1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年安徽省宿州市基層特崗考試職業(yè)能力傾向測驗真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.0，4，18，48，100，（） A.140 B.160 C.180 D.200 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項數(shù)據(jù)都含有冪次數(shù)的因數(shù)，考慮冪次修正數(shù)列。 第二步，冪次化指數(shù)形式如下： 0418 48100（180）冪次數(shù)1234 5（6）修正項01 23 4 （5）底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項底數(shù)為51

2、6，指數(shù)數(shù)列是每項均為2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項為65=180。因此，選擇C選項。2.一些大學生在職業(yè)選擇上存在著思想誤區(qū)，對薪酬、職位、地城等工作條件的要求過高，導致職業(yè)定位存在偏差。有的大學畢業(yè)生對一、二線城市的期望過高，而忽略中小城市，存在“扎堆”現(xiàn)象。同時，許多大學生的職業(yè)規(guī)劃意識較為薄弱，更加劇了就業(yè)問題。這段文字重在說明： A.大學生自身職業(yè)定位的偏差加劇了就業(yè)問題 B.一些大學生在職業(yè)選擇上存在著思想誤區(qū) C.許多大學生的職業(yè)規(guī)劃意識較為薄弱 D.一些大學生職業(yè)定位存在偏差 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出大學生在職業(yè)選擇上存在思想誤

3、區(qū)導致職業(yè)定位存在偏差，并以大學生的“扎堆”現(xiàn)象進行舉例說明。最后一句指出大學生的職業(yè)規(guī)劃意識薄弱加劇了就業(yè)問題。文段為“分分”結(jié)構(gòu)，對文段進行概括歸納，主要論述了大學生因為職業(yè)定位偏差和職業(yè)規(guī)劃薄弱加劇了就業(yè)問題。 第二步，對比選項。A項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：“思想誤區(qū)”“職業(yè)規(guī)劃意識薄弱”“職業(yè)定位偏差”表述片面，不能全面概括文段，且均偏離文段核心話題“就業(yè)問題”。3.在制造業(yè)內(nèi)部8個低效行業(yè)中，增加值與勞動者報酬比值較高的行業(yè)是： A.家具制造業(yè) B.塑料制造業(yè) C.橡膠制造業(yè) D.化學纖維制造業(yè) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比值比較

4、。 第二步，定柱表格“增加值”與“勞動者報酬”所在列。第三步，分母從左向右截取前三位，增加值與勞動者報酬比值分別為家具制造業(yè)：2.0，塑料制造業(yè)：2.4，橡膠制造業(yè)：2，化學纖維制造業(yè)：2.2，則最高的行業(yè)為塑料制造業(yè)。因此，選擇B選項。4.導游為16人的旅游團購買門票，票價是120元，有軍人證、殘疾人證的可享受半價優(yōu)惠，買門票共花費1680元，則導游購買了幾張優(yōu)惠票？ A.4張 B.5張 C.6張 D.7張 參考答案：A 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用方程法解題。第二步，設購買的優(yōu)惠票數(shù)量為x，則購買的原價票為16x，由題意可得方程：1200.5x120（16x）1680

5、，解得x4（張）。則導游購買了4張優(yōu)惠票。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用雞兔同籠思想解題。第二步，若16人都是全價購買門票，應花費161201920（元），但實際花費1680元，少了19201680240（元），說明享受半價優(yōu)惠的有240（12060）4（人），所以導游購買了4張優(yōu)惠票。因此，選擇A選項。5.“圖騰”一詞來源于印第安語“totem”，意思為“它的親屬”、“它的標記”。在原始人信仰中，認為本氏族人都源于某種特定的物種，即與某種動物或自然物具有親緣關(guān)系。于是，圖騰信仰便與祖先崇拜發(fā)生了關(guān)系?！皌otem”的第二個意思是“標志”。圖騰標志在原始社會中起著重要

6、的作用，它是最早的社會組織標志和象征，具有團結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會組織和互相區(qū)別的職能。根據(jù)上述定義，下面不屬于圖騰現(xiàn)象的是： A.鄂倫春族稱公熊為“雅亞”，意為祖父，稱母熊為“太帖”，意為祖母 B.侗族傳說中，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族 C.古代朝鮮族每個村落村口都立一鳥桿，作為本氏族的象征 D.蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，“成吉思汗”的含義就是“賴蒼天之力而為汗者” 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。認為本氏族人都源于某種特定的物種；是最早的社會組織標志和象征，具有團結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會組織和互相區(qū)別的職

