1、Word 班主任師徒結(jié)對心得體會 班主任師徒結(jié)對心得體會 老師的天職是教書育人，作為一名老師，不僅要教好書，還要擔(dān)負起育人的任務(wù)。德育教育是學(xué)校教育的根本，學(xué)校教育以德育為先，培育同學(xué)學(xué)會做人是我們的宗旨。班級是進行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校實施素養(yǎng)教育教學(xué)工作的得力助手。因此班主任工作是特別重要的。 班主任工作是一門藝術(shù)，一門值得討論的學(xué)問。為什么這樣說呢？由于班主任工作是做人的思想工作。自從我擔(dān)當(dāng)班主任無論我接手哪個班，我都抱著這樣一個信念：要以班級為家，盡我努力帶好這個班。但我深知，要管理好一個班級并非易事，特殊是對我這樣一個閱歷不夠豐富的人來說。班主

2、任工作是相當(dāng)花時間的，但僅憑我個人花時間是不肯定能很快奏效的。我只有多摸索，一方面我仔細學(xué)習(xí)討論班主任、班主任之友，另一方面我多向其他班主任學(xué)習(xí)。班主任工作，千頭萬緒，怎樣選拔班領(lǐng)導(dǎo)？同學(xué)犯錯誤了怎樣教育他？同學(xué)遇挫折了，班主任怎樣與他談心？怎樣加強與同學(xué)的溝通？班里事無巨細，樣樣都得讓你操勞，從課堂紀律到作業(yè)狀況，從遲到早退到衛(wèi)生工作?正在我求知若渴的時候，學(xué)校又進行師徒結(jié)對，從今我有了我的班主任師傅郭穎芳老師。 在日常工作中我虛心向郭老師學(xué)習(xí)。郭老師有很多好的做法：（1）以時間來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的急躁，要花大量的時間跟同學(xué)一起“磨”。（2）、到處以身作則，為人師表。

3、郭老師很注意身教，上班不遲到，每天一大早就到教室，見到同學(xué)主動打 招呼，跟同學(xué)一起參與勞動?（3）、以一（1）班為家，一心撲在班級，以大量的時間來換取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。郭老師的做法，的確值得我學(xué)習(xí)，我注意努力向他學(xué)習(xí)。我主要著手做了四件事、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)；、制訂班級制度，依制度治班；、加強同學(xué)骨干隊伍建設(shè)，培育一批責(zé)任感強，有力量，同學(xué)信任的得力助手；、培育全班同學(xué)高度的責(zé)任感和集體榮譽感。 工作中我遇到同學(xué)犯了錯誤，若比較麻煩，我總會向郭老師匯報，請教處理方法。學(xué)習(xí)芮老師表揚、批判同學(xué)的語言藝術(shù)，學(xué)習(xí)他處理突發(fā)大事的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響同學(xué)，

4、做到身體力行，言傳身教。注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我堅持做到“五個勤”眼勤（擅長深化同學(xué)之中，觀看同學(xué)們的一言一行，準時發(fā)覺苗頭性問題），嘴勤（常常性強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強調(diào)紀紀律問題），心勤（有一片愛心，常常去關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，讓同學(xué)感受到老師對他的敬重和重視），腳勤（常常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準時發(fā)覺問題），手勤（和同學(xué)一起參與勞動等等）。這一個學(xué)期來，無論是學(xué)習(xí)成果、班級紀律，還是衛(wèi)生狀況都比較好。9月份第一次班級常規(guī)考核就得到了流淌紅旗。其他月份也居前列。許多次活動和期中考試班平均成果也都居前列。 我深知，班主任工作是千頭萬緒的，勞碌而繁瑣，作為一個老師，我的職責(zé)不僅僅是教書，還

5、要育好人。我不會后悔我的選擇，我會一如既往地仔細工作，用青春和汗水譜寫教書育人的新篇章，更為我校爭創(chuàng)星級學(xué)校而作出自己應(yīng)有的貢獻！ 其次篇：紀微微老師在班主任師徒結(jié)對拜師會上的講話 1800字 紀微微老師在班主任師徒結(jié)對拜師會上的講話 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！ 很榮幸地站在這里代表我們新老師發(fā)言。在此，我代表全部的新老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這次珍貴的學(xué)習(xí)機會和對年輕老師的悉心培育！ 對于我們年輕老師來說，剛剛踏上工作崗位，就為能加入班主任這個光榮的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了作為一名老師的責(zé)任和壓力 .在這一段時間的工作中，雖然我們每個人都很勞碌，但卻在這勞碌中收獲著工作的閱

