1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年四川省雅安市行測真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.有兩根木材，一根長79厘米，另外一根長99厘米，現(xiàn)在把它們鋸成同樣長的小段，不許有剩余，但是每鋸一次就會損耗1厘米的木材，那么每小段最長可以是（）。 A.19 B.20 C.21 D.22 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題，用代入排除法解題。 第二步，問每小段最長，從選項最大值開始代入，驗證條件為：木材長度除以每小段長度，余下的應剛好等于鋸相

2、應次數(shù)的損耗。先驗證D選項，79223（段）13（厘米），分3段只需鋸了兩次，損耗2厘米，余13厘米不符合要求，排除；C選項，79213（段）16（厘米），分3段只需鋸了兩次，損耗2厘米，余16厘米不符合要求，排除；B選項，79203（段）19（厘米），分3段只需鋸了兩次，損耗2厘米，余19厘米不符合要求，排除。B、C、D選項均排除，只有A選項代入符合要求。因此，選擇A選項。2.“負荊請罪”講述的是戰(zhàn)國時期發(fā)生在趙國首都邯鄲（）的事情。 A.韓信與蕭何 B.孫臏與龐涓 C.鐘子期與俞伯牙 D.廉頗與藺相如 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查中國史知識。 第二步，“負荊請罪”指的是戰(zhàn)國時趙

3、國大將廉頗跟大臣藺相如不和，后來他認識到了這樣對國家不利，便脫了上衣，背著荊條去向藺相如謝罪，請他用荊條責罰。后用“負荊請罪”指主動向?qū)Ψ劫r禮認錯，請求對方責罰。因此，選擇D選項。A項：蕭何，西漢初年政治家、宰相，西漢開國功臣之一。韓信，西漢開國功臣、軍事家、淮陰侯，兵家四圣之一，漢初三杰之一，中國軍事思想“兵權(quán)謀家”的代表人物，被后人奉為“兵仙”、“神帥”。張良、韓信、蕭何并稱為漢初三杰?！俺梢彩捄?，敗也蕭何”，為民間對西漢建國功臣韓信一生的經(jīng)典概括。“成也蕭何”是指韓信成為大將軍是蕭何推薦的；“敗也蕭何”是指韓信被殺是蕭何出的計謀。不論是成功還是敗亡都是由于同一個人。A項錯誤。B項：龐涓，

4、戰(zhàn)國初期魏國名將。相傳與孫臏同拜于隱士鬼谷子門下，因嫉妒孫臏的才能，恐其賢于己，因而設(shè)計把他的膝蓋骨刮去。孫臏，其本名孫伯靈，是中國戰(zhàn)國時期齊國的軍事家，是孫武的后代。二者相關(guān)的事件是兩次戰(zhàn)役：馬陵之戰(zhàn)，對戰(zhàn)雙方是齊（孫臏、田忌），魏（龐涓）。獲勝方為齊（孫臏、田忌）。此次戰(zhàn)役中相關(guān)的典故是增兵減灶。桂陵之戰(zhàn)，對戰(zhàn)雙方是齊（孫臏、田忌），魏（龐涓）。獲勝方為齊（孫臏、田忌）。此次戰(zhàn)役中相關(guān)的典故是圍魏救趙。B項錯誤。C項：鐘子期，鐘氏，名徽，字子期，春秋戰(zhàn)國時代楚國漢陽人。俞伯牙，伯氏，名牙，后訛傳為俞氏，名瑞，字伯牙，春秋戰(zhàn)國時期楚國郢都人。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。俞伯牙與鐘子期是一對

5、千古傳誦的至交典范。C項錯誤。3.老鷹天空 A.駱駝草原 B.鯨魚海螺 C.熊貓沙漠 D.烏賊海洋 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “老鷹”在“天空”中飛翔，二者屬于地點對應關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“駱駝”在沙漠中生活，與“草原”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“鯨魚”與“海螺”都是動物，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項：“熊貓”與“沙漠”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“烏賊”在“海洋”中生活，二者屬于地點對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。4.他_對工作非常認真負責，并且他表示往后會_負責下去。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.一向一直 B

