1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A人體中含量最多的物質(zhì)是水B鍋底出現(xiàn)大量炭黑時(shí)，可調(diào)小爐具燃?xì)獾倪M(jìn)口C為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥D同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等2下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A硫在空氣中燃燒

2、發(fā)出藍(lán)紫色火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒3為探究物質(zhì)溶解過(guò)程中的能量變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管，向水中加入足量物質(zhì)X，攪拌。結(jié)合圖II硝酸鉀溶解度曲線，對(duì)硝酸鉀溶液變化的推斷，合理的是X為NaCl固體試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NaOH固體，試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為NH4NO3晶體，試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液X為濃H2SO4,試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液為不飽和溶液ABCD4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A加熱液體B檢查裝置氣密

3、性C傾倒液體D讀取液體體積5已知：。下列坐標(biāo)圖能正確反映一定質(zhì)量碳酸鈣充分灼燒過(guò)程變化關(guān)系的是（ ）ABCD6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）A蒸發(fā)B稀釋濃硫酸C稱量NaOHD用pH試紙測(cè)酸堿度7下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（）A凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芙庥臀跜飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液D形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)8下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D碳還原氧化銅生成二氧化碳9豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法

4、正確的是（）A異黃酮是混合物B異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C1個(gè)異黃酮分子中含有1個(gè)氧分子D異黃酮中CH、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:210化學(xué)服務(wù)于生活，下列過(guò)程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )A分離空氣制氧氣B乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C用氫氣填充氣球D洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污11在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）物 質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g8m87反應(yīng)后的質(zhì)量/g033025Am的數(shù)值為32B若X為化合物，Y為單質(zhì)，則Z和W中也一定有一種單質(zhì)C反應(yīng)后生成30gZD參加反應(yīng)的X與Y

5、的質(zhì)量比為1：412從微觀角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子不斷運(yùn)動(dòng)B夏天鋼軌間縫隙減小原子間隔變大C葡萄糖溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成D用打氣筒給氣球打氣，氣球變大分子間隔變大二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：_(填序號(hào)，下同)。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。14實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)甲中小櫻在小燒杯中加入硫酸銅溶液

6、后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)。反應(yīng)一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1_（選填“” 、“m4你認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因是_。（3）在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是_g。15已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水?？捎^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液由無(wú)色變_實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_（2）該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（如圖

7、乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”嗎？理由是_（3）為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹(shù)開(kāi)花”，具體操作如下圖所示，其中圖1中的濃氨水溫度較高，圖2中的濃氨水溫度較低，而其他條件均相同。過(guò)了一會(huì)兒，可以觀察到兩個(gè)燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變_16結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_；b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_（“”或“”）端進(jìn)入。如何驗(yàn)滿？_。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C

8、代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是_（填序號(hào)）。A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)；三種元素質(zhì)量比為_(kāi)； （3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)，每日補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為_(kāi)；18工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3_噸？同時(shí)得到CO2_噸？四、計(jì)算題（

9、本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）物質(zhì)是變化的，通過(guò)研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實(shí)現(xiàn)化學(xué)為人類社會(huì)服務(wù)的目的，是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)?，F(xiàn)有以下5個(gè)變化：100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣用熟石灰中和廢水中的鹽酸廚房里燒天然氣做飯分離液態(tài)空氣制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。反應(yīng)中相互作用的粒子是（用符號(hào)表示）_。（3）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有

10、用物質(zhì)的是（填序號(hào)）_；消除有害物質(zhì)的是_，是將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、人體中含量最多的物質(zhì)是水，故A正確；B、鍋底出現(xiàn)大量炭黑時(shí)，說(shuō)明燃?xì)獠怀浞秩紵龑?dǎo)致，所以可調(diào)小爐具燃?xì)獾倪M(jìn)口，故B正確；C、禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，所以為保護(hù)水資源，合理使用化肥和農(nóng)藥，故C錯(cuò)誤。D、原子得失電子后形成離子，所以種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等，故D正確；故選：C。2、B【解析】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法

11、正確。C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別3、B【解析】NaCl固體溶于水溫度幾乎不變，故試管中無(wú)晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，故正確；NaOH固體溶于水溫度升高，試管的溶液變成不飽和溶液，故試管中無(wú)晶體析出，故錯(cuò)誤；NH4NO3晶體溶液水溫度降低，故試管中有晶體析出，硝酸鉀溶液仍是飽和溶液，正確；濃H2SO4溶于水溫度升高,試管中無(wú)晶體析

12、出，硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，正確，故選B。4、B【解析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒(méi)有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：給試管里的液體加熱；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取

