1、第04講：理解01啟 蒙02人 格03概 論04理 解05反 思13結(jié) 論12推 理11根 據(jù)06批 判14預(yù) 設(shè)10信 息07目 的15運(yùn) 用09概 念08問(wèn) 題16考 試批判性思維與訓(xùn)練第04講：理解01啟 蒙02人 格03概 論04理 解05反引言1/3上一講我們主要講了批判性思維的概念：批判性思維就是在充分理解的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地以高嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自覺(jué)、清晰地審查和監(jiān)控我們思維的諸要素和思維的全過(guò)程，以區(qū)分特定思維的好壞優(yōu)劣，并著重指出、分析和糾正其中的缺陷偏誤，從而力求“更好地思考、思考得更好”的反思性思維。2/3從上述定義可以看出，理解是批判性思維的前提，因?yàn)橹挥谢趯?duì)某個(gè)思想的全面正

2、確的理解，我們才能真正對(duì)特定思想做出準(zhǔn)確有效的分析、評(píng)價(jià)和修正，從而做到“更好地思考、思考得更好”。3/3所以，我們今天就從批判性思維的角度來(lái)講一講有關(guān)的“理解”問(wèn)題。本講要點(diǎn)引言1/3上一講我們主要講了批判性思維的概念：批判性思維就本講要點(diǎn)（1/3）一理解的意義。二理解的過(guò)程。三理解的質(zhì)量。理解與生活本講要點(diǎn)（1/3）一理解的意義。理解與生活理解與生活理解滲透在我們生活的每個(gè)方面，我們整個(gè)的生活都是扎根于理解之上的，理解力的高低決定了我們的生活質(zhì)量和境界（4點(diǎn)）： 1對(duì)別人的理解力：男人對(duì)女人的理解力差，就不知道如何有效地討女人的歡心，這樣的男人很可能被女孩視為“不知趣”，自然就更追不到女人

3、。家長(zhǎng)打擾孩子。2對(duì)自我的理解力：不知道自己究竟需要什么、領(lǐng)悟不到自己的人生使命；對(duì)自己的性格、特長(zhǎng)、能力、弱勢(shì)等也都沒(méi)有自知之明。這樣的人注定只能是沒(méi)頭蒼蠅般的瞎碰一生、分裂痛苦一生。3對(duì)生意的理解力：生意高手一次交談就知道這生意會(huì)不會(huì)成。4對(duì)意義的理解力：意義不是客觀的存在，而是理解的結(jié)果：風(fēng)景的意義、語(yǔ)言的意義、工作的意義、人生的意義均與你的理解力有關(guān)?，F(xiàn)代性的社會(huì)病虛無(wú)主義根本原因可能就在于我們對(duì)人生意義的理解能力下降了。分割家產(chǎn)案理解與生活理解滲透在我們生活的每個(gè)方面，我們整個(gè)的生活都是扎張齊賢審家產(chǎn)分割案理解的重要性還體現(xiàn)在我們的讀題和解題之中，因?yàn)轭}干規(guī)定這答案，答案邏輯地內(nèi)在于

4、題干之中。所以，對(duì)題干的理解力的高低，決定你的解題能力。案由：北宋時(shí)，皇帝的兩個(gè)親戚因兄弟之間分割家產(chǎn)而鬧翻了臉，都跑到皇帝那里去告狀說(shuō)：雖說(shuō)是平分，實(shí)際上是對(duì)方多分了?；实勰盟麄円矝](méi)辦法。問(wèn)題：如果你是丞相張齊賢見(jiàn)皇帝如此為難，接下來(lái)你會(huì)怎么幫助他？答案：他們兩個(gè)不是都覺(jué)得對(duì)方多分了嗎？把他們各自分得的家產(chǎn)都拿出來(lái)，雙方確證之后簽字畫(huà)押，然后把原先所分的家產(chǎn)對(duì)換一下即可。好好跟他們說(shuō)話(huà)張齊賢審家產(chǎn)分割案理解的重要性還體現(xiàn)在我們的讀題和解題之中，我好好跟他們說(shuō)話(huà)批判性思維關(guān)注理解，主要是因?yàn)椋豪斫馐桥械那疤?。沒(méi)有正確全面的理解，就不可能有真正有效的批判。為此，我們先來(lái)看一個(gè)故事：2009年7

