1、20222022秋季幼兒園膳食工作計(jì)劃子就不能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，健康發(fā)展。幼兒園膳食工作要有計(jì)劃地進(jìn)行，并且關(guān)于膳食工作進(jìn)行一定的工作評(píng)判。來(lái)越講科學(xué)，尤其關(guān)于正在成長(zhǎng)的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。一、根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，制訂科學(xué)合理的膳食工作計(jì)劃。成立膳食管理小組，成立了由園長(zhǎng)、保健師、廚師長(zhǎng)及家長(zhǎng)組成伙委會(huì)膳食管理小組，并且且嚴(yán)格每周膳食會(huì)議制度，開(kāi)展了幼兒 合理性、季節(jié)性、弱性等原則。二、科學(xué)安排膳食，保證營(yíng)養(yǎng)平衡。要保證幼兒健康成長(zhǎng)，合理的營(yíng)養(yǎng)是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能滿足幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。我園食堂管理員在安排

2、食譜的時(shí)候根據(jù)幼兒消化能力差、吸收能力強(qiáng)、關(guān)于營(yíng)養(yǎng)要求高的特點(diǎn)，力求營(yíng)養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共通參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。1、講究科學(xué)合理。，每周大米、面食交叉互補(bǔ)、花色多樣，如雞蛋炒飯、面條、米 線、營(yíng)養(yǎng)粥等。第1頁(yè)共23頁(yè)2、講究營(yíng)養(yǎng)平衡。的營(yíng)養(yǎng)除了必需供給維持孩子一天的活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)外，還得滿足其 生長(zhǎng)發(fā)育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，它是一個(gè)整體，缺一不可。因此平衡食譜中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食越發(fā)不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都

3、依照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免損壞原有的食譜中的比較平衡的營(yíng)養(yǎng)供給。所以科學(xué)、合理、平衡的營(yíng)養(yǎng)關(guān)于幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。3、按季節(jié)制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、活動(dòng)量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同：春季太陽(yáng)日照好、幼兒活動(dòng)量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必需是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)的需求。細(xì)葷素、干濕搭配的基礎(chǔ)上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品 種、要以清淡為主、不能過(guò)于油膩、利用色、香、味、型來(lái)刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜

4、、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤(rùn)肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。第2頁(yè)共23頁(yè)冬季活動(dòng)量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補(bǔ)充。調(diào)方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛(ài)吃，另外應(yīng)吃些紅棗、木耳 等。三、注重調(diào)查了解，優(yōu)化食物結(jié)構(gòu)。保健人員和食堂工作人員除了依照食譜精心制作幼兒膳食外，還經(jīng)常深入班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時(shí)間進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡。良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。平時(shí)每周發(fā)放伙食記錄表向老師們征

5、求伙食意見(jiàn)，如 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。四、重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)重視科學(xué)烹調(diào)，防止?fàn)I養(yǎng)流逝，增進(jìn)幼兒食欲。烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化，提高食物的本質(zhì)，增強(qiáng)食欲， 是促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收，但是如果烹調(diào)不科學(xué)，也會(huì)使?fàn)I養(yǎng)遭到損壞和流逝，減少和喪失食物的使用價(jià)值，經(jīng)過(guò)科學(xué)的烹調(diào)方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼?zhèn)?，又合乎衛(wèi)生的要求?？茖W(xué)烹調(diào)六要求：1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辯洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲(chóng)卵殘留農(nóng)藥。第3頁(yè)共23頁(yè)2、切：根據(jù)小兒消化機(jī)能，尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，制作菜肴時(shí)原料要切得細(xì)、碎，但是有易造成原料的營(yíng)養(yǎng)與空氣的接觸機(jī)會(huì)和接

