1、牡丹江、雞西地區(qū)朝鮮族學(xué)校2021年高中升學(xué)考試化學(xué)試卷考生注意：1.考試時間90分鐘2.全卷共5道大題，總分100分可能用到相對原子質(zhì)量：H：1O：16C：12N：14Ca：40K：39Fe：56P：31一、選擇題（本題共17道小題，每題2分，共34分，1-14題只有一個正確答案，15-17題有一個或二個正確答案，漏選得一分多選或錯選不得分。1. 下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A. 冰雪融化B. 食物腐爛C. 水力發(fā)電D. 濕衣曬干【答案】B【解析】【詳解】A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、水力發(fā)電過程

2、中沒有新物質(zhì)生成，能量形式改變了，屬于物理變化；D、濕衣服晾干的過程中是水的蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B。2. 下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是A. 干冰B. 生石灰C. 蒸餾水D. 純堿【答案】D【解析】【詳解】A、干冰是固體二氧化碳的俗稱，是由氧元素和碳元素組成的化合物，屬于氧化物；B、生石灰是氧化鈣的俗稱，是由氧元素和鈣元素組成的化合物，屬于氧化物；C、蒸餾水是是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選D。 【點睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物

3、是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。 3. 下列圖示的“錯誤”操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A. 標(biāo)簽受損B. 不會產(chǎn)生氧氣C. 引起火災(zāi)D. 讀數(shù)不正確【答案】B【解析】【詳解】A、傾倒液體時，掌心對標(biāo)簽，否則藥品容易腐蝕標(biāo)簽，A正確B、氯酸鉀加熱制取氧氣，試過口需略低于試管底部，否則冷凝水倒流試管炸裂，B與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致，符合題意。C、酒精燈熄滅需要用燈帽蓋滅，否則容易引起火災(zāi)，C正確。D、俯視讀取液體體積，體積偏大，D正確。故選：B。4. 人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗

4、試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是A. 2B. 4C. 6D. 2【答案】B【解析】【詳解】設(shè)亞硒酸鈉中硒元素的化合價為x（+1）2+x+（-2）3=0 x=+4故選B5. 如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A. 表示的粒子屬于金屬元素B. 表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C. 表示四種不同元素D. 所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似【答案】A【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)子數(shù)判斷元素及類別。根據(jù)最外層電子數(shù)是8（氦是2），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進行；最外層電子數(shù)大于4個，易得到電子；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似，進行

5、解答；【詳解】A、11號是鈉元素，最外層電子數(shù)是1小于4，屬于金屬元素，選項說法正確；故符合題意；B、中最外層電子數(shù)為6，大于4個，易得到1個電子，形成陰離子，選項說法錯誤；故不符合題意；C、和的質(zhì)子數(shù)相同，所以和是同種元素。圖中共有三中元素，選項說法錯誤；故不符合題意；D、屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，的最外層電子數(shù)為2，易失去最外層電子，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，選項說法錯誤；故不符合題意；故選A?！军c睛】本題主要考查了離子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識，并應(yīng)用知識進行分析解題的能力。6. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的下列化肥屬于氮肥的是A. 碳酸鉀K2CO3B. 氯化鉀KClC. 硫酸鉀K2SO4D. 硝酸銨NH4NO3【答案】

6、D【解析】【詳解】A、碳酸鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；B、氯化鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；C、硫酸鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；D、硝酸銨含有植物所需的營養(yǎng)元素氮，屬于氮肥。故選D。7. 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C. 把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色D. 電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1【答案】C【解析】【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、鋁的金屬

7、活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅。把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，錯誤。故選C。點睛：掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8. 分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是A. 有機物一定含有碳元素，則含碳的化合物也一定是有機物B. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C. 氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 中和反應(yīng)能生成