6、歷、同學(xué)的進步、同事的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?有喜悅，有感動，也有著工作中的困惑，比如如何使同學(xué)很快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活方式，怎樣促進養(yǎng)成教育的實施，端正班級同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何處理好違紀同學(xué)和問題同學(xué)，怎樣在賞識教育的基礎(chǔ)上平衡愛和嚴的程度等等。 在工作中我們有著這樣或那樣的困惑，有的時候真的會消失間歇性的“習(xí)得性無助”，但是在這時總是有一個團隊在背后支持著你，一股力氣在推動著你前進，那就是我們東風(fēng)中學(xué)的老班主任們。在這一段時間的成長歷程中，離不開學(xué)校的栽培、前輩們的悉心教育，是他們在教學(xué)方法、職業(yè)道德、管理 同學(xué)方面對我毫不保留地指導(dǎo)和關(guān)心，使我在各方面有了很大的提高。從他們身

7、上我也學(xué)會了做班主任最基本的要求： 以時間來換取良好的班風(fēng)和深厚的學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的急躁、熱心，要花大量的時間跟同學(xué)一起“磨”。身正為范，到處以身作則，為人師表。上班不遲到，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)、參與勞動，以身踐行，以言踐行?以班集體為家，全心全意的為服務(wù)，以熱心和真誠來換取良好的班風(fēng)和深厚的學(xué)風(fēng)。正確的引導(dǎo)班級進展方向，注意培育一支得力的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力氣。 工作中經(jīng)常遇到同學(xué)違紀問題，我總會向各位老班主任請教，詢問處理方法。學(xué)習(xí)表揚、批判與同學(xué)家長溝通的語言藝術(shù)，處理突發(fā)大事的技巧。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響同學(xué)，做到身體力行，言傳身教。注意培育同學(xué)良

8、好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在工作中堅持做到常說的“五個勤” 眼要勤擅長深化同學(xué)之中，觀看同學(xué)們的一言一行，準時發(fā)覺典型性苗頭性問題， 嘴要勤常常性強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強調(diào)紀律、衛(wèi)生問題注意養(yǎng)成教育、精細化管理，常常與家長溝通，尤其利用好家長會這個平臺，向家長了解同學(xué)狀況，反映同學(xué)近期學(xué)習(xí)狀況； 腳要勤常常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，準時發(fā)覺班級問題，準時解決 手要勤和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，參與各項活動，比如每周的大掃除和同學(xué)們一起勞動，間操時與同學(xué)一起跑步，為同學(xué)做示范，身體力行，身正為范。 心要勤有熱心、愛心，常常去關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，常常與同學(xué)溝通，了解同學(xué)心理思想活動，擅長夸獎表揚同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師對他的敬

9、重和觀賞 高一班級是一個布滿活力和潛力的大集體，年輕老師樂觀進取的精神相互激勵著彼此，老老師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個暖和的大家庭里，我們慢慢得到了真摯的關(guān)懷和無私的關(guān)心。也讓稚嫩的我也從各位前輩身上積累了點滴的閱歷，在這里想和大家一起共享： 一、 堅持用個人魅力吸引同學(xué) 二、 堅持用文體活動團結(jié)同學(xué) 三、 堅持用賞識的眼光看待同學(xué) 四、 堅持用公正民主公平同學(xué) 五、堅持 用抱負鼓舞同學(xué) 六、堅持用真誠感染同學(xué) 七 、堅持用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)同學(xué) 八、堅持讓班級走可持續(xù)進展的道路 “老師要給同學(xué)一杯水，自己得有一桶水”，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)、吸取學(xué)問、總結(jié)閱歷。剛剛步入工作崗位，無 論從教學(xué)還是教育的角度動身，我們都應(yīng)有“求知若渴”的樂觀心態(tài)，連續(xù)拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。作為老師，學(xué)問面越廣，閱歷越豐富，才會把教學(xué)和管理落實得越好。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們才能漸漸的完善自身，提高業(yè)務(wù)水平、加強管理理念。作為一名老師，我們的職責(zé)不僅僅是教好書，更要育好人。選擇了老師這個行業(yè)，我們就要真正的做到“學(xué)高為師，身正為范”。選擇了班主任這一光榮的工作，我們會一如既往地把有限的精力投入到無限的教育教學(xué)工作中，書寫教育的新篇章。 代表徒弟，承諾今后我們會更加主動地、虛心地向師父以及各位老師多學(xué)習(xí)班級教育理論，多請教班