6、觸面增多，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)素的氧化，損失增加，所以具體操作時(shí)應(yīng)盡快做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營(yíng)養(yǎng)素的損失。配，粗細(xì)搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等）， 這樣可利用蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，提高其生物價(jià)值。4、燙：根據(jù)菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理，蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。5、烹：減少營(yíng)養(yǎng)素流逝的烹調(diào)，原則是旺火急燒，即常說(shuō)火大油旺急炒時(shí)，加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免水溶性蛋白質(zhì)流逝，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱進(jìn)程中這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，凝固的越硬，會(huì)影響口感及營(yíng)養(yǎng)的利用。性營(yíng)養(yǎng)素物質(zhì)氧化或流逝，而煮豆、炒肉時(shí)加鹽太早，會(huì)使

7、原料中的 蛋白質(zhì)凝固過(guò)早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起 鍋時(shí)放入最好。五、健康的膳食環(huán)境環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內(nèi)部署優(yōu)雅整 潔。健康的心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)餐，不體罰或批評(píng)，使幼兒愉快進(jìn)餐。第4頁(yè)共23頁(yè)還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，以促進(jìn)幼兒的食欲。另外，我們還關(guān)于孩子進(jìn)行餐前_分鐘教育，講一些進(jìn)餐時(shí)的安全知識(shí)，今日飯菜營(yíng)養(yǎng)等，讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，注意進(jìn)餐的安全與衛(wèi)生。六、幼兒的食品衛(wèi)生與選配幼兒的食品衛(wèi)生1、做好衛(wèi)生宣傳工作，定期關(guān)于保教人員培訓(xùn)和考核，定期為幼兒上衛(wèi)生教育

8、活動(dòng)，利用“家長(zhǎng)會(huì)”、“伙委會(huì)”、園際網(wǎng)絡(luò)、幼教園地、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識(shí)，取得幼兒家長(zhǎng)關(guān)于衛(wèi)生保健工作的支持與配合。、預(yù)防為主，常規(guī)消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手（水），餐具每餐消毒，專人專用，活動(dòng)室、寢室用紫外線消毒，每周 兩次，流行病流行季節(jié)一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒， 被褥每周日光曝曬一次，環(huán)境每日小掃，每周大掃，定期評(píng)比，獎(jiǎng)罰 兌現(xiàn)，使幼兒有個(gè)良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。品、蔬菜和水果類、烹調(diào)油類和調(diào)味品類，各類食物均契合一定的衛(wèi) 生要求，才能滿足幼兒的健康需要。七、展示菜譜、家園相互勾通。我們將每周的食譜公布在學(xué)校外的食譜欄上，讓家長(zhǎng)清楚孩子在園的膳食結(jié)構(gòu)。并

9、且經(jīng)過(guò)“膳管會(huì)”這座幼兒園與家長(zhǎng)勾通互動(dòng)的橋梁，努力作好幼兒園的膳食管理工作。經(jīng)過(guò)家園的有效勾通，更好的提升幼兒的膳食質(zhì)量，使幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期，所以，充足、合理的營(yíng)養(yǎng)關(guān)于她們顯得尤為重要。孩子有一個(gè)健康的體魄，是每一位家長(zhǎng)的心愿，每一位家長(zhǎng)都希望孩子能健康、茁壯地成長(zhǎng)。第5頁(yè)共23頁(yè)_秋季幼兒園膳食工作計(jì)劃2上學(xué)期我園廚房工作人員緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為幼兒、家長(zhǎng)、教職工提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本學(xué)期廚房工作人員沒(méi)變，同時(shí)承擔(dān)起全園小朋友的洗碗消毒工作。為了使廚房工作有更大的提高，能為幼兒、家長(zhǎng)、教職工解決后顧之憂，提供一流的服務(wù)，確保各項(xiàng)

10、工作的順利進(jìn)行，特補(bǔ)充制定了以下工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)廚房工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作：勇于創(chuàng)新。向人探討烹調(diào)技術(shù)的理論和實(shí)踐的培訓(xùn)指導(dǎo)。繼續(xù)保證每人每學(xué)期種創(chuàng)新菜的制作。二、成立火管會(huì)，體現(xiàn)幼兒園、家庭的共通參與，定期召開(kāi)會(huì)議，階段總結(jié)反思幼兒膳食的品種安排，營(yíng)養(yǎng)搭配等。三、加大關(guān)于廚房工作人員的檢查敦促力度，炊事班長(zhǎng)做好每天的監(jiān)督檢查工作，做好記錄，每周上報(bào)一次。每天做好盤(pán)頭著裝上崗。做好各種機(jī)器的安全操作。切生菜熟菜的砧板嚴(yán)格分開(kāi)擺放。嚴(yán)格按幼兒人數(shù)分發(fā)飯菜，避免浪費(fèi)和不夠吃的現(xiàn)象發(fā)生。清洗幼兒碗筷時(shí)注意清點(diǎn)數(shù)量，避免丟失。節(jié)約用水用電。做好下班前的各種安全檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。第6頁(yè)共2