6、.一直一向 C.一向一向 D.始終一直 參考答案：A 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境他表示“往后”會負責下去，A項和D項“一直”是順著一個方向不改變，說明了未來始終負責的態(tài)度，符合語境。B項和C項“一向”表示過去一段時間，和“往后”語義相悖，排除B項和C項。 第二步，分析第一空。A項“一向”對工作認真表示他過去的態(tài)度，和“往后”形成時間順承，符合語境。D項“始終”指從開始到最后整個過程，放在此處不符合時間順序，排除D項。因此，選擇A選項。5.某實驗員要做一個實驗，需要連續(xù)觀察實驗現(xiàn)象，實驗員每隔5個小時就觀察一次，當觀察第120次時，手表顯示為10點整，那么當觀察第（）次時手表的時

7、針第一次與分針呈60角。 A.3 B.5 C.7 D.8 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查鐘表問題，用代入排除法解題。 第二步，鐘表每12小時為一個周期，指針指示相同。第120次時，時間過了5120600（小時），為12小時的整數(shù)倍，指針指示與第0次（可理解為實驗開始5小時后觀察第一次）相同，即第0次手表顯示為10點整。第三步，代入選項驗證，A選項，第3次，時間過了5315小時，即只考慮余數(shù)，為1點整，時針與分針呈30角，排除；B選項，第5次，時間過了5525小時，即只考慮余數(shù)，為11點整，時針與分針呈30角，排除；C選項，第7次，時間過了5735小時，即只考慮余數(shù)，為9點整，時針與分

8、針呈90角，排除；D選項，第8次，時間過了5840小時，即只考慮余數(shù)，為2點整，時針與分針呈60角，正確。因此，選擇D選項。第0次手表顯示為10點整，每次都經(jīng)過整數(shù)小時觀察，只有2點整和10點整時針與分針呈60角，經(jīng)歷偶數(shù)小時，即可排除A、B、C選項。6.小明小華小飛三個小孩在玩彈珠游戲，已知小明擁有的彈珠數(shù)量比小華的2倍多3個，小華擁有的彈珠數(shù)量比小飛的2倍少2個，三人擁有的彈珠數(shù)量之和是109個，則小明擁有的彈珠數(shù)量是（）個。 A.63 B.58 C.64 D.74 參考答案：A 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，設(shè)小飛擁有的彈珠數(shù)量為x個，則小華為（2x2）個，小明

9、為2（2x2）34x1（個）。根據(jù)題意有：x2x24x1109，解得x16。第三步，小明擁有的彈珠數(shù)量是416163。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。第二步，“小明擁有的彈珠數(shù)量比小華的2倍多3個”，必然為奇數(shù)，直接排除偶數(shù)值的B、C、D選項。因此，選擇A選項。7.甲忘記了今天是星期幾，于是他跑去問乙，丙兩人，乙回答：“昨天是我上班的日子”。丙回答：“昨天不是我上班的日子”，已知：（1）乙上班的時間是星期一，星期三和星期五；（2）丙的上班時間是星期二、星期三和星期五。根據(jù)以下條件，今天是： A.星期一 B.星期二 C.星期四 D.星期五 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明

10、顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)已知條件，整理信息如下圖：乙：昨天是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期四”丙：昨天不是我上班的日子，那么今天有可能是“星期二、星期五”綜上所述，那今天是周二。因此，選擇B選項。8.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每幅圖均由形狀相同的黑白兩種元素組成，每幅

11、圖中白色元素個數(shù)減去黑色元素個數(shù)的差值均為1，所以問號處應該選擇白色元素個數(shù)減去黑色元素個數(shù)差值為1的圖形。只有C項符合。因此，選擇C選項。9.“如果夢被部分的或完全地剝奪了，人們是否還能繼續(xù)正常的生活？”戴夢特決定通過實驗來回答這個問題。_，他嘗試使用鎮(zhèn)靜劑藥物來組織參與實驗者做夢，_藥物本身對睡眠模式的影響太大，_無法得到有效的結(jié)果。_，他決定使用“有些過激的方法”，就是每當參與實驗者在夜里進入快速眼動睡眠以后，就把他們叫醒。下列依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊唤M是： A.所以以至于起初但 B.起初但以至于所以 C.以至于所以但起初 D.但所以起初以至于 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一

