1、一日生活制度生活制度的意義：保護(hù)少兒神經(jīng)系統(tǒng)功能保護(hù)胃腸功能建立行為規(guī)范建立生活規(guī)律【一日生活制度】晨午檢及整天觀察晨午檢及整天觀察由班級老師協(xié)助保健員，認(rèn)識幼兒健康情況，經(jīng)過一問、二看、三摸、四查，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體、情緒及精神狀態(tài)等方面的異常并及時采用相應(yīng)的措施。1-1晨檢要求：（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準(zhǔn)備工作，晨檢器具盤里放體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、記錄本、筆等。（2）保健人員要衣著大方齊整、態(tài)度平易、笑容可掬地迎接幼兒入園。（3）有特地的晨檢室，晨檢地一般設(shè)在大門口。（4）遇有保健人員出差、請假，應(yīng)有接替老師負(fù)責(zé)晨檢。1-2晨檢方法：一摸：摸摸幼兒有否

2、發(fā)熱、淋奉迎腫大現(xiàn)象。二問：仔細(xì)咨詢家長昨晚幼兒在家的情況，有無不愉快、患病等異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。三查：檢查一下幼兒手指甲和雙手可否衛(wèi)生，檢查一下幼兒有否帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著可否齊整。四看：仔細(xì)觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無精神狀態(tài)不好，身上有無出疹等。1-3晨檢特別情況辦理：（1）遇有可疑發(fā)熱幼兒安慰其坐在門口的小椅子上測量體溫。（2）遇有入園路上產(chǎn)生外傷的幼兒，給其進(jìn)行簡單的辦理。（3）對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，并檢查藥名、標(biāo)簽可否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。（4）對不該帶入幼兒園的物品由家長帶回，如有幼兒帶出名

3、貴物品，必然在二人目擊情況下退給家長。（5）對班級整天觀察幼兒和保健室整天觀察幼兒恩賜部署。進(jìn)班2-1孩子進(jìn)班前，班級老師做好環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)、檢查安全及其他準(zhǔn)備工作。2-2熱情款待每位幼兒及家長，態(tài)度平易，平易有禮貌，使幼兒情緒快樂，愿意來園，家長放心。2-3簡單認(rèn)識幼兒在家情況。檢查幼兒可否攜帶食品及其他不安全的物品，如發(fā)現(xiàn)，可請家長帶回，并做好宣傳工作。2-4準(zhǔn)備充分的各種玩具，組織豐富的來園活動。2-5穩(wěn)當(dāng)保留幼兒的衣物、用品。4、2-6獲取家長的配合，保證幼兒的出勤率。一般情況下，不同樣意幼兒遲入園、早離園或帶食品到園內(nèi)來吃，省得攪亂班級的生活老例。3、體育活動3-1保育員雙手應(yīng)干

4、凈、溫暖，不留長指甲。為幼兒脫去合適的衣服。合適運動。3-2用游戲的形式和幼兒按音樂節(jié)奏做操。主班老師完滿示范做操，配班老師可進(jìn)行個別指導(dǎo)。要注意激發(fā)幼兒的快樂情緒，不強(qiáng)求幼兒動作的規(guī)范、姿勢的正確。3-3合理安排器械、閑步、自由活動環(huán)節(jié)。保證幼兒每日戶外活動時間，并能依照天氣、天氣變化進(jìn)行調(diào)整。3-4保育員要側(cè)重各項活動中的安全問題，如場所平展、器械安全、幼兒衣著合適運動、幼兒有否危險的動作等。3-5活動后及時清點人數(shù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。3-6保育員要參加幼兒活動，激發(fā)孩子活動興趣。3-7注意照顧體弱兒，安排合適的活動量，特別天氣下要靈便安排，保證有充分的玩具。4、培養(yǎng)與訓(xùn)練4-1幼兒授課以培養(yǎng)

5、興趣為主，學(xué)習(xí)淺易知識，掌握簡單技術(shù)，培養(yǎng)優(yōu)異行為習(xí)慣。4-2注意幼兒的個體差異，進(jìn)行個體化授課。4-2培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的大小便習(xí)慣及生活自理能力。5、穿衣盥洗5-1幼兒吃東西前要洗手，洗手要用流動水和肥皂；飯后需洗臉，洗臉要用消毒毛巾。5-2為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時，要考慮幼兒的酣暢、保溫暖安全。5-3培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣及獨立生活能力。6、進(jìn)餐6-1保持幼兒情緒快樂，專心地進(jìn)餐，嚴(yán)禁在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒。6-2進(jìn)餐前保育員應(yīng)沖刷雙手，并干凈消毒飯桌。6-3保育員積極負(fù)責(zé)好消毒及發(fā)散飯菜工作，。當(dāng)班教師組織好幼兒分組洗手進(jìn)餐。照顧體弱幼兒和吃飯慢的幼兒洗手吃飯，還應(yīng)向幼兒介紹當(dāng)天的飯菜，以

6、引起幼兒食欲。6-4每日準(zhǔn)時開飯，兩餐間隔時間3.5-4個小時，進(jìn)餐時間20-30分鐘。6-5培養(yǎng)幼兒愛吃各種食品，并吃完自己的一份飯菜。在進(jìn)餐過程中培養(yǎng)孩子理解有關(guān)的語言。6-6要求幼兒咽下最后一口食品后及時漱口方可走開座位，并組織幼兒沉寂的活動10-15分鐘。6-7差異對待不同樣情況的幼兒，采用少盛多添的方法激勵孩子多吃；挑食孩子讓他有個適應(yīng)過程；再生和病后孩子可相應(yīng)減少進(jìn)食量，并恩賜照顧。6-8全部幼兒進(jìn)餐結(jié)束后才能打掃衛(wèi)生，采用濕式打掃，防范塵埃飛揚。6-9保證供應(yīng)充分的飲水，培養(yǎng)孩子優(yōu)異的飲食習(xí)慣和獨立進(jìn)餐的能力。7、睡眠7-1給幼供應(yīng)優(yōu)異的睡眠環(huán)境。7-2做好睡前的準(zhǔn)備工作。7-3合理安排孩子午睡的床位。7-4有序次地組織幼兒入睡和起床。7-5保育員不能夠走開班級，要做好巡視檢查。發(fā)現(xiàn)異常，及時辦理。7-6保證3-6歲幼兒午睡22.5小時，不能隨意延長或縮短睡眠時間。7-7培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的能力和習(xí)慣。8、游戲8-1合理安排幼兒一日活動游戲時間和游戲內(nèi)容。8-2供應(yīng)充分的、安全的玩具，滿足幼兒活動需要。9、離園9-1做好與家長的聯(lián)系工作，交待幼兒在園情況，交還衣物等