7、能。第三步，辨析選項。A項：鄂倫春族稱公熊和母熊為祖父和祖母，屬于“認為本氏族人都源于某種特定的物種”，符合定義；B項：侗族傳說，其始祖母與一條大花蛇交配，滋生繁衍而形成侗族，屬于“認為本氏族人都源于某種特定的物種”，符合定義；C項：古代朝鮮族每個村落村口都立一鳥桿，作為本氏族的象征，屬于“社會組織標志和象征，具有團結(jié)群體、密切血緣關(guān)系、維系社會組織和互相區(qū)別的職能”，符合定義；D項：蒙古族以“蒼天”為永恒最高神，屬于宗教信仰，不符合定義。因此，選擇D選項。6.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認為創(chuàng)新沒有固定結(jié)構(gòu)，不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”“盡情拓展思路，用與你的產(chǎn)品和服務

8、毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張種截然不同的方法：在眾所周知的框架內(nèi)思考，不要跳出它的范圍。人在專注于某個狀況或問題的內(nèi)部因素時，創(chuàng)造力才是最強的，通過對某個特定的創(chuàng)新任務進行界定，之后對其外延加以封閉，由此，我們大多數(shù)人才可能會更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說明： A.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素 B.框架內(nèi)的思維往往會更有助于創(chuàng)新 C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力 D.沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維資料分析 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先提出傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，之后以“我們則主張一種截然不同的方法”引出主旨，即“在眾所周知的框架內(nèi)思考，不要跳出它的范圍”。后

9、文由兩個必要條件“人在專注于某個狀況或問題的內(nèi)部因素時，創(chuàng)造力才是最強的”和“對其外延加以封閉才可能會更具持久的創(chuàng)造力”進行補充說明。文段為“分總分”結(jié)構(gòu)，主要強調(diào)“框架內(nèi)的思考更有助于創(chuàng)新”。 第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。A項：“專注”是為了說明為什么要在框架內(nèi)思考，文段強調(diào)的是“框架內(nèi)思考”而不是“專注”，偏離重點。C項和D項：“忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力”“沒有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會限制創(chuàng)新者的思維”無中生有，文段強調(diào)的是“在框架內(nèi)思考更有利于創(chuàng)新”這一觀點，并沒有論述什么情況下會“不利于激發(fā)創(chuàng)造力”“限制創(chuàng)新者的思維”。7.33，

10、22，53，72，（） A.123 B.56 C.133 D.34 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。 第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮十位數(shù)和個位數(shù)字的變化趨勢。十位數(shù)列：3，2，5，7，（12），觀察發(fā)現(xiàn)325，257，規(guī)律為第n2項第n1項第n項，則下一項5712；個位數(shù)列：3，2，3，2，（3）為以3、2循環(huán)的周期數(shù)列，則下一項3。則所求項123。因此，選擇A選項。8.狄德羅效應也稱“配套效應”，指人們擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應的物品，以達到心理平衡的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于狄德羅效應的是： A.如果房中掛一個鳥籠，你很可能就會買只鳥 B.國王叫人做了一

11、雙象牙筷子，又用犀牛角做的杯子代替了土制的器皿 C.小強在畫本上涂色時，橘色的顏料用完后，只能用紅色與黃色的顏料重新調(diào)配 D.小紅穿上朋友送的酒紅色長裙后發(fā)現(xiàn)腳上的球鞋與其不搭配，于是買了一雙新鞋 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。人們擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應的物品。第三步，辨析選項。A項：房中掛一個鳥籠，屬于“擁有一件物品后”，你很可能就會買只鳥，屬于“不斷配置與其相適應的物品”，符合定義；B項：國王做了一雙象牙筷子，屬于“擁有一件物品后”，又用犀牛角做的杯子代替了土制的器皿，屬于“不斷配置與其相適應的物品”，符合定義；C項：用紅色