11、3頁(yè)四、加強(qiáng)組與組之間的協(xié)作關(guān)系，時(shí)間上不要斤斤計(jì)較。_秋季幼兒園膳食工作計(jì)劃3一、加強(qiáng)膳食管理制定合理膳食食譜。合理的食譜，盡快增加食物的種類和數(shù)量，確保營(yíng)養(yǎng)均衡，做到粗 細(xì)、咸甜、希稠合理搭配。嚴(yán)格保證廚房的衛(wèi)生管理。廚房每天一打掃，一周一打掃廚，要經(jīng)常消毒，餐具要經(jīng)過(guò)“一沖、二洗、三消毒”的程序。生熟餐具要分離，廚房工作人員進(jìn)廚房前要換衣消毒。做好食物儲(chǔ)備與儲(chǔ)藏。證最佳食用日期。養(yǎng)放在首要位置。的水分。二、提高工作人員的道德素質(zhì)每個(gè)工作人員在工作之前都要進(jìn)行嚴(yán)格的選拔與培訓(xùn)，合格的才能上崗。同時(shí)，提高工作人員的食品安全意識(shí)，杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。三、獎(jiǎng)懲政策第7頁(yè)共23頁(yè)_秋季幼兒園膳

12、食工作計(jì)劃_秋季幼兒園膳食工作計(jì)劃4一、成立膳食管理小組，每月定期開(kāi)會(huì)，研究伙食問(wèn)題，并且做好記錄。二、伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，精打細(xì)逄算，計(jì)劃開(kāi)支，合理使用。每月公布伙食帳目。三、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜，二周不反復(fù)，每日公布。四、配制食品原則是供給足量的各種營(yíng)養(yǎng)素，并且且新鮮、衛(wèi)生、細(xì)軟易消化。粗細(xì)糧搭配，葷素搭配，甜咸搭配，于稀搭配。五、工作人員伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)，不侵占幼兒伙食。六、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到按量供應(yīng)主副食，不吃隔日剩菜飯。七、按時(shí)開(kāi)飯，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于三十分鐘，保證幼兒吃飽。八、保健人員每月計(jì)算幼兒的食量，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。九、膳管會(huì)人員要深入班級(jí)了

13、解幼兒進(jìn)餐情況，經(jīng)常到廚房檢查食品質(zhì)量及飲食、個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生等情況。十、食堂根據(jù)季節(jié)，每周制訂教職工菜譜，每日公布價(jià)目，用膳職工必需早日預(yù)定菜單。第8頁(yè)共23頁(yè)20222022秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)矩發(fā)展，提高質(zhì)量為工作思路，以教育局 校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到教師發(fā)展，學(xué) 生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選_名師德標(biāo)兵。2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)

14、水平的再提高。3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。接合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。4、把安全工作放在首位，牢固確立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。主要工作及措施第9頁(yè)共23頁(yè)一、學(xué)校管理工作宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)

15、矩。二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)1、干部隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)辟創(chuàng) 為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上合心”，工作上合力”，行動(dòng)上“合拍”2、教師隊(duì)伍建設(shè)一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為 師，德高為范。. 斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取 精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。第10頁(yè)共23頁(yè)二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號(hào)召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育

16、理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn); 要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn) 象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師 接合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。3. 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動(dòng)把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。三、學(xué)校德育工作1、在學(xué)校工作中，我們牢固確立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的觀念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。一日文明監(jiān)督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真 正落到實(shí)處。徹底實(shí)現(xiàn)視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差。3、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，

