1、第 頁競聘高級演講稿一、競崗理由： 我參與競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢： 1、酷愛教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。 2、有扎實的語文基本功，注意培育學(xué)生的良好習(xí)慣，主動推動素養(yǎng)教化。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成果。 3、有較強的教學(xué)實力，工作仔細負責(zé)，嚴以律己，關(guān)切學(xué)生，能勝任班主任工作。參加課改試驗，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心。 4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與溝通，進行教化教學(xué)探討。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教化博客提名獎，并被舉薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。 二、工作設(shè)想： 假如這次我競崗勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生

2、如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)切呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心摯友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更光明！ 我是一片一般的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，靜默地奉獻著 “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛勝利小學(xué)，愛這團結(jié)溫馨的大家園， 我希望能夠和大家一起在這片充溢希望的田野上，辛勤地耕耘，為勝利小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！ 感謝大家！ 競聘高級演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我競爭的是小學(xué)高級老師職稱和三年級語文教學(xué)

3、工作崗位。之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：多年來，我嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參與學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實力，教學(xué)中留意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。 多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件協(xié)助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)建性思維，發(fā)展學(xué)生的特性特點。教學(xué)中我仔細視察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不憐憫況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第

4、一步。 工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長信任、學(xué)校放心的老師。 基于以上緣由，我有信念做好小學(xué)高級老師及三年級語文教學(xué)工作。假如競爭不上，我會聽從學(xué)校工作支配，爭取下次機會。 競聘高級演講稿 篇3 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 本人xxx，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)當班主任工作。20 xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級老師任職資格。20 xx年12月取得小學(xué)高級老師任職資格。 遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教化教學(xué)工作中，以教書育人為天職，酷愛老師、安心教化、聽從領(lǐng)導(dǎo)、嚴于律己、遵紀

5、遵守法律、以身作則、為人師表、團結(jié)同志、酷愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負責(zé)，符合小學(xué)高級老師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級老師職務(wù)。 在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)課程標準制定教學(xué)安排，仔細備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐性分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受實力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一樣好評且被

6、評為“教學(xué)能手”。 在班主任工作中，對學(xué)生，我做到領(lǐng)先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧同等的育人氛圍。身教重于言傳，老師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會仿照老師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參加學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面對學(xué)生將來，防微杜漸，少指責(zé)多激勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有顯明特性的班級文化。 我主動參與學(xué)校組織的大練兵活動，還主動參與數(shù)學(xué)教研活動，在科組中主動發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都擔(dān)當一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還留意總結(jié)教學(xué)閱歷，在20 xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”、“優(yōu)秀老師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)高級老師的標準要求自己，探討教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型老師