5、月25日星期六晚上，以明堅(jiān)持要跟媽媽、爸爸睡覺(jué)，外公和外婆不同意，因?yàn)榘职值诙煲险n。因此，他們之間就發(fā)生了分歧。最后，以明不顧外公和外婆的勸告和警告，徑自上了樓。上樓之后，重重地關(guān)上了門(mén)。“以明，你怎么這么對(duì)外公外婆？這很不禮貌?！崩掀沤逃悦髡f(shuō)?！拔液煤酶麄冋f(shuō)話(huà)，他們就是不聽(tīng)。”以明覺(jué)得自己很有理。問(wèn)題：如果你是我，你接下來(lái)會(huì)怎么針對(duì)以明的最后一句話(huà)來(lái)教育以明？參考答案我好好跟他們說(shuō)話(huà)批判性思維關(guān)注理解，主要是因?yàn)椋豪斫馐桥械膮⒖即鸢富卮穑菏紫?，你的思想只是你的思想，別人沒(méi)有義務(wù)必須要接受，除非你以強(qiáng)大的邏輯嚴(yán)格地論證了你的思想?，F(xiàn)在外公外婆沒(méi)有接受你的想法，很可能是因?yàn)槟愕睦碛珊驼?/p>

6、證在邏輯上還不夠強(qiáng)大嚴(yán)密。其次，你好好地跟他們說(shuō)話(huà)，這是你的說(shuō)話(huà)態(tài)度。說(shuō)話(huà)的態(tài)度好，就能保證你的思想本身是對(duì)的，因此就能讓別人必須接受嗎？如果是這樣，我是不是可以好好地對(duì)一個(gè)陌生人說(shuō)：你把你的錢(qián)全都給我吧。最后，你好好地跟別人說(shuō)話(huà)，別人不聽(tīng)，你就可以生別人的氣嗎？為什么你不生自己的氣呢？為什么不反省一下自己為什么沒(méi)能很好地勸說(shuō)別人接受你的想法呢？啟示：這樣的回答所以給人感覺(jué)深刻犀利，乃是因?yàn)樗钦嬲斫饬藢?duì)方（以明）思想背后的邏輯，并準(zhǔn)確指出了其內(nèi)在的邏輯問(wèn)題。所以，從批判性思維的角度看，準(zhǔn)確的理解是準(zhǔn)確的批判的前提。本講要點(diǎn)2參考答案回答：本講要點(diǎn)2本講要點(diǎn)（2/3）一理解的意義。二理解的過(guò)

7、程。三理解的質(zhì)量。視覺(jué)游戲本講要點(diǎn)（2/3）一理解的意義。視覺(jué)游戲圖上畫(huà)了什么？這張圖上畫(huà)了什么？你的回答呢？可能的回答：1/3上圖畫(huà)著一座藍(lán)色的跨海大橋。2/3上圖畫(huà)著一長(zhǎng)排白色的帆船。3/3上圖畫(huà)著一座藍(lán)色的跨海大橋，或者一長(zhǎng)排白色的帆船。點(diǎn)評(píng)與啟示圖上畫(huà)了什么？這張圖上畫(huà)了什么？點(diǎn)評(píng)與啟示一切看都是看作1/4“這張圖上畫(huà)了什么？”這個(gè)問(wèn)題本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題，正確的問(wèn)題只能問(wèn)：“你從這張圖中看出了什么？”或者更準(zhǔn)確地應(yīng)該問(wèn)：“你把這張圖看作什么？”2/4因?yàn)楦鶕?jù)維特根斯坦的哲學(xué)，沒(méi)有單純的“看”，任何“看”都是“看作”。沒(méi)有我們的主觀“圖式”參與的“看作”，估計(jì)你在看這張圖時(shí)只能看到一

8、團(tuán)混沌的色塊，而不可能看出任何有意義的形狀或?qū)嵨锏膱D形來(lái)。3/4試想，如果你在看這張圖之前，沒(méi)有任何有關(guān)“大橋”或“帆船”的圖式，你能從中看出“大橋”或“帆船”嗎？圖中并沒(méi)有大橋，也沒(méi)有帆船，有的只是一些色塊，是我們把“大橋”或“帆船”的“圖式”賦予給了圖中的色塊。4/4就是說(shuō)，”看“這張圖的過(guò)程就是我們給它“賦形”的過(guò)程，圖中的“大橋”和“帆船”其實(shí)是由我們的主觀“圖式”，也即是由我們的“思想”建構(gòu)起來(lái)的。 哲人哲言一切看都是看作1/4“這張圖上畫(huà)了什么？”這個(gè)問(wèn)題本身就是人為自然立法康德：“人為自然立法?！蹦岵桑骸叭俗罱K在事物中找出的，無(wú)非就是他自己原先悄悄塞入其中的。”視覺(jué)游戲2人為自然

9、立法康德：尼采：視覺(jué)游戲2視覺(jué)游戲2由此可見(jiàn)（4點(diǎn)）：1/4不能說(shuō)“它就是B”或“它就是13”，還只能說(shuō)“它被我看作是B或13”。2/4尼采：沒(méi)有自在的“es ist”（它是什么），有的只是人為的“es gilt”（它被看作什么）。3/4康德：物自體不可知。4/4周易系辭的說(shuō)法最妙：仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智。圖1：圖2：視覺(jué)游戲3你看見(jiàn)了什么？視覺(jué)游戲2由此可見(jiàn)（4點(diǎn)）：圖1：圖2：視覺(jué)游戲3你看見(jiàn)了什視覺(jué)游戲3夫妻投影引起的誤會(huì)：視頻0128。聽(tīng)覺(jué)游戲視覺(jué)游戲3夫妻投影引起的誤會(huì)：視頻0128。聽(tīng)覺(jué)游戲聽(tīng)覺(jué)游戲：商店打烊時(shí)最后，我們來(lái)測(cè)試一下大家的理解力和理解的質(zhì)量。請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)下列題干