17、不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和勾通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。第11頁(yè)共23頁(yè)四、學(xué)校教學(xué)工作全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。以教 學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究 工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集 體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好備、講、批、輔、考、 思六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)

18、化教學(xué)進(jìn)程。秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃例文一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的方針和政 慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工 續(xù)發(fā)展。二、 工作目標(biāo)第12頁(yè)共23頁(yè)教師發(fā)展目標(biāo)：規(guī)矩師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風(fēng)端正、技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生興趣，完備學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)校管理目標(biāo)：加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)后備力量，完備管理機(jī)制，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力、勤勉能辦事的管理團(tuán)隊(duì)。校園建設(shè)目標(biāo)：完備學(xué)校硬件設(shè)施，落實(shí)幼兒園配套設(shè)施建設(shè)，打造校園文化景觀，建立校園網(wǎng)絡(luò)。三、 具體措

19、施( 一) 、德育為先，加強(qiáng)思想道德建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化自身建設(shè)，提升自己工作管理能力，爭(zhēng)取使自己在學(xué) 習(xí)、工作和生活方面成為學(xué)校老師、學(xué)生的榜樣; 和學(xué)生的發(fā)展放在首位，始終堅(jiān)持為教職工謀利益，想著提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能 力; 要團(tuán)結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無(wú)私奉獻(xiàn)。師職業(yè)道德規(guī)矩，學(xué)習(xí)永定區(qū)八不行為準(zhǔn)則，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)矩自己的 言行，努力做到依法執(zhí)教。不打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰第13頁(yè)共23頁(yè)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，公平、公正、民主、平等地關(guān)于待每一位學(xué)生，理解并且信任每一位學(xué)生。好的思轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道) 想道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和

20、生活習(xí)慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話和開(kāi)展少先隊(duì)干部執(zhí)勤等常規(guī) 活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè); 開(kāi)展安全、法治、衛(wèi)生教育，強(qiáng)化學(xué)生安全法治衛(wèi)生意識(shí)。4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)關(guān)于象，而且校長(zhǎng)、教師要身體力行做好表率，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)習(xí)中華孝道，學(xué)會(huì)尊師，學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列傳統(tǒng)美德要重在實(shí)踐，要從自己做起，從身邊做起，從細(xì)處著眼，從小處著 手。( 二) 、教育為主，全面提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)把關(guān)，做到備課要深 , 上課要實(shí), 作業(yè)要精, 教學(xué)要活手段要多, 輔導(dǎo)要細(xì), 要求要嚴(yán), 質(zhì)量要高” ;

21、 要加強(qiáng)進(jìn)程管理、環(huán)節(jié)管理，完備聽(tīng)課制度，強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，切實(shí)關(guān)切 全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取天門(mén)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躍居永定 區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列。第14頁(yè)共23頁(yè)6、求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)改革，改變教師教的方式，改變學(xué)生學(xué)的方式，改變?cè)u(píng)判方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大行政推動(dòng)力度，開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)教改，派學(xué)校教師到課改先進(jìn)單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn); 一線教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)課改新舉措并且落實(shí)到課堂教學(xué)中去。7、整頓學(xué)生書(shū)包，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。禁止要求學(xué)生亂訂學(xué)輔資料，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生“自查、自清、自

22、省”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教研再上新臺(tái)階。建立校長(zhǎng)教研組教師逐級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，完備校本研修制度，實(shí)施教育科研課題研究工作，爭(zhēng)取既有課題順利結(jié)題并且籌劃開(kāi)展新的課題。利用學(xué)校教師交流平臺(tái)，積極組織教師參加課改經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展優(yōu)秀論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教案的評(píng)選工作。以任何理由占學(xué)生的藝體課，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。10、繼續(xù)開(kāi)展深耕閱讀工作，打造書(shū)香氣質(zhì)校園。( 三) 、后勤保證，加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤安全管理11、完備學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，確保學(xué)校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工，完備相關(guān)配套設(shè)施。12、加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，做到收有憑證支有收據(jù)。第15頁(yè)共23頁(yè)13、繼續(xù)做好學(xué)生開(kāi)餐管理工作

