1、兒童體育衛(wèi)生在適應(yīng)兒童身心發(fā)育的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、健康狀況特征的基礎(chǔ)上，對(duì)體育教學(xué)與體格鍛煉活動(dòng)的組織與實(shí)施提出衛(wèi)生要求，以達(dá)到增強(qiáng)兒童體質(zhì)的目的。一、體育衛(wèi)生的目的1、促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)、塑造健康體形。2、培養(yǎng)兒童參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極鍛煉的好習(xí)慣。3、教育兒童體育衛(wèi)生的基本知識(shí)，懂得科學(xué)運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。4、通過(guò)體育鍛煉，促進(jìn)兒童智力和非智力品質(zhì)的健康發(fā)展，增進(jìn)其心理健康。5、預(yù)防體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷，預(yù)防由于不適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉而造成兒童傷害事故。二、體育衛(wèi)生的原則（一）、增進(jìn)兒童健康的原則（二）、尊重兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)原則（三）、堅(jiān)持經(jīng)常性、多樣性、循序性教學(xué)原則（四）、遵循運(yùn)動(dòng)生理規(guī)

2、律原則（五）、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適量原則（一）、增進(jìn)兒童健康的原則選擇兒童身體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)形式時(shí)，必須明確增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身心健康的原則。避免對(duì)兒童身心可能造成傷害的任何體育教學(xué)活動(dòng)，是幼兒體育衛(wèi)生堅(jiān)持的基本原則。（二）、尊重兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)原則兒童早期正是身心發(fā)育非常迅速的特殊時(shí)期，兒童生理、心理基礎(chǔ)尚薄弱，具有明顯的年齡特點(diǎn)。幼兒園體育應(yīng)充分考慮到兒童早期生長(zhǎng)特點(diǎn)與需要，綜合發(fā)展身體素質(zhì)。防止幼兒體育小學(xué)化、成人化、運(yùn)動(dòng)員化，忽視體質(zhì)的全面發(fā)展，偏重競(jìng)技體育培養(yǎng)，從而背離幼兒體育為促進(jìn)兒童身體全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)。（四）、遵循運(yùn)動(dòng)生理規(guī)律原則1、運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)2、運(yùn)動(dòng)結(jié)束應(yīng)做整理活動(dòng)（五）、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適量原則1、適宜的生理負(fù)荷身體狀態(tài)評(píng)價(jià)項(xiàng)目 等級(jí)輕度疲勞中度疲勞重度疲勞面色稍紅相當(dāng)紅十分紅或蒼白汗量不多較多大量出汗呼吸中速較快、加深急促、節(jié)律紊亂精神愉快略有倦意疲乏食欲良好、較大一般降低睡眠入睡快、睡眠良好較慢、睡眠一般難入睡、睡眠不安體育教學(xué)與日常體格鍛煉衛(wèi)生指導(dǎo)1、三浴鍛煉：日光浴、空氣浴、水浴。2、日常生活鍛煉 開(kāi)窗睡眠、戶外睡眠、冷水盥洗、嬉水、打雪仗、散步等。3、戶外體育活動(dòng) 跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、投擲等。4、室內(nèi)體育活動(dòng) 體操、球類等。5、體育游戲 主題游戲、情境游戲、創(chuàng)造性游戲等。6、遠(yuǎn)足與短途旅行7、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)8、體育興趣活動(dòng) 游泳、滑冰