1、第 頁班主任辭職申請書班主任辭職申請書1 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實力有限、近期身體不好、又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大，特請辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽擱了學(xué)生。敬請批閱！ 從哈校長回來主持工作，我再次擔(dān)當(dāng)班主任以來，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特殊是xx年初，任xx班班主任工作以來，我把全部的心血和精力都投入到了這個全校最亂的班的班級管理中來，采納了多數(shù)種方法，放棄了多數(shù)個休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒有白費，到畢業(yè)最終畫上了完備的句號。而后，我又接了初一的新生。今年暑假開學(xué)以來跟上

2、了初二，可是，這個班原來是兩個班，硬是合到了一起，班級管理難度是自不待言的?？墒?，我從來沒有半句怨言，仍舊任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個幻想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是，我做了十幾年老師，我才發(fā)覺這個幻想很難實現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這樣，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著做下去的理由！所以，請領(lǐng)導(dǎo)考慮支配新的班主任，我會留給他一個基本完整成型

3、的班級，我會完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！ 說句實話，我也舍不得這個班級，終歸是我辛辛苦苦帶到了初二，班級已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成果的時候了！但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，身體的緣由，也是沒有方法的事情，實在做不下去，假如堅持，只怕耽擱了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！ 首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。生活的壓力越來越大，房子的事兒弄不好，成天漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過氣來。老婆孩子又嫌我沒精力照看她們，連打電話關(guān)切她們的精力都沒有。所以，到現(xiàn)在弄得我心里很不是味道，不安。我須要時間照看照看她們，盡一個丈夫、父親的責(zé)任！ 其次，在管理班級上，自

4、己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的。雖然領(lǐng)導(dǎo)、老師也都確定我的付出，但是不會有其次個老師會向我學(xué)習(xí)、像我這樣的工作！所以，我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是我覺得自己的實力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱忱和主動性。再加上近期班里出現(xiàn)了許多打架的事務(wù)，我覺得自己已經(jīng)無力駕馭和領(lǐng)導(dǎo)他們了，我覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任實在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力。所以，我確定辭去班主任職務(wù)！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想！我的退出，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈、不安，我想與這當(dāng)班主任的

5、超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會壓垮自己的！這其實是我辭去班主任最干脆的理由。所以，我想我應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整一下！假如可能我希望自己通過半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來的工作做好充分的打算，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論！我對自己充溢希望！我對自己也有信念，我能成為一名優(yōu)秀的老師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我須要時間、須要靜養(yǎng)一段時間！讓我歇歇吧！感謝！ 我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的。但是，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了一再，才做出了這個確定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和激勵，幫助與理解！但是，我的這個確定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為

6、了我自己能有健康的身體和更好的將來！ 希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，批準(zhǔn)我的懇求！我會感謝不盡，接著奮斗！ 此致 敬禮 ！ 申請人：XXX XX年X月X日 尊敬的x校長： 您好! 我很缺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我誠心感謝校長及各位同事對我的照看與錯愛!在這四年里，我學(xué)會一些管人理念，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會好一些。 辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)切與幫助，愧對學(xué)生對我的敬重

7、與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，缺憾沒成果向?qū)W生家長交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調(diào)，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的將來，懇請學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們悲觀!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝! 最終，誠心祝福學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜! 此致 敬禮! 辭

8、職人： 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請書2 尊敬的_校長： 您好！ 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 抱著為祖國教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的志向，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個暖和、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個老師節(jié)?；叵雭頃r的路，我取得的每一點成果，獲得的每一個喜悅，都充溢了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛惜。正是因為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和信任，因為同事的幫助與愛惜，我在一中這個充溢了溫情和愛的漂亮的大家庭里華蜜地成長。 老師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子老師的父親也教化我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻(xiàn)，才能取得讓自己驕傲的成果。我也曾始終努力的以“身正為師，