23、，做好食堂及操作間的食品安全保證工作。14、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好來(lái)客來(lái)訪人員的登記工作。杜絕上班期間無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)出學(xué)校。( 四) 、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作15、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨關(guān)于學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。16、完備工會(huì)工作機(jī)制，切實(shí)保證教職工的民主權(quán)限。充分發(fā)揮教代會(huì)的積極作用，保證教職工的合法權(quán)益。開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化生活，關(guān)于困難教師進(jìn)行慰問(wèn)，開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”，努力為教職工辦好事，辦實(shí)事，解難事，構(gòu)建和諧校園。( 五) 、關(guān)愛(ài)流動(dòng)留守兒童，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”17、加強(qiáng)和規(guī)矩實(shí)施四點(diǎn)半晚管輔導(dǎo)班，組織教師放學(xué)后關(guān)于流動(dòng)留守 豐富他們的

24、內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。18、關(guān)切流動(dòng)留守兒童的心理健康。更進(jìn)一步規(guī)矩流動(dòng)留守兒童的管理， 給予他們的關(guān)懷和幫助，關(guān)于他們進(jìn)行一關(guān)于一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長(zhǎng)檔案，力求他們像一切學(xué)生一樣健康成長(zhǎng)。第16頁(yè)共23頁(yè)19、探索流動(dòng)留守兒童工作新思路和新模式，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)示范性流動(dòng)留守兒童之家”。( 六) 、發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取學(xué)前教育工作取得重大突破20、重視學(xué)前教育，探索規(guī)整學(xué)前教育方向方法，打造市級(jí)學(xué)前教育示范園。( 七) 、搞好關(guān)工委工作和支教工作21、落實(shí)上級(jí)關(guān)工委部署的各項(xiàng)工作。22、學(xué)習(xí)區(qū)教育局的“教育集團(tuán)”辦學(xué)思想，開(kāi)展好同四都中心校的關(guān)于口支教工作。秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)

25、劃范文一、指導(dǎo)思想:根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20學(xué)習(xí)年秋季學(xué)校工作安排，壇廠小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，確立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破， 特制定教務(wù)處計(jì)劃。二、工作目標(biāo)第17頁(yè)共23頁(yè)一全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字_號(hào)文件精神，嚴(yán)格按_進(jìn)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，確立進(jìn)取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相 比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺(tái)階。( 二) 加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量1

26、、完備上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)判工作，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求，修改壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法。嚴(yán)格依照_市教育教學(xué)考核方案，并且根據(jù)課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，依照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)判等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完備各種管理制度，以管理制度規(guī)矩教師的教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。業(yè)負(fù)擔(dān)。五落實(shí)。6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)判工作。第18頁(yè)共23頁(yè)7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加

27、省、市、_市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。8、根據(jù)新課標(biāo)的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相接合，建立完備的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天_小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法治教育”工作，上好開(kāi)學(xué)第一課，建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。三、主要措施( 一) 堅(jiān)持規(guī)矩管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)

28、矩教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)矩教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求; 第二加強(qiáng)課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第19頁(yè)共23頁(yè)基本要求，必需加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即誰(shuí) 的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)?？刂戚z學(xué)率，確保在校生鞏固率達(dá)到。規(guī)矩學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使 學(xué)籍管理信息

29、化、科學(xué)化、規(guī)矩化。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽(tīng)講、課后即時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習(xí)慣; 數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣; 英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練。5、規(guī)矩教學(xué)資料管理。記錄格式要規(guī)矩。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄 人、主要內(nèi)容，進(jìn)程記錄要詳實(shí)。( 二) 圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。第20頁(yè)共23頁(yè)一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)矩化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標(biāo)，把握知識(shí)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，經(jīng)過(guò)練習(xí)即時(shí)自查，鞏固學(xué)習(xí)效果。二突出有效課堂研究。導(dǎo)致教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究，讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下工夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。關(guān)于學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)判，做到五有五必”，即有練 必選、有發(fā)必收、有收必改、有