1、百分?jǐn)?shù)意義和讀寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中，初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。2.使學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過(guò)程，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)案。板書(shū)設(shè)計(jì)： 百分?jǐn)?shù)意義和讀寫(xiě)意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。又叫百分率或百分比教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境生活中的有心人1師生談話，出示圖片。引題，那么今天我們就一起來(lái)研究百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法。二，探究新知（1） 認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)多媒體出示表格1.提出問(wèn)題:一號(hào)

2、種子的發(fā)芽率是多少?二號(hào)種子的發(fā)芽率是多少？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2.交流計(jì)算結(jié)果。3.說(shuō)一說(shuō)兩種種子發(fā)芽率的實(shí)際意義4.提問(wèn)：你認(rèn)為它買(mǎi)幾號(hào)種子會(huì)好些呢?（學(xué)生討論）呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的比較大小，知道49/50經(jīng)通分后就變成98/100。師：大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：處處留心皆學(xué)問(wèn)？生：聽(tīng)過(guò)。師：那你是生活中的有心人嗎？生：自由回答師：那么它你認(rèn)識(shí)嗎?它旁邊的這些數(shù)字你認(rèn)識(shí)嗎？生：百分?jǐn)?shù)師;大家很棒?。ㄒ}，同時(shí)教師板書(shū)課題）師:大家快來(lái)看，小黃人鮑伯想買(mǎi)花種子，它不知道買(mǎi)哪種好，你能幫它嗎?讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，生活中處處都有數(shù)學(xué)！利用已有知識(shí)解決問(wèn)題，為認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)生成課程資源。種類發(fā)芽數(shù)（粒）種植

3、數(shù)（粒）發(fā)芽數(shù)占種植總數(shù)的幾分之幾（發(fā)芽率）一號(hào)種子95100（？）二號(hào)種子4950（？）生1：一號(hào)種子發(fā)芽率是 95100=95/100學(xué)生描述，教師板書(shū)：9510095/100師：95/100 表示什么？生1：一號(hào)種子發(fā)芽的粒數(shù)是種植總數(shù)的百分之九十五生2：二號(hào)種子發(fā)芽率是 4950=45/50教師板書(shū)：4950=49/50師：那么45/50表示什么呢？生2：二號(hào)種子發(fā)芽的粒數(shù)是種植總數(shù)的五十之四十五師：很好，非常棒!那么你認(rèn)為買(mǎi)幾號(hào)種子會(huì)好些呢？（請(qǐng)你和同桌交流一下。）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法。生3：選二號(hào)種子。師：為什么呢？(乘勝追擊)生3：因?yàn)?9/50=98/100, 98/10095

4、/100 ，所以選二號(hào)。再次說(shuō)出二號(hào)種子發(fā)芽率表示的實(shí)際意義。5.出示:百分?jǐn)?shù)的意義并介紹“%”，及百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法、讀法。注：百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面加上百分號(hào)()來(lái)表示6.出示相應(yīng)練習(xí)請(qǐng)學(xué)生嘗試讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)及說(shuō)出各百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。討論百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和練習(xí)1，出示一道填空題目，讓學(xué)生之間互相交流，發(fā)表看法2.有上面一題做鋪墊，學(xué)生能較容易的的得出百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的共同點(diǎn) 3，出示小練習(xí)檢驗(yàn)對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)再試牛刀為下面練習(xí)做鋪墊（同桌之間先說(shuō)說(shuō)）集體核對(duì)答案，重在讓學(xué)生講出為什么？三，鞏固練習(xí)星級(jí)大挑戰(zhàn)（以小組為單位，每小組在五組題目中任選兩組做，一組必選一組自選。最后選代表

5、上臺(tái)呈現(xiàn)）四社會(huì)大調(diào)查(大屏幕出示調(diào)查內(nèi)容)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，從身邊的百分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，倡議愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)森林，從我做起。五課堂小結(jié)先讓同桌之間交流，師生共同回顧，師提醒補(bǔ)充。最后請(qǐng)學(xué)生用百分?jǐn)?shù)說(shuō)出自己的感受。六，用百分?jǐn)?shù)送出寄語(yǔ).七布置作業(yè)以各小組為單位，調(diào)查本小組成員參加興趣小組活動(dòng)情況，師:棒極了！那么98/100又表示什么意義呢?生4：二號(hào)種子發(fā)芽的粒數(shù)是種植總數(shù)的百分之九十八。教師點(diǎn)撥：像這樣的分母是100的分?jǐn)?shù)，也就是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫百分?jǐn)?shù)，又叫作百分比或百分率。98/100 讀作 百分之九十八 寫(xiě)作 98%師：你知道百分號(hào)如何寫(xiě)嗎？（指定生回答）牛刀小試：一

