1、aslongasyoutryveryhard,youcanachieveanything.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）五年級單元作文合集10篇五年級單元作文篇1此刻教我們體育課的是高老師，并且我希望永久是高老師，為何呢？下邊我來告訴你。高老師高高的個兒，很瘦，因為常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說話聲音像口洪鐘。固然他的容貌很一般，但他的敬業(yè)精神倒是常人所不及的。五年級第一學(xué)期的冬季，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)憂高老師也去了，因為這關(guān)系到今日的體育課能否能上，我最喜愛的課但是體育呀！到了第四節(jié)課，班主任石老師沒有說不上體育課，我很快樂，歡樂地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛繁

2、揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變?yōu)榱税咨?，北風(fēng)像刀子同樣刮到他的臉上。我們站好隊后高老師說：“今日雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動。平常高老師老是和我們一同做，但是今日卻站在那邊一動不動，我有點(diǎn)奇異，就認(rèn)真端量他。他的神態(tài)發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還時時顫抖。我心想：今日是很冷，可也不至于顫抖呀！高老師怎么了？一會兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄耍呃蠋熑允钦驹谀沁?，我就走去問：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)熱了?！备呃蠋煱察o地說。我驚詫地問：“您為何不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師牽強(qiáng)地笑著說：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜愛，我假如去了你們得多絕望呀。

3、”我愣在那邊，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：“去踢球吧，下課就無法玩了?！蔽衣叵蚯蜷T走去，心中涌起一股暖流，不再感覺冷了。我沒有去踢球，而是回想我發(fā)熱時的感覺：我發(fā)熱最高的時候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得顫抖，渾身酸痛，很悲傷?？筛呃蠋熌兀@樣在大雪中堅持40分鐘??！想到這里我感覺鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師敬業(yè)愛崗的精神深深地印在我的腦海里。除此以外，還有好多事情令我感人，我把高老師教我體育當(dāng)做一件驕傲的事。高老師不只教會了我體育并且也教會了我做人，今后我必定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個崇高貞潔的人。五年級單元作文篇2烏龜是一種可愛的小動物，它聽話

4、、溫順，特別討人喜愛。烏龜?shù)哪X袋、尾巴和腿腳為深綠色，它的眼睛很小，和一個小石子那么大（自然也要看大小，假如很大就不用然了），而烏龜?shù)哪槻坑幸粔K突出的部分，那即是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它假如流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜?shù)凝敋ひ簿褪撬砩献畲蟮牧咙c(diǎn)，龜殼是橢圓形的，為碧綠色，還嵌有漂亮的花紋，假如它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進(jìn)殼里，趴在那邊，就像一個小鍋蓋似的。動物學(xué)家把動物分紅四個種類：水里游的，地上跑的，天上飛的水里游的和兩棲類，好多人都以為烏龜是兩棲類動物，其實你們錯了，烏龜實際上是屬于水里游的那一類，為何這樣說呢？烏龜在水里的時間相對來說是比好多的，它極少登岸，因此，烏龜

5、不是兩棲類動物。你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時會將頭探出水面，此后四條小腿不斷地今后蹬著，那蠢笨的樣子，會時時引你哈哈大笑。烏龜?shù)倪M(jìn)食也特別風(fēng)趣，烏龜比較喜愛吃小蝦和蝦皮，但更喜愛吃活著的小魚苗。它吃時，先張大嘴巴咬住食品，此后嚼與不嚼就吞了下去，它吞時會全力伸長脖子，樣子很像被噎著或卡著了。俗語說：“千年的王八萬年的龜”，此話不假，烏龜?shù)膲勖荛L，長得最少能活到一百多年。我對門養(yǎng)的烏龜，預(yù)計怎么也得十多年了吧。五年級單元作文篇3暮春節(jié)氣,大詩人楊萬里到達(dá)了新市的一個徐姓人家開的酒店里投宿。他站在窗邊遠(yuǎn)眺,逐漸地沉醉了:田邊的籬笆稀罕見疏,成群作隊地聚在一同憂如在閑聊家常;一旁的大樹剛抽出嫩芽還