8、鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、有機物一定含有碳元素，但含碳的化合物不一定是有機物，例如一氧化碳和二氧化碳等含有碳元素但不屬于有機物，故A錯誤；B、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀由于含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯誤；D、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，生成鹽和水，不屬于中和反應(yīng)，故D錯誤。故選B。9. 實驗室用濃鹽酸和

9、二氧化錳制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl(濃) X+Cl2+2H2O，則X的化學(xué)式為A. MnCl2B. ClO2C. MnCl4D. HClO【答案】A【解析】【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有2個氧原子、4個氯原子、 4個氫原子、1個錳原子，反應(yīng)后有2個氧原子、2個氯原子、 4個氫原子，所以一個X的分子中有2個氯原子、1個錳原子；X的化學(xué)式為MnCl2；選A10. 如圖某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（）A. 化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類不變B. 參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是1：1C. 反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，只有屬于氧

10、化物D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分【答案】D【解析】【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是鎂和二氧化碳在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式表示為：2Mg+CO2 2MgO+C。【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類一定發(fā)生改變，故A錯誤；B、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的鎂原子與二氧化碳分子的個數(shù)比=2：1，故B錯誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，二氧化碳和氧化鎂都是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，所以二者均屬于氧化物，故C錯誤；D、由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故D正確。故選D。11. 煤氣廠常在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣

11、味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤氣泄漏，容易引起人們警覺。下列關(guān)于乙硫醇的說法正確的是A. 乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成B. 乙硫醇中含有硫單質(zhì)C. 乙硫醇由9個原子構(gòu)成D. 乙硫醇中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大【答案】A【解析】【詳解】由題意乙硫醇的化學(xué)式為C2H6S，則有：A、乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成，A選項說法正確，符合題意；B、乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成的化合物，乙硫醇中含有硫元素或者說乙硫醇分子中含有硫原子，不含硫單質(zhì)，B選項說法不正確，不符合題意；C、一個乙硫醇分子由2+6+1=9個原子構(gòu)成，C選項說法不正確，不符合題意；D、乙硫醇中碳、氫、硫三種元素質(zhì)量之比為，硫元素質(zhì)量分數(shù)

12、最大，氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，D選項說法不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查化學(xué)式的含義，根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分數(shù)，單質(zhì)化合物的含義，從化學(xué)式入手，宏觀方面描述物質(zhì)由元素組成，微觀方面描述物質(zhì)由微粒構(gòu)成，不能混淆在一起；在進行相關(guān)計算時按照計算原則進行計算，比較元素質(zhì)量分數(shù)的大小可以根據(jù)元素的質(zhì)量比進行推測，不用一一計算。12. 化學(xué)促進了人類文明的進步和發(fā)展，下列事實與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是A. 生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥解決環(huán)境污染問題B. 研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥用化學(xué)解決疑難病救治的問題C. 研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒解決能源危機和環(huán)境污染問題D. 研制可降解塑料解決“白

13、色污染”問題【答案】A【解析】【詳解】A、適量使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥，有利于農(nóng)作物的生長，達到增產(chǎn)豐收的目的；農(nóng)藥化肥過度使用會導(dǎo)致水和土壤的污染，錯誤；B、研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥可以用化學(xué)解決疑難病救治的問題，正確；C、研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒可以解決能源危機和環(huán)境污染問題，正確；D、研制可降解塑料可以解決“白色污染”問題，正確。故選：A。 考點：化學(xué)與農(nóng)業(yè)，化學(xué)與環(huán)境13. 實驗室有四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們，將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，做如下實驗：各取少許，將甲分別滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中

14、產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是（）A. 碳酸鈉溶液B. 氯化鋇溶液C. 硫酸鈉溶液D. 稀鹽酸【答案】B【解析】【分析】碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉?！驹斀狻繉⒓追謩e滴加到另外三種溶液中，觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀，丙中無明顯現(xiàn)象，則說明甲是氯化鋇，乙和丁是碳酸鈉、硫酸鈉，丙是鹽酸。故選B。14. 下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（）A. t1時，B物質(zhì)的溶解度為40gB. t2時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為ABCC. 要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)

