1、遵守社會(huì)公德，做陽(yáng)光學(xué)子活動(dòng)七：升華道德活動(dòng)六：感悟道德活動(dòng)一：走進(jìn)道德活動(dòng)二：齊釋道德活動(dòng)三：解讀道德活動(dòng)四：講述道德活動(dòng)五：對(duì)照道德課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：走進(jìn)道德教育背景： 從當(dāng)前青年的行為可看出他們?nèi)匀狈驳赖拢汗迷O(shè)施上布滿“傷痕”斑斑點(diǎn)點(diǎn)，墻壁上粘著烏黑的鞋印、指印，公共書(shū)刊殘缺不全，公共場(chǎng)所大聲喧嘩，迷戀游戲機(jī)的案例時(shí)有發(fā)生因此我們的德育工作中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年人進(jìn)行社會(huì)公德素質(zhì)的培養(yǎng)?；顒?dòng)目的： 了解社會(huì)主義榮辱觀，做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。認(rèn)識(shí)社會(huì)公德的重要性，喚醒同學(xué)們的善心，喚醒對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)?；仡欉^(guò)往生活，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)生活，樂(lè)于回報(bào)

2、社會(huì)的生活態(tài)度。強(qiáng)化同學(xué)們的自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，真正明白“我是一名小公民，弘揚(yáng)社會(huì)公德是己任”的道理，在能力范圍內(nèi)形成弘揚(yáng)社會(huì)公德，構(gòu)建和諧社會(huì)的良好氛圍，鞏固我聯(lián)社德育PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian

3、/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 活動(dòng)二：齊釋道德什么是道德？道德對(duì)社會(huì)的重要性體現(xiàn)在哪？道德教育對(duì)青少年的重要性？活動(dòng)三：解讀道德什么是道德？ 道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一

4、個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。道德對(duì)社會(huì)的重要性體現(xiàn)在哪？ 一般說(shuō)來(lái)社會(huì)需要協(xié)調(diào)，有兩種渠道，一種是法律，帶有強(qiáng)制力的。一種是道德，帶有約束力的，法律由于其嚴(yán)肅性以及滯后性，不常用。而道德衍生于人與人最基本的交往中，并且約定成俗，最后行為社會(huì)道德體系，主要功用是能有效的協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，通過(guò)合理且損失最小的方式解決問(wèn)題。更重要的是道德于個(gè)人修養(yǎng)以及文明提升有較大作用1.青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2.思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。3.有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，形成良好的道德風(fēng)尚。 4.有利于使青少年形成正確的

5、世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。5.有利于使青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。6.有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)和諧社會(huì)。7.有利于促進(jìn)精神文明建設(shè)，落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。道德教育對(duì)青少年的重要性？活動(dòng)四：講述道德思想的碰撞，精彩的火花！看到下列圖片，你有什么感受？（在小組內(nèi)交換意見(jiàn)，選舉代表發(fā)言，2分。）以上圖片反映的都是不遵守社會(huì)公德的行為。 那么，社會(huì)公德都涵蓋了哪些方面呢？又是如何體現(xiàn)的呢？（小組討論，觀點(diǎn)好的或是發(fā)言多的小組每人次加3分。） 社會(huì)公德是社會(huì)生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，是維持社會(huì)公共生活正常、有序、健康進(jìn)行的最基本條件。因此，社會(huì)公

6、德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，也是作為公民應(yīng)有的品德操守。公民道德建設(shè)實(shí)施綱要用“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字，對(duì)社會(huì)公德的主要內(nèi)容和要求作了明確規(guī)范。 結(jié)合以上問(wèn)題的探究，小組討論：遵守社會(huì)公德的具體做法有哪些呢？1、文明禮貌 文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是人們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。 2、助人為樂(lè)當(dāng)一個(gè)人身處困境時(shí)，大家樂(lè)于相助，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，給予熱情和真誠(chéng)的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂(lè)。3、愛(ài)護(hù)公物公共財(cái)物包括一切公共場(chǎng)所的設(shè)施，它們是提高人民生活水平，使大家享有各種服務(wù)和便利的物質(zhì)保證。對(duì)待公共財(cái)物是愛(ài)

7、護(hù)、保護(hù)，還是浪費(fèi)、破壞，是一個(gè)公民有沒(méi)有社會(huì)主義道德的反映。4、保護(hù)環(huán)境環(huán)境問(wèn)題，是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。 5、遵紀(jì)守法俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，是否自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，紀(jì)律觀念、法制意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，體現(xiàn)著他的精神道德風(fēng)貌。遵紀(jì)守法同時(shí)也是保護(hù)社會(huì)健康、有序發(fā)展的基礎(chǔ)。 社會(huì)公德全國(guó)道德模范張曉 張曉4歲喪父，母親曹雪紅重病臥床。他自小挑起家庭重?fù)?dān)，克服常人難以想象的困難，精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，并以頑強(qiáng)的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè)，用自己14年的行動(dòng)實(shí)踐著百善孝為先的傳統(tǒng)美德。 從4歲起，張曉開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯、侍候母親。鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小凳，趴在鍋臺(tái)上做飯