6、不可以為人們遮陽擋雨;樹下有一條修長的小道碗蜒地伸向遠(yuǎn)方;無邊無際的菜花,亮堂堂的,不由令人眼前一亮,陽光下還有幾個黃色的蝴蝶在花間載歌載舞。楊萬里突然被一陣對話驚醒,扭頭一看,本來是三個天真無瑕、開朗可愛的孩子:“芳妮、趙亮,你們看那黃蝶多美啊!”一個小女孩指著不遠(yuǎn)處的黃蝶歡樂地沖著身旁的兩個小伙伴喊道。那個名叫芳妮的女孩子建議道:“不如,我們?nèi)プ揭恢粊砗煤们埔磺瓢?”她的其他兩個伙伴眾口一詞地說:“好,走,去追!”趙亮很聰慧,選擇了一個在花上瞌睡的蝴蝶,心中暗喜,嘴角輕輕上揚(yáng),“噓-”表示小伙伴們不要說話,此后自己攏住雙手,謹(jǐn)言慎行地湊近目標(biāo),抓準(zhǔn)時機(jī)猛地一撲,結(jié)果仍是撲了個空，蝴蝶逃入了

7、菜花叢中。晶晶呢,她選擇了一只飛舞的蝴蝶,跟在后邊窮追不舍,突然間,晶晶加速了速度,但聰慧的蝴蝶使了個計謀也一溜煙飛到了菜花叢中不見了。芳妮那邊也挺喧鬧,她選了一只上下翻飛的蝴蝶,像一只跳蚤似的在蝴蝶后上竄下跳，累得滿頭大汗，卻向來無法捉到。蝴蝶捉弄芳妮一番后也飛入菜花叢中不見了。三個孩子捕蝶的狀況,感染了楊萬里,他詩興大發(fā),淺笑著吟道:籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。少兒急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。五年級單元作文篇4在我的家里，有許好多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜愛仍是我家的那臺微波爐，它不單表面漂亮，功能作用或好多。在我家的廚房的一角，有一臺漆黑的微波爐，他衣著

8、一身漆黑的“西裝”，好象是一位舉止文雅的紳士，它無時無刻不在待命，只需一按下按鈕，他就會立馬謹(jǐn)言慎行的工作。他的功能好多，可以燒飯?只需有對于烹調(diào)的事他都能做，最奇異的是，他能把已經(jīng)變冷的食品，從頭加熱起來，真確實現(xiàn)讓食品光陰倒流。我來為你講講他為何會這樣吧。其實微波爐里面，有好多根光熱聚能管，當(dāng)你啟動電源的時候，他就立刻汲取由電而來的熱量，當(dāng)你要使用他的時候，聚能管就把他汲取的熱量絡(luò)繹不絕地開釋出來，使食品變熱，但光和熱汲取事物里面的水分，假如你的食品里的水分太少，微波爐開釋的熱量太大，就會使里面的食品烤焦了里面還設(shè)有通風(fēng)口。你不可以把這個通風(fēng)口堵住，否則他們因為儲存的空氣和熱量太多而發(fā)生爆

9、炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。五年級單元作文篇5清晨的陽光，光亮而不妖嬈，暖和卻不張揚(yáng)。他，喜愛，有事沒事的抓頭發(fā)，一抓便不可以整理，我輕笑：“又傻又逗的樣子，怎么會是我的同桌呢?！标柟馔高^葉縫照進(jìn)來，照在他那輕輕發(fā)黃的頭發(fā)上，顯得更為陽光。他輕輕噙起的嘴角忽張忽閉，手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭，筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆，在一張小紙條上給他起了一個綽號-九九日。我看著自己給他起的綽號，不由的偷笑，竟笑出了聲，向來轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正驚詫的望著我，“為何事笑的這樣快樂?”歪著頭朝我笑著，手中卻仍不斷下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動作。想起剛剛給“九九日”起的綽號，內(nèi)心狂喜不已，言三