12、與黃色的顏料重新調(diào)配，是因為橘色的顏料用完了，未體現(xiàn)“擁有一件物品后，會不斷配置與其相適應的物品”不符合定義；D項：小紅穿上朋友送的酒紅色長裙，屬于“擁有一件物品后”，發(fā)現(xiàn)腳上的球鞋與其不搭配，于是買了一雙新鞋，屬于“不斷配置與其相適應的物品”，符合定義。因此，選擇C選項。9.鋼筆寫字 A.足球運動 B.班長榜樣 C.書籍出版 D.壁畫裝飾 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “鋼筆”有“寫字”的功能，二者屬于功能對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“足球”是一種“運動”器械，二者屬于對應關(guān)系，但對應方式與題干不一致，排除；B項：“班長”與“榜樣”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“出

13、版”與“書籍”屬于動賓關(guān)系，排除；D項：“壁畫”有“裝飾”的功能，二者屬于功能對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。10.表中“？”等于： A.1.94 B.7.02 C.4.12 D.2.68 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期平均數(shù)計算中的單平均數(shù)。 第二步，定位表格“8個低效行業(yè)統(tǒng)計”所在行，“8個低效行業(yè)合計增加值1332.29億元，就業(yè)人數(shù)為497.12萬人”。第三步，根據(jù)表格可看出勞動生產(chǎn)率=增加值就業(yè)人數(shù) ，觀察選項，出現(xiàn)了首位不同的情況，可將分母從左向右截取前兩位，分子取整處理，換算單位只影響小數(shù)點的位置，本題不再考慮單位換算，代入數(shù)據(jù)可得，直除首兩位

14、商26。因此，選擇D選項。11.所謂反轉(zhuǎn)片，又稱正片、幻燈片，與負片相反，反轉(zhuǎn)片在底片上所呈現(xiàn)的顏色就是實際的顏色，可以直接使用，要制成照片還需再重新曝光，通過擴印或放大成照片，如放映幻燈片。根據(jù)上述定義，下列屬于反轉(zhuǎn)片的是： A.高某從沖洗店取回的本次旅行途中拍攝的，在彩色膠卷中剛剛沖出來的底片 B.趙紅照相時由于操作失誤，誤將還沒有收好的膠卷取出，而得到的完全曝光的膠卷 C.攝影課上，李老師用于教學給大家展示的呈現(xiàn)正像的彩色膠片 D.王奶奶哆哆嗦嗦地拿出珍藏了很多年的、已經(jīng)漸漸發(fā)黃的抗戰(zhàn)時期的照片 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息?？梢灾苯邮?/p>

15、用，要制成照片還需再重新曝光。第三步，辨析選項。A項：在彩色膠卷中剛剛沖出來的底片，屬于彩色負片，無需“重新曝光”，不符合定義；B項：完全曝光的膠卷，即新的底片在強光曝光后，經(jīng)過顯影定影后得到一張全黑的底片，無法直接使用，不符合定義；C項：李老師用于教學給大家展示的呈現(xiàn)正像的彩色膠片，屬于彩色正片，符合定義；D項：照片是用感光紙放在照相底片下曝光后經(jīng)顯影、定影而成的人或物的圖片，不符合定義。因此，選擇C選項。負片：是經(jīng)曝光和顯影加工后得到的影像，其明暗與被攝體相反，其色彩則為被攝體的補色，它需經(jīng)印放在照片上才還原為正像。12.泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年，_，“門劈九霄

16、仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)，一副石刻對聯(lián)在門兩旁 B.門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”，門兩旁有石刻對聯(lián)一副 C.元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)，門兩旁有石刻對聯(lián)一副 D.門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”，一副石刻對聯(lián)在門的兩旁 參考答案：B 解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境?？崭袂罢撌龅脑掝}是“三天門”，空格后論述的是一副對聯(lián)，所以空格處填入的句子應當是由“三天門”的話題過渡到“對聯(lián)”的話題。 第二步，對比選項。B項符合上述語境。因此，選擇B選項。A項和D項：話題落腳點為“門兩旁”。C項：話題的開啟為“元代”石刻，而空

