1、宣漢縣大成初級中學2012年上期第一次月考試卷題語文（考生注意：考試時間為120分鐘，滿分為100分。）答一、基礎整合（每題2分，合計20分）：1以下詞語中加點的字，注音所有正確的一項為哪一項()（2分）號A囁嚅（r）剿滅（qin）淵藪（su）消弭（m）考B暈船（yn）積攢(zn)傾聽（d）褒貶（bo）要C深諳（n）同情（mn）尋釁（xng）粗暴（gung）D翩躚（xin）同僚（lio）血漬（z）鐫刻（jun）2以下標點符號使用有錯誤的一項為哪一項()（2分）A她立刻成為我終生的朋友，成為最貼心的人，成為我最認識、最寶貴的人。B2012年義務植樹活動的主題是“同繪生態(tài)畫卷，共享綠色文明”。不C

2、專家們正在研究這座千年書院將怎么修，四周的古樹木將怎么辦？D喜悅時，應準備一條退路；失落時，要找尋一條出路。3以下各句中，加點的成語使用適合的一項為哪一項()（2分）A寫成一本書向來是我的理想，有本書面世，我就會成為著作等身的作家。B泰州醫(yī)藥城的建成使用，不單帶動房地產開發(fā)，獲得經濟效益，并且在耳濡目染中：內齊集人氣，改良人居環(huán)境。名C老師只讀了散文的一部分便說出了文章的要旨，這類斷章取義的能力博得了同學們姓熱情的掌聲。D這篇神話小說以詭異的想像、極度的夸張，打破時空，打破存亡，打破神、人、物的界線，創(chuàng)建了一個斑駁陸離的魔幻世界。線4以下句子中沒有語病的一項為哪一項()（2分）A今年省教育廳持

3、續(xù)展開鄉(xiāng)村教師素質提高，培訓人數超出一萬。B今年，高港區(qū)將造林目標要點轉向鄉(xiāng)村綠化，推動新鄉(xiāng)村建設。C記者在檢查地方政府治污不力的問題時，當地官員橫加干預，其根來源因是濫用公權在作亂。封D溫總理在親筆回信中指出，學校要為學生服務農業(yè)、參加社會實踐、深入鄉(xiāng)村搭建更多的平臺。：5對以下句中加點詞的理解所有正確的一項為哪一項()（2分）級A深入不毛（長草木）百廢具興（荒棄）賢人非所與熙也（開玩笑）班B持湯沃灌（湯汁）猛浪若奔（奔馬）何必而不平（愁）密C兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（大腿）肉食者鄙（眼光短淺）無案牘之勞形（使勞苦）或盡粟一石（或許）皆朝于齊（到）時而獻焉（代詞，指蛇）D1/116將句填在橫線上，次序最適合

4、的一項為哪一項()（2分）食品安全關系到人的生命,_。這樣這般，孩子還可以喝奶制品嗎容不得任何人或公司以任何名義加以踩踏人們看到的是諸多不安全的要素看來，母乳飼養(yǎng)未來要家產化才行從“三鹿”到“特侖蘇”到“多美滋”ABCD以下詞語沒有錯別字的一項為哪一項（）（2分）A殉職徇情枉法經綸顛三倒四B驕艷裝腔作勢純粹鞠躬盡瘁C精致啞雀無聲夜宵無影無蹤D勘察疲倦不堪譬喻不言而語8在橫線處挨次填寫適合的句子，組成前后連接，合理的排比句子：（）（）（）（）（2分）人的一世像金，要剛直，_；人的一世像木，要正直，_；人的一世像水，要靈巧，_；人的一世像火，要刺眼，_；人的一世像土，要本色，作風須樸素。A立場須堅

5、定B事業(yè)須旺盛C方法須平和D人品須矗立9.用一句話歸納下邊文段的主要內容。（不超出20個字）（2分）近期，科學家進行了這樣的實驗：先從空氣中攝入固氮細菌，而后把抽芽的種子放在試管中培養(yǎng)一段時間，再把固氮細菌放在所培養(yǎng)的植物的根部，經過一段時間，發(fā)現固氮細菌的數目沒有增添，但是植物攝入氮的能力卻提高了，葉綠素的含量成倍增添，植物也長高了，相當于未用固氮細菌植物的二三倍。_“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！保斞刚Z）西游記刻畫的眾多神魔精魅都擁有人的感情。請參照示例，另舉一例，詳細說明這一特色。（2分）示例：鐵扇公主由于與孫悟空有仇，不只不肯借扇，還想加害悟空，能夠看出她的重親情，同時也顯示出她胸懷