6、、讀出下列百分?jǐn)?shù)7.5% 98%0.05%100% 300% （請(qǐng)同學(xué)讀 ）二、寫(xiě)出下列百分?jǐn)?shù)（請(qǐng)不同學(xué)生上黑板寫(xiě)）百分之四十 百分之六十四 百分之一百零八點(diǎn)五三，說(shuō)出下列百分?jǐn)?shù)的意義（出示圖片）小黃人穿的衣服棉花的含量占衣服總重量的（）。手套成份中纖維的質(zhì)量量是總重量的（）。眼鏡中（ ）的質(zhì)量是（ ）的（ ）。牛奶中（ ）的質(zhì)量是（ ）的（ ）。師:大家做的非常棒，那么接下來(lái)我們一起來(lái)看一下，一堆煤用了 ，相當(dāng)于用了它的（ 50% ）。生：50%。師：1/2表示什么？ 50%又表示什么？（同桌交流）聯(lián)系：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)都可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾或幾分之幾。（即表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系）

7、師：我們?cè)賮?lái)看下面兩句話。1）一堆煤用了 80/100 噸。2）一堆煤用了 80/100。師：這兩句話中的分?jǐn)?shù)一樣嗎？哪個(gè)可以用百分?jǐn)?shù)表示呢？生：數(shù)字一樣，表示的意義不一樣。生：第一個(gè)不可以用百分?jǐn)?shù)表示，第二個(gè)可以。因?yàn)榈谝粋€(gè)表示的是一個(gè)具體的數(shù)值。區(qū)別：分?jǐn)?shù)可以表示一個(gè)具體的數(shù)還可以表示倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)只表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，且后面不能帶單位。師：我們已經(jīng)多百分?jǐn)?shù)了解不少了，下面看看你是否真的了解了呢？（可以和同桌交流）再試牛刀：1 、本班女生約占全班人數(shù)的53%；2 、去年我校體育達(dá)標(biāo)率是96.5%；3 、一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了 60/100 噸；4 、面粉重量是大米重量的 3/4 ； 師：

8、看來(lái)大家掌握的很不錯(cuò)嘛，下面檢驗(yàn)成果的機(jī)會(huì)到了，看你敢不敢挑戰(zhàn)？（說(shuō)挑戰(zhàn)規(guī)則）每小組自選二組題目（一組必選，一組自選。）第一組三顆星第二組兩顆星（說(shuō)出下面的意義）電腦電腦程序復(fù)制已完成的部分占整個(gè)過(guò)程的（ ）。第三組三顆星（判斷）（1）百分?jǐn)?shù)40%應(yīng)該約成25。（）（2）某工廠的產(chǎn)品合格率達(dá)到了130%。（）（3）一根繩子被剪去了12%。（）第四組四顆星（猜百分?jǐn)?shù)）百戰(zhàn)百勝（）（2）十拿九穩(wěn)（）（3）百里挑一（）（4）半壁江山（）第五組三顆星（選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)填空）我們班上學(xué)期末考試及格率達(dá)到了（）。某班男生30人，女生20人，男生人數(shù)是女生的（），女生人數(shù)是全班的（）。小組代表呈現(xiàn)答案。（這道題

9、做完，公布各小組得星情況。表?yè)P(yáng)獲勝組，激勵(lì)落后的小組。）師：下面我們一起來(lái)看一組特殊的百分?jǐn)?shù)。（關(guān)于一次性筷子的調(diào)查）師：看完了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這段文字中出現(xiàn)了很多的什么數(shù)呢？讀完這些百分?jǐn)?shù)，你有什么想法呢?生：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)森林！師：到這里，我們今天的內(nèi)容就講完了，現(xiàn)在大家來(lái)回想一下，這節(jié)課你有什么收獲？（同桌之間交流）用百分?jǐn)?shù)說(shuō)感受： 愉快占（）% 緊張占（ ）% 遺憾占（ ）% 今天這節(jié)課我們只是走進(jìn)了百分?jǐn)?shù)的世界，打開(kāi)百分?jǐn)?shù)的大門(mén)，一個(gè)更加精彩的世界必將展現(xiàn)在我們的眼前，希望大家以此為起點(diǎn)，不斷去探究更多有關(guān)百分?jǐn)?shù)的知識(shí)，好嗎?最后老師送你們一句名人名言，與大家共勉。（課件出示）成功=99%的汗水+1%的靈感課后作業(yè);越戰(zhàn)越勇（小組挑戰(zhàn)活動(dòng)：以各小組為單位，調(diào)查本小組成員參加興趣小組活動(dòng)情況，填寫(xiě)下表。）體育小組計(jì)算機(jī)小組其它小組總?cè)藬?shù)參加人數(shù)參加人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比師：剛才我們看了一個(gè)大調(diào)查，下去后我們進(jìn)行一個(gè)組內(nèi)調(diào)查。討論95/100表示什么，為理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義作鋪墊。這樣設(shè)計(jì)目的是用所學(xué)新知識(shí)理解生活中百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。星級(jí)挑戰(zhàn)首先是對(duì)學(xué)生勇氣和膽量的鍛煉，其次通過(guò)分層次的練習(xí)，使學(xué)