17、格前話題的落腳點為“三天門”，話題不一致。13.下列關(guān)于制造業(yè)內(nèi)部8個低效行業(yè)中，說法錯誤的是： A.增加值在平均增加值以上的行業(yè)為3個 B.家具制造業(yè)的勞動者報酬比橡膠制造業(yè)的勞動者報酬的兩倍還多 C.勞動者生產(chǎn)率越高，人均勞動報酬越高 D.就業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)是紡織服裝、鞋、帽行業(yè) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出錯誤的一項。 第二步，A選項，現(xiàn)期平均數(shù)比較。定位表格“增加值”所在列，根據(jù)平均數(shù)=總數(shù)總個數(shù) ，則平均增加值=（億元），高于它的有紡織服裝、鞋、帽行業(yè)，皮革、毛皮、羽毛（絨）及其制造業(yè)，塑料制造業(yè)共計3個行業(yè)，正確。B選項，現(xiàn)期倍數(shù)計算。定位表格“家

18、具制造業(yè)”和“橡膠制造業(yè)”所在行。62.23226.72，正確。C選項，簡單讀數(shù)比較。定位表格“人均勞動報酬”和“勞動生產(chǎn)率”所在列，塑料制造業(yè)勞動者生產(chǎn)率（3.86）家具制造業(yè)勞動者生產(chǎn)率（3.44），但塑料制造業(yè)人均勞動報酬（1.60）家具制造業(yè)人均勞動報酬（1.69），錯誤。D選項，直接讀數(shù)。定位表格“就業(yè)人數(shù)”所在列，就業(yè)人數(shù)最多的是紡織服裝、鞋、帽行業(yè)（120.73萬人），正確。因此，選擇C選項。14.某糧庫里有三堆袋裝大米。已知第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干。問糧庫里共有多少袋大米? A.2585袋 B.3535袋 C.382

19、5袋 D.4115袋 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用數(shù)字特性法解題。 第二步，根據(jù)“第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一”可知總數(shù)是5的倍數(shù)，不能排除選項；又根據(jù)“第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干”可知大米總數(shù)是7的倍數(shù)，四個選項中只有B選項滿足。因此，選擇B選項。15.閱讀習慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為_；閱讀興趣又在良好閱讀習慣的長期_下，不斷強化，得以鞏固。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.目標推動 B.核心影響 C.動力引導 D.源泉培養(yǎng) 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“為基礎(chǔ)，為_”可知，該空與“基礎(chǔ)”并

20、列，應體現(xiàn)閱讀興趣是閱讀習慣的“根源和起點”這一含義，主要強調(diào)在興趣的帶動下最終形成閱讀習慣。A項“目標”指想要達到的境地或標準；B項“核心”指中心；主要部分。二者均不符合文意，排除A項和B項。C項“動力”指推動工作、事業(yè)等前進的力量；D項“源泉”指力量、知識、感情的來源或產(chǎn)生的原因。二者均符合文意。 第二步，分析第二空。根據(jù)“閱讀興趣又在良好閱讀習慣的長期”可知，該空主語為“閱讀習慣”，體現(xiàn)的是閱讀習慣對閱讀興趣的影響。C項“引導”指帶領(lǐng)，指引，閱讀習慣引導閱讀興趣，使其不斷強化、鞏固，符合文意。D項“培養(yǎng)”指按照一定目的長期地教育和訓練使成長，一般主語為“人”“學校”等，不符合文意，排除D

21、項。因此，選擇C選項。推動：使事物前進；使工作展開。影響：對別人的思想或行動起作用；對人或事物所起的作用；傳聞的、無根據(jù)的。16.某汽車坐墊加工廠生產(chǎn)某種汽車座墊，每套成本是144元，售價是200元。一個經(jīng)銷商買了120套這種汽車座墊，并提出如果每套座墊的售價每降低2元，就多訂購6套。按經(jīng)銷商的要求，該加工廠獲得最大利潤售出的套數(shù)是： A.144 B.136 C.128 D.142 參考答案：A 解題思路：解法一： 第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。第二步，設降價2x元，多訂購了6x套，每套坐墊的利潤為（2002x144）元，數(shù)量為（1206x）套，總利潤單利數(shù)量（2

22、002x144）（1206x），化簡得12（x8x560）。第三步，當x（-8）（21）=4時，總利潤最大，此時銷量為12064144（套）。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)訂購了120套，知訂購量為6的倍數(shù)；又知每降低2元，就多訂購6套，則增加量也是6的倍數(shù)。故售出的總套數(shù)一定是6的倍數(shù)。因此，選擇A選項。17.劃分指的是把概念所反映的對象分為若干既不相交、也不遺漏的小類，來揭示這個概念所反映的對象，從而明確概念的方法。根據(jù)上述定義，以下哪項中的劃分是正確的？ A.詩經(jīng)中的作品包括“風”、“雅”和“頌” B.顏色可分為赤、

