1、小班語言誰能吃到蘋果教案這是小班語言誰能吃到蘋果教案，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：故事簡(jiǎn)潔好玩，合適幼兒的年齡特點(diǎn)。小好友剛?cè)雸@禮貌教育必不行少，因此設(shè)計(jì)了動(dòng)物間的問好情境，便于強(qiáng)化禮貌教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)在活動(dòng)中借助各種游戲，到達(dá)并促進(jìn)小好友語言力量的進(jìn)展，還讓幼兒體驗(yàn)小伙伴間相互幫忙與伙伴共享的歡樂。活動(dòng)目標(biāo)：1看看，想想，猜猜動(dòng)物們摘蘋果的方法，愿意用自己的語言表達(dá)。2感受故事情景的趣味性，體驗(yàn)小伙伴間相互幫忙與伙伴共享的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅、小鳥、小猴、大象、小老鼠圖片、蘋果若干、故事錄音?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解不同的動(dòng)物吃到蘋果的本事?；?/p>

2、動(dòng)難點(diǎn)：感受相互幫忙和與伙伴共享的歡樂。活動(dòng)過程：一、猜一猜是誰師：今日崔老師給你們請(qǐng)來了好多好友，想明白他們是誰嗎？一起來猜一猜，看認(rèn)真啰。（老師模擬大象甩長(zhǎng)鼻的動(dòng)作，小猴撓腮爬樹的動(dòng)作，小鳥飛的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜出動(dòng)物的名字）二、誰能吃到蘋果師：小動(dòng)物們今日來干什么呢？我們一起來看一看。1你怎么明白它們是來吃蘋果的？2蘋果長(zhǎng)的什么樣？3它們誰能吃到蘋果？怎樣吃到的？（依據(jù)幼兒的答復(fù)用圖片幫忙幼兒理解小動(dòng)物怎樣用自己的本事吃蘋果）用動(dòng)作邊模擬邊學(xué)說：大象用長(zhǎng)鼻子卷了一個(gè)蘋果，小猴爬到樹上摘了一個(gè)蘋果，小鳥飛到樹上啄了一個(gè)蘋果4小動(dòng)物們都摘到了蘋果，非?？鞓罚蠹乙黄鸪鹆颂O果歌（幼兒集體演唱）三、想方法幫忙小老鼠師：一只小老鼠看到了剛剛發(fā)生的事，它走過來輕輕的說：我也想吃蘋果！可是大家都在吃蘋果沒有聽到它的聲響，寶寶們你們聽見小老鼠說什么了？（幼兒學(xué)說小老鼠的話）提問：誰能幫忙小老鼠吃到蘋果呢？（幼兒猜想并答復(fù)）四、賞識(shí)故事小老鼠吃到蘋果了嗎？是誰幫忙了它？我們一起來聽一聽故事（聽錄音）提問：小老鼠吃了蘋果了嗎？是誰幫忙它的？大象對(duì)小老鼠說什么的？（學(xué)說大象的話）怎樣幫忙它的？五、共享小動(dòng)物們都吃到了蘋果，真開心，聽說我們也很喜愛吃蘋果，它們就用自