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文檔簡介

1、大班科學奇妙的齒輪教案反思這是大班科學奇異的齒輪教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。讓幼兒園大班科學教案：奇異的齒輪活動目標：1、讓幼兒熟悉齒輪，明白齒輪是時鐘運行的重要部件。2、兒初步了解齒輪運轉的原理。3、培育幼兒喜愛探究的精神。4、主動參與試驗探究。5、讓幼兒學會初步的記錄方法。活動準備：鐘，齒輪模型，圖片?；顒舆^程：1、老師唱歌，引起幼兒愛好。老師唱我是一個齒輪（改編我是一只茶壺），問：小好友，你們明白老師剛剛歌詞里面是誰嗎？（幼兒答），對拉，剛剛老師唱的齒輪就是今日要介紹給你們熟悉的新好友。如今呢，我想把齒輪的故事講給你們聽，請你們仔細聽，齒輪等下會有問題提問你

2、們的。老師講故事。（創(chuàng)編齒輪在鐘表里面運作的情況故事）2、提問問題，讓幼兒商量。老師：好了，故事已經講完了，那老師想問你們，請你們舉手答復問題。老師提問：（1）剛剛的齒輪是住在哪里的？（2）鐘里面住了齒輪多少個兄弟姐妹？（3）他們都長得一樣嗎？（4）齒輪還有親戚好友嗎？在哪里可以看到？幼兒商量答復。3、做試驗，驗證剛剛的故事。老師：剛剛小好友都答復的很清晰了。如今呢，老師也想看一下齒輪的家，看看齒輪有沒有說謊。老師拆開鐘，讓幼兒觀看鐘里面是否有齒輪，熟悉鐘的結構。4、請幼兒看看其他的齒輪，并說說哪些地方可以看到齒輪。5活動結束。教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的商量下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動吸引了孩子們的留意力，也激發(fā)了他們的學習熱忱。孩子們在輕

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