23、橙、黃、綠、青、藍、紫 C.文學作品包括小說、詩歌、散文、戲劇、舞蹈和繪畫等 D.大學專業(yè)包括文科專業(yè)、應用型專業(yè)和非應用型專業(yè)等 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。對象分為若干既不相交、也不遺漏的小類。第三步，辨析選項。A項：“風”、“雅”和“頌”是詩經(jīng)中的所有作品，屬于“對象分為若干既不相交、也不遺漏的小類”，符合定義；B項：顏色除了以上7種，還有黑、白等，存在遺漏，不符合定義；C項：舞蹈和繪畫不屬于文學作品，不在文學作品劃分對象中，不符合定義；D項：文科專業(yè)和應用型專業(yè)、非應用型專業(yè)是存在相交的，不符合定義。因此，選擇A選項。18.互聯(lián)網(wǎng)廣

24、告是指通過網(wǎng)站、網(wǎng)頁、互聯(lián)網(wǎng)應用程序等互聯(lián)網(wǎng)媒介，以文字、圖片、音頻、視頻或者其他形式，直接或者間接地推銷商品或者服務的商業(yè)廣告。根據(jù)上述定義，下列不屬于互聯(lián)網(wǎng)廣告的是： A.電子郵件廣告 B.燈箱廣告 C.商業(yè)性展示中的廣告 D.付費搜索廣告 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。通過網(wǎng)站、網(wǎng)頁、互聯(lián)網(wǎng)應用程序等互聯(lián)網(wǎng)媒介；直接或者間接地推銷商品或者服務的商業(yè)廣告。第三步，辨析選項。A項：電子郵件廣告，需借助“互聯(lián)網(wǎng)媒介”，其目的就是“直接或者間接地推銷商品或者服務”，符合定義；B項：燈箱廣告，無需借助“互聯(lián)網(wǎng)媒介”，不符合定義；C項：商業(yè)性展示中

25、的廣告，可以是線上的，也可以是線下的，故有可能要借助“互聯(lián)網(wǎng)媒介”，其目的就是“直接或者間接地推銷商品或者服務”，符合定義；D項：付費搜索廣告，需借助“互聯(lián)網(wǎng)媒介”，其目的就是“直接或者間接地推銷商品或者服務”，符合定義。因此，選擇B選項。燈箱廣告：又名“燈箱海報”或“夜明宣傳畫”。燈箱外框是鋁合金或不銹鋼，箱面是有機玻璃做成，內(nèi)裝日光管或霓虹管，畫面一般是照相軟片。應用于道路、街道兩旁，以及影（?。┰?、展覽（銷）會、商業(yè)鬧市區(qū)、車站、機場、碼頭、公園等公共場所。19.小明騎車上班途中共有4個紅綠燈路口，每個路口遇到紅燈的概率均為30%，求他在上班途中至少遇到一次紅燈的概率約是多少？ A.50

26、% B.76% C.2% D.40% 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。 第二步，四個路口至少有一處遇到紅燈的情況較復雜，可反向思考，遇到紅燈的概率1沒遇到紅燈的概率。四個路口都沒遇到紅燈的概率為（10.3）（10.3）（10.3）（10.3）24.01%，故至少遇到一次紅燈的概率是124.01%75.99%76%。因此，選擇B選項。20.，（） A. B. C. D.參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。 第二步，原式可拆分為：，分母的規(guī)律為連續(xù)奇數(shù)相乘，則下一項。因此，選擇D選項。21.主觀小量是指通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說

27、話人認為數(shù)量小，程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說話人的這種對數(shù)量、程度、時間的看法與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是： A.小張對小李說：“他們?nèi)齻€上次都沒來參加聚會?！?B.經(jīng)理對員工小高說：“你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班?！?C.母親對讀高一的兒子說：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。” D.校長對班主任說：“你們班怎么組織的？義務勞動才去了三十個人?！?參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小，程度低或時間短等主觀色彩；與數(shù)量、程度、時間本

