1、對于實習生自我判斷模板會合四篇實習生自我判斷篇120_年X月X日至_月_日，我在_市第六中學七（2）班進行了為在即兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：講堂授課、班主任工作計劃。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地達成了教育實習任務。實習時期，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。授課實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的授課設計規(guī)范正確。講堂授課中，授課見效好，授課內(nèi)容能當堂消化、堅固，授課重點突出，明確，可以順利地達成授課任務。同時，課外指導耐心仔細，批閱作業(yè)仔細仔細，還常常請武老師指出弊端和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感覺

2、到：上一堂課簡單，但要想上一堂優(yōu)秀的課很難！需要下很大的時間。在授課以前，我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了很多授課方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳盡授課設計和課件資料，并全部交給指導老師改正。實習時期，作為實習班主任，每日課間操時保持次序，督查到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)時期，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌備了以尊師（?。┲亟虨橹黝}的班刊展覽活動，獲取了老師和學生的極大必定。在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度悉心全力做好每一件事情。自己在實踐活動中獲取了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為此后做一名光榮的人民教師累積了難得的授

3、課經(jīng)驗?？墒?，在授課過程中，時間掌握不當，不可以在有限的45分鐘內(nèi)達成授課目的任務，授課過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)粗心的地方，給學生造成必定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真實走向了工作崗位，還需要自己此后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。實習盡管辛苦繁忙，但倒是對我人生的一大有益的試一試和磨煉。最后，我要特別感謝勤勞指導我的武老師，是他讓我學到了很多的授課知識，使我從稚嫩的授課走向了成熟的授課。同時，我也要向指導和鼓舞我的孫老師以及六中的老師們表示由衷的感謝和敬重的敬意！實習生自我判斷篇2我的實習生活已經(jīng)結(jié)束，對專業(yè)知識謹言慎行的精神，使我在理論知識和社會實踐很快的聯(lián)合起來，很快的

4、充分了自己，為實現(xiàn)人生的理想和自己價值打下更為堅固的基礎。三年的校園學習生活，是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，扎實的理論知識，讓我在此后的工作中不懈地去挑戰(zhàn)自我，相信再大的工作困難也會水到渠成，校園學習時期，曾做出的成績，讓我在此后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現(xiàn)人生的價值和理想打下了基礎。校園學習生涯和社會實踐生活是我今年的校園生活重要構(gòu)成部分。實習生自我判斷篇3進入企業(yè)參加實習，在畢業(yè)前夕，做最后一次的實踐，也是為邁入社會而做好準備，自然此次的一個實習我也是希望能在企業(yè)立足，真實的進入到企業(yè)里面，所以也是格外仔細去做好，去獲取必定，此刻能被認可，也是自己付出了努力，并有的收獲，也是特其余

5、感謝有這么好的實習機遇，在此也是對于在這的工作來做個自我判斷。剛來的時候，同事帶著我熟悉工作所要求的，以及我要去做的事情，對于實習，我堅信能多做就是多做，也是對于自己的付出，我想讓自己能真的有所成就，而且也是在這立足下去，所以即使競爭激烈，自己也是努力的去思慮，多去學習，希望自己真的能進步，能投入進來，從而把實習的一個工作給做好，同事教我的，我也是去思慮，如何的融入，讓其變成自己的，除了多做事情，也是要熟悉，去做好的，實習賞賜了我很多機遇，我也是去珍惜了而剛開始的確比較的難做，畢竟以前對于這一塊真的沒有太多的認識，可是事情都是做出來的，而且熟悉后，我也是上手了，經(jīng)驗的累積讓我的實習成績也是格外

6、的好，獲取了領導的一個認可。除了做好工作，我也是積極的融入到企業(yè)的環(huán)境里面，去熟悉同事，多和他們交流，認識他們的工作，多一些經(jīng)驗上的交流，可是也是大部分是我自己在問的，可是也是這樣讓我更為的理解很多的事情，對于企業(yè)也是更為的熟悉，清楚自己此后的定位，以及可以去努力的方向，實踐賞賜的我除了一份工作，同時也是讓我知道在社會，只有自己主動積極，才能有更大收獲，而不是像在學校里面那樣，學校還有老師管著我們，督查著我們，即使大學自由一些，老師也是比社會更關心我們，而在企業(yè)的確不一樣，更是需要我們?nèi)ト谌耄フJ可企業(yè)的文化，才能留下來，也是可以在崗位做好自己該做的事情，實習的日子不長，可是我也是去全力做到位

7、，學到的，變成了自己的能力，同時也是讓我更為的意會到，作為一名職業(yè)人是該怎么樣的。自然仍舊有很多的方面要連續(xù)的去進步，同時想要在崗位上做好，立足，走的遠，能去進步，那么也是需要自己多一些的付出，連續(xù)的做好自己的工作，也是感謝企業(yè)，讓我在這做下去，我也是會珍惜，去連續(xù)的提升，做好事情。實習生自我判斷篇4_年9月初秋的師大校園風景還歷歷在目，懷著特別激動的心情，我成為了一名師大藝術學院國畫系的學生。趕快四年片刻即逝，又是一個夏末，我難得的大學生活已經(jīng)湊近結(jié)尾，我的學生生涯也可能在此畫上句號。就此機遇總結(jié)一下在大學中的得失，因為我相信回顧走過的路，才能看清明天要走的路。大學校園就是一個大家庭,在這個

8、大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一同學習一同娛樂，互幫互幫，友好的相處。集體生活使我懂得了要主動去諒解別人和關心別人，也使我變得更為堅毅和獨立。我感覺自己的事情就應當由自己負責，別人最多只能給你一些建議。碰到事情要沉著地思慮，不要焦躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾勒，不一樣樣的方式就有不一樣樣的人生。四年的大學生活是我人生中美好的回想，我邁步向前的時候不會忘記回顧凝視以前的光陰。在大學時期，我向來以提升自己的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習本專業(yè)知識，發(fā)揮自己的專長；發(fā)掘自己的潛力，聯(lián)合積極參加各樣藝術類展覽，從而逐漸提升了自己的繪畫技巧和創(chuàng)作的能力以及必定的的鑒賞能力“學而知不足”是我大學時期學習的動力，學習之余，我還不忘堅持參加各樣體育活動與交際活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)秀、待人誠心，能較好辦理人際關際，做事沉著莊重，能合理地兼?zhèn)浒才派钪械氖聞?。作為一名_級中國畫專業(yè)的大學，我所擁有的是年青和知識。年青或許意味著欠缺經(jīng)驗，可是年青也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學問在畢業(yè)此后的工作和生活中戰(zhàn)勝各樣困難，不斷