9、學(xué)高為范”的宗旨仔細(xì)地從事我的教化教學(xué)工作。工作幾年來，曾有許多同事、摯友跟我說，當(dāng)老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認(rèn)為，老師是一個平凡而又宏大的職業(yè)，是播種希望、點亮明天的事業(yè)，就算清貧點，但是那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我信任，我們的學(xué)校處在全國著名的教化強區(qū)，老師的待遇肯定會提高的。 然而，現(xiàn)實的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，壓得讓我無法喘息。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報的太少太少?？粗找嫔n老的父母，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢？ 想了好久好久，我確定告辭我深愛的教化事業(yè)，告辭給我暖

10、和和關(guān)懷的一中。所以在此，我慎重地向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和理解。在正式離職之前，我會接著仔細(xì)的工作，幫助做好相關(guān)工作的交接，站好最終一班崗。 我信任，我深愛的一中定能不斷前進(jìn)，立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝愿一中。 此致 敬禮！ 我很缺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我誠心感謝校長及各位同事對我的照看與錯愛！在這四年里，我學(xué)會一些管人理念，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實力。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會好一些。 辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任

11、與支持，愧對同事對我的關(guān)切與幫助，愧對學(xué)生對我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，缺憾沒成果向?qū)W生家長交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調(diào)，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的將來，懇請學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善！我很令您們悲觀！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。感謝！ 最終，誠心祝福學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝福各

12、位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜！ 此致 敬禮 簽名： 日期：年 月 日 班主任辭職申請書3 敬重的xx領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！本人是xxx級xx班班主任。自xxx年參與工作以來，在xxx中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生，對家長，對社會高度負(fù)責(zé)的看法，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特殊是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我?班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成果有目共睹：(以下略去200字)近年來，我班組織了一些繪聲繪色的活動，其中一些有影響力的活動有：始終堅持

13、班組評星，效果顯著；各科糾錯本建立與運用大面積提高了學(xué)生成果；主動探究新的教化教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試；別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評；班級長期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩競賽；班級運動會；班會課每堂都仔細(xì)組織，選材精良。xx年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；文章xxxxx在中國xx發(fā)表，并獲同行高度評價，；閱歷文章在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文xxxx獲縣x等獎；xxx班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我始終期盼的榮譽。綜合以上的種種緣由，本人懇切地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。 當(dāng)

14、然假如沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會變更始終以來的工作看法，我 會接著堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)驗讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會遺忘自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。 申請人：xxx 20 xx/6/19 班主任辭職申請書4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對我的信任和支持，這封辭職申請書是我思索許久之后才得以落筆。 自200 x年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。XX年9月當(dāng)上5122班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做

15、出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特殊是班主任工作的確定。全部付出都得到了回報，我很快樂。 XX年，新的班主任工作報名起先，我下定確定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，終歸年齡不饒人。 可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。 帶5213班快一年了，這個班級的學(xué)生給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有特性的一代人。 我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今

16、為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體應(yīng)盡量少操勞，多休整，特殊是對我這樣想今年要孩子的人來說。 歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實現(xiàn)?？歼^探討生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級許多女生都出現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特殊像我這樣，原來身體不好的人就更差了。 今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順當(dāng)當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，學(xué)生違紀(jì)事務(wù)常常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的

17、日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。 我是個追求完備的人，很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。 斟酌一再，寫封辭職信，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請人：XXX 申請日期：20 xx年x月x日 班主任辭職申請書5 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 現(xiàn)在向您提出辭職申請，頗為慚愧，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感擔(dān)心。 感謝xx年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的緣由，本人已經(jīng)無法勝任小學(xué)六年級班主任工作。正是考慮到這些因素，我慎重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會仔細(xì)做好現(xiàn)有的工作，把未

18、完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順當(dāng)?shù)赝瓿晒ぷ鹘唤印?我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)切和幫助，由于自身實力及性格等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)切不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱忱，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請，同時也信任學(xué)校很多有實力的年輕人更能勝任此項工作。 本人考慮一再，決意辭去老師工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。 此致 敬禮！ 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請書6 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實

