1、第 第 頁幼兒園五一勞動節(jié)活動方案參考范文5篇 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案1 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班

2、在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 (二)我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌

3、子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，援助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)勞動最光榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱忱。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當天所做

4、的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價) 5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案2 隨著“五一”勞動節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各式各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的技能設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。 活動目的： 1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬愛和喜愛他們的情感。 3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

5、 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日到5月31日。 活動主要負責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。 二、勞動實踐篇 一小班自己的事情自己做 1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽

6、結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 二中班我是歡樂的小幫手 1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。 2、各班每天選出小值日生，援助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、 分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。 3、各班每周評比出一名“值日之星”。 三大班家務(wù)勞動小能手 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀測自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。 2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去援助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動

7、計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。發(fā)記錄表 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。在記錄表上進行評價 三、活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。整理書包 四、活動總結(jié)篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓舞。 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案3 一、活動意圖 一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識，引導(dǎo)幼兒認識四周的

8、勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得尊敬勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。盼望經(jīng)過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的能量，實現(xiàn)家園共育。 二、活動目標 1、尊敬生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參加活動。 3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。 三、活動主題 勞動最光榮 四、活動時間 20*年*月*日*月*日 五、活動預(yù)備 1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。 2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊敬他人的勞動。 六、活動過程 一了

9、解“勞動節(jié)” 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解 五一勞動節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進行宣揚。 3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，達到家園共育的.教育目的。 二勞動實踐 開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能

10、。 擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服 3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，援助家長做力所能及的勞動。 三幼兒共享 將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伙伴共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！ 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案4 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識四周的勞動，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。盼望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用的勞動去更多的奇妙，用的能量為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫

11、“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動最光榮。 能用身體動作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的喜愛。 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案5 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)技能。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、詳細安排： 1、時間：20-年4月26日30日 2、地點：本園、各班 3、參與對象：全體老師和幼兒 4、活動負責(zé)人：各班級組長、各班班主任老師 5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我愛護意識，并請家長幫助進行安全教育。 小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