1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 致幼兒園老師的感謝信匯總5篇 致幼兒園老師的感謝信匯總5篇 在當下社會，用到感謝信的地方越來越多，我們通常在對別人表示感謝時會用到感謝信。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是我為大家收集的致幼兒園老師的感謝信5篇，接待閱讀與珍藏。 致幼兒園老師的感謝信 篇1 敬愛的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：你們好！ 我們是中二班朱建科的家長。首先特別感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現(xiàn)的特別適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，特別的健康、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目?，

2、還需頭來帶，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛，而且對孩子們的教導啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不一樣領域的學識攝取方面也收獲頗豐。 每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向和暖著我們的心。 每一天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是細心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。 有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待

3、自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種彌漫人性化的教導管理方式，讓我們這些家長很放心。 結果，再一次感謝中二班的全體老師及教導過、關切過、協(xié)助過、賞識過朱建科的全體老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！ 此致 敬禮! 致幼兒園老師的感謝信 篇2 敬愛的幼兒園領導、老師們： 你們好! 時光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活。從那個集 “萬千寵愛于一身的“刁蠻公主，成長為今天這個獨立、大膽、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴

4、都浸潤著老師們的關愛與引導。 曉捷一出世便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，“曉捷吃飯仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些“惡習，園長自信地說：“把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的養(yǎng)分，培養(yǎng)她的獨立才能。 園長的自信征服了我。 曉捷上學了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的扶助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學，寶寶都會四

5、處炫耀她那心愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的一個個細節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸福喜悅地學習成長。 而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，由于 “老師說要多喝水;就餐時熱愛吃蔬菜，由于“老師說多吃蔬菜長得高;吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，由于“老師說自己的事情自己做 我在孩子的一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國出名作家薩克雷說過：“播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?？葡栌變簣@的老師們一點一滴

6、地教會了孩子們最根本的生活自理才能，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，這種好習慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的根基。我驚疑于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感恩老師們對孩子細心的指導。 記得一首贊美幼兒園教師的詩歌?放飛愛的夢?中寫道： 你們用閃爍著聰慧的靈光，用太陽般光亮的音容， 為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒遨游， 你們將理想放入孩子們的手中，稚嫩的心此后開頭遨游。 你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲此后開頭響亮。 詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康喜悅地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的和暖，

7、是你們的激勵讓孩子們在心中燃起一個個理想。感謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好! 致幼兒園老師的感謝信 篇3 張老師、金老師、關老師 你們好！ xx回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照管下，孩子很快適應了園里的學習生活，這學期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當我急匆促的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，寧靜的等待我的到來。從前當別的老師試圖接她出園，她總是哭著不愿去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到小學部去等我。周五時竟然跟著李老師去了我班級，這讓我感到分外的意外。有一天下班，她顯得更加開心，小聲對我說：媽媽，今天關老師摟我睡覺了，還給我講故事呢。她的臉上洋溢著幸福的笑。我知道，孩

8、子小小的心正被老師的關愛緊緊包圍著。孩子雖小，卻能誠懇的感受到來自老師的關切，她也懂得來自老師的悉心呵護，也懂得采納這份令我都為之感動的幸福。真的要說一聲，感謝你們賦予孩子那么多關愛。 每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照管孩子們吃早飯。我揣摩：你們在照管好這群心愛的孩子的同時，也確定疏忽了去照管自己的家人，也確定沒吃過一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康喜悅、茁長成長，感謝你們，傳遞喜悅幸福和關切的使者。向寶寶班三位卓越的老師致以我們全家最衷心的感謝。感謝張老師，在最輕微處照管了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在賦予悄

9、悄的扶助;金老師和關老師的言傳身教，用學識和聰慧，給孩子開啟心靈，教會她學說話，學會做事，學會求知，學會做人。xx在家里給我們表演節(jié)目，唱歌特別好聽，講故事特別投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。 千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的扶助教導和引導，引領孩子們踉踉蹌蹌開頭她們的生活，我很欣喜，孩子在起步階段有興遇到了你們三位責任心這么強的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美好。 我在這里，要代表熱愛孩子的xx爸爸，向三位老師深情的說一聲，感謝你們，你們辛苦了！ 此致 敬禮！ xx媽媽 xx年x月x日 致幼兒園老師的感謝信 篇4 園長、小一

10、班全體老師： 你們好，我是小一班楊XX的家長。在北京，XX有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個是大家幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小摯友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開頭熟悉第一個數(shù)字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的沖動和欣慰，女兒逐漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。 我和XX媽媽一向在努力實現(xiàn)北漂的理想，為了讓女兒能和其他小摯友一樣采納良好的教導，我們選擇了AA測驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心！ 長期以來由

11、于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一向在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，XX，吃飯了嗎？進來吧！和爸爸媽媽說再見? 20 xx年XX月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎？說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也痛苦極了，這嫣然超越了普遍師生間的情意！這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水用心培養(yǎng)成的。 20 xx年XX月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著美麗的衣服，站在寫滿了祈福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的

12、蛋糕面前，滿臉沖動，站在那里驚疑的享受著幼兒園為她打定的慶祝儀式，小摯友們真摯的言語，老師會心的激勵和旁邊媽媽的祈福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。 20 xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先惦記孩子可能會產(chǎn)生一絲生疏和隔膜，但這種擔憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊！現(xiàn)在看著女兒幸福地成長，享受著周邊大家的愛，我們由衷的感到欣喜。在這里我們要更加感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師細心的指導和加倍的關切保護，XX變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛呈現(xiàn)自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼

13、兒園小摯友的樂事；她小小年紀，逐漸地學會了講普遍話；她還像大人一樣學老師的話，“教訓起了我們，逗的全家樂融融的? 為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝！ 楊XX的家長 20 xx年1月3日 致幼兒園老師的感謝信 篇5 敬愛的中(五)班三位老師： 你們好！我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區(qū)幼兒園學習已經(jīng)一個學年了，現(xiàn)在也順遂的進入了中班的.學習。在過去一學年的集體生活中，在各位老師的悉心指導下，我們的孩子逐步適應了幼兒園的生活。同時，對外界事物的認知、對社會常識的采納、還有在禮節(jié)禮貌、熟悉人物、辨識數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進步，這是我們一

14、家人最感到欣喜和欣慰的事情。對此，我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關切和細心，表示衷心的感謝！感謝你們，你們辛苦了！ 回想起孩子剛剛送入城關區(qū)幼兒園時，孩子突然間走出了家這個熟諳的小環(huán)境，來到了一個目生的大集體中，這里平日沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教導她開頭走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑擔心的。但是讓我們欣喜的是，孩子在剛入園的日子里儼然沒有哭鬧！在她的眼睛里，這里四處是嶄新的，有心愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關切和保護。在這個過程中，她彌漫奇

15、怪的學習著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿脫衣服鞋子，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具舉行消遣。她每天都是那么開心，那么欣喜。雖然個別時候由于午睡缺乏而哭哭啼啼，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，她就連忙能笑起來，高欣喜興的背著書包跑進自己的教室。 在我們看來，城關區(qū)幼兒園無論是硬件設施還是師資氣力都是分外雄厚的，只要把孩子送到學校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切惦記都是多余的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、細心、信仰、責任心關切著她、保護著她，用激勵、賞識、引導等教導方法扶助她，把愛滲透到孩子學習生活的各個方面，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上，她就會報告我們說今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語動畫了等等?；氐郊液?，還模仿著老師的樣子，開啟家里的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看著孩子一點一滴的進步，我們的心里別提有多欣喜了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教化。 在對孩子的教導過程中，三位老師