15、化為飽和溶液可以采取降溫的方法D. 要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液的方法【答案】C【解析】【詳解】A、從圖示看：t1時，B物質(zhì)的溶解度為40g，正確；B、t2時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：ABC，正確；C、要將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法，錯誤；D、要使A從其濃溶液中析出，可采用冷卻熱飽和溶液法，正確。故選C。15. 分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加足量水溶解，再加適量稀硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入

16、過量的硝酸鋇溶液，過濾D除去銅粉中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥A. AB. BC. CD. D【答案】AD【解析】【詳解】A、碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、先加足量水溶解，碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，錯誤；C、硫酸鉀能與過量的硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，錯誤；D、鋅粉能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，過濾、洗滌、干燥，能

17、除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選AD。點睛：除去混合物中的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法應(yīng)對雜質(zhì)有作用，不影響主要成分，并且過程中不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。16. 能在水中大量共存的一組離子是A. 、Na+、C1、B. H+、Na+、C. K+、Ba2+、OH、D. K+、Ag+、C1【答案】A【解析】【分析】離子能在水中大量共存，就是相互之間不發(fā)生反應(yīng)。【詳解】A、四種離子之間不能反應(yīng)，能大量共存，符合題意；B、H+和能反應(yīng)生成二氧化碳和水，不能大量共存，不符合題意；C、Ba2+和能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，不符合題意；D、Ag+和C1能反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能大量共存，不符合

18、題意。故選：A。17. 下列圖像能夠正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A. 將濃硫酸露置在空氣中一段時間B. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉C. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量D. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中，加入足量的生石灰【答案】BD【解析】【詳解】A、濃硫酸有吸水性，將濃硫酸露置在空氣中一段時間會吸收空氣中的水分，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，錯誤；B、足量的鋅粉、鐵粉與一定量的鹽酸反應(yīng)時，生成的氫氣一樣多；但鋅的相對原子質(zhì)量比鐵大，等量金屬和足量酸反應(yīng)鐵生成的氫氣多，正確；C、MgO+2HCl=MgCl2+H2O Mg(OH)2+2HCl=MgCl2

19、+2H2O40 95 58 95m m 由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂分別與足量的鹽酸反應(yīng)，氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂的質(zhì)量要多，錯誤；D、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗水，故足量的生石灰會將一定質(zhì)量的飽和石灰水中的水反應(yīng)完，故溶質(zhì)質(zhì)量減小，并最終為0，正確。故選BD。二、填空題（本題共有4道題，每空1分，共22分）18. 用適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟胤柵c數(shù)字的組合填空：（1）地殼中含量最高的元素_；2個硫原子_；3個鈉離子_；標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價_；（2）2NH3中的“2”表示_；Ca2+中的“2”表示_【答案】 . O . 2S . 3Na+ . . 2個氨分子 .

20、一個鈣離子帶有2個單位的正電荷【解析】【詳解】（1）地殼中含量最高的元素為氧元素O；原子的表示方法用元素符號表示，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；2個硫原子2S ；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；3個鈉離子3Na+；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后；氧化鈣中鈣元素的化合價為+2，；（2）表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字，2NH3中的“2”表示2個氨分子；離子符號右上方的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷，Ca2+中的“2”

21、表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷。19. 生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識。請回答下列問題：（1）天然氣主要成分是_（填寫名稱）；（2）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的_性；（3）生活用水多是硬水，生活中常用_的方法降低水的硬度；（4）鋁是生活中常見的金屬之一，可以加工成鋁箔，體現(xiàn)了金屬的_性；（5）目前有些城市的出租車已改用車用乙醇汽油作燃料，以減少對空氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：_；（6）碳化硅（SiC）廣泛應(yīng)用于功能陶瓷。在高溫下，可以用二氧化硅（SiO2）和石墨粉反應(yīng)制取碳化硅，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（7）生活中用含有KIO3的食鹽防止甲狀