6、狹小。_二、古詩文默寫（6分）11依據提示補寫名句或填寫課文原句。（6分，每空1分）得道多助，。（孟子二章）蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,。（詩經）當“生”與“義”不行得兼時，孟子主張“”，在國家受侮、民不聊生之際，文天祥悲壯地喊出“人生自古誰無死，?！痹茩M秦嶺家安在？。韓愈左遷至藍關示侄孫湘無窮河山淚，！夏完淳別云間三、閱讀理解。（34分）（一）閱讀魚我所欲也文段，達成1215題。(7分)2/11魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。兩者不行得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。兩者不行得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故

7、患有所不畢也。如令人之所欲莫甚于生，則凡能夠得生者何不用也?令人之所惡莫甚于死者，則凡能夠辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則能夠辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。12解說文中加點的詞語。(1分)茍：辟：13以下句中加點的詞語意思同樣的一項為哪一項()(2分)舍生而取義者也故患有所不辟也B.故A.舍屋舍儼然故余雖愚，卒獲有所聞兩者不行得兼生亦我所欲C.得D.生覽物之情，得無異乎絕巘多生怪柏14將以下句子譯成現代漢語。(2分)(1)由是則生而有不用也，由是則能夠辟患而有不為也。(2)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。15“非獨賢

8、者有是心也”中的“是心”指什么?(2分)（二）閱讀下邊的文段，達成第1618題。(6分)曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其村夫曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸雌?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不可以察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬?/11也。能夠一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績，公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師

9、。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?6、用現代漢語翻譯下邊句子。(2分)、小惠未偏，民弗從也。譯文：、彼竭我盈，故克之。譯文：17、用原文語句回答下邊問題。（2分）曹劌阻擋魯莊公追擊的原由是“”。（限四個字）18、曹劌的“遠謀”表此刻哪里？用自己的話從政治和軍事兩個方面簡要談談。（2分）答：、政治方面：、軍事方面：（三）閱讀下邊的詩歌，而后回答1922題。(8分)我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌盡那處，我蘸著南海沒有漁船的苦水探索這廣大的土地；無形的手掌掠過無窮的江山，這一角已變?yōu)榛覡a

10、，手指沾了血和灰，手掌沾了灰暗，那一角不過血和泥；只有那遼遠的一角依舊完好，這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，暖和，明亮，牢固，而蓬勃生春。(春季，堤上繁花如錦幛，在那上邊，我用殘損的手掌輕撫，嫩柳枝折斷有奇怪的芳香)像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳，我觸到荇藻和水的微涼；我把所有的力量運在手掌，這長白山的雪峰冷到透骨，貼在上邊，寄與愛和全部希望，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；由于只有那邊，是太陽，是春，江南的水田,你當年重生的禾草將驅趕灰暗，帶來蘇生，是那么細,那么軟此刻只有蓬蒿；由于只有那邊，我們不像牲畜同樣活，嶺南的荔枝花孤獨地憔倅，螻蟻同樣死那邊，永久的中國！4/1119、詩人用“殘損的手掌”探索到了哪兩種

11、土地？（2分）20、“我把所有的力量運在手掌，貼在上邊，寄與愛和全部希望?！本渲小皭邸迸c“希望”分別應當如何理解？（2分）21、“殘損的手掌”這個形象有什么含義？（2分）22、詩中“這一角已變?yōu)榛覡a，那一角不過血和泥；”一句中“這一角”“那一角”指的是什么？（2分）（四）閱讀課外文段，達成2327題。（13分）一窠八哥的謎牛漢小時候，我不會養(yǎng)鳥，卻有探險和獵取神奇事物的野性。有一年的麥收季節(jié)，聽聞城墻上出觀了一窠八哥，我在城墻下繞來繞去找尋。果真，聽到了一絲兒很稚嫩而洪亮的聲音，似出殼不久的雛雞的喊聲。順著細微的聲音找去，終于看見了在高高城墻上5/11的一孔洞窟里，四五張鮮紅的小嘴正張著，像一

12、束喇叭花懸掛在崖畔上，漂亮極了。我當下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高大陡，沒法登攀。八哥的窠在城墻的上題方，用梯子夠不著，從城上用繩索縋下來必定能夠掏著，但我不敢。我只好立在城墻跟前，仰開端望著那一窠神奇的八哥。記得父親曾對我說過，縣城墻最早是隋朝時筑的土城，明朝時包的青磚。墻面上已答經有一些磚朽爛成窟窿。我妙想天開，想登攀上去掏這窠八哥。：號全村的孩子中，我最會爬墻上樹，我相信自己會手扣著腳登著那些孔洞往上登攀，考要總有一天能把這窠八哥掏得手。我每日練登攀，苦練了一二十天，一天比一天登攀得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一閃而過，隨后從窠里伸出頭，朝下望