10、，然后完成隨后的12道小題，你認(rèn)為對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，不能確定的打“？”。題干如下：某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來(lái)而那個(gè)男子逃走了，一位警察很快接到報(bào)案。問(wèn)題聽(tīng)覺(jué)游戲：商店打烊時(shí)最后，我們來(lái)測(cè)試一下大家的理解力和理解的問(wèn)題以下12道小題，你認(rèn)為對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，不能確定的打“？”。1店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)。2搶劫者是一男子。3來(lái)的那個(gè)男子沒(méi)有索要錢(qián)款。4打開(kāi)收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主。5店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離。6故事中提到了收銀機(jī)，但沒(méi)說(shuō)里面具體有多少錢(qián)。7搶劫者向店主索要錢(qián)款。8索要錢(qián)款的男子倒出收銀機(jī)中的東西

11、后，急忙離開(kāi)。9搶劫者打開(kāi)了收銀機(jī)。10店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來(lái)了。11搶劫者沒(méi)有把錢(qián)隨身帶走。12故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢(qián)款的男子，以及一個(gè)警察。參考答案問(wèn)題以下12道小題，你認(rèn)為對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，不能確參考答案現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)（分5批）：1全對(duì)的，請(qǐng)舉手。2對(duì)1011道的，請(qǐng)舉手。3對(duì)89道的，請(qǐng)舉手。4對(duì)67道的，請(qǐng)舉手。5對(duì)5道或5道以下的，請(qǐng)舉手。（謝謝）1？2？34？5？67？8？91011？12？解析參考答案現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)（分5批）：1？2？34？5？67？8？題干、問(wèn)題與解析某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來(lái)而那個(gè)男子逃走

12、了，一位警察很快接到報(bào)案。 1店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)。不確定，因?yàn)轭}干說(shuō)的是“某商人關(guān)上店里的燈”，這個(gè)關(guān)燈的商人有可能是后面所指的店主，也有可能不是。所以，不確定。2搶劫者是一男子。不確定，因?yàn)轭}干說(shuō)的是“索要錢(qián)款”?！八饕X(qián)款”有可能是搶劫，有可能不是搶劫，比如有可能是要求結(jié)算原來(lái)的欠款，或者是老板來(lái)向店員結(jié)算今天的營(yíng)業(yè)額。 3來(lái)的那個(gè)男子沒(méi)有索要錢(qián)款。錯(cuò)，題干明明說(shuō)的是“一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款”。4打開(kāi)收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主。不確定，根據(jù)題干，店主打開(kāi)了收銀機(jī)，但店主是不是男的，題干沒(méi)有說(shuō)。續(xù)題干、問(wèn)題與解析某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)某商人剛關(guān)上店里的燈，

13、一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來(lái)而那個(gè)男子逃走了，一位警察很快接到報(bào)案。 5店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離。不確定，收銀機(jī)里的東西有可能但不一定是店主倒出的，逃走的那個(gè)男子有可能但也不一定是店主。所以，不確定。 6故事中提到了收銀機(jī)，但沒(méi)說(shuō)里面具體有多少錢(qián)。對(duì)。7搶劫者向店主索要錢(qián)款。不確定，因?yàn)楸绢}描述的有可能是一個(gè)男子搶劫店主錢(qián)款的搶劫案，但也有可能是店主拿出收銀機(jī)里的手槍追打那位前來(lái)討債的男子。8索要錢(qián)款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙離開(kāi)。不確定，因?yàn)榈故浙y機(jī)內(nèi)東西的人，不能確定。另外，題干中也沒(méi)說(shuō)到急忙或不急忙的問(wèn)題。續(xù)某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到

14、店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來(lái)而那個(gè)男子逃走了，一位警察很快接到報(bào)案。 9搶劫者打開(kāi)了收銀機(jī)。錯(cuò)，因?yàn)榇蜷_(kāi)收銀機(jī)的是店主，店主在自己店里不能被稱(chēng)之為搶劫者。10店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來(lái)了。對(duì)，題干就是這樣說(shuō)的。11搶劫者沒(méi)有把錢(qián)隨身帶走。不確定，因?yàn)槟俏荒凶佑锌赡苁菗尳僬?，有可能不是；另外，有沒(méi)有帶走錢(qián)，題干也沒(méi)有明說(shuō)。所以不能確定。12故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢(qián)款的男子，以及一個(gè)警察。不確定。有可能是剛好是第12題所說(shuō)的這三個(gè)人物，也有可能是三個(gè)不同的人物，比如作為店員的商人（后來(lái)又逃走了）、索要錢(qián)

