1、 學(xué)習(xí)是一件很有意思的事 2021 京各區(qū)高三一模語文匯編：論語 東一模根要，成 12 題（ 分）閱讀下面論語中的文字，回答問題。子曰：君子周而不比，小人比而不周（為政）子曰：君子喻于義，小人喻于利”（里仁）子曰：君子坦蕩蕩，小人長戚戚”述而）子曰：君子成人之美，不成人之惡，小人反是（顏淵）子曰：君子和而不同，小人同而不和（子路）在論語中，孔子常把君與小”進(jìn)行對請你綜合以上材料，概括“君子有些特點。 西一模閱讀下面論語中的文字，回答問題。子適衛(wèi)，冉有仆 。子：庶 矣！冉曰“既庶矣，又何加焉曰：富之。曰：既富矣，又何加 焉？曰：教之”論 子）注釋：仆：御車。庶：人口眾多。短文中畫線的句子反映了孔

2、子怎樣的思想？請用自己的話概述，并舉例談?wù)勀銓@一思想的認(rèn)。 朝一模閱下語中文，答題（ 分）顏淵問仁。子曰克復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉顏淵曰：請其目。子曰：非勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動顏淵曰：回不敏，請事斯語 矣。（論 顏子張問：士如斯可謂之達(dá)矣子曰：何，爾所謂達(dá)者”張對曰在邦必聞，在家必聞子曰： “是聞也，非達(dá)也。夫達(dá)也者，直而好義，察言而觀色，慮以下人。在邦必達(dá)，在家必達(dá)。夫聞也者，色取仁而 行違，居之不疑。在邦必聞，在家必聞（論語 顏）陳亢問于伯魚曰子有異聞乎？對曰：未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰學(xué)詩乎？對曰：未。不學(xué)詩，無以言鯉退而學(xué) 詩。他日，又獨

3、立，鯉趨而過庭。曰學(xué)乎對曰未也。不學(xué)禮，無以立鯉而學(xué)禮。聞斯二 者。（論 季1 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事顏淵在評價孔子時夫子循循然善誘，請簡要分析以上三則章句，說說孔子是如何循循善誘的。 ） 海一模閱讀下面論語中的文字，回答問題。長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。長沮曰：夫輿者為誰？子曰為孔丘曰：“魯孔丘與？曰：是”曰“知津矣”問于桀溺。桀溺曰：子為誰？曰：為由”曰“魯孔丘之徒與對曰：然。曰：滔滔 者天下皆是也，而誰以易之？且而與其辟人之士也，豈若從辟世之士哉 耰不輟。 子路行以告。夫子憮然 曰：鳥不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也”（論語 微【注釋】滔滔：比喻

4、世上的紛亂。憮然：悵然若失的樣子。（1）解釋文中知”的含義。2 分（2）根據(jù)文意，簡要回答孔憮然的因。（ ） 豐一模根據(jù)要求，完成第 題。共 6 分12.閱讀下面論語中文字，回答問題，子曰：詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。政)子日：誦詩三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以”(子嘗獨立，鯉趨而過庭。曰“學(xué)詩?對曰：未?！安粚W(xué)，無以言” 鯉而學(xué)詩(季 氏) 請“言以蔽與鯉趨而過庭： 分 綜以上材料，簡述孔子重視學(xué)習(xí)詩經(jīng)的理由(4 分 石山一（二）根據(jù)要求，完成第 題。（共 ）2 / 9 學(xué)習(xí)是一件很有意思的事 12.閱讀下面論語中文字，回答問題。子曰管仲之器小哉!或曰管仲儉曰管有三

5、歸，官事不攝，焉得儉然管仲知禮乎?曰 邦君樹塞門，管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知禮，孰不知?（論語 八 佾）子路曰桓殺公子糾，召忽死之，管仲不死曰仁?子桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之 力也。如其仁，如其仁。（論語 憲）子貢曰管非仁者 公殺公子糾，不能死，又相之子曰管相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到 于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知?論語 憲）以上三則語錄都涉及了孔子對管仲的評價，請簡述孔子批評管仲和褒揚管仲的原因，并概括孔品評人物所 遵循的原則。（5 ） 房一模12.閱讀下面論語中文字，回答問題。6 分）子曰：三百，一以之