12、空。從語境可以看出，從首句理論開始，到之后的不斷調(diào)整實驗是個完整的過程。所以B項“起初”代表最開始他用藥物手段控制實驗流程，符合事物發(fā)展的邏輯順序規(guī)律性。A項“所以”是因果結(jié)論詞，文段前的理論和后的決定使用鎮(zhèn)靜劑沒有因果邏輯關(guān)系；C項“以至于”有對上文情況的延伸，文段前后沒有形成明顯的順承和由淺入深的邏輯關(guān)系；D項“但”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，前后語義沒有形成相對或相反。三者均不符合語境，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。 第二步，驗證第二、三和四空。用鎮(zhèn)靜藥物來輔助實驗和下文“無法得到有效結(jié)果”形成相反語義，第二空“但”符合語境。隨后，藥物對睡眠模式影響大和無法得出有效結(jié)果有順承關(guān)系，第三空“以至

13、于”用法合適。最后，他決定用“過激的方法”是在前文無法形成有效結(jié)果的原因下得出的結(jié)論，第四空“所以”符合語境。因此，選擇B選項。10.下列關(guān)于共產(chǎn)主義社會的基本特征，說法錯誤的是： A.物質(zhì)財富極大豐富 B.消費資料按勞分配 C.社會關(guān)系高度和諧 D.每個人自由而全面的發(fā)展 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查哲學知識并選錯誤項。 第二步，共產(chǎn)主義社會是指在高度發(fā)達的社會生產(chǎn)力和廣大共識范圍，人們科學文化水平和思想覺悟，道德水平極大提高的基礎(chǔ)上，實行各盡所能、按需分配原則的勞動者有序自由聯(lián)合的社會經(jīng)濟形態(tài)。共產(chǎn)主義社會的基本特征：人的自由全面發(fā)展；物質(zhì)財富極大豐富；共同的勞動環(huán)境，社會根據(jù)

14、每個社會成員的實際生活需要，分配個人消費品；在共產(chǎn)主義社會，兩性關(guān)系變成私事而社會無需干涉，家庭關(guān)系的產(chǎn)生是自由的，婚姻關(guān)系的進行是自主的；生產(chǎn)的市場計劃。所以，共產(chǎn)主義社會的基本特征其一是消費資料按需分配，并不是消費資料按勞分配。因此，選擇B選項。11.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５诙?，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，每個圖形均有兩個相同面積的黑色元素，所以問號處也應選擇含有兩個相同面積的黑色元素的圖形。只

15、有D項符合。因此，選擇D選項。12.若1*29，2*325，2*436，3*449，則3*5（） A.48 B.52 C.56 D.64 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。 第二步，題干各等式右邊都是平方數(shù)，且有：（12）9，（23）25，（24）36，（34）49，即a*b（ab）。所以3*5（35）64。因此，選擇D選項。13.小陳一家三口與小曾一家三口以及小李共七個人一起去吃飯，他們所坐的餐桌有兩排相對的位置，其中一排可以坐三個人，另一排可以坐四個人，假設(shè)同一個家庭的成員要坐在同一排，且要求相鄰而坐，那么共有（）種不同的安排方法。 A.36 B.72 C.144 D.

16、236 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。 第二步，“同一個家庭的成員要坐在同一排”，2個家庭安排2排座位有：2（種）情況。第三步，坐三個人一排的家庭成員座位安排有：6（種）情況；由“同一個家庭的成員要求相鄰而坐”，坐四個人一排的家庭成員先看成一個整體和小李一起排序有：2（種）情況，家庭成員內(nèi)部再排序有：6（種）情況。以上分步，用乘法，共有不同的安排方法2626144（種）。因此，選擇C選項。14.在很多西方國家，一旦父母對孩子有不利行為，就會被剝奪監(jiān)護權(quán)，孩子交由相關(guān)機構(gòu)看管和教育，而在我國，雖然有類似法律規(guī)定，并且賦予了基層社區(qū)，村委等部門監(jiān)護責任，但缺

17、乏實際操作性，即使虐童行為被法律嚴懲，最終還是由父母承擔監(jiān)護責任，對于兒童而言無疑是揮之不去的夢魘。這段話作者主要想表達的是： A.孩子應學會自我保護 B.父母應做到監(jiān)護人義務 C.西方保護兒童措施很完善 D.我國的兒童監(jiān)護制度存在短板，不能為兒童提供安全庇護。 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段首先講西方的實例，并通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出我國目前在孩子教育和看管上的問題，即雖然有法律制度但是缺乏操作。最后對問題進行分析并指出其對孩子童年的不利影響。因此，文段重點由轉(zhuǎn)折詞“而”引導，重點強調(diào)“有法律制度但是缺乏操作”的問題。 第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換，符合作者意圖。