22、腺腫大，KIO3中碘的化合價為_價。（8）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理_?！敬鸢浮?. 甲烷 . 導(dǎo)電 . 煮沸 . 延展 . . . +5 . 【解析】【詳解】（1）天然氣主要成分是甲烷；（2）普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的導(dǎo)電性；（3）硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀；（4）鋁是生活中常見的金屬之一，可以加工成鋁箔，體現(xiàn)了金屬的延展性；（5）乙醇和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，；（6）在高溫下，可以用二氧化硅（SiO2）和石

23、墨粉反應(yīng)制取碳化硅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，同時生成的一種可燃性氣體為一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（7）KIO3中鉀元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價，設(shè)碘元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則(+1)+ x +(-2)3=0，x=+5；（8）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，治療原理為鹽酸和氫氧化鋁生成氯化鋁和水，。20. 進入冬季以來，我國局部地區(qū)出現(xiàn)了新冠疫情反彈情況，日常防疫成為重中之重！(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，其功能比普通口罩強大，原因是活性炭具有_性。(2)測量體溫是防控的重要環(huán)節(jié)。溫度計有多種，常用的

24、體溫計有水銀溫度計，溫度升高，水銀柱會上升，從微觀角度來解釋是_(3)一次性口罩一般有三層，中間的一層是熔噴布，是制作口罩的核心材料，熔噴布主要以聚丙烯為主要原料，其中聚丙烯是_(填無機非金屬材料或有機合成材料)。(4)居家隔離期間，大家紛紛學(xué)習(xí)制作各種美食，其中陜西涼皮成為抖音美食。涼皮的主要原料是面粉，面粉中富含的主要有機營養(yǎng)素是_【答案】 . 吸附 . 溫度升高，汞原子之間的間隔變大 . 有機合成材料 . 淀粉【解析】【分析】【詳解】(1)活性炭具有吸附性，因此 活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，故填：吸附；(2) 溫度升高，水銀柱會上升是因為溫度升高，汞原子之間的間隔

25、變大 ，故填：溫度升高，汞原子之間的間隔變大；(3)塑料、合成纖維和合成橡膠屬于合成材料，故填：有機合成材料；(4)面粉中富含的營養(yǎng)素是淀粉，故填：淀粉?！军c睛】21. 資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）水是一種寶貴的自然資源。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，HClO中氯元素的化合價為_。（2）天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)會生成兩種常見的可燃性氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）金屬鈀屬于稀有的貴重金屬資源，是航天、航空等高科技領(lǐng)域以及汽車制造業(yè)不可缺少的關(guān)鍵材料。如圖是鈀元素的相關(guān)信息，下列說法

26、正確的是_（填字母，下同）。A鈀屬于非金屬元素B鈀原子核內(nèi)有46個質(zhì)子C鈀的相對原子質(zhì)量為106.4gDX=8（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是_。A紙張雙面使用B盡量乘坐公共交通工具出行C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D大量使用化石燃料【答案】 . +1 . . B . D【解析】【詳解】（1）HClO中氫元素化合價為正一價、氧元素化合價為負二價，設(shè)氯元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則(+1)+ x +(-2)=0，x=+1。（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)會生成兩種常見的可燃性氣體為氫氣和一氧化碳，。（3）

27、元素周期表信息圖中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下邊是元素的相對原子質(zhì)量。A由漢字結(jié)構(gòu)可知，鈀屬于金屬元素，錯誤；B原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鈀原子核內(nèi)有46個質(zhì)子，正確；C鈀的相對原子質(zhì)量為106.4，錯誤；D原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則46=2+8+X+18，X =18，錯誤。故選B。（4）A紙張雙面使用，利于節(jié)約資源，正確；B盡量乘坐公共交通工具出行，可減少化石燃料的燃燒，正確；C提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，利于節(jié)約能源，正確；D大量使用化石燃料，會生成大量二氧化碳，錯誤。故選D。三、推斷題（本題共2道題，每空一分，共13分）22. A