6、，曰：思邪。論語 為）子曰：?。『文獙W(xué)夫詩？詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨”（論語 陽）（子）嘗獨立，鯉趨而過庭。曰“學(xué)詩乎？對曰：未也”不學(xué)詩，無以言”鯉退而學(xué) 詩。（論語 季(1)請指“一言蔽中的一”指么并解釋其所指內(nèi)容的意思。2 分(2)請綜合以上材料，簡要概括讀詩經(jīng)對我們的意義，并擇其中一結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀銖闹械玫降膯?示。（ ） 平一模12.閱讀下面含“直字論語五則，答問題。子曰：人生也直，罔之生幸而免”論 雍）哀公問曰：何則民服？”孔對舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服（論語 為 政）子曰：恭無禮則勞，慎而禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不

7、 遺，則民不偷。 （論語 泰）子曰：狂不直，侗而不愿悾悾而不信，吾不知之矣（論語 泰）3 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事或曰：以報怨，何如”子：何報德？以直報怨，以德報德” （論 憲問）（1）概括直字幾種釋義。（ ）（2）結(jié)合語句，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)効鬃訛橹薄睅Ыo你啟示。4 分 密一（二）根據(jù)要求,完成第 12 題（共 分）12. 閱下面論語中的文，回答問題。子曰：道千乘之國，散事而信，節(jié)用而愛人，使民以時（論學(xué)而第一）樊遲問仁。子曰愛。（論語顏淵第十二）子曰：愛之，能勿勞乎？焉，能勿誨乎（論憲第十四）子游對曰：昔者偃也聞諸夫子曰君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)則易使也（論語陽第十七） （1）請解釋愛之，能勿

8、勞乎，“小人學(xué)道則使也。（ 分（2）綜合以上材料，簡述孔子對君子愛的認(rèn)識，并就其中一點談?wù)剬δ愕膯⑹尽? ）4 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事2021 京各區(qū)高三一模語文匯編：論語參考答案 東一模12.參考答案：團(tuán)結(jié)他人；重義輕利；胸懷坦蕩；成人之美；與人和睦相處，而不盲目附和。翻譯：孔子說：德行高尚的人以正道廣泛交友但不互相勾結(jié)，品格卑下的人互相勾結(jié)卻不顧道”孔子說：君懂得大義，小人懂得小利”孔子說：君的心地開闊寬廣小人卻總是心地局促，帶著煩惱”孔子說：君成全別人的好事而不促成別人的壞事。小人則與此相反”孔子說：君追求與人和諧而是完全相同、盲目附和，小人追求與人相同、盲目附和而不能和人相處 西

9、一模（ ）參考答案：思想：要在老百姓富裕的基礎(chǔ)上實施教化。認(rèn)識：略【評分參考】思想 分，認(rèn)識 3 分譯文：適：往，到去：動詞，駕御車馬。亦作名詞用，指駕車的人。庶：眾多。加：再，增 加。【翻譯】孔子到衛(wèi)國去，冉有為他駕車子?？鬃诱f人口真是眾多啊”有說“人口已經(jīng)是如此眾多了，又該再做 什么呢？孔說：使們富裕起來冉說：已富裕了，還該怎么做”子說：教育他們” 朝一12.（6 分)答案要點(1)孔子面對子張“，通過誘導(dǎo)，先讓了張說出自己的理解，德后“聞與達(dá)一概的分析,告訴弟子 何為真正的達(dá)。(2)孔子面對顏回問仁，先正面告訴其仁“，通過反間的方式，啟發(fā)誘導(dǎo)弟子進(jìn)一步發(fā)問，從而從反面張 口。在一問一答中