19、力有限，加之心里壓力過大，特請辭去四年級班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！ 自20 xx年安排到我校以來，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的初中班主任辭職申請書范本初中班主任辭職申請書范本。剛高校畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。工作以來，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實實。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，細(xì)心對待學(xué)生，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報。當(dāng)時我最希望就是能用成果證明我能擔(dān)當(dāng)他們的數(shù)學(xué)課程。但最終，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊。 最初，學(xué)

20、校支配我做七年級班主任，剛起先的時候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說，學(xué)校支配我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也信任自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決。可現(xiàn)在發(fā)覺，一切都不是我所想象的那么簡潔。在做班主任的這一學(xué)年，我發(fā)覺許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念其次次受到打擊。 我也舍不得這個班級，終歸花費了我一個學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素養(yǎng)與實力，我實在是難以做下去，假如堅持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。 首先，這半年，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時每刻都沖擊著我的生活看法。這嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。在這學(xué)期，由于私事以及

21、班主任繁瑣的工作，讓我對教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上，成果一落千丈，連自己都不能面對。 其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也能在肯定程度上確定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清晰！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺初中班主任辭職申請書范本申請書。從班級管理等等方面看是一敗涂地的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱忱和主動性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo) 從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋

22、放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分相識到自己的不足和缺點，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教化的理解，對教化的相識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！ 同時，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我特別樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫

23、助他們的成長，情愿在班主任這一崗位上接著為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣；從實力上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作實力有長足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但全部感受中不少的困惑讓我短暫不能很好得調(diào)整自己的心情與相識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的相識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計，許多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜

24、負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。 為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！ 申請人： 20 xx年12月 班主任辭職申請書7 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任；感謝政教處對我班級工作的一貫激勵；感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,關(guān)切!感謝曾帶過的1019班、1015班、1017班給我?guī)淼南才?，是你們給我一段激情燃燒的歲月，昨天全部的榮譽將成為美妙的回憶，若干年后肯定要記住我們這段曾一起拼搏的日子！記住我們曾經(jīng)的輝煌，以這樣的輝煌為

25、動力，戰(zhàn)勝高考！也感恩之心對待這個班級，是這個集體讓我們成長，種種榮譽讓我們在明年的高考自主招生中取勝。我自己的榮譽不排列，以下是我們兩年來的班級成果與榮譽： 受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和賞識，作為一個年輕的老師，我于20 xx年被任命為重點班班主任，我特別珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，在7月的暑假，我下定了決心把工作放第一位，多想法子，做好學(xué)校給的這一重任，做出一番成果，用成果證明自己的實力。我不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是心安理得了，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，我懷著激情和感恩之心，完成學(xué)校每一項工作，也取得了優(yōu)秀的成果，我所帶的班級周周獲得示范班級，多次獲得學(xué)校先進(jìn)班集體，成果優(yōu)秀班集體，兩度玉林市先進(jìn)班集體，所帶的學(xué)生在各個

26、方面，都取得的優(yōu)秀成果，同時也受到家長的好評。 “要么不做，要做就做得最好”，我始終以這樣的原則去完成每一項任務(wù)，也決心帶完這一屆，可是今年開學(xué)第一周，由于身體特別狀況，而開學(xué)之初勞碌的我，來回奔跑學(xué)生宿舍和教室家里之間，領(lǐng)書、編課改座位、做開學(xué)思想工作、選班干部咽幾口飯就往學(xué)校跑，忽視了身體，原來準(zhǔn)備勞碌完這周再去做身體檢查（工作以來我從來不會因病而請假），結(jié)果還沒有等到周末，意外突然駕臨，痛不欲生，住院了一個星期多，在住院期間，我考慮最多也是學(xué)生思想問題，看著一條條學(xué)生發(fā)來的信息，但是醫(yī)生說這一年須要調(diào)理和復(fù)原，出院后得先暫停班主任工作，此時我內(nèi)心多種不舍和缺憾。但是考慮到學(xué)校中途換人，或