15、款的店主（店主是男的），警察；還有可能是4個(gè)不同的人物：商人（比如說(shuō)店員）、店主、索要錢(qián)款的男子、警察。所以，第12題不確定。案例啟示某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來(lái)到店堂并索要錢(qián)款，店主打開(kāi)收銀案例啟示上述視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的游戲告訴我們：我們的理解不是簡(jiǎn)單、被動(dòng)地“照單全收”的接受過(guò)程，相反，理解的過(guò)程往往是“浮想聯(lián)翩”的主動(dòng)加工的過(guò)程，在此過(guò)程中，我們會(huì)無(wú)意識(shí)地添加很多題干沒(méi)有的、實(shí)際上卻是我們自己主觀的想象和添加盡管我們對(duì)此毫無(wú)自知！或者，用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，理解的過(guò)程就是視域融合的過(guò)程。視域融合案例啟示上述視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的游戲告訴我們：我們的理解不是簡(jiǎn)單、被理解就是視域融合對(duì)象的客觀文本讀者的主觀文

16、本理解：意義的生成同一本紅樓夢(mèng)不同的人，其主觀上的“心智”文本是不同的魯迅：經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)易，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn)纏綿，革命家看見(jiàn)排滿(mǎn)同一個(gè)人在不同的年齡、不同的心境，其主觀上的“心智”文本也是不同的。Vorurteil孩子看主席像伽達(dá)默爾理解就是視域融合對(duì)象的讀者的理解：意義的生成同一本紅樓夢(mèng)孩子眼里的主席像刮痧孩子眼里的主席像刮痧先見(jiàn)與刮痧孩子背上這樣的紅色印記，中國(guó)人看到的是“刮痧”，美國(guó)人看到的是“虐待”。造成這種理解差異的原因在哪里？顯然只能解釋為中國(guó)人和美國(guó)人對(duì)此有著不同的主觀文本、不同的Vorurteil。對(duì)象的客觀文本讀者的主觀文本理解Vorurteil批判白板說(shuō)先見(jiàn)與刮痧孩子背

17、上這樣的紅色印記，中國(guó)人看到的是“刮痧”對(duì)白板說(shuō)的批判對(duì)洛克的白板說(shuō)的批判：1白癡：真正徹底的白癡，不可能理解任何東西。2天生的瞎子：天生的盲人忽然恢復(fù)了光明，看不清物體的形狀，看見(jiàn)的只是一團(tuán)混沌的光斑對(duì)象的客觀文本讀者的主觀文本理解Vorurteil融合說(shuō)的問(wèn)題對(duì)白板說(shuō)的批判對(duì)洛克的白板說(shuō)的批判：對(duì)象的讀者的理解Voru視域融合說(shuō)：有什么問(wèn)題？Vorurteil對(duì)象的客觀文本讀者的主觀文本理解思考題1：如果你的理解力足夠強(qiáng)，或者如果你真的理解了我們正在講解的視域融合的思想和理論，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)理論也有其問(wèn)題，也有其內(nèi)在的困難。你能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的問(wèn)題和困難嗎？參考答案：我們?nèi)松牡谝粋€(gè)知識(shí)、第一

18、次理解、第一個(gè)Vorurteil是哪里來(lái)的？它又是如何可能的？思考題2：對(duì)上述理論上的困難，你是如何加以化解？本講要點(diǎn)3視域融合說(shuō)：有什么問(wèn)題？Vorurteil對(duì)象的讀者的理解思本講要點(diǎn)（3/3）一理解的意義。二理解的過(guò)程。三理解的質(zhì)量。影響理解的因素本講要點(diǎn)（3/3）一理解的意義。影響理解的因素影響理解的因素影響理解、導(dǎo)致理解偏差的因素：1文本因素。陌生的語(yǔ)種或方言，口齒不清，字跡模糊，錯(cuò)字難字，語(yǔ)法錯(cuò)誤，長(zhǎng)難句；表達(dá)上的詞不達(dá)意、條理混亂，缺乏必要的分析和解釋2環(huán)境因素。噪音，溫度，電話(huà)鈴，別人的打擾、催促，事件過(guò)于緊急 3讀者因素。1/4：生理性因素：視力、聽(tīng)力、精力等；2/4：社會(huì)性

