀器（對(duì)中整平）照準(zhǔn)零方向（選定配盤(pán)）上下半測(cè)回察看測(cè)站檢驗(yàn)概算方法多媒體講解圖表說(shuō)明問(wèn)題講課導(dǎo)引啟迪式講解

15、示例討論4、方向察看法儀器與測(cè)回?cái)?shù)關(guān)系二等三等四等儀器測(cè)回?cái)?shù)J11596J2129、重測(cè)和棄取察看作就應(yīng)依照的原則1多媒體講解2圖表說(shuō)明測(cè)站方向測(cè)回總數(shù)=基本要求3問(wèn)題講課導(dǎo)引4啟迪式講解何時(shí)重測(cè)何時(shí)棄取5示例討論、測(cè)站概算方向測(cè)站平差值的計(jì)算分組方向察看及其計(jì)算方法作業(yè)、討論題、思慮題：1、影響方向察看精度的偏差主要分哪三大類？各包含哪些主要內(nèi)容?2、何謂水平折光差?為何說(shuō)由它惹起的水平方向察看偏差呈系統(tǒng)偏差性質(zhì)?在作業(yè)中應(yīng)采納什么措施來(lái)減弱其影響?3、在半測(cè)回察看前及察看過(guò)程中，比較準(zhǔn)部的旋轉(zhuǎn)方向有何規(guī)定，為何?4、以J2經(jīng)緯儀作水平方向察看為例，試分析說(shuō)明規(guī)定以下各項(xiàng)限差的依照：半測(cè)回歸

16、零差8；測(cè)回內(nèi)2C互差13；各測(cè)回間互差9課后小結(jié)：主要表達(dá)了優(yōu)異光學(xué)經(jīng)緯儀角度察看的其余方法及內(nèi)容，要點(diǎn)分析和討論經(jīng)緯儀測(cè)角的測(cè)站平差方法和過(guò)程，要求理解各方法的基本思想，掌握測(cè)站限差確立原則及基本源理，理解影響角度察看精度主要偏差本源，認(rèn)識(shí)測(cè)站點(diǎn)、照準(zhǔn)部偏愛(ài)參數(shù)和歸心方法，本課次內(nèi)容好多，但難度不大，學(xué)生掌握較好。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次21講課方式討論課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課其余課時(shí)2理論課安排（請(qǐng)打）講課題目（講課章、節(jié)或主題）：6-3平面控制察看工作6-4大地丈量數(shù)據(jù)辦理講課目標(biāo)、要求（分掌握、熟習(xí)、認(rèn)識(shí)三個(gè)層次）：1、認(rèn)識(shí)電磁波測(cè)距儀檢校過(guò)程；2、理解偏愛(ài)察看及改正計(jì)算3、掌握影響角度

17、察看精度主要偏差本源4、熟習(xí)電磁波測(cè)距基本源理；5、掌握大地丈量概算過(guò)程與方法。講課要點(diǎn)及難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：角度察看精度主要偏差本源及電磁波測(cè)距精度分析2、難點(diǎn)：大地丈量概算過(guò)程與方法講課基本內(nèi)容方法及手段1、總結(jié)上課次內(nèi)容：測(cè)站察看過(guò)程問(wèn)與答測(cè)站角度察看程序如何？測(cè)站察看偏差本源？、偏愛(ài)察看及改正計(jì)算偏愛(ài)元素1多媒體講解測(cè)站點(diǎn)歸心2圖表說(shuō)明看法3問(wèn)題講課導(dǎo)引4啟迪式講解5示例討論3、影響角度察看精度主要偏差本源（要點(diǎn)）外界條件（5點(diǎn)）儀器偏差的影響（4點(diǎn)）人為要素的影響（2點(diǎn)）分析與示例電磁波測(cè)距簡(jiǎn)述基本源理基本公式要點(diǎn)分類1多媒體講解2圖表說(shuō)明3問(wèn)題講課導(dǎo)引4啟迪式講解、大地丈量數(shù)據(jù)概算5示

18、例討論目的主要工作、小結(jié)作業(yè)、討論題、思慮題：1、設(shè)有一中心五邊形三角網(wǎng)進(jìn)行外業(yè)察看作就驗(yàn)算時(shí)，發(fā)現(xiàn)此中一個(gè)三角形的閉合差方才超限，但極條件閉合差很小。試問(wèn)返工時(shí)，應(yīng)第一到哪一站察看？為何？2、在評(píng)定三角網(wǎng)察看精度時(shí)，平時(shí)有哪三種測(cè)角中偏差標(biāo)準(zhǔn)？各有什么特色?互相間有什么關(guān)系？課后小結(jié)：主要表達(dá)了測(cè)距儀的測(cè)距基本源理、分類及作用，要點(diǎn)分析和討論測(cè)距儀測(cè)距的偏差來(lái)源及大地丈量數(shù)據(jù)辦理，要求理解距離察看值的改正，掌握察看值化至高斯平面上的計(jì)算過(guò)程，掌握依控制網(wǎng)幾何條件檢查察看質(zhì)量，本課次內(nèi)容丈量數(shù)據(jù)辦理部分有必定難度，學(xué)生多有咨詢，大多是概算問(wèn)題，此后講解時(shí)多加分析示例。大地丈量學(xué)基礎(chǔ)課程講課設(shè)計(jì)課次2224講課方式習(xí)題課其余課時(shí)6理論課討論課實(shí)驗(yàn)課安排（請(qǐng)打）講