18、因此，選擇D選項。A項和B項：均未提及核心話題“法律制度”，偏離重點。C項：“西方”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離重點。15.下列句子中，沒有歧義的一項是： A.奶奶叫我?guī)退龓中牛f能拿多少拿多少。 B.小青和小紅回來了，手里拿著一封信。 C.他有一個女兒，事業(yè)頗有成就。 D.莉莉是一個品學兼優(yōu)的學生。 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義的一項。 第二步，辨析選項。D項語義明確，沒有歧義。A項“多少”有歧義：第一，“多少”連起來表示量詞，修飾“手信”，表示有多少的手信就拿多少；第二，“多少”分開念，表示程度，越少越好，說明手信能拿多“少”拿多“少”。B項“手里拿著一封信”的主語不明

19、確，小青或者小紅都有可能。C項“事業(yè)頗有成就”主語不明確，是他還是他的女兒頗有成就。排除A項、B項和C項。因此，選擇D選項。16.全納教育，是指接納所有學生，反對歧視排斥，促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，是一種沒有排斥，沒有歧視，沒有分類的教育。根據(jù)上述定義，下列選項中片面理解了全納教育的是： A.全納教育是一種教育理想 B.全納教育是一種教育實踐 C.“全納”的實現(xiàn)必須依賴于一定的條件。 D.全納教育就是隨班就讀教育 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。沒有排斥，沒有歧視，沒有分類的教育。第三步，辨析選項。A項：全納教育應該是未來所應該

20、達到的，由于目前的教育資源和水平有限，以及學生個體的差異，例如無法將先天有缺陷的學生和健全的學生不分類，進行同步教，所以，全納教育目前應該是一種理想的教育狀態(tài)，符合定義；B項：全納教育是一種新型的教育方式，是為了促進積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，所以，全納教育是一種教育實踐，符合定義；C項：全納教育意在接納所有的學生，不分類進行統(tǒng)一的教育，這得基于這些學生必須具備一定的基礎(chǔ)條件，比如智商、身心發(fā)育健全等等，否則無法進行統(tǒng)一教育，所以，“全納”的實現(xiàn)必須依賴于一定的條件，符合定義；D項：全納教育就是隨班就讀教育，表述的過于絕對，因為在隨班教育當中可能會存在歧視、排斥等情況，這是與全納教育

21、相違背，不符合定義。因此，選擇D選項。隨班就讀，原本是指讓部分肢殘、輕度弱智、弱視和重聽等殘障孩子進入普通班就讀進行教育的一種方式，其目的就是要讓這些特殊孩子能夠與普通學生一起活動、相互交往的同時，獲得必要的有針對性的特殊教育和服務，以及必要的康復和補償訓練，以便使這些孩子能夠更好的融入社會，開發(fā)潛能，為他們今后自主、平等地參與社會生活，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。17.下列劃橫線成語中，使用不正確的是： A.總理在記者招待會上回答的第一個問題，就打動了所有在場的記者，告慰了正為家人失蹤而望穿秋水的家屬。 B.他對這項工作掌握熟練，已經(jīng)達到了目無全

22、牛的境界。 C.廣州圖書館的藏書汗牛充棟，被不少研究者和學者視為寶庫。 D.去年中央出臺規(guī)定，嚴禁領(lǐng)導干部參加各類名為學習、實為交友聯(lián)誼的培訓項目，炙手可熱的EMBA（高層管理人員工商管理碩士）行情急轉(zhuǎn)直下，有的學校招生數(shù)直降40%。 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出使用不正確的一項。 第二步，辨析選項。D項“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢大，不可用于形容培訓項目。A項、B項和C項均使用正確。因此，選擇D選項。望穿秋水：眼睛都望穿了，形容對遠地親友的殷切盼望。目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容人的技藝高超，得心應手，已經(jīng)到達非常純熟的地步。汗牛

23、充棟：形容藏書很多。18.二十四史之清實錄曾被日本侵略者_。近日，警方經(jīng)縝密_，連續(xù)攻堅，破獲了一起持刀搶劫案件。如果不能參加復試還想讀研的話，就應該馬上開始_調(diào)劑院校的信息。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?A.修改偵查收集 B.篡改偵查收集 C.篡改偵查搜集 D.修改偵查搜集 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。我國史書被日侵略者不負責地改動，是一種極其錯誤并且需要批判的行為，因此第一空優(yōu)選貶義詞。B項和C項“篡改”指用作偽的手段對理論等進行扭曲的改動，符合語境。A項和D項“修改”指改正錯誤、缺點等，不符合文段的感情色彩，排除A項和D項。 第二步，分析第二空?！皞刹椤敝甘占缸镒C

