1、一位數(shù)乘兩位數(shù)教案教學目標一、知識與技能1.結合具體情景，進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。2.理解并掌握進位的兩位數(shù)乘- 位數(shù)的筆算方法，能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。二、過程與方法學會乘法筆算的一般步驟。三、情感態(tài)度和價值觀能積極參加數(shù)學活動，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點正確計算一位數(shù)乘兩位數(shù)的算式。教學難點掌握筆算的順序。教學方法多媒體展示法、練習法。課前準備課件、鐘表。使用“手機”拍照，和同學們分享。課時安排1課時。教學過程一、 導入新課1.板演(兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進位乘法)回顧方法:用一位數(shù)乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)。2.課件出示喜羊羊。喜羊羊今天給我們帶來了什么問題?3.同學們

2、，今天這堂課我們就一起來學習兩位數(shù)乘一位數(shù)的進位乘法。二、新課學習1. (課件出示)例5機器人玩具圖。一共有多少個機器人玩具?(1) 自由讀題，弄清題意。(2)學生獨立列式。(3)指名板演算式?！?4X3”表示什么意義?(4)我們該怎么計算?指名說一說。(5)小組合作交流列豎式計算。(6)小組匯報。4X3=12是指哪些機器人玩具?這12個機器人玩具又可以裝幾盒，還剩幾個呢?該怎么寫?(7)列豎式計算。(8)總結。(9)列豎式計算。24X3，47X2，29X3(10)小醫(yī)生診所。乘積滿幾十，就要向前一位進幾。(11)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。把我們兩次總結起來的計算方法綜合起來，就比較全面了。兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法是:用一位數(shù)分別乘兩位數(shù)中的每一位數(shù)，乘積滿幾十，就要向前一位進幾。2.教學課堂活動相關內容。.出示課堂活動第2題，要求學生看圖列出算式，算出結果。抽學生說計算過程，重點說一說是怎樣進位的。計算后要求學生說一說這3道題有什么聯(lián)系。教師與學生對口令，由教師說一道兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法， 學生說兩道與這道題有聯(lián)系的整十數(shù)乘一位數(shù)和一位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式。三、結論總結1.今天我們學習了什么計算方法?2.現(xiàn)在你能說說一位數(shù)乘兩位數(shù)是怎么計算的嗎?這節(jié)課我們學習了一位