19、因素：角色、身份、立場(chǎng)（“自己人效應(yīng)”、“敵人效應(yīng)”）等；3/4：心理性因素：需要、期待、興趣、心境、記憶、想象、圖式、第一印象、對(duì)主題的熟悉程度、過(guò)去的經(jīng)歷等。4/4：技能性因素：理解技能差也很容易導(dǎo)致低劣的理解質(zhì)量。理解的消極形式影響理解的因素影響理解、導(dǎo)致理解偏差的因素：理解的消極形式理解的消極形式由于文本的、環(huán)境的、讀者的三方面的原因，我們?cè)诶斫馕谋镜倪^(guò)程中可能出現(xiàn)理解的兩種消極形式：1不解。下面這3句話(huà)是什么意思？1Philosophie spricht auf Deutsch。2欲是其所非而非其所是，則莫若以明。（莊子）3在變易中，與無(wú)為一的有及與有為一的無(wú)，都只是消逝著的東西。變

20、易由于自身的矛盾而過(guò)渡到有與無(wú)皆被揚(yáng)棄于其中的統(tǒng)一。由此所得的結(jié)果就是定在或限有。（黑格爾小邏輯）2誤解。誤解很可能比不解更可怕，因?yàn)椴唤馐且饬x生成的意圖失敗，它對(duì)自己的理解失敗有明顯的自知和自覺(jué)，所以，沒(méi)有回應(yīng)和行動(dòng)。但誤解卻是生成了錯(cuò)誤的意義，并且對(duì)自己的誤解沒(méi)有自知，同時(shí)還自以為是，因此容易引發(fā)錯(cuò)誤的回應(yīng)和行動(dòng)。誤解的形式理解的消極形式由于文本的、環(huán)境的、讀者的三方面的原因，我們?cè)谡`解的形式1錯(cuò)：別人不是這個(gè)意思，你卻理解成這個(gè)意思。例1：護(hù)士看到病人在病房喝酒，就走過(guò)去小聲叮囑說(shuō)：“小心肝！“病人微笑道：“小寶貝。”例2：飯店服務(wù)員：爆笑的誤解。視頻0139。例4：五代十國(guó)后唐的花蕊夫

21、人：十四萬(wàn)人齊解甲，更無(wú)一人是男兒。2減：你的理解漏掉了別人的一些重要意思。這其中有無(wú)意的漏讀，也有故意的斷章取義：不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容和語(yǔ)境，孤立地取其中的一段或一句的意思。羅馬紅衣主教聽(tīng)說(shuō)到紐約后很有可能被報(bào)界拖入預(yù)設(shè)的陷阱，所以格外小心。機(jī)場(chǎng)上，有記者一見(jiàn)面就問(wèn)：“您想上夜總會(huì)嗎？”主教想支開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，就笑著反問(wèn)：“紐約有夜總會(huì)嗎？”第二天早上，該報(bào)紙頭版頭條的標(biāo)題是：主教走下飛機(jī)后的第一個(gè)問(wèn)題：紐約有夜總會(huì)嗎？3增：你對(duì)別人做了過(guò)多的擴(kuò)充、引申或聯(lián)想自作多情：“今天你不要吃晚飯了?！碧嵘斫赓|(zhì)量誤解的形式1錯(cuò)：別人不是這個(gè)意思，你卻理解成這個(gè)意思。提升下面這些方法有助于我們提升自己

22、的理解質(zhì)量：1認(rèn)真閱讀。靜心、認(rèn)真是有效理解的前提。2寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)講做筆記。閱讀時(shí)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)：拉近了你和文本之間的距離。寫(xiě)感想。做綜述。3多讀幾遍：一遍讀不懂，讀兩遍；兩遍讀不懂，讀三遍。古代的讀書(shū)方法：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。 查拉圖斯特拉如是說(shuō)，我讀了上百遍。4移情閱讀：把自己想象成對(duì)方或作者，設(shè)身處地地聽(tīng)和讀。我們?nèi)绾尾拍軐?duì)他的語(yǔ)氣、態(tài)度、喜怒哀樂(lè)做到感同身受？他當(dāng)時(shí)的處境是怎么樣的？我們能不能站在他的立場(chǎng)來(lái)理解問(wèn)題？提升理解的質(zhì)量續(xù)下面這些方法有助于我們提升自己的理解質(zhì)量：提升理解的質(zhì)量續(xù)5提問(wèn)分析：主動(dòng)地提問(wèn)、分析和反思其思維的諸要素：目的是什么？討論什么問(wèn)題？使用了哪些概念？怎樣定義這些

23、概念？有沒(méi)有歧義？搜集的信息是否可靠全面？有沒(méi)有疑問(wèn)或遺漏？結(jié)論是什么？結(jié)論是怎么得出來(lái)的？理由是否充分？結(jié)論得出的過(guò)程是否嚴(yán)密？作者的背景資料？立場(chǎng)、觀念或偏見(jiàn)？比如紅樓夢(mèng)第一回：女?huà)z補(bǔ)天，煉石35601塊，用掉了35600塊。大荒山。無(wú)稽崖。青埂峰。6與人討論。把你的理解多和作者、別的讀者交流。7學(xué)習(xí)理論：經(jīng)濟(jì)學(xué)。管理學(xué)。心理學(xué)。哲學(xué)。有助于你更加深刻全面地理解相應(yīng)現(xiàn)象。8其他方法：更多的閱讀理解、傾聽(tīng)理解的方法，你可以自己去總結(jié)或上網(wǎng)去查找。提問(wèn)分析案例5提問(wèn)分析：提問(wèn)分析案例有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)覺(jué)得無(wú)聊之極。有一天，老主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。

