1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)綜合訓(xùn)練題（一）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Ca-40 Cl-35.5一、選擇題（每題1分，共10分）1、本次化學(xué)月考試卷用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是 【 】 A、白色 B、不溶于水 C、可燃 D、易撕碎2、地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53，其中可利用的淡水不足1，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任，下列做法不能節(jié)約用水的是【 】 3、加油站應(yīng)貼的標(biāo)志是 【 】4、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物， 后者屬于混合物的是 【 】 A、冰水混合物， 五氧化二磷 B、礦泉水， 河水 C、二氧化碳， 澄清石灰水 D、凈化后的空

2、氣， 受污染的空氣5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈。其操作順序正確的是 【 】 A、 B、 C、 D、6、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。” (王安石梅花)詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是 【 】A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是【 】8、把A、B、C、D四種

3、物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法正確的是 【 】物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g1978.721.60.4反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)19.403.6A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì) B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 gC、反應(yīng)中，物質(zhì)B和物質(zhì)D質(zhì)量比為87:36 D、該反應(yīng)為化合反應(yīng)9、在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 = 2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合 【 】 A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y210、右下圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是 【 】A、

4、S+O2 SO2B、2CO+O2 2CO2C、2H2+O2 2H2OD、CH4+2O2 CO2+2H2O二、填空題（第11題每空0.5分，其余每空1分，共16分）11、我能寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：干冰 ，天然氣的主要成分 ，最輕的氣體 ，空氣中含量最多的氣體 。我能寫出下列化學(xué)符號(hào)： 2個(gè)氯離子 ，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ，8個(gè)二氧化氮分子 。我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：Mg2+ ，H2O ，2H2 、 ，2Ca 。12、納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用，美國(guó)軍用飛機(jī)F-117的表面就涂有隱身材料納米氧化鋁等。 我能寫出氧化鋁的化學(xué)式： 。13、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大， 化學(xué)反應(yīng)提

5、供的能量已不能滿足人類的需求，目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源，我能寫出其中的三種： 、 、 。我還知道被認(rèn)為是最清潔的燃料是 。(填化學(xué)式)14、有的化學(xué)反應(yīng)有熱量放出， 我能寫出一個(gè)有熱量放出非燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。15、根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：表示同種元素的粒子是_(填序號(hào))；在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是_(填序號(hào))。隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源氦3， 氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 。16、我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440 和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)

6、生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3)，合成的金剛石最大達(dá)1.2 mm，完全可以滿足工業(yè)用途。嘿嘿，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來(lái)： 。三、簡(jiǎn)答題（共12分）17、學(xué)好化學(xué)可以走出許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。 如： 水銀不是銀， 而是金屬汞。 金剛石不含金， 而是碳單質(zhì)。我還能答出一個(gè)： _18、如圖甲所示， 燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭， 向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸， 我認(rèn)為發(fā)生的現(xiàn)象是：_如圖乙所示， 在乙燒杯上倒扣一只稍大一些的燒杯， 我認(rèn)為會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：_19、通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)， 使我學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí)， 比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來(lái)。(1)蒸餾水和山泉水： _(2)甲烷和一氧化

7、碳：_20、化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。我能用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理：（1）生活中用天然氣作燃料_（2）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵_21、（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破壞環(huán)境。為減少酸雨的產(chǎn)生，有下列措施：少用煤作燃料；把工廠的煙囪建高；在酸化的土壤中加水；燃料脫硫；開發(fā)新能源。其中有效的措施是 _（填序號(hào)）。(2)已知SO2能溶于水生成亞硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似。為了探究SO2能使紫色石蕊溶液變紅的原因，現(xiàn)提三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論假設(shè)水能使紫色石蕊變紅在一朵紫色小花上滴幾

8、滴蒸餾水，小花不變色水不能使紫色石蕊變紅將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中，小花不變色。假設(shè)成立四、綜合應(yīng)用題（共12分）22、老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，我知道它的反應(yīng)類型是 。我想制取該氣體， 發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號(hào)， 以下同)， 收集裝置選取 。如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)

