1、示例7個興趣所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，示例7個興趣所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認(rèn)識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。 以下是我 20 xx 年大學(xué)班主任工作計劃：一、 班級概括我所帶的班級是 09會計

2、八班， 會計九班。 經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出， 八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。二、班級應(yīng)舉行的一些活動因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。1、 興趣小組活動鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，

3、而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。2、 禮儀知識因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，而禮儀就是最基本的一項。在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。3、 心與心的交流班會踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還

4、未進入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種也需要有能力， 敢于創(chuàng)新， 敢于展己的想法。并且給班委明確分工， 提高班委的管理能力，鼓勵學(xué)生多讀書也需要有能力， 敢于創(chuàng)新， 敢于展己的想法。并且給班委明確分工， 提高班委的管理能力，鼓勵學(xué)生多讀書， 通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，尤其是打水問題， 必須每天確保代盡量多了解每個學(xué)生的心理想要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。4、 創(chuàng)新活動進入 世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，現(xiàn)自我的人才。所以在

5、這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講5、 班級例會班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。6、 臨時會議臨時會議要求做到及時傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。7、 節(jié)日班會例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的

6、工作計劃有：1、號召學(xué)生多參加活動，的考取資格證書。2、做好學(xué)生的思想政治工作計劃，法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進步。3、不定期的去宿舍檢查，準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。5、多 班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。6、班級衛(wèi)生工作計劃， 督促班委做好班級衛(wèi)生管理，課老師有水喝。是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，我相信

7、我一定能夠努力做到最好，! : : “尊重和信任”。他認(rèn)為“盡我們也知道 “己所不欲， 勿施與人”，“用人不疑問， 疑人不用”。:一尊重二換位。 只有我們經(jīng)常的換位思考，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，我相信我一定能夠努力做到最好，! : : “尊重和信任”。他認(rèn)為“盡我們也知道 “己所不欲， 勿施與人”，“用人不疑問， 疑人不用”。:一尊重二換位。 只有我們經(jīng)常的換位思考，我們很多老師總是我記得前幾天在!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個 “大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)我們都知道細節(jié)決定成功，!和孩子一起分享 ! 因此下學(xué)期在這各把09

8、會計八、九班建設(shè)成我們才能明白學(xué)! 同時一個方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。以上是我新學(xué)期工作計劃，為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (1) 班

9、的學(xué)期工作計劃一、 指導(dǎo)思想 : 對于高一 (1) 班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)尊重;信任;共情;關(guān)注; 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。 我們也明白，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

10、所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條生在想什么， 他想的對不對， 他的 做法是否符合他們這個年齡段的特征。喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平， 對老師也不公平 :這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己 8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了， 而且蒙老師的信任還做了班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管他說自己已經(jīng) 8歲了，在我的眼里還是那么的小，心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了所謂

11、“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生:“有人格， 有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同;3 、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹饺绻銌査麨槭裁??他會回答 :因為沒有警察就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生:“有人格， 有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同;3 、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹饺绻銌査麨槭裁??他會回答 :因為沒有警察 !好像他遵守

12、交經(jīng)?？吹綄W(xué)生在 “檢查”中寫到 :我對不起老好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)， 為家長學(xué)，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣!4、那么什么是“有能力”呢襪子洗不干凈， 被子不會疊， 不會唱歌，不會吟詩，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制6、“有規(guī)律” :生活有規(guī)律有利于人”，有那么多的;7、埋頭苦讀，就是不出成績， 原因就在于沒有提高 “效40名學(xué)生的參與， 這樣就作到了人人有事做，。;有計劃， 有規(guī)律，有效率，?有的學(xué)生每次考試分;5“、有計劃”:真正把班級當(dāng)成了自己的家對于高一 (1) 班的奮斗目標(biāo)， 我還是很認(rèn)同我以前的觀念，的形象，需要做到“八

13、有”有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、 “有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)們之間會親如一家有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，通規(guī)則是為警察遵守的。 我們的學(xué)生也是如此，師的教育之情，對不起家長的撫育之恩 -可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大

14、學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，率”。三.具體措施 : (一)思想行為教育方面 : 1、制定班規(guī)， 班訓(xùn)以及班級制度， 建立崗位責(zé)任制 :全班設(shè)置大約 30 個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們

15、的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”2、實施班級常規(guī) : 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。: : : : :有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績己學(xué)習(xí)的計劃。，“環(huán)保知識競賽” : : : : :有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績己學(xué)習(xí)的計劃。，“環(huán)保知識競賽” ，“法制知識競賽” ，借以來!具體黑板報是班級的一塊主要的陣地， 要充分利用這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每