24、小和尚很不服氣地問(wèn)：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮？”“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)，很響亮，但鐘聲空乏、疲軟，沒(méi)有感召力。鐘聲不只是為了報(bào)時(shí)，更是要喚醒沉迷的眾生，因此撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤(rùn)、深沉、悠遠(yuǎn)?！崩现鞒值慕忉岆m然讓小和尚心服口服，但他自己卻始終不明白為什么小和尚的鐘沒(méi)有感召力。問(wèn)題：理解并不意味著把全文死記硬背背下來(lái)。就算背下來(lái)了，也不一定理解。所以，為了幫助大家理解上述短文，我請(qǐng)大家思考這樣的問(wèn)題：作者通過(guò)下面這個(gè)故事最主要是想要說(shuō)明一個(gè)什么道理？（請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)）你是如何得出這個(gè)結(jié)論的？答案：領(lǐng)導(dǎo)人在布置工作之前，首先應(yīng)該給下屬講清楚工作的意義和具體的要求。撞鐘的小和尚進(jìn)一步的提問(wèn)與分

25、析有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)覺(jué)得無(wú)聊之極。有一天，老主進(jìn)一步的提問(wèn)與分析有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)覺(jué)得無(wú)聊之極。有一天，老主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn)：“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮？”“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)，很響亮，但鐘聲空乏、疲軟，沒(méi)有感召力。鐘聲不只是為了報(bào)時(shí)，更是要喚醒沉迷的眾生，因此撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤(rùn)、深沉、悠遠(yuǎn)?！崩现鞒值慕忉岆m然讓小和尚心服口服，但他自己卻始終不明白為什么小和尚的鐘沒(méi)有感召力。為了進(jìn)一步幫助大家真正準(zhǔn)確全面地理解這個(gè)文本，我請(qǐng)大家思考一下幾個(gè)問(wèn)題：1最后一句“他自己”是誰(shuí)？2誰(shuí)是故事的主角？3“

26、很不服氣”說(shuō)明什么問(wèn)題？4“心服口服”說(shuō)明什么問(wèn)題？5誰(shuí)該為小和尚撞鐘的不稱(chēng)職負(fù)主責(zé)？6老主持身上最大的問(wèn)題是什么？7故事最想要說(shuō)明一個(gè)什么道理？本講總結(jié)進(jìn)一步的提問(wèn)與分析有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來(lái)覺(jué)得無(wú)聊本講總結(jié)通過(guò)本講，希望大家能認(rèn)識(shí)到，理解的過(guò)程實(shí)際上就是充滿(mǎn)主觀性的主客觀文本視域融合的過(guò)程；在此基礎(chǔ)上，努力自覺(jué)地減少我們理解過(guò)程中成問(wèn)題的先見(jiàn)和主觀的想象，并通過(guò)各種閱讀理解的方法來(lái)提高我們的理解質(zhì)量，以力求做到理解的客觀、準(zhǔn)確和全面。這樣才能有真正的批判性思維。謝謝大家本講總結(jié)通過(guò)本講，希望大家謝謝大家?？粘怯?jì)自動(dòng)報(bào)警裝置。空城計(jì)自動(dòng)報(bào)警裝置MBA面試題假設(shè)你是一個(gè)有300個(gè)職

27、工的國(guó)有企業(yè)的老總，你正為資金發(fā)愁，絞盡腦汁卻一直想不出其他好想法，但如果在二個(gè)月內(nèi)不找到1000萬(wàn)的資金付債的話(huà)，你的企業(yè)將肯定破產(chǎn)，這時(shí)全企業(yè)職工都將面臨失業(yè)的威脅，而且原先退休人員的工資也將停發(fā)。這時(shí)你的好朋友老鄭，介紹了一單非法的生意與你。他說(shuō)，該生意雖然非法，但被查處的概率幾乎沒(méi)有。只要你所在的廠接下來(lái)加工的話(huà)，一個(gè)月后將獲得2000萬(wàn)豐厚的利潤(rùn)，這筆錢(qián)足夠使工廠順利渡過(guò)難關(guān)，并使業(yè)務(wù)重新開(kāi)展起來(lái)。對(duì)于這單生意，廠里其他核心管理人員想接下來(lái)的意圖比較明顯，作為該廠最高決策者的你將如何處理？并陳述理由。700字。題干回放MBA面試題假設(shè)你是一個(gè)有300個(gè)職工的國(guó)有企業(yè)的老總，你正仔細(xì)閱