9、方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 填序號(hào)。加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3)，同時(shí)生成氯化鈣和水，制取17克氨氣，至少需要多少克氯化銨？九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末訓(xùn)練題（二）可供參考使用相對(duì)原子質(zhì)量：C:12 H:1 O:16 Na:23 Ba:137 Cl:35.5 Fe:56 Zn:65一選擇題（本題共8個(gè)小題，每小題2分，共30分。）1下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是A用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B氣球充氣過(guò)多爆炸C以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠2下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是A.Cl2、NaCl B.NH4Cl、HNO3 C

10、. MnO2 、K2MnO4 D. P2O5、Ca3(PO4)3. 下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 B物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) D. 在化學(xué)反應(yīng)中，任何離子都不能再分100mL9.0mL進(jìn)氣100mL9.0mL進(jìn)氣濃硫酸鑷子pH試紙 A干燥氧氣 A干燥氧氣 B.測(cè)定溶液pH C.量取9.0mL液體 D.向試管中滴加液體5右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )(反應(yīng)前) (反應(yīng)后)A此反應(yīng)有單質(zhì)

11、生成(反應(yīng)前) (反應(yīng)后)B原子在化學(xué)變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為116、下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是7、過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，其中Na元素顯1價(jià)）是潛水艇中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3 + O2,則下列有關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是( ) ANa2O2中氧元素化合價(jià)為1價(jià) BR的化學(xué)式為CO2CNa2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為106 DNa2O2中含有氧分子8、蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說(shuō)法正確的是A蘋果酸中含有12個(gè)原子B蘋果酸的相對(duì)分子

12、質(zhì)量為112C蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%D蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：49、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是 A木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成B鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底10. 在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2212A該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑Ba、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類

13、相同Cb物質(zhì)可能是單質(zhì)D反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g11、鑒別下列物品方法不正確的是（ ）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A冰和干冰室溫（20）放置，過(guò)一段觀察是否有痕漬B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡C純羊毛和化纖面料灼燒聞氣味D二氧化錳和氧化銅觀察顏色12、下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是 （ ） A、為了安全，存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái) B、為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送 C、只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙 D、生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括5小題，共29分。）13、（5分）用化學(xué)用語(yǔ)回答：

14、（1）天然氣的主要成分_；（2）三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子_；（3）氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素_。（4）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 ，x=_ ,其中y = _。14、(8分) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：鐵絲在氧氣中燃燒：_；鋁片插入到硫酸銅溶液中：_煅燒石灰石：_。15、（6分）2009年9月7日濰坊市政府與中國(guó)海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式。石油化工生產(chǎn)中，可通過(guò)反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物。請(qǐng)回答： (1)有機(jī)物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 。 (2)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學(xué)方程式是 ?？扇嘉镆紵仨毦邆涞臈l件是

15、 。 (3自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等，海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。16.（5分）下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)你回答：（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；（2）X= ；（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào))；（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào))。17、(8分) 已知銅綠Cu2(OH)2CO3在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：D_， E_， F_， X_。寫

16、出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：_。寫出CH的化學(xué)方程式：_。三、探究與實(shí)驗(yàn)題（共21分）18（每空1分，共10分）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器： 雙孔（1） 指出圖中儀器的名稱： ；（2） 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有 ，則說(shuō)明該裝置不漏氣。（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是 ?！痉此加懻摗可鲜龈鞑椒磻?yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中

17、化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先 。19、（11分）請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。（1）右圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)） 。調(diào)游碼 放稱量紙 稱量物放左盤調(diào)零點(diǎn) 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼A BC （2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1 ，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 _，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ，則（填“=”“”“”）m1 （3）如右圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1 ，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ，則（填“=”“”“”）m1 其原因?yàn)?。（4）在4A + 5B = 4C + 6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有17g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為 。20 (8分) 某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響。操 作裝 置現(xiàn) 象1取一個(gè)銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上。2分別向和中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的中。約1min后可觀察到和中都有少量氣泡產(chǎn)生。3把銅絲網(wǎng)插入中。中有大量氣泡產(chǎn)生，5m