1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 圣誕節(jié)的四篇精選圣誕節(jié)的作文四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼氖フQ節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 圣誕節(jié)的作文 篇1 圣誕節(jié)到了，我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思，我宣稱其他的什么都不要。 “非要一匹小馬駒不可？爸爸問(wèn)我。 “非要不可！我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。 “深筒靴也不行？ 真的，我對(duì)深筒靴渴望已久了，但是，這回我認(rèn)準(zhǔn)要一匹小馬駒了。 “不行！深筒皮靴也不行！ “一點(diǎn)糖果也不要？總得有小點(diǎn)的東西往你的長(zhǎng)筒襪里

2、裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來(lái)呢？ 是的，圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來(lái)?？墒?“我只要一匹小馬駒，假如不給我小馬駒，就什么也別給我好了！ 圣誕前夜，我和姐姐們都把自己的長(zhǎng)筒襪掛起來(lái)，好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。 其次天一大早，我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物！有吃的，有玩的，各種各樣，五顏六色。這些都是姐姐們的，而我的長(zhǎng)筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄，軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著，好大一會(huì)兒，她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊，痛楚極了。她們一個(gè)個(gè)朝我走來(lái)，摸摸我的長(zhǎng)筒襪：真的什么也沒(méi)有。 我記不清那時(shí)我哭了沒(méi)有，姐姐們都哭了。我跑回樓上，上了床，用被

3、子蒙住頭。 我出了家門(mén)，單獨(dú)來(lái)到專門(mén)為小馬駒搭的馬棚里，哭了起來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊，試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了，離開(kāi)我走進(jìn)房間，我聽(tīng)見(jiàn)她與父親吵了起來(lái)。 姐姐們來(lái)到我身邊，我跑開(kāi)了，走到房子跟前，坐在了臺(tái)階上，我悲傷地哭了起來(lái)。我感覺(jué)受到了不公的待遇，受到了傷害。我父親確定也受到了一些傷害，我看見(jiàn)他正在向窗外看，看著我或看著別的什么，他的臉上露出了憂慮。 一兩個(gè)小時(shí)后，一匹小馬駒朝我走來(lái)，身上騎著一個(gè)大人，但那嶄新的、美麗的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧，它走近了！黑色的馬鬃，甩來(lái)甩去的尾巴，四只白蹄，一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒，我寧愿把一切舍棄。 那人挨家挨戶查

4、門(mén)牌，到我家門(mén)前，我的心怦怦地跳起來(lái)。但是過(guò)去了，他和小馬駒，還有美麗的馬鞍。我再也受不了啦，倒在臺(tái)階上放聲大哭。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音： “喂！小家伙，你知道誰(shuí)叫林肯斯蒂芬斯嗎？ 我抬起頭，是騎馬駒的人，他又拐回來(lái)了。 “我就是。我哭著回復(fù)。 “太好了！這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家，你家的門(mén)牌號(hào)怎么不掛在醒目的地方呢？ “下來(lái)！我說(shuō)著跑向小馬駒，“我想騎一下！ 那人嘴里說(shuō)著些什么：“應(yīng)當(dāng)7點(diǎn)趕到，可是 我沒(méi)怎么聽(tīng)明了，我?guī)缀醯炔患傲?，我太愉快了，有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達(dá)了一圈，又回到了馬棚。全家都在那兒，爸爸、媽媽、姐姐們，都高愉快興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具，毯子、刷

5、子、木杈，真齊全。草料棚里滿是干草。 爸爸精心計(jì)劃的那個(gè)圣誕節(jié)，是我一生中最好的還是最差的呢？爸爸后來(lái)常問(wèn)我，我無(wú)法回復(fù)。從心碎神離的痛楚到哭笑難禁的快樂(lè)，生怕是一個(gè)成年人經(jīng)受不起的。 圣誕節(jié)的作文 篇2 星期五下午，我們班舉辦了第一次圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。 這次圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)我們班有大量集體活動(dòng)，如：搶凳子、吹氣球、踩氣球等。其中最讓人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是搶凳子哩！我們班分成三隊(duì)，第一輪開(kāi)始時(shí)，我隊(duì)二人就挺進(jìn)了三強(qiáng)。三輪過(guò)后，每隊(duì)各得五分，老師只得來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽?！伴_(kāi)始的聲音剛落下，十幾分鐘后，三隊(duì)各有一人挺殺進(jìn)三強(qiáng)，幾分鐘后，只聽(tīng)“啪的一聲，靠南邊墻的那一隊(duì)同學(xué)敗下了陣，最終一戰(zhàn)即將開(kāi)始，“停！只見(jiàn)一聲

6、令下，我隊(duì)同學(xué)靈巧地坐到了凳子上，“噢，贏啦！歡呼聲、喝彩聲在階梯教室中回蕩。 “接下來(lái)由郭映耀為大家表演魔術(shù)。郭映耀說(shuō)他能把一元錢(qián)變?yōu)閮蓚€(gè)五角的硬幣。大家半信半疑，他表演完之后，當(dāng)同學(xué)們不解不解時(shí)，蔣子銳當(dāng)場(chǎng)揭穿了這個(gè)魔術(shù)的機(jī)要。還有人表演了街舞等，活動(dòng)期間老師扮成圣誕老人不斷地為大家派送小禮物、賀卡、糖果 這次聯(lián)歡會(huì)大家過(guò)得十分開(kāi)心、開(kāi)心！ 圣誕節(jié)的作文 篇3 這幾天校園里的節(jié)日氣氛越來(lái)越濃了，四處在布置：圣誕樹(shù)、彩條、小禮物王東老師和我們一起在三（五）班的走廊上布置，我們感覺(jué)圣誕節(jié)的腳步越來(lái)越近了。 一天，單老師給我們了一張紙，叫我們寫(xiě)上圣誕節(jié)想要的禮物。我想：“單老師叫我們寫(xiě)上，是要干

7、什么呢？我半信半疑的寫(xiě)上了我的愿望：三根棒棒糖或一套文具。 周三晚上，我們正在讀英語(yǔ)，突然王東老師大聲叫道：“你們快看，那里有個(gè)亮亮的東西，那是圣誕老人！我們都擁到窗戶上往外看，“哇，真的有一道亮光！王東老師又大聲喊：“圣誕老人進(jìn)來(lái)啦！我們一回頭，果真進(jìn)來(lái)了一位圣誕老人。他戴著紅帽子，穿著紅大袍，系著黑色的皮帶，乳白的卷卷的大胡子，真的和我想象中的一樣啊！ 圣誕老人手里提著一個(gè)大包，我想：“這包里一定是禮物！果真圣誕老人開(kāi)始發(fā)禮物了，我的心像一只袋鼠跳得一樣快，發(fā)到我了，我迫不急待地開(kāi)啟禮物，里面果真是我想要的文具，上面還有圣誕老人給我的留言。發(fā)完禮物，我和圣誕老人合影，我走近圣誕老人，發(fā)現(xiàn)他的胡子是掛在耳朵上的，我用力一拉，原來(lái)他是杜晨浩的爸爸裝扮的。我們大家都笑起來(lái)了，笑聲，喊聲，快樂(lè)聲充滿了整個(gè)教室。 這是我過(guò)得最開(kāi)心的一次圣誕節(jié)！ 圣誕節(jié)的作文 篇4 今天，媽媽的單位發(fā)了一棵沒(méi)有裝飾的圣誕樹(shù)一下，我把它裝飾了一下，晚上很難好看。 過(guò)了