28、身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項。A項：三個人沒來表達成三個都沒來是對客觀事實的描述，不屬于“帶有說話人主觀色彩”，不符合定義；B項：經(jīng)理說的你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班，其實工作努力與否跟是否加班沒有必然聯(lián)系，經(jīng)理的說法是在表達時間少，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為時間短的主觀色彩”，符合定義；C項：母親說的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達的是媽媽認為兒子很快就畢業(yè)了，實際上兩年時間并不短，所以媽媽說的話與畢業(yè)時間的實際長短沒有必然聯(lián)系，體現(xiàn)了“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為時間短的主觀色彩”，符合定義；D項：校長說的義務勞動才去了三十個人

29、，表達的校長認為參加活動的人數(shù)少，與參加活動的人數(shù)的實際多少沒有必然聯(lián)系，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量少的主觀色彩”，符合定義。因此，選擇A選項。22.六個自然數(shù)的平均數(shù)是7，其中前四個數(shù)的平均數(shù)是8，第四個數(shù)是11，那么后三個數(shù)的平均數(shù)是： A.5 B.6 C.7 D.8 參考答案：C 解題思路：解法一： 第一步，本題考查平均數(shù)問題，用方程法解題。第二步，設六個自然數(shù)的值分別為A、B、C、D、E、F，則可得ABCDEF6742，ABCD4832，D11，則ABC321121，DEF422121，所以后三個數(shù)DEF的平均數(shù)2137。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本

30、題考查平均數(shù)問題。第二步，后兩個數(shù)為六個數(shù)的和減去前四個數(shù)的和：768410，故后三個數(shù)為101121，所以后三個數(shù)的平均數(shù)2137。因此，選擇C選項。23.在制造業(yè)內(nèi)部8個低效行業(yè)中，人均勞動報酬超過制造業(yè)人均勞動報酬行業(yè)個數(shù)為： A.0個 B.1個 C.3個 D.4個 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查簡單比較中的讀數(shù)比較。 第二步，定位表格“人均勞動報酬”所在列。第三步，制造業(yè)人均勞動報酬為1.72萬元/人，制造業(yè)內(nèi)部8個低效行業(yè)中沒有超過的。因此，選擇A選項。24.從一副抽掉大小王的撲克牌中，至少抽出（）張牌，才能保證至少有2張牌的花色相同？ A.2 B.3 C.4 D.5 參考

31、答案：D 解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。 第二步，要保證至少有2張牌的花色相同，最不利的情況是之前每種花色均抽了1張，合計414張，根據(jù)最不利構(gòu)造原理得：至少抽出415張牌，才能保證至少有2張牌的花色相同。因此，選擇D選項。25.某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓，其中甲和乙2人不能同時參加。問共有多少種選派方法？ A.40 B.50 C.55 D.60 參考答案：C 解題思路：解法一： 第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，由甲乙不能同時參加，有以下3種情況：甲參加，乙不參加，還需從其余的6人中選3人，有20（種）方法；甲不參加，乙參加，還需

32、從其余的6人中選3人，有20（種）方法；甲、乙都不參加，還需從其余的6人中選4人，有15（種）方法。第三步，共有20201555（種）方法。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維法解題。第二步，從8人選4人參加總共有70（種）不同的情況。甲和乙不同時參加的反面為甲乙同時參加，有15（種）方法。故甲和乙不同時參加的情況數(shù)總情況數(shù)甲乙同時參加的情況數(shù)，有701555（種）選派方法。因此，選擇C選項。26.從所給的四個選項中，選出最合適的一個，使之與左側(cè)的展開圖吻合。（） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題

33、思路：第一步，本題為四面體折紙盒題型。 題干展開圖標注序號，如下圖所示：第二步，分析選項。A項：根據(jù)四面體移面方法，可將題干展開圖面1平移到面4左邊，折疊成A項立體圖，符合題干；B項：如下圖，在選項兩個面的公共邊上描線，箭頭左側(cè)連接的是面2，而在原圖中箭頭左側(cè)連接的是面3或面4，排除；C項：如下圖，在選項兩個面的公共邊上描線，選項圖形箭頭右側(cè)連接的是面2，但是面2的方向與題干圖形不一致，排除；D項：如下圖，在面4畫箭頭如下,題干與選項中箭頭右邊均為面1，但是面1與面4的公共邊所連圖形特征在選項與題干圖形中不一致，排除；因此，選擇A選項。27.從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ糠鶊D形均