27、許犯難學(xué)校，而學(xué)生也無法接受，所以我咬咬牙接著帶完這個學(xué)期。接著出院后，始終惦記著學(xué)生的課程，以及開學(xué)初學(xué)生紀(jì)律定型問題，我不顧家人的阻攔，立刻來上班，在上班的第4天放學(xué)，又意外遭遇一場車禍，原來不是我的責(zé)任，而我又蒙冤賠償了幾千塊錢，接著胃病嚴(yán)峻，吃西藥中藥都沒有效果，也換了好多個醫(yī)生，也沒有明顯的效果，目前試用針灸治療，三兩天到醫(yī)院去針灸，經(jīng)過這一系列打擊，身心乏累，但是我都堅持不請假，每天按時來學(xué)校上班，肯定不用上班時去看病?？墒遣∏橐矝]有療效，醫(yī)生建議三分治療，八分調(diào)理，調(diào)整心態(tài)，不能依靠藥物，按時作息，按時飲食，不能太過于驚慌和勞累，才能讓病早日康復(fù)。 高三即將到來，高三對每個學(xué)子來

28、說是人生大轉(zhuǎn)折，高三責(zé)任更加重大，而我身體此時是特別脆弱，每天午休都失眠，食欲不振、睡眠不足，體力不支，晚上躺在床上也是腦子漲漲的，半夜醒來幾次，早上起來胃又痛，爬起來看了早讀，幾乎沒有力氣下去看早操，早餐顧不上吃，第一節(jié)有時候也是昏昏沉沉的，對班主任工作感覺越來越力不從心，經(jīng)過一再考慮以及家人和醫(yī)生的建議，今日，不得不冒昧提出辭去班主任的懇求,實在是萬不得已。 總有些這樣的時候，正是因為無奈，才靜靜躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，靜默的情懷。捧一顆心來，不帶走一根草，我很低調(diào)，恒久的1017班，再見了，此時任何的言語的表達(dá)不了我心中的不舍，1017班 希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)

29、。為盼！ 此致 敬禮 班主任辭職申請書8 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！很愧疚在這個時候向?qū)W校提出辭職。因為我的辭職給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說聲對不起。 我選擇了老師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當(dāng)一名真正的老師，必需當(dāng)班主任。只有這樣才能深刻體會老師的宏大靈魂。班主任是一個班級學(xué)生的管理者和組織者，要對學(xué)生某些錯誤異樣的觀點提出教化指正，指導(dǎo)他們正確的方向，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當(dāng)班主任的過程中可以不斷地充溢完善自己。 本學(xué)期很榮幸擔(dān)當(dāng)高二（X）班的班主任，在這段時間里我懂得了一點，成熟一點，也讓我充溢一點。

30、歡樂的同時也有流淚的苦痛，我深深的體會了班主任的艱辛！ 我覺得我真的不能勝任高二（x）班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對50多個孩子和家長全部負(fù)責(zé)！早晨八點半到班，傍晚八點半到家。自己這樣辛苦的工作，班級在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上卻沒有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度驚慌的狀態(tài)，常常中午與晚上失眠。有時不想來到班上，來到班上之后看到他們又不聽話，自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教化，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對我也有很大的看法。我也在反思自己的工作，自己的確缺乏工作閱歷，在處理學(xué)生的問題上也做的不好，對于學(xué)生的精神狀態(tài)的視察實在不到位。我嘗試去變更心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職 申請，

31、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解！ 在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的特別感謝你們，在此真誠的對你們說聲感謝！ 此致 敬禮! 申請人： 20 xx年*月*日 班主任辭職申請書9 敬重的校長： 您好!經(jīng)過一再慮后，我確定辭去目前所任初三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)當(dāng)班主任工作十七年，應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝全部任課老師對我工作的支持和幫助，同時也特別榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他老師的精誠合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支