24、據(jù)材料的過程，符合語境“破獲”。第三步，分析第三空?！笆占焙汀八鸭钡膮^(qū)別在于：“收集”側(cè)重將散亂東西整理起來；“搜集”除了整理集合，還多了一步搜尋和尋找。語境中想了解到各個學校的調(diào)劑信息，只有從散亂的信息中先將有用的信息“尋找”出來，再進行篩選和整理，顯然“搜集”比“收集”更符合語境，排除B項。因此，選擇C選項。19.某高校13級心理學專業(yè)的18名學生中，有8名學生選修了電影鑒賞課，有10名學生選修了攝影課，有12名學生選修了財務管理課，有4名學生既選修了電影鑒賞課又選修了攝影課，有5名學生既選擇了攝影課又選擇了財務管理課，有5名學生既選擇了電影鑒賞課又選擇了財務管理課，有2名學生這3門課

25、都選了，那么在這18名學生中，只選修了1門課程的有： A.4 B.6 C.9 D.8 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用畫圖法解題。 第二步，問“只”，優(yōu)先用畫圖法。為了方便計算，標數(shù)是從題目后面信息開始往前倒著標，“2名學生這3門課都選了”即中間的位置為2；“有5名學生既選擇了電影鑒賞課又選擇了財務管理課”包含了的位置，所以得位置為3，同理得位置的人數(shù)，如圖：第三步，只選修了1門課程的有1348（名）學生。因此，選擇D選項。20.光的折射是一種光學現(xiàn)象，是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。根據(jù)以上定義，下列不屬于光

26、的折射的是： A.某沙漠經(jīng)常出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象 B.用一根筷子插入盛有半杯水的玻璃杯，這時我們可以看到筷子入水部分折斷了 C.我們每天照鏡子，可以發(fā)現(xiàn)鏡子里的影像跟實際左右顛倒 D.陽光通過放大鏡之后可以把螞蟻燒焦 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)；光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。第三步，辨析選項。A項：海市蜃樓是一種反常的折射現(xiàn)象，它是地球上物體反射的光線在垂直方向密度不同的大氣層中傳播，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，屬于“光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折”，符合定義；B項：用一根筷子插入盛有半杯水的玻璃杯，玻璃杯上半部分是空氣

27、，下半部分是水，屬于“光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)”，看到筷子入水部分折斷了，屬于“光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折”，符合定義；C項：鏡子里的影像跟實際左右顛倒，是由于光在鏡面上改變傳播方向返回到人眼中的現(xiàn)象，是反射，不屬于“光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折”，不符合定義；D項：陽光通過放大鏡之后可以把螞蟻燒焦，空氣是一種介質(zhì)，放大鏡是一種介質(zhì)，屬于“光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)”，可以把螞蟻燒焦是因為光線通過放大鏡后能發(fā)生偏折，聚焦到一點上，進而將熱量累積，將螞蟻燒焦，符合定義；因此，選擇C選項。21.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（） A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.

28、如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑢ΨQ特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察題干，各圖形對稱軸依次為：“”、“”、“/”、“|”，對稱軸依次逆時針旋轉(zhuǎn)45，所以問號處應該選擇對稱軸方向為“”的圖形。只有C項符合。因此，選擇C選項。22.巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著名的新一代室內(nèi)觀葉植物，尤其是高低錯落種植的巴西木，枝葉生長層次分明，還可給人以_之寓意。填入劃橫線部分最為恰當?shù)囊豁検牵?A.步步為營 B.步步高升 C.永結(jié)同心 D.財源廣進 參考答案：B 解題思

29、路：第一步，分析語境。根據(jù)巴西木“高低錯落”“層次分明”的特點，給人一種葉片層層環(huán)繞上升的感覺，隱喻一種仕途走上坡路的寓意。 第二步，辨析選項。B項“步步高升”指職位不斷上升，符合語境。A項“步步為營”比喻行動、辦事謹慎；C項“永結(jié)同心”表達夫妻關(guān)系和諧，相濡以沫；D項“財源廣進”形容財富從四面八方來到家里。與“高低錯落”語境不符，排除A項、C項和D項。因此，選擇B選項。23.從0、1、4、5、7，五個數(shù)字中任選三個不重復的數(shù)字組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)的差是： A.640 B.641 C.609 D.650 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題。 第二步，要想數(shù)值大，三個數(shù)字

