1、馬路不是游戲場教學(xué)設(shè)計 江安縣西江小學(xué)校 彭燕教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)三年級下冊品德與社會第四單元出行學(xué)問中最后一課馬路不是游戲場。教學(xué)目標(biāo)：1.觀察本地交通秩序現(xiàn)狀,知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學(xué)重點：1.知道有關(guān)交通常識。2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學(xué)難點：使學(xué)生產(chǎn)生心靈觸動，從而落實到自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)交通事故事例資料；2.了解與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則與交通標(biāo)志；3.課件。教學(xué)過程：【圖片導(dǎo)入】 直接出示四幅畫面要學(xué)生判斷正誤并說明原因。 師：同學(xué)們，你們看畫面上的小朋友在

2、做什么呢？（做游戲）你們喜歡做游戲嗎？平時都在什么地方做游戲呢？老師這里有幾幅圖片，請你們看看他們在什么地方做游戲？他們這樣做得對嗎？為什么？（指名生說對圖片看法。）師小結(jié)：大家判斷的都非常正確。馬路是行人和車輛通行的地方，可不是我們游戲的場所。 （板書：馬路不是游戲場）【學(xué)習(xí)新課】1.觀察彩圖，進(jìn)行事例分析，認(rèn)識交通事故的危害性。師：同學(xué)們，如果我們把馬路當(dāng)成游戲場，會有什么樣的后果發(fā)生呢？請同學(xué)們一起看大屏幕，說說你看到了什么？（生看屏幕，師講P70案例）師：這起嚴(yán)重的交通事故的原因是什么呢？生：兩名小學(xué)生沒有遵守交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧，把馬路當(dāng)成了游戲場。師：這起交通事故除了給當(dāng)事人

3、帶來災(zāi)難，還會給哪些人帶來損失和危害呢？小組討論后指名匯報。師小結(jié)：不錯，同學(xué)們看得明白，分析準(zhǔn)確，造成這起重大交通事故的原因是由于兩名小學(xué)生沒有遵守交通規(guī)則，在馬路上追跑打鬧，把馬路當(dāng)成了游戲場。由于兩個同學(xué)在馬路上的玩耍，卻給他人及社會帶來了無法估量的損失。從這起交通事故中我們懂得了以后要遵守交通規(guī)則。（板書：遵守交通規(guī)則）師：同學(xué)們，在你們身邊有沒有出現(xiàn)不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象呢？（如：同學(xué)在馬路上追跑打鬧；追車吊車；人們隨意在馬路上曬糧等） 2.結(jié)合生活實際，感悟交通安全的重要性和交通事故的危害性。師：同學(xué)們說得非常好，看得出你們平時都能注意觀察。是呀，由于社會發(fā)展迅速，現(xiàn)代化交通工具的發(fā)

4、展給人們帶來了便捷，人們的出行更是離不開交通，但由于有些人缺乏交通法規(guī)常識，交通安全意識薄弱而造成嚴(yán)重的交通事故。接下來我們一起去看看因不遵守交通規(guī)則而引發(fā)交通事故的圖片。3.出示交通事故圖片，進(jìn)一步感受交通事故帶來的惡果。師：看了這些圖片以后，同學(xué)們有什么感受呢？師小結(jié)：是呀！一個活潑可愛的孩子，上午還生龍活虎般在校園開心地做游戲，只因那無情的車禍，下午卻靜靜地躺在醫(yī)院的病床上，永遠(yuǎn)地離開了這個美麗可愛的世界，只留下父親那撕心裂肺地哭叫聲。生命是寶貴的，生命對于我們來說都只有一次，所以我們要珍愛生命。（板書：珍愛生命）同學(xué)們，我們知道，每起交通事故的發(fā)生往往都與違反交通規(guī)則有關(guān)，給自己、家人

5、及社會帶來嚴(yán)重的惡果。因此，我們不能把交通安全當(dāng)成兒戲。為了避免交通安全事故的發(fā)生，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通安全知識。同學(xué)們，老師這里有一些我們?nèi)粘Ｉ钪心芸吹降慕煌?biāo)志，你們是否知道他們表示的含義呢？我們一起來學(xué)習(xí)吧 。【設(shè)計活動】 認(rèn)識交通標(biāo)識師：這些交通標(biāo)志都分別是提醒誰注意呢？司機(jī)還是行人呢？師：出事故的原因中有多少條件我們不能控制，但我們唯一能控制的就是我自己的行為，遵守交通法規(guī)靠自覺。因此我們要認(rèn)識有關(guān)的交通規(guī)則和常識，那么與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則有哪些呢？老師給大家出示的是交通法規(guī)的部分內(nèi)容，我們以競賽的形式進(jìn)行搶答，看誰回答得又快又準(zhǔn)確。 B.學(xué)習(xí)交通法規(guī)C.角色換位_擔(dān)當(dāng)小交警 師

6、：同學(xué)們剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些交通法規(guī)，那我們就來當(dāng)一回小交警，看看我們書上小朋友的行為對嗎？如果他們做得不對，就請你給他們亮黃牌并告訴他們應(yīng)該怎樣做呢？ （老師把圖片顯示在屏幕上，請同學(xué)們搶答）師：你們表現(xiàn)得太積極了，而且回答得非常正確，其余的幾幅圖片，大家一起來判斷?！究偨Y(jié)拓展】師：同學(xué)們，通過以上的學(xué)習(xí)，我們明白了不但要自己自覺遵守交通規(guī)則，還要用實際行動去告訴身邊的每一個人都遵守交通規(guī)則。今天，老師為大家?guī)砹艘皇捉煌ò踩珒焊?，希望你們用兒歌去提醒人們遵守交通?guī)則，好嗎？ 師拍手教生學(xué)習(xí)交通安全兒歌。師小結(jié)：馬路上車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意在馬路上玩耍、追逐、打鬧，把它當(dāng)成“游樂場”，不僅影響交