32、持，相互敬重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)切與幫助同事，學(xué)會了做人的虛心與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也熬煉了自己各方面的實力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特殊是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然確定辭掉班主任職務(wù)，或許這樣會好一些。 辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾!我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。初三(1)班的學(xué)生活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是祖國的將來，民族的希望。我愛這個班全部的孩子，猶如愛惜我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時間。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受歡樂、努力獲得學(xué)問的黃金季節(jié)。所以

33、我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們學(xué)問，囑咐他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的學(xué)問當(dāng)然重要，但是做誠懇正直的人更重要的道理。 這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。仔細(xì)地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到學(xué)問傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不開心的事。這個學(xué)期我真的很勞碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認(rèn)為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。 在此，我誠心祝福接替我做初三(1)班班主任

34、的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望!最終，誠心祝福學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜!懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我初三(1)班班主任的職務(wù)，不勝感謝! 此致 敬禮! 申請人：XXX 申請日期： 班主任辭職申請書10 敬重的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)： 我于xxx年從xx學(xué)院畢業(yè)，有幸來到xxxxxx中學(xué)參與工作，在過去的xxx年多時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年老師的培育和成長，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上問寒問暖、無微不至。學(xué)校為我個人的發(fā)展賜予了良好的學(xué)習(xí)和熬煉機(jī)會，使我不斷學(xué)習(xí)充溢了自己，增加自己學(xué)問和實踐閱歷。在學(xué)校這個充溢活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在

35、工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的暖和，在此我對于學(xué)校長期的照看表示誠心的感謝! xxx年初，我在請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參與自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被xxx單位錄用。為此我不得不離開我深愛的教化事業(yè)，告辭給我暖和和關(guān)懷的xx中學(xué)。在此，向敬重的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的的關(guān)切和培育。最終祝福xxx中學(xué)在今后的實踐中取得更加優(yōu)異的成果，迎來新的輝煌! 此致 敬禮! 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 班主任辭職申請書11 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任；感謝政教處對我班級工作的一貫激勵；感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持

36、，關(guān)切！ 到xx中學(xué)從教已經(jīng)5年多，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)驗，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過學(xué)生進(jìn)步、班級取得成果的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是心安理得了今日，因個人緣由我冒昧提出辭去班主任的懇求，實在是萬不得已。 說實話，我始終很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請肯定會讓領(lǐng)導(dǎo)不興奮，對此我也只能缺憾和無奈地說：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對不起！理解萬歲！ 下面，是我辭去班主任工作的幾點理由： 第一，身體欠佳。本人體質(zhì)不好，長期慢性胃炎和常常性的失眠，使我常常食欲不振、睡眠不足

37、，精神恍惚，體力不支，使我對班主任工作越來越力不從心，管理班級和對學(xué)生思想工作越來越不到位，有時很想仔細(xì)的去做，自己也知道該怎樣做好，但身體總是不爭氣，由于睡眠不足，上班的時候睡意總是陣陣襲來，使我睜不開眼，有許多次趴在辦公桌上昏昏欲睡，不想起來，對于班級的管理只好放在一邊了。有時肚子疼，吃不下飯，整夜睡不著，其次天只好賴床，才能小睡一會，讓我羸弱的身體和疲憊的神經(jīng)得以休息一會，有時想想自己的不爭氣身體和須要需我去做管理班級的許多事情，自己經(jīng)常暗自流淚。特殊是上次學(xué)生打架住院的事，我竟然不知道，這是我管理班級不到位，沒留意了解學(xué)生的動態(tài)而引起的，對此，我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避開再次出現(xiàn)這樣的事

38、，為了這個班級能夠更好的管理，為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，每天向上，我考慮了很久，確定辭去這個班主任。 其次，長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個人不喜愛做一件事時，逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧？ 總有些這樣的時候，正是因為無奈，才靜靜躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，靜默的情懷。 希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！ 最終，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升！ 此致 敬禮 申請人：XXX XXXX年XX月XX日 班主任辭職申請書12 尊敬的x校長： 您好！ 我很缺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任老師職務(wù)的申請。