16、隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育 ! 4、發(fā)揮主題班會的作用除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力如“高效學(xué)習(xí)周” ，“治病救人周” ，“開拓胸懷周” 等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。(二)學(xué)習(xí)方面 : 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有

17、”班訓(xùn)做法如: 1、每月每周每天都要制定2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出 5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。(三)分組協(xié)作制 : 紀(jì)律小組 4人，負責(zé)班級的紀(jì)律 ;衛(wèi)生小組 4人，男女生宿舍各一人， 教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組 4人，負責(zé)班級各項集體活動， 每周一次， 活動的形式不限， 只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可， 包括過生日 ;主題班會小組 4人，負責(zé)每 2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員 ;學(xué)習(xí)小組 4 人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài) ;宣傳小組 4人，負責(zé)每月一期的黑板報

18、的計劃制定以及執(zhí)行 ;團委 1人，團委書記 ;班委 2人，2絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個高中08-09 學(xué)年下學(xué)期班主任 95 分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。樹立愛國主義情絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個高中08-09 學(xué)年下學(xué)期班主任 95 分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。樹立愛國主義情懷 ;另一方面， 我要充分利認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來(四)每天自省 : 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對我來說是一個很好的職業(yè)，上了這么多年學(xué)，書生氣太重，不想再走出校園來，留校是對我最好的選擇了?，F(xiàn)在在大學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個新

19、的任務(wù)，那就是擔(dān)任大學(xué)班級的班主任，我的第一屆學(xué)生時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同，和教師的區(qū)別有很大。20 xx 屆工商企業(yè)管理班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)的一學(xué)期的適應(yīng)，生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，班主任工作也開始變得復(fù)雜和難度頗大，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就工作，計劃安排如下：一、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生二、加強對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想

20、相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生， 樹立正確的人生觀和價值觀，用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生， 要多次進行談心。 一些積極上進的學(xué)生， 則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏 ;再一方面是充分利用周報表和月報表，約束和考核學(xué)生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。

21、在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種 ，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級學(xué)風(fēng)學(xué)生進入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期， 轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式， 學(xué)有

22、所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。六、積極開展文體活動鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。七、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要

23、，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響， 有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、 冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校方面，我還會鼓勵學(xué)生走出校園，參加社會實踐，實現(xiàn)學(xué)生的動手能力和實踐能力都得到提高。以后的我會一直在教師這個崗位上走過的，現(xiàn)

24、在的我已經(jīng)看到幾十年后的我了，那時的我已經(jīng)退休，不過還是會研究學(xué)術(shù)，成為一個學(xué)者，是我的夢想 ! 。業(yè)績始于計劃，當(dāng)然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 yi (1) 把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，為大家推薦的職專班主勤奮為學(xué)， 團結(jié)友愛的學(xué)習(xí)成績情一 yi (1) 把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，為大家推薦的職專班主勤奮為學(xué)， 團結(jié)友愛的學(xué)習(xí)成績情從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生

25、思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。新的學(xué)期， 新的開始， 在開學(xué)前制定一份工作計劃很重要，任工作計劃，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。職專班主任工作計劃作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。 中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是

26、極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。5、關(guān)心

27、和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平， 了解他們的興趣愛好， 性格特點和家庭情況， 然后加以分析， 綜合。如新接手的新班主任， 必須先了解這個班基本情況： 人數(shù)，男女，年齡狀況， 政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭 ，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作計

28、劃，加強工作計劃性根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)

29、，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。6、加強班級文化建設(shè)班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1) 環(huán)境的潛移默化(2) 主題班會是統(tǒng)

30、一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)

31、社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會

32、、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一 347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下：一.學(xué)生情況分析：我班是高一年級的 18個平行班之一，現(xiàn)共有 55名學(xué)生，其中男生 25名，女生 30 名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。 在全部 55人中，正取生 48 人，插班生 7 人，班入學(xué)平均分 579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、

33、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃 ;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈 ;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，椅子放到桌面下面， 要保持橫平豎直 ;清潔區(qū)要;隨時抽查?？ǖ呐鍘Э傊?，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，椅子放到桌面下面， 要保持橫平豎直 ;清潔區(qū)要;隨時抽查校卡的佩帶總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。 在這方面，開學(xué)初下發(fā)的課堂認(rèn)真聽講最重要。 另外我還要求學(xué)生一定要在高一我還準(zhǔn)備在班級建立一個 “學(xué)生綜合情況動

34、態(tài)表” ，學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況， 讓學(xué)生了解自己、7位沒有達到一中錄取分?jǐn)?shù)線的;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，檢查。在“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義， 有力地促進了我應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有

35、些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。二.班級管理的初步設(shè)想：高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時， 班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，打掃得干干凈凈，不留任何死角一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話， 自己再安排時間去主動拓展課外