13、用；檢查裝置的氣密性5、D【解析】A、鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從零開(kāi)始，當(dāng)碳酸鈣反應(yīng)完時(shí)，鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增加，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、在反應(yīng)時(shí)生成氣體，鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要增加，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、在反應(yīng)時(shí)生成氣體，鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要增加，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、在反應(yīng)時(shí)生成氣體，鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要增加，起始點(diǎn)不為0，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。6、A【解析】A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要

14、遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH。不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】A、溶液的特點(diǎn)：均一、穩(wěn)定的混合物，均以穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故錯(cuò)誤；B、洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┑娜榛饔?，故錯(cuò)誤；C、飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、形成溶液的溶質(zhì)可以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，不都是固態(tài)物質(zhì)，例如酒精為液體，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛

15、】溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。8、D【解析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出大量熱，故不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故不符合題意；D、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物名稱，故符合題意。9、B【解析】A、異黃酮是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故A錯(cuò)誤；B、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90：5：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B正確；C、因分子是由原子構(gòu)成，則異黃酮分子中不含有氧分子，故

16、C錯(cuò)誤；D、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90：5：16，故D錯(cuò)誤；故選：B。10、B【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等。【詳解】A、分離空氣制氧氣，利用沸點(diǎn)不同分離，不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰是利用乙炔的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、用氫氣填充氣球，氫氣密度小，不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污是洗潔精的乳化作用，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫

17、物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性。11、D【解析】試題分析：由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。故m的數(shù)值為35；由物質(zhì)質(zhì)量變化可知反應(yīng)為：x+y-z+w，生成物的種類不能確定；反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量：30g-8g=22g；參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為8：32=1：4?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用12、D【解析】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子不斷運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B. 夏天鋼軌間縫隙減小原子間隔變大；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C. 葡萄糖溶液是混合物含有水和葡萄糖兩種物質(zhì)；故選

18、項(xiàng)正確，但不符合題意。D. 用打氣筒給氣球打氣，氣球變大分子數(shù)變多，分子間間隔變?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、水槽 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法收集的氣體比較純凈，氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C故答案為（1）水槽；（2）A；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧

19、化錳+氧氣；C。14、藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘逐漸溶解，且表面有紅色物質(zhì)析出 = CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 該反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，剩余質(zhì)量減少 6 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)甲中小櫻在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘逐漸溶解，且表面有紅色物質(zhì)析出；反應(yīng)一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，且沒(méi)有氣體產(chǎn)生，則m1=m2。（2）實(shí)驗(yàn)乙中小蘭稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m3,然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2

20、HCl=CaCl2+H2O+CO2。反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m4,而m3m4你認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因是：該反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，剩余質(zhì)量減少。（3）在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，則生成D的質(zhì)量=5g+7g-6g=6g。15、紅 酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色 酚酞試液變紅 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象 紅 圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運(yùn)動(dòng)速率較快 【解析】（1）酚酞試液遇顯堿性溶液變紅色，遇中性溶液不變色，所以實(shí)驗(yàn)中可

21、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：酚酞試液由無(wú)色變紅色，由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色；實(shí)驗(yàn)：氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B，溶于水使酚酞試液變紅，所以燒杯B中的現(xiàn)象是：酚酞試液變紅；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”，理由是：蒸餾水不能使酚酞試液變紅，實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象；（3）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，遇到脫脂棉中的水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，可以觀察到兩個(gè)燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變紅色；圖1中的濃氨水溫度較高，氨分子運(yùn)動(dòng)速率較快，因此圖1中的“鐵樹(shù)開(kāi)花”速度遠(yuǎn)比圖2中的“鐵樹(shù)開(kāi)花”速度快。16、試管 長(zhǎng)頸漏斗

22、A G 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的小木條放在裝置F的導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 A 【解析】（1）儀器a是試管，b是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制?。谎鯕獠灰兹苡谒?，可用排水法收集裝置G收集較為純凈的氧氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣大，用裝置F來(lái)收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的小木條放在裝置F的導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C

23、代替裝置B制取氣體，將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時(shí)，產(chǎn)生的氣體使壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，使隔板上的固體與液體分離，從而使反應(yīng)停止；故裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）氣體的密度、溶解性以及是否能與氧氣反應(yīng)等是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，氣體的顏色與收集方法的選擇無(wú)關(guān)；故填：A?！军c(diǎn)睛】將塊狀固體物質(zhì)放在帶孔隔板上，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行時(shí)隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時(shí)，產(chǎn)生的氣體使壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，使隔板上的固體與液體分離，從而使反應(yīng)停止；但此裝置不適用于粉末狀固體和液體的反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、430 6