10、語四：“要你管!”手里半遮半掩的紙條，被搶了去，還沒來得及反響。“還給我?！泵┤D開的我，憂如將那張紙條視為神秘同樣想搶回來，他揚(yáng)了揚(yáng)手，硬是不給我，我只能踮起腳尖，試圖可以著，可憂如那張紙條也要與我作對同樣，就差一點(diǎn)了，我內(nèi)心想著卻無力再搶。一個不留意，“九九日”將紙條藏在身后，我有些氣憤：“你此人真厭煩!”我不滿的訴苦了一聲，卻被他的一句話氣結(jié)：“嘿嘿，相互相互!”立刻，我竟無話可說。瞬時，我憂如又看到了他那輕輕發(fā)黃的頭發(fā)紛亂不堪，揚(yáng)起的嘴角又特別深刻的印入腦海中。他憂如是清晨的太陽，陽光而不刺眼，暖和卻不張揚(yáng)。五年級單元作文篇6深沉的夜空讓我迷惑，就像一只船行駛在濃霧里迷失了方向，仰望蒼

11、穹，看不到終點(diǎn)，卻又極想知道，于是我望著夜空發(fā)呆，思路也透留宿空，回到了兒時。兒時老是快樂的，借用語文老師的話就是傻了吧唧吃羊肉串的時代。兒時也老是短暫的，在不經(jīng)意間就從我們指縫間溜走了。還記得那時候傻傻的數(shù)窗外的汽車等媽媽下班;還記得過年放煙火膽怯的我老是跑的最快的;還記得第一次做飯父親母親夸耀我的話語;還記得家里只剩下我一個人時夜晚嚇的縮在被子里抹鼻涕;還記得調(diào)皮在膝蓋上留下的傷疤太多太多的回想，太多太多的不舍。兒時的記憶如潮水般涌了出來，我從記憶的海洋里回過神來，看星星眨著眼睛，如螢火，如車頭，如燈籠，如我那邊時數(shù)不清的故事。五年級單元作文篇7我的家鄉(xiāng)在恩施峁山，那邊群山圍繞，樹木旺盛，

12、一排排大樹筆挺地站在路旁，像一個個站崗的標(biāo)兵。春季，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來迎接我們了。雪白的梨花也綻放了笑容。夏季，每當(dāng)下過滂沱大雨今后，天空是分外的藍(lán)，空氣是分外的清爽?；ǘ鋬阂沧兊酶鼮閶少F。突然，一條五彩繽紛彩虹掛在天空。每次我到大樹下邊，大樹像熱忱好客的人們同樣歡迎我們，為我們遮住絢爛的陽光。秋季，農(nóng)民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），憂如一片金色的海洋。樹上的葉子落下，像一只只在天空中載歌載舞的蝴蝶。樹上有好多不出名的果子，有黃燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得不計其數(shù)。冬季，漫天飛舞的鵝毛大雪事后，大地上雪白的雪憂如給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、

13、打雪仗，真快樂呀！恩施峁山一年四時風(fēng)景迷人，是一個漂亮的地方，我喜愛我的家鄉(xiāng)，更喜愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景！五年級單元作文篇8毛毛雨滴的家在天上，毛毛雨滴的爸爸是太陽媽媽是烏云；有一天，烏云媽媽叫毛毛雨滴去認(rèn)識一下這個世界，就把它踢出門外，接下來它就到達(dá)一個城市損壞大地。但是當(dāng)它張開了它的眼睛，它才知道這世界，是那么潔凈又那么漂亮的世界！毛毛雨滴怎么會損壞那么漂亮的世界呢？因此，它第一個落下的地方是葉子上，它看到毛毛蟲在吃葉子，毛毛雨滴就和毛毛蟲做了好朋友，毛毛雨滴好快樂。我感覺毛毛雨滴會很懼怕，假如它下錯地方，它就會死翹翹，它會經(jīng)過人家的衛(wèi)生間，向來從洗手臺逃到海洋。假如它迷路了，風(fēng)會帶它回去。假如世界