28、讀以下案例，并根據(jù)要求寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文。假設(shè)你是一個(gè)有300個(gè)職工的國(guó)有企業(yè)的老總，你正為資金發(fā)愁，絞盡腦汁卻一直想不出其他好想法，但如果在二個(gè)月內(nèi)不找到1000萬(wàn)的資金付債的話(huà)，你的企業(yè)將肯定破產(chǎn)，這時(shí)全企業(yè)職工都將面臨失業(yè)的威脅，而且原先退休人員的工資也將停發(fā)。這時(shí)你的好朋友老鄭，介紹了一單非法的生意與你，該生意雖然非法，但被查處的概率幾乎沒(méi)有。只要你所在的廠接下來(lái)加工的話(huà)，一個(gè)月后將獲得2000萬(wàn)豐厚的利潤(rùn)，這筆錢(qián)足夠使工廠順利渡過(guò)難關(guān)，并使業(yè)務(wù)重新開(kāi)展起來(lái)。對(duì)于這單生意，廠里其他核心管理人員想接下來(lái)的意圖比較明顯，作為該廠最高決策者的你將如何處理？并陳述理由。 應(yīng)該回應(yīng)的要點(diǎn)

29、回應(yīng)提綱仔細(xì)閱讀以下案例，并根據(jù)要求寫(xiě)一篇700字左右的論說(shuō)文。應(yīng)該我會(huì)拒絕這單業(yè)務(wù)，主要理由如下：1/5非法單子不能接，因?yàn)榻酉轮髸?huì)有各種消極后果：被查處之后，企業(yè)可能被公安或法院強(qiáng)行停業(yè)或關(guān)閉，破產(chǎn)更快；就算不被查處，企業(yè)內(nèi)部也可能從此形成一股非法經(jīng)營(yíng)、不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的不良風(fēng)氣 2/5企業(yè)存在的根本原因之一就是能造福于社會(huì)。造福于社會(huì)既然是企業(yè)存在的根本目標(biāo)，也是決策的根本標(biāo)準(zhǔn)。顯然，做非法生意，表面上可以使得企業(yè)避免暫時(shí)的破產(chǎn)，但是由于它從根本上違背了企業(yè)存在的使命，所以，不能接受這單生意。3/5破產(chǎn)不一定是壞事。從社會(huì)的局部來(lái)說(shuō)，破產(chǎn)雖然會(huì)帶來(lái)許多痛苦，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，破產(chǎn)更大的意義是

30、良性的，也是促使資源更加優(yōu)化配置的一種方式。我們企業(yè)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步，實(shí)際上已經(jīng)說(shuō)明了它在人力、財(cái)力、物力等各種資源的配置效率上太低。所以，公司破產(chǎn)，把這些資源釋放到社會(huì)上去再進(jìn)行更加高效的優(yōu)化配置，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)整個(gè)社會(huì)、對(duì)這些資源更有利。（續(xù)）回應(yīng)提綱我會(huì)拒絕這單業(yè)務(wù)，主要理由如下：回應(yīng)提綱4/5接受這單生意很可能避免了企業(yè)的破產(chǎn)，表面上看這是出于對(duì)本廠300位職工的利益考慮；如果不接受這單生意，似乎就是對(duì)自己的職工不負(fù)責(zé)任。但是，正如企業(yè)一樣，任何人都應(yīng)該通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞缴妗Ｈ绻髽I(yè)不能給自己的職工提供一種正當(dāng)?shù)纳娣绞?，還不如鼓勵(lì)他們另尋工作。雖然他們近期現(xiàn)實(shí)的利益可能會(huì)受到一定的影響，但

31、是他們離開(kāi)本企業(yè)之后，只要他們有真才實(shí)學(xué)，相信他們很可能還會(huì)獲得更好的發(fā)展空間。這就是所謂的“長(zhǎng)痛不如短痛”的道理。5/5至于企業(yè)真的破產(chǎn)后，退休職工的工資問(wèn)題，我國(guó)現(xiàn)有的破產(chǎn)法和社會(huì)基本保障會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和處理辦法。（完）奇文欣賞4/5接受這單生意很可能避免了企業(yè)的破產(chǎn)，表面上看這是出于面對(duì)即將破產(chǎn)的企業(yè)，面對(duì)上上下下300多名職工，面對(duì)法律的查處危險(xiǎn)，左右為難的我，最終還是會(huì)毅然而無(wú)奈地選擇接受這筆非法生意，增加企業(yè)的現(xiàn)金流，為企業(yè)輸血。 首先，為了公司的利益，我接受。我們知道，現(xiàn)金流就是一個(gè)公司的血液，這對(duì)一個(gè)公司的健康運(yùn)營(yíng)有著至關(guān)重要的作用。從短期看，參與非法生意可能使自己有鋃鐺入獄的