30、不重復，百位要選最大，十位、個位依次選剩余最大；要想數(shù)值小，百位要選最?。ǖ荒転?），十位、個位依次選剩余最小。根據(jù)題意，最大三位數(shù)應為754，最小三位數(shù)應為104，兩者之差為754104650。因此，選擇D選項。24.關(guān)于文段的內(nèi)容，下列說法不符合文意的是： A.我們是自己的心的建造者 B.只要有一顆自強的心，就會珍惜自然和善待萬物 C.堅韌頑強的性格是由生活的歷練塑造出來的 D.造心工程可能要耗時一生 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。 第二步，辨析選項。A項符合原文，對應“我們的心，是長久地不知不覺地一自己的雙手塑造而成”，可知我們的心，是自己建造形成的，

31、排除A項。B項不符合原文，對應“有一顆尊嚴之心，會珍惜自然善待萬物”，可知文中沒有充分條件關(guān)聯(lián)詞。C項符合原文，對應“堅韌頑強的性格，是秉賦的優(yōu)異和生活的歷練造出”，排除C項。D項符合原文，對應“少則一分一秒，多則一世一生”，排除D項。因此，選擇B選項。25.某個年級本年度只有三名同學符合獎學金申請條件，他們分別獲得一等獎二等獎和三等獎，已知該學年頒發(fā)獎學金的金額是按照一、二、三等獎是以321的比例來分配的，已知三等獎的獎金是450元，則該年級的獎金總額為（）元錢。 A.900 B.1350 C.2250 D.2700 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應用題。 第二步，令三等獎的獎

32、金為a元，則一、二等獎分別應為3a、2a，獎金總額為3a2aa6a，已知a450，所以，獎金總額為64502700（元）。因此，選擇D選項。26.位于馬來半島與蘇門答臘島之間的海峽是： A.直布羅陀海峽 B.馬六甲海峽 C.麥哲倫海峽 D.德雷克海峽 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。 第二步，馬六甲海峽，是位于馬來半島與印度尼西亞的蘇門答臘島之間的漫長海峽，由新加坡、馬來西亞和印度尼西亞三國共同管轄。馬六甲海峽對于日本、中國、韓國，都是最主要的能源運輸通道，是“海上生命線”。因此，選擇B選項。A項：直布羅陀海峽位于西班牙最南部和非洲西北部之間是連接地中海和大西洋的重要門戶

33、，全長約90千米。直布羅陀海峽是大西洋通往南歐、北非和西亞的重要航道。A項錯誤。C項：麥哲倫海峽位于南美洲大陸最南端，由火地島等島嶼圍合而成。葡萄牙航海家麥哲倫于1520年首次通過該海峽進入太平洋，故得名。麥哲倫海峽是南大西洋與南太平洋之間最重要的天然航道，但由于長期惡劣的天氣，加上海峽狹窄，所以船只很難航行。C項錯誤。D項：德雷克海峽位于南美洲南端與南設(shè)得蘭群島之間，德雷克海峽是世界上最寬的海峽，同時，德雷克海峽又是世界上最深的海峽。D項錯誤。27.要是不讀師范院校，小紅就做不了小學老師，如果她喜歡語文，那么她就會選擇讀師范院校，如果她不喜歡語文，那么她會做小學老師。由此可以推出小紅： A.

34、讀師范院校 B.做小學老師 C.不讀師范院校 D.不做小學老師 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果那么”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。師范小學老師語文師范語文小學老師第三步，進行推理。由，根據(jù)“否后必否前”可得：小學老師師范，將和進行遞推，可得：語文師范和根據(jù)歸謬推理，可得：一定讀師范院校。因此，選擇A選項。歸謬推理：AB，AB，則B一定為真。28.下列句子中，沒有歧義的一項是： A.兩個大學的教授參加了座談會。 B.有名的作家和記者都參加了新聞發(fā)布會。 C.爸爸要小明和他的同學一起去看展覽。 D.這份報告，我寫的不好。 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義的一項。 第二步，辨析選項。D項語義明確，沒有歧義。A項“兩個大學的教授”有歧義：是有兩所大學