28、、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中A是鐵銹的主要成分；B是一種生活中常見的金屬單質(zhì)；C、D、E分別屬于鹽、堿、酸類化合物；C與D、D與E反應(yīng)的生成物之一都是Na2SO4，且C與D反應(yīng)生成藍色沉淀。請寫出：（1）物質(zhì)A是_（填化學(xué)式）物質(zhì)B是_（填名稱）。（2）B與C發(fā)生反應(yīng)時，能觀察到的實驗現(xiàn)象是_、_。（3）寫出物質(zhì)B與E、C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _、_。【答案】 . Fe2O3 . 鐵 . 鐵表面有紅色物質(zhì)析出 . 溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 . .

29、 【解析】【分析】A是鐵銹的主要成分； 則A是氧化鐵；B 是一種生活中常見的金屬單質(zhì)； B和氧化鐵能互相轉(zhuǎn)化，則B是鐵；E可以和鐵、氧化鐵反應(yīng)，則E是酸， C與D、D與E 反應(yīng)的生成物之一都是 Na2SO4，則E是稀硫酸；鐵和C能反應(yīng)，則C可以是硫酸銅，D可以是氫氧化鈉，代入驗證符合題意；【詳解】(1)物質(zhì)A是氧化鐵，化學(xué)式為 ：Fe2O3；物質(zhì)B是鐵；(2)B與C反應(yīng)是鐵和可溶性銅鹽的反應(yīng)生成銅單質(zhì)和亞鐵鹽溶液，因此現(xiàn)象是：有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 ；(3)B和E的反應(yīng)是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：；C與D發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

30、，化學(xué)方程式為：。23. 小東同學(xué)在化學(xué)實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A，其殘損的標(biāo)簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分，便取了少許固體A進行加熱，發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化，又繼續(xù)進行了如圖所示的實驗探究（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分進行；圖中部分產(chǎn)物省略）。（1）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）溶液D中，肯定含有的陽離子為_、_（填粒子符號）。（3）白色沉淀C和E分別為_、_（填化學(xué)式）。（4）由上述實驗探究可知白色粉末A是_（填化學(xué)式）。（5）根據(jù)步驟中的實驗現(xiàn)象，小東同學(xué)分析并推斷出溶液A中還混有NaCl，小亮不同意他的觀點，理由是_?！敬鸢浮?. . Ca2+ . Na+ . CaCO

31、3 . AgCl . Na2CO3 . 第步反應(yīng)生成了氯化鈉，對實驗造成了干擾【解析】【分析】A是一種常見的鈉鹽，進行加熱，發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化，說明A受熱不易分解；碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳、與氯化鈣生成碳酸鈣沉淀，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，根據(jù)現(xiàn)象推斷，A是碳酸鈉，B是二氧化碳，C是碳酸鈣；代入檢驗，推理正確?！驹斀狻浚?）步驟中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水：。（2）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，溶液D中有生成的氯化鈉和過量的氯化鈣，陽離子是鈉離子和鈣離子，故填Na+、Ca2+。（3）由分析可知，白色沉淀C為碳酸鈣；

32、E為氯離子和銀離子生成的氯化銀沉淀；故填CaCO3、AgCl。（4）由上述實驗探究可知白色粉末A是Na2CO3。（5）第步反應(yīng)中生成氯化鈉，帶入了氯離子，無論存在不存在氯化鈉都會生成氯化銀白色沉淀。四、實驗題（本題共3小題，每空1分，共19分）24. 實驗是進行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。（1）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用_（填字母），用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。（2）裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是_。（3）若要得到干燥的氧氣，所選裝置正確的連接順序為：發(fā)生裝置_（填字母）。將制得的氧氣通入裝置G中，發(fā)現(xiàn)只有白磷燃燒，對比通氧氣前后白磷與紅磷的現(xiàn)象，說