32、風(fēng)險(xiǎn)，但我還是會(huì)選擇冒這個(gè)險(xiǎn)。在個(gè)人入獄和公司生死面前，我選擇犧牲自己以維持公司的繼續(xù)生存。 其次，為了職工的利益，我接受。目前的處境是，如果不接受這單生意，公司必將被人追債而破產(chǎn)，全廠300名職工也將隨之下崗，幾十名退休職工的工資也因此而停發(fā)。作為國(guó)有企業(yè)的老總，我一直認(rèn)為，我的肩上要比私企老板更多地承擔(dān)這樣一份義務(wù)和人情。我不能不顧這些職工及其家庭的死活，不負(fù)責(zé)任地把他們推向社會(huì)。奇文為企業(yè)輸血 面對(duì)即將破產(chǎn)的企業(yè)，面對(duì)上上下下300多名職工，面對(duì)法律的查還有，我所以選擇接受，也是考慮到了這單生意雖然是非法的，但對(duì)社會(huì)的危害并不是很大，因?yàn)樗屛壹庸さ氖悄成莩扌缘姆椘放频姆旅捌?。如果它?/p>

33、是讓我去加工含三聚氰氨的奶粉，或者是加工什么敵敵畏含量嚴(yán)重超標(biāo)的金華火腿，這樣昧著良心、嚴(yán)重危害中國(guó)人身體健康的事情，我是永遠(yuǎn)不會(huì)干的。 但不管怎樣，這仍然是一個(gè)讓我內(nèi)心滴血的痛苦抉擇，因?yàn)樗K究還是會(huì)對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)造成一定的傷害。不過(guò)，眼下的情景，我還有什么別的選擇呢？我只是希望渡過(guò)難關(guān)之后，我們企業(yè)能用重新開(kāi)展的業(yè)務(wù)利潤(rùn)做更多的善事，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。 雖然，這單生意被查處的概率很小，但我也絕不會(huì)以?xún)e幸的心理來(lái)蔑視國(guó)家神圣的法律。事后，我會(huì)主動(dòng)辭去公司一切職務(wù)，并向有關(guān)部門(mén)自首。我想，唯有這樣，才能在用自己的鮮血為企業(yè)輸血、挽救企業(yè)的同時(shí)，也維護(hù)了國(guó)家法律的尊嚴(yán)。（690個(gè)字）點(diǎn)評(píng)還有，我

34、所以選擇接受，也是考慮到了這單生意雖然是非法的，但對(duì)審題全面細(xì)致，回應(yīng)準(zhǔn)確有力。情深意切，但又沒(méi)有蔑視法律的尊嚴(yán)，自我犧牲的精神讓人肅然起勁。點(diǎn)評(píng) 本講總結(jié)審題全面細(xì)致，回應(yīng)準(zhǔn)確有力。情深意切，但又沒(méi)有蔑視法律的尊嚴(yán)課尾時(shí)間視域融合說(shuō)的問(wèn)題課尾時(shí)間視域融合說(shuō)的問(wèn)題類(lèi)比題1世界地圖：地球儀。A.一元紙幣：一元硬幣。B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型。C.毛主席畫(huà)像：毛主席雕塑。D.樓房平面圖：樓房三維圖。 2螺絲：螺帽。A鏡框：鏡片。B線(xiàn)：紐扣。C插座：插頭。D筷：碗。 不跟你的貓玩類(lèi)比題1世界地圖：地球儀。不跟你的貓玩武漢的冬天武漢的冬天不像南方那么暖和，冷起來(lái)寒風(fēng)刺骨。人睡在床上，上面蓋了兩床被子，再壓一

35、件厚衣服，半夜仍會(huì)感到很冷。下面哪句最準(zhǔn)確地概括了上述題干的意思？A武漢的冬天很冷。B在武漢，冬夜難眠。C武漢的冬天比南方冷得多。D武漢的冬夜睡在床上很冷。答案CA漏掉了題干中所說(shuō)的“南方”，所以意思概括不全面。B比題干多出了它所沒(méi)有的“難眠”這層意思。D只是題干的論據(jù)，而非結(jié)論。題干的結(jié)論是題干的第一句話(huà)，它才是題干的主要意思。睡覺(jué)冷只是武漢冷的一種表現(xiàn)形式。C全面準(zhǔn)確地概括了題干的意思，所以是正確答案。商店打烊時(shí)武漢的冬天武漢的冬天不像南方那么暖和，冷起來(lái)寒風(fēng)刺骨。人睡在我不想和你的貓玩艾倫：我不想和你的貓玩，因?yàn)槲液退媪酥笳麄€(gè)晚上都要打噴嚏。我和你的貓玩了三次，每次我都是整個(gè)晚上打噴嚏。上述論證與下面哪一個(gè)最類(lèi)似？A翔迷：劉翔的女朋友一定是對(duì)玫瑰花很反感，每次他送給她玫瑰花時(shí)，她都會(huì)哭。B廣告：“七秀丹”會(huì)增強(qiáng)人的生殖力，每一個(gè)在實(shí)驗(yàn)中接受了這種藥的婦