1、三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法教學(xué)設(shè)計儀隴縣金城第二小學(xué)校 曹海容教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元第一課時教學(xué)目標:知識技能：1.使學(xué)生較透徹地理解掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法，并準確地計算。2.培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的計算水平。過程與方法:經(jīng)歷兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的計算方法的形成過程，體驗運用知識遷移的策略。情感態(tài)度與價值觀：通過讓學(xué)生自主探究連續(xù)進位加法的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)得能力。教學(xué)重難點：透徹地理解掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法。教學(xué)學(xué)具：課件教學(xué)過程：一、定向?qū)W(xué)1.筆算：61+28= 29+61= 2、想一想：筆算加法要注意什么呢？（相同數(shù)

2、位對齊，從個位加起。）導(dǎo)入新課。（板書課題：三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加）二、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。同學(xué)們的計算能力可真棒，老師邀請你們一起去濕地公園參觀參觀。課件出示濕地圖片，老師講解：濕地公園是指以水為主題的公園。濕地公園是國家濕地保護體系的重要組成部分,孕育了非常豐富的植物和珍稀的野生動物動物，全球濕地面積大約為1300萬平方公里，是重要水源地，能減輕洪水危害，吸收溫室氣體。近年來由于人為破壞 ，環(huán)境破壞等原因全球大約半數(shù)濕地遭破壞。我們的生存、食物和水受到威脅，許多珍稀的野生動物也瀕臨滅絕 。種類在逐漸減少。希望同學(xué)們從小樹立保護環(huán)境的意識。讓我們的家園更加美好！出示主題圖課件師

3、：下面這些動物你們認識嗎？。那你們想不想知道這些動物在我們國家的生存狀況呢？這里是我國濕地部分動物種類的統(tǒng)計表，觀察這幅圖你能從中獲取哪些數(shù)學(xué)信息？生1：我知道了濕地動物主要可以分為三類，有鳥類、爬行類和哺乳類。生2：我知道了其中鳥類最多有271種；哺乳類最少，只有31種。生3：我知道了爬行類有122種。師：同學(xué)們觀察得很仔細，從表格中獲得了有價值的數(shù)學(xué)信息。今天我們研究的問題就與這些濕地野生動物的種類有關(guān)，有信心學(xué)好嗎？1.介紹中國濕地部分動物種數(shù)統(tǒng)計表（書37頁內(nèi)容）教學(xué)例1。師：根據(jù)這幅圖你能找出什么數(shù)學(xué)信息，提出什么數(shù)學(xué)問題？中國濕地特有的鳥類和爬行類一共有多少種？中國濕地特有的鳥類和

4、哺乳類一共用多少種？二合作交流自學(xué)要求：先小組討論，后分工展示。5分鐘后學(xué)生匯報。中國濕地鳥類和爬行類一共有多少種？ a. 列出算式。271+122=b. 這道題的豎式怎么寫？學(xué)生獨立書寫豎式。c. 獨立完成計算。（教師按照學(xué)生所說進行板演，需注意的地方用不同顏色粉筆區(qū)別開來。）d.在寫豎式時，你認為要注意那些問題？板書豎式：2 7 1+ 1 2 23 9 3個位上的3表示:3個1十位上的9表示：9個10百位上的3表示：3個100我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種？27131302（種）2 7 11 3 13 0 2講評：十位相加滿十時向百位進一，小1寫在十位的右下角。百位相加時不要忘記加上

5、小1。書寫時要注意相同數(shù)位要對齊，從各位加起。規(guī)范書寫，注意進位，不要把加法算成減法，也不要把減法算成加法。比一比師：通過比較上面這兩個豎式，同學(xué)們看看它們有沒有什么不同之處？生：第一個豎式不需要進位，第二個豎式十位滿十，需要向前進一位。四、質(zhì)疑探究討論271+903，怎樣計算剛才我們學(xué)習(xí)得三位數(shù)的加法和以前學(xué)過的兩位數(shù)加法有什么不同呢？（板書課題）并小結(jié)。師：在計算萬以內(nèi)加法要注意什么呢？相同數(shù)位對齊,從個位加起。師：在計算中我們知道了“個位滿十向十位進一，十位滿十向百位進一，百位滿十向千位進一”我們把這三點總結(jié)為一句話生：哪位相加滿十，向前一位進一課件示：相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪位相加滿十，向前一位進一在筆算三位數(shù)加三位數(shù)的進位加法時，要特別注意：相同數(shù)位對齊,從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。五、鞏固練習(xí)636+93= 627+231= 455+126=六、小結(jié)檢測這節(jié)課你認為自己表現(xiàn)得如何，你有什么收獲？堂清測146369269936147654