13、著我，吱吱地叫，我知道它們在辱罵我。有幾次，頭不發(fā)上落了雨點似的鳥糞，還有臟土。我內心理解，這是大八哥在對我進行抗爭。小八哥顫動著茸茸的羽毛，我聞到了奇怪的鳥的氣味，再往上登攀三五尺，就可以著八哥了。：內名姓一天清晨，我到達城墻下，感覺有點異常沒有聽到小八哥的聲氣。頭幾日，我已聽出小八哥的聲音變得宏亮了起來，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙學語，已經很像在歌唱。八哥的歌，必定不一樣于鴿子那種柔媚而渾濁的聲音，更不是麻雀粗拙的吵叫，線也不一樣于村里八音會上的任何一種樂器聲。整個城墻顯得烏青烏青，千瘡百孔，像死了同樣。我陡然理解，八哥一家已經飛走封了，已經移居到不行知的遠方。：叫賣黃酒的小栽根告訴我，天亮

14、前后他看見有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那個方向級班飛走了，那必定就是八哥一家。我悲傷地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長密6/11到該出飛的時候，它們如安在大鳥翅羽的扶托下逃到了遠方，真是一個猜不透的謎。我為它們擔憂。我曾在村莊上空看見不計其數只蜜蜂嗡嗡叫著，扶托著它們不會飛的蜂王，像金黃色的云朵從天空飛過，以后落在我家院子的老槐樹下，父親用涂了蜜的大笊籬把抱成團兒的蜂當心地收了下來，于是我家有了一窠蜜蜂，養(yǎng)在西房的屋頂上。我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛，那窠小八哥必定能夠讓自己的父親母親扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外各處找尋，沒有發(fā)現八哥的蹤影。它們終究飛到了什

15、么地方?莫非真的飛過了滹沱河，飛到了二十里以遠的北山上?是的，必定飛到了那個生氣勃勃的鳥的世界。我這一輩子不會忘掉這窠小八哥。并且直到此刻也不理解：它們在大難臨頭的時候，如何能奇特地飛到了遠方？頭幾日，有個詩人聽我敘述這個故事，深思了一會兒，對我說：“是小鳥自己飛的。在災害眼前，翅膀一下子就會長大長硬?！蔽矣悬c相信這個解說了。真的，是小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點?(選自向著太陽歌唱，商務印書館2003年4月版，有修改)注窠（ke）：鳥獸昆蟲的窩?？P(zhu)：用繩索拴住人或東西往下送(zhaoli):一種工具。.笊籬23、“一窠八哥的謎”主要指什么?對此可能的謎底有哪兩個？24、本文

16、中作者對八哥的感情有什么變化?(2分)(3分)25、第一段對小八哥作了哪些方面的描繪?簡要談談這些描繪的作用。(2分)7/1126、聯合上下文，談談劃線句子表現了作者如何的心情。(4分)(1)、整個城墻顯得烏青烏青，千瘡百孔，像死了同樣。(2)、是的，必定飛到了那個生氣勃勃的鳥的世界。27、聯合你的成長經驗或閱讀累積，談談你從本文中獲取的啟迪。(2分)四、作文（40分）請從以下文題中任選其一作文。文題一：作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，但是有時我們又會埋怨命運不公，嘆息生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有很多很多請以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇

17、文章。要求：先將題目增補完好，而后寫作。題目的橫線上可選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語；立意自定；你能夠勇敢采納你最能駕御的文體（如寫詩歌不要少于20行）；許多于600字；要有自己的體驗和感悟，表達你的真情實感，不得剽竊；文中不得出現真切的校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、雅觀。文題二：請以“怦然心動的感覺”為話題作文。要求：所寫內容一定在話題范圍以內；立意自定，題目自擬；你能夠勇敢選用你最能駕御的文體（如寫詩歌不要少于20行）；許多于600字；要有自己的體驗和感悟，表達你的真情實感，不得剽竊；文中不得出現真切的校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、雅觀。8/119/11答案1234567DCD

18、BCDA10/118D、A、C、B科學家發(fā)現固氮細菌有益于植物生長。略12茍且通“避”，閃避。13B2分14(1)采納某種手段就可以活命，但是有的人卻不肯采納；采納某種方法就可以閃避災害，但是有的人也不肯采納。(2)因而可知，人們所喜愛的有比生命更可貴的東西；人們所憎惡的，有比死亡更嚴重的事。15指殺身成仁之心。16、1）小恩小惠惠遍布百姓，百姓不會遵從您的。2）敵方的士氣已經消逝了，我方的士氣正旺盛，因此能夠戰(zhàn)勝他們。17、懼有伏焉18、（1）以為守信于民是作戰(zhàn)的先決條件。（1）擅長掌握攻擊和追擊的機遇。（或：合時出擊，合時追擊）一窠八哥的謎23、“謎”主要指小八哥是如何飛走的。（2分，多答“終究飛到哪里去了”不扣分）可能的跡底：一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的，二是小八哥自己飛走的。24、開始是好奇喜愛，以后是擔憂，最后是對八哥懷