8、，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊。上小學(xué)時(shí)，張曉每天要幫母親穿衣、洗臉、刷牙、梳頭，還要撿柴、生火、做飯，洗衣服。讀初一時(shí)，長(zhǎng)年臥床的母親病情不斷加重，一度大小便失禁，張曉每天要給母親接屎接尿，擦洗身體。他最惦念的是母親，鄰居送他一個(gè)饅頭，他要留給母親，別人給的好吃的，他總能找出自己不喜歡吃的理由，留給母親吃。張曉的鄰居何彩蘭老奶奶說(shuō)：這娃娃太孝順了，我活了這么大沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么懂事的娃 毫無(wú)生活來(lái)源的張曉家生活一直十分艱難，在政府、武警官兵、鄰居、老師、同學(xué)和好心人的幫助下，母子倆渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。家里再困難，日子再苦，張曉也不愿給好心人增添負(fù)擔(dān)。 雖然家庭生活十分困難，張曉卻很陽(yáng)光樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)上，他和

9、同學(xué)互幫互助；在生活中，他樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。貧困中堅(jiān)守的陽(yáng)光男孩，是同學(xué)們和老師對(duì)張曉的評(píng)價(jià)?？嚯y沒(méi)有壓倒張曉。小學(xué)階段的張曉，年年是學(xué)校的三好學(xué)生。進(jìn)入初中、高中，學(xué)習(xí)也不曾落下。上高中的張曉學(xué)習(xí)更加用功，每天起早貪黑，忙于學(xué)習(xí)和照顧母親；他每天都是早早起床，把母親從床上抱到凳子上洗臉、梳頭，打掃完家里的衛(wèi)生就趕忙去上學(xué)。中午又急急忙忙趕回家先侍候母親方便，再做飯，一口一口喂給母親吃，然后又騎著自行車(chē)趕到學(xué)校。張曉靠著自己的努力，以頑強(qiáng)的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè)。 中國(guó)青年報(bào)6月14日以張曉：含淚奔跑的陽(yáng)光少年為題刊登張曉事跡后，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等媒體隨后作了報(bào)道。張曉

10、先后獲得平?jīng)鍪袃?yōu)秀共青團(tuán)員、第十一屆甘肅青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?2011年10月13日下午5時(shí)30分，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后又被一小貨柜車(chē)碾過(guò)。讓人難以理解的是，事件發(fā)生的前幾分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，都選擇離開(kāi)。最后，一位拾荒的阿姨陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。小悅悅在廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室，腦干反射消失，已接近腦死亡。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。冷漠的路人 勇敢的拾荒阿姨！擁有道德的人活動(dòng)六：感悟道德小組討論失去道德的人觀看圖片，認(rèn)真思考。一個(gè)尊敬父母的人，才

11、能說(shuō)得上自己有資格去談?wù)摰赖拢　叭松鍌愋橄?，自古孝是百行原；父母恩情深似海，人生莫忘?bào)親恩”。道德，不要很偉大，出身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起！ 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥， 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥， 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 八榮八恥活動(dòng)七：升華道德中共十七屆六中全會(huì)通過(guò)的中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定2011年10月25日公布。決定提出，要推進(jìn)公民道德建設(shè)工程

12、，開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置。決定提出要樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)了社會(huì)主義道德的根本要求。 對(duì)此，決定提出以下幾方面要求：深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，評(píng)選表彰道德模范，學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)人民增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，拓展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、扶

13、弱助殘、禮讓寬容的人際關(guān)系。全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。深化政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理，堅(jiān)決反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義，堅(jiān)決糾正以權(quán)謀私、造假欺詐、見(jiàn)利忘義、損人利己的歪風(fēng)邪氣。把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè)，抓緊建立健全覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。加強(qiáng)法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，提高全民法律素質(zhì)，

14、推動(dòng)人人學(xué)法尊法守法用法，維護(hù)法律權(quán)威和社會(huì)公平正義。加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、抵制封建迷信。深入開(kāi)展反腐倡廉教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。道德教育和治理讓文明之花長(zhǎng)駐校園我們團(tuán)結(jié)一致，我們勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪蔷乓话嗟囊幻蓡T，在這里，我們莊嚴(yán)宣誓 ：不斷增強(qiáng)自己的文明意識(shí)，不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴(yán)于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，拒絕不文明行為，做一個(gè)有道德的中學(xué)生。 宣誓人：xxx全體起立舉起你的右手握緊拳頭！ 同學(xué)們，在本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)中，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，

15、也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手。公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。 相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名敦好中

16、學(xué)的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人，為敦中增光，為母校添彩。輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開(kāi)你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心 讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了 抬頭尋找天空的翅膀 候鳥(niǎo)出現(xiàn)它的影跡帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息 玉山白雪飄零 燃燒少年的心 使真情溶化成音符 傾訴遙遠(yuǎn)的祝福唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢(mèng) 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲 為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年 誰(shuí)能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容青春不解紅塵 胭脂沾染了灰 讓久違不見(jiàn)的淚水 滋潤(rùn)了你的面容唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢(mèng) 讓我擁有你真心的面孔讓我們的笑容充