14、上沒有毛毛雨滴的話，我們?nèi)祟惥蜁]水喝。當(dāng)太陽爸爸來了，毛毛雨滴就知道它該回家了！五年級單元作文篇9我的這個同學(xué)呀！她和我從三年級就認(rèn)識了。長長的頭發(fā)，像細(xì)細(xì)的柳條。雙眼皮，還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。今日，我和文姍姍快樂地到達(dá)作文班學(xué)習(xí)作文，到了寫作文時，文姍姍高聲地嚷嚷：“今日，我要寫李源源?！薄拔液退猩畛鹚拊?，因此我要寫李源源?！蔽膴檴欁旖峭下N，兩只眼睛瞪的大大的。我被弄的一頭霧水，李源源平常不是她的好朋友嗎？這時，王老師走過來笑著說：“你要這樣寫她，下周禮拜一，我讓李源源看你的作文?！薄翱淳涂?，誰怕誰，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯著嗓子。接著，大家你一言我一語地說：“文

15、姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”沒想到，文姍姍卻說：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上寫我，今日我要寫她。不論！”她頭也不回地趴在桌子上。過了一會兒，突然站起來笑道：“跟你們談笑的，我才不寫她呢?！蔽迥昙墕卧魑钠?0童年的樂趣就像群芳吐艷的花朵，讓人心花綻放。它就像淅瀝的雨點(diǎn)，它滋潤人們的內(nèi)心。它比宇宙還浩大，比草原還遼闊，讓人百賞不厭、耐人回味。這日晌午，天氣酷熱難耐。地面熱浪翻滾，天空晃動著太陽那金黃刺眼的強(qiáng)光，世界就像被酷熱高溫籠蓋著似的。我們幾個孩子，固然被暑氣逼迫著，但還在樓下歡樂地嬉戲，因為我們正嚴(yán)陣以待地準(zhǔn)備“大力動工”種果樹。這時，咱們的身體像被一股抖擻的力量流過似的，那

16、樣堅定，那樣不畏困難，那樣風(fēng)雨無阻！我們正式開始“動工”了，但我們正愁著沒有種子種，于是勁兒就泄了一大部分。我們垂頭坐在一邊，絞盡腦汁，個個摸著腦門，搔著頭皮。終于在樹上發(fā)現(xiàn)了好多垂下的果實，果實累累，個個圓鼓鼓的，特別飽滿。我們那沮喪的心情立刻飛出了藏形匿影，沉醉在快樂之中，大家都成群作隊地紛繁議論著，就用這些果子。大家確立了想法后，六年級的一個大哥哥拿起了一根長長的棍子，他爬上樹吖，用棍子把果實打落，他的動作顯得威風(fēng)凜冽，這時，果子像斷了線的珠子似的墜了下來，一會后，收獲不計其數(shù)，多不勝數(shù)。于是我們把果皮和果肉剝?nèi)?，把果里面的核看作種子。第一個任務(wù)圓滿成功了，接著，我們開始進(jìn)行第二個任務(wù)：把種子里面的核種在土里。于是在花園的西南角上找了個荒僻的地方，并且那邊陽光充分，土地肥饒。準(zhǔn)備種下的時候，我們才知道沒有鏟子用，于是我眼睛一亮，找來了瓦片當(dāng)鏟子。我們開始挖了，我們很存心識，只假如土地的泥濘嬌嫩，就是好土，挖起來感覺硬硼硼的，難以挖下去的，就證明土地的質(zhì)量差，土不肥饒，我們就會換一個地方。挖著挖著，才挖了兩個土坑，我們就已經(jīng)汗出如漿、大汗淋漓了，但我們?nèi)允菆猿种?，因為我們有同一個信念：堅持就是成功！我們挖完坑后，歇了一會涼，才知道汗已經(jīng)流