33、明可燃物燃嬈需要滿足的條件是_。【答案】 . B . 2H2O22H2O+O2 . 可以控制反應(yīng)速率 . FE . 與氧氣接觸，并達到可燃物的著火點【解析】【分析】【詳解】（1）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用固液不加熱型制取氣體的裝置，故填：B；用該裝置制取氧氣的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化下生成氧氣和水，故填：2H2O22H2O+O2；（2）分液漏斗可以控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，故填：可以控制反應(yīng)速率；（3）若要得到干燥的氧氣，所選裝置正確的連接順序為：發(fā)生裝置干燥裝置收集裝置， 故填：FE；通入氧氣前白磷不燃燒，通入氧氣后白磷燃燒，說明可燃物燃嬈需要與氧氣接觸；通入

34、氧氣后白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃嬈需要達到可燃物的著火點，故填：與氧氣接觸，并達到可燃物的著火點。25. 科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小組對藍綠色堿式碳酸銅晶體Cu2（OH）2CO3的性質(zhì)進行實驗探究，并基于證據(jù)進行推理分析。、探究堿式碳酸銅受熱的變化【設(shè)計實驗】學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖裝置（夾持儀器已略去），并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。注：無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍?！緦嶒炦^程】在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到_，說明整套裝置的氣密性良好。按圖示加入樣品和試劑，加熱一段時間后，試管中固體變黑，澄清石灰水變渾濁【實驗分析】（1）裝置乙中的現(xiàn)象是

35、_。（2）裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、_。（4）裝置乙、丙位置不能互換的理由是_。、探究堿式碳酸銅與酸的作用【實驗過程】取少量樣品于試管中，加水，固體不溶解。繼續(xù)加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，得到藍色溶液?！緦嶒灲Y(jié)論】堿式碳酸銅能與硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成的鹽為_?！就卣寡由臁繅A式鹽在生活中應(yīng)用廣泛。堿式氯化鋁Al2（OH）Cl5是一種高效凈水劑。已知堿式氯化鋁與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和常見的溶劑，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。【答案】 . 導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，撤去酒精燈后，導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱 . 固體由白色變?yōu)樗{色 . . H2

36、O . 若乙、丙位置互換，則無法判斷使無水硫酸銅變藍的是生成的水還是澄清石灰水中的水 . 硫酸銅（或CuSO4） . 【解析】【詳解】：實驗過程：在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管，并插入水中，微熱試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，撤去酒精燈后，導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱，說明整套裝置的氣密性良好。實驗分析：（1）已知，無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍；反應(yīng)前后元素種類不變，裝置乙中的現(xiàn)象是固體由白色變?yōu)樗{色，說明加熱堿式碳酸銅生成水。（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；裝置丙中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水：。（3）根據(jù)現(xiàn)象可知，堿式碳酸銅受熱可分解，分解產(chǎn)物有CO2、CuO、H2O。（

37、4）裝置乙、丙位置不能互換的理由是氣體若先通過澄清石灰水，出來的氣體會攜帶水蒸氣，無法判斷使無水硫酸銅變藍的是反應(yīng)生成的水還是攜帶出來的。：實驗結(jié)論：由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物叫作鹽，所以堿式碳酸銅能與硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成的鹽為硫酸銅。拓展延伸：已知堿式氯化鋁與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和常見的溶劑水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律斷，可知堿式氯化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，。26. 某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。、探究

38、燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分?！咎岢鰡栴}】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_?！静殚嗁Y料】氯化鈣溶液呈中性?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。_。猜想一不正確步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。_，過一會有白色沉淀產(chǎn)生。猜想二不正確，猜想三正確【反思與拓展】（1）實驗步驟2中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為_。（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（寫一條）。（3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的一種物質(zhì)，該物質(zhì)可以是_（寫化學(xué)式）【答案】 . Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O . 可能是CaCl2和HCl . 溶液不變紅色 . 先有氣泡產(chǎn)生 . CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl .