1、Word 幼兒園中班個人工作計劃優(yōu)秀4篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，是時候開頭寫方案了。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？下面是我細心為大家整理的4篇幼兒園中班個人工作方案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。 幼兒園中班個人工作方案 篇一 一、班況分析： 我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了進展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡單怯場的幼兒，

2、交往力量在不斷提高，并且能在活動中樂觀舉手發(fā)言，清晰的回答問題；幼兒在繪畫方面的力量有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能樂觀為集體服務，主動關(guān)懷關(guān)心身邊有困難的小伙伴；自我服務力量也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學年，我們將在園工作方案的指導下，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有共性的進展。 二、班級目標： 1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣，培育幼兒自主和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，

3、培育幼兒的責任感。 3、連續(xù)仔細學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 4、關(guān)心家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng)。 三、本學期工作重點： 1、教育教學方面： （1）、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注意觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進展； （2）、依據(jù)本班幼兒學習與進展的詳細狀況，針對性地設計和組織一些嬉戲，關(guān)心幼兒在嬉戲中獲得或擴展相關(guān)閱歷。如，將教學內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操

4、作的機會；將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在嬉戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知力量。 （3）、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正活起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高力量，本學期重點引導幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設，滿意同一年齡階段不同幼兒的需要，依據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)討論。 （4）、加強藝術(shù)表現(xiàn)力量的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學習對音樂對物體進行想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜愛表演，樂觀大膽地參加表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的顏色豐富，艷麗；能觀賞

5、別人及自己的作品，嘗試進行肯定的評價。 2、班級建設方面： 敬重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會共享閱讀的樂趣。 3、德育建設方面： （1）、有方案地開展環(huán)境教育主題活動。依據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保學問。 （2）、把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點

6、點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。 （3）、注意幼兒環(huán)保實踐。制造機會，引導幼兒參加環(huán)保的宣揚與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。 （4）、老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環(huán)境。 4、平安、保健方面： （1）、創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 （2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準時排解擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 （3）、培育幼兒的自我愛護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知

7、道自己的家庭住址；知道遇到危急時會大聲呼救等。 （4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。 （5）、仔細做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到早發(fā)覺、早治療。 5、家長工作方面： 我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作： （1）、熱忱接待家長，仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 （2）、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 （3）、

8、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。 （4）、進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。 （5）、連續(xù)搭建家園互動平臺。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以綱要為指導，堅固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、急躁和責任心，換取每個幼兒和家長心。 三、詳細工作按排 八月份： 1、做好各項開學預備工作 2、制定九月份教育活動、嬉戲活動方案 九月份 1、制定十月份教育活動、嬉戲活動方案 2、開展主題長大的我教學活

9、動 3、進行環(huán)境布置 4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓練 5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動 6、對幼兒進行韻律操訓練預防手、足、口病的傳染 7、填寫幼兒成長記錄 8、制定十月份教育活動、嬉戲活動方案 9、對幼兒平安教育，預防手、足、口病的傳染 十月份： 1、制定十一份教育活動、嬉戲活動方案 2、開展主題我喜愛的幼兒園教學活動。 3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦 4、走進社區(qū)：重陽節(jié)的禮物（走進敬老院） 5、連續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習慣 6、填寫幼兒成長記錄 十一月份： 1、制定十二月份教育活動、嬉戲活動方案 2、開展主題綠色的植物教學活動。 3、連續(xù)抓好幼兒的平安防電教育工

10、作。 4、召開中班家長會，家長學問競賽活動。 5、填寫幼兒成長記錄 十二月份 1、制定元月份教育活動、嬉戲活動方案 2、開展主題、我居住的地方教學活動 3、開展游園活動，歡慶“圣誕節(jié)” 4、師生共同創(chuàng)設環(huán)境 5、填寫幼兒成長記錄 6、對幼兒進行交通平安學問教育。 元月份： 1、對幼兒本學期所學技能賜予正確的評價 2、填寫幼兒成長記事 3、做好本學期的各項總結(jié)工作 4、對幼兒進行寒假平安學問教育。 關(guān)于幼兒園中班個人工作方案 篇二 一、指導思想 以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務實工作，教給同學平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習慣，保證班內(nèi)外同學平安，保證正常的教育

11、教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。 二、落實組織 建立平安工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔當副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負責同學活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。 三、詳細措施 1、加強放學的管理、進行負責管理。 2、通過課堂敘述，增加同學學會愛護自我、學會生存的力量。 3、圍繞“消防平安”出好黑板報、教育同學加強平安防火意識。 4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安、做到平安教育每天講、時時講、到處講、努力營造“平安班級”、做到無意外事故發(fā)生。 5、加強體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識，不得隨便上下課

12、，課內(nèi)不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓同學時行危急性嬉戲，對有危急的體育活動，體育老師必需在場進行愛護，以防事故發(fā)生。 6、老師要加強用電用氣平安，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災事故的發(fā)生。 四、教育內(nèi)容支配 1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育、要把交通平安教育擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教育、以及做好放學路對的管理。 2、防溺水教育、要進行防溺水的教育、開展以溺水后自救、溺水者的搶救為主要內(nèi)容的教育。 3、防觸電的教育、對同學們進行電的基本學問講座、預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。 4、防病、防體育運動損害的教育，重視同學們身體

13、健康教育、建立個人健康檔案、進行一次健康檢查、體育活動應重視平安愛護措施、樂觀做好運動前的預備操、盡量避開運動損害事故的發(fā)生。 5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教育，檢查班里的防電設施、落實專人負責、班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。 幼兒園中班學期個人方案 篇三 本學期，由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學閱歷，但我會虛心向園內(nèi)的有閱歷的老師學習，用我的細心、急躁和孩子們一起舞動畫筆，畫出漂亮的圖畫。特制訂方案如下： 一、指導思想 幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全

14、部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標要求 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。 5、學會正確的涂色方法。 三、活動組織要點 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激

15、發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。 通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加的愛好。 5、在繪畫活動中，運用心情激勵法、觀看分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法關(guān)心幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。 四、活動內(nèi)容 二月份 第一周：太陽、氣球、冰糖葫蘆。 其次周: 各種各樣的水果（蘋果、梨、西瓜） 。 第三周: 春天到（小花、小雞）、折紙（小花）。 第四周

16、：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）。 三月份 第一周：小房子、高樓、云兒變變變。 其次周：公路上來往的汽車（小汽車、滑板車）。 第三周: 海底世界（魚、水草）、折紙（熱帶魚） 。 第四周: 蝴蝶、折紙:（飛機、餐巾紙）。 四月份 第一周：小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉。 其次周：向日葵、棒棒糖、折紙（大風車）。 第三周：松樹、小手絹、電視機。 第四周: 鐘表、折紙（房子、蘑菇）。 五月份 第一周：美麗的帽子、大耳朵圖圖。 其次周：七星瓢蟲、公共汽車、折紙（小狗）。 第三周：媽媽的項鏈、螃蟹、歡樂的我。 第四周：復習螃蟹、折紙（蟬、兔子）。 五、學期結(jié)束 學期結(jié)束，展現(xiàn)幼兒作品。 幼兒園中班學期個人方案 篇

17、四 本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做的更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步。在教學上，仔細抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好。并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。 一、班級狀況分析 本班幼兒_名，其中，男孩_名，女孩x名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?二、工作重點和任務 本學期連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我服務意識和自我愛護意識。我們

18、還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的樂觀性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展。 三、教學目標及措施 健康領(lǐng)域： （一）進展目標 1、學習掌握、調(diào)整自己的心情。培育自立進餐和自我服務的力量。 2、了解必要的衛(wèi)生保健學問和平安常識，學會愛護自己。 3、樂觀參與體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作嬉戲，連續(xù)練習拍球。 （二）詳細措施 1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行開心進餐，對于胃口不好的孩子，實行少盛多添、表揚鼓舞等方法

19、。初步培育良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持寧靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理力量弱的幼兒，在多照看的同時，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們體會勝利的喜悅。 2、進行初步的平安教育，通過兒歌、故事、嬉戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危急物，不能離開集體，不能跟生疏人走。當身體不適時主動告知老師。通過表揚、鼓舞的形式教育幼兒玩各種玩具相互謙讓、不爭搶。嬉戲時學會自我愛護。 3、科學、好玩地支配和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參加運動的愛好，如供應圈、繩、舊報紙、棍等。增加幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學

20、習鉆、爬、攀登等基本動作，通過熬煉，促進幼兒身體的健康進展。 語言領(lǐng)域： （一）進展目標 1、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 2、培育幼兒能口齒清晰地與老師、同伴溝通。理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)。接觸多種題材的文學作品，獲的傾聽的樂趣。會仿編兒歌。 3、學習有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播。 （二）詳細措施 1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法。 2、在班內(nèi)設立語言區(qū)，鼓舞幼兒特殊是膽子小的孩子主動與老師和同伴溝通，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培育幼兒的語言力量。鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達愿望，回答問

21、題。 3、為幼兒供應多種體裁的圖書，連續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的愛好，并能將好玩的情節(jié)簡潔敘述出來。多鼓舞個別幼兒克服害怕心理，在老師的關(guān)心下，學習大膽與人交往。 社會領(lǐng)域： （一）進展目標 1、連續(xù)學習與同伴合作活動培育解決問題的力量，學習敬重別人，學習懂的關(guān)懷別人的方法，并適當表現(xiàn)，連續(xù)體會與人共享的歡樂。 2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。 3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。 4、對自己能做的事有信念。 5、了解家鄉(xiāng)聞名的設施、景觀，寵愛參加活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 （二）詳細措施 1、在一日活動中，注意培育幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設

22、娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓舞幼兒喜愛和同伴嬉戲，有意識地讓幼兒學會共享、輪番、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白寧靜傾聽的作用，能學會敬重他人。加強個別自控力量差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣。 2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，敬重勞動成果。 3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽聞名的設施、景觀。 4、準時確定和展現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學會確定自己、觀賞自己。 5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒愿意參加并體驗歡樂，激發(fā)幼兒開心的心情。鼓舞幼兒表達自己的愿

23、望和要求，培育形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好共性。 科學領(lǐng)域： （一）進展目標 1、嘗摸索索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。寵愛提問，情愿收集感愛好的信息。 2、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。 （二）詳細措施 1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物明顯特征，進展觀看力、感知力及動手動腦力量。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒閱歷。 2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導幼兒觀看其明顯特征，學會愛護小動物，培育愛心。通過春游和漫步 發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感愛好。 3、開拓數(shù)學利用嬉戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、外形和數(shù)量進行分類和排序并學習簡潔的測量。 4、學習觀看生活，能進行簡潔的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)愛好。