10、讓弟子理解仁的內(nèi)涵。(3)孔子既詢問關(guān)心孔鯉的學(xué)峰和學(xué)禮，也言明學(xué)詩和學(xué)禮的重要性，而讓孔鯉受到啟發(fā)，按受教育。 海一模（ ）參考答案：（2 分含義：知道天下出路知道人生方向（4 分原因：世道紛亂；不理解，甚至遭受譏諷；前途渺茫5 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事【評分說明】含，若只答知渡，1 分原，不被理解，甚至遭到譏” 分其余兩點各 。 豐一模12.(6 分)用一句話來概括 分鯉恭敬地快步走過庭( )【評分標(biāo)準(zhǔn)】共 2 分一句 ；意思對即可。(2)詩經(jīng)所表達(dá)的思想純正，對人的健康成長有益；學(xué)習(xí)詩可以增長解決政治問題的知識，對提 高人的治國能力有益；學(xué)習(xí)詩經(jīng)可以增加解決外交問題的知識，對提高人的

11、外交水平有；學(xué)習(xí)詩 經(jīng)可以增長語言表達(dá)方面的知識，對提高應(yīng)對能力有益?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共 4 分回答一點得 1 分，回答兩點得 3 分回答三點得滿分；意思對即可。 石山一12. 【案要點及評分標(biāo)準(zhǔn)】批評管仲的原因不節(jié)儉，不知禮（每點 1 分，共 2 分。褒揚管仲的原因 尊王 夷，保存了華夏文明，造福百姓2 分。孔子品評物遵循的原則堅點論，客觀全面、一為二地 品評人物遵循重點論，看事功重于看小節(jié)1 分?！咀⑨尅抗苤伲好奈?，齊桓公時的宰相，輔助齊桓公成為諸侯的霸主。三歸：三處豪華公館。 攝兼任。 樹：樹立。塞：在大門囗筑的一道短墻，以別內(nèi)外，相當(dāng)于屏風(fēng)、照壁等。反坫（din：古代君主招待別國國君時，

12、放置獻(xiàn)過酒的空杯子的土臺。 房一模12.(1)【參考答案與賦分建議一言”的是思無”，（1 分其意思“（詩經(jīng)的）思想主旨純正。 （1 分【評閱建議】意思對即可得分。(2)【參考答案與賦分建議】讀詩經(jīng)，可以借其純正的思想提升我的境界、陶冶我們的情操， ）可 以激發(fā)我們的心志，助我們觀察、融入、評論（參與）社會生活，1 分可以幫我們提高處世立言的能力。 （1 分啟示從略。（談啟示 分【評閱建議】意思對即可得分。翻譯：孔子說：詩經(jīng)三百多篇，用一句話來概括它，就是思想純正”孔子說：熟了詩經(jīng)三百，交給他政務(wù)，他卻搞不懂；派他出使到四方各國，又不能獨立應(yīng)對外交。 雖然讀書多，又有什么用處呢”孔子曾經(jīng)獨自站在

13、那里，我快步走過庭中，他說學(xué)詩了？我答說：沒他說：不學(xué)詩就 不會應(yīng)對說話。我回后就學(xué)詩。 平一模12.（7 分正直（的人），直爽（坦白爽快、直率），公平（剛直不屈）。（每點1 分啟示（1 分），結(jié)合語句 分，聯(lián)系現(xiàn)實2 分。 密一模答案：12.(1)愛之，能勿勞乎愛一個人，能不勉勵他勤于勞作嗎？愛一個人，能不讓他勤勞嗎？6 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事小人學(xué)道則易使也：小人（老百姓）學(xué)習(xí)道（禮樂）就容易驅(qū)使了。（2 分每個句子 1 分）（2)君子之愛是就統(tǒng)治者的立場而言的“人即愛民，孔子的愛人思想是孟子仁政思想的來源之一，1 分）故愛人可與仁同義，也是學(xué)習(xí)道（禮樂）的目的。 ）孔子也指出明智的

14、、真正的愛并非讓一個 人享受安逸，而是勸勉他通過努力而奮進(jìn)向上。1 分就真正“而言，的確刺到了當(dāng)下某些溫”教育 的痛處，好的父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨立面對挫折和苦難的能力，而不是一味溺愛。1 分（4 分共 點，點 1 分7 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事堅希 8 / 9學(xué)習(xí)是一件很有意思的事一飯千金幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，望碰著好運 氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常魚的地方，有很 多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇便不斷的救濟(jì) 他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強(qiáng)