39、在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我誠心感謝校長及各位同事對我的照看與錯愛！在這四年里，我學(xué)會一些管人理念，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人，熬煉了實力。而今，我毅然確定辭掉班主任老師職務(wù)，或許這樣會好一些。 辭掉班主任老師職務(wù)，我滿含著愧疚、缺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)切與幫助，愧對學(xué)生對我的敬重與渴望。缺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的 期望，缺憾我管理不善而為學(xué)校增加麻煩，缺憾我無能為力教化好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，缺憾沒成果向?qū)W生家長交待。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調(diào)，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰慧，富有朝氣，前途無量，是

40、祖國的的希望，是祖國的將來，懇請學(xué)校寬恕他們，允許他們接著補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善！我很令您們悲觀！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿足的答卷。故難辭其咎，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任老師職務(wù)。感謝！ 最終，誠心祝福學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝福各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康歡樂，平安華蜜！ 此致 敬禮 xxxx 班主任辭職申請書13 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！鑒于自己的實力有限，加之心里壓力過大，特請辭去111班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！ 自去年安排到我校以來，我始終受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)

41、，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。工作一年以來，我始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實實。我很酷愛101,102這兩個班級，在去年的教學(xué)中，我虛心向老老師請教，仔細(xì)備課，細(xì)心對待學(xué)生，一心一意進(jìn)行教學(xué)。我始終信任，有付出就必有回報。經(jīng)過努力，101，102班的英語成果都不算最差，當(dāng)時我最希望就是能用成果證明我能擔(dān)當(dāng)他們初二的英語課程。但最終，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊。 最初，學(xué)校支配我做111班班主任，剛起先的時候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，始終跟自己說，學(xué)校支配我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。

42、我也信任自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)覺，一切都不是我所想象的那么簡潔。在做班主任的這一學(xué)期，我發(fā)覺許多連自己都不能寬恕的地方，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念其次次受到打擊。 111班，我也舍不得這個班級，終歸花費了我一個學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素養(yǎng)與實力，我實在是難以做下去，假如堅持，只怕耽擱了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。 首先，這半年，我遇到了許多事情，讓我心里不是味道，每時每刻都沖擊著我的生活看法。這嚴(yán)峻沖擊到我的工作看法。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學(xué)失去了熱忱，失去了耐性。最終導(dǎo)致在教學(xué)上，成果一落千丈，連自己都不能面對。 其次，在管

43、理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也能在肯定程度上確定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清晰！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱忱和主動性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 再有，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分相識到自己的不足和缺點，自己的

44、教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教化的理解，對教化的相識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！ 同時，自己的身體上，心理上都是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我特別樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，情愿在班主任這一崗位上接著為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣；從實力上而言，我也信任在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作實

45、力有長足進(jìn)步，這也是供應(yīng)給我的一個很有價值的成長機(jī)會。但全部感受中不少的困惑讓我短暫不能很好得調(diào)整自己的心情與相識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮擔(dān)心中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。假如，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的相識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是靠著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮接著做班主任工作，我估計，許多事情可能會事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。 為了在以后的教化教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力氣，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去

46、111班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)! 申請人： 年 月 日 班主任辭職申請書14 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 20 xx年2月到寶雞振華中學(xué)，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特殊是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來。 我不為名，不為利，只為心中曾有個幻想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)覺這種志向很難實現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！

47、學(xué)生和老師都不滿足，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老是覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有接著下去的理由！所以請考慮支配新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜！ 首先，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會有其次個老師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的實力不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱忱和主動性，能夠提高

48、成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐性，再做班主任是在是壓制學(xué)生特性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有好處的！ 其次，自己充分相識到自己的不足和缺點，自己的教化教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種實力的作用！使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教化的理解，對教化的相識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思！以至于學(xué)生不滿足不理解，自己也很乏累，所以沒有理由接著濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！ 最終，自己的身體也是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的！也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整！假如可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好