2021-2022學年江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)中考聯(lián)考化學試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )A性質(zhì)與用途B化學用語氧氣支持燃燒,可用作氣體燃料熟石灰有堿性,可用來改良酸性土壤2H-2個氫元素A13+-1個鋁離子帶3個單位正電荷C元素與健康D安全常識人體缺維生素A會患夜盲癥人體缺碘元素會患大脖子病廚

2、房發(fā)生燃氣泄漏應(yīng)馬上打開排氣扇圖書館著火用二氧化碳滅火器滅火AABBCCDD2下列實驗操作符合安全、環(huán)保要求的是A聞氣體氣味B探究燃燒的條件C鐵絲在氧氣中燃燒D添加酒精3健康飲食對青少年生長發(fā)育作用重大,下列做法不正確的是( )A每天食用富含蛋白質(zhì)的食品B堅持用含氟牙膏刷牙C使用甲醛浸泡水產(chǎn)品防腐D夜盲癥患者補充維生素A4下列實驗操作不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CaCO3中的CaO高溫煅燒B除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過量的鐵粉,過濾C鑒別軟水和硬水滴加肥皂水,振蕩D鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解,觸摸容器外壁AABBCCDD5在AlCl3溶液中逐滴加

3、入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3=Al(OH)3+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水,則下列圖像不正確的是( )ABCD6下列敘述正確的是A合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠B使用一些新型的、可降解的塑料,可適當減少“白色污染”C人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑D食用碘鹽可預防缺碘性貧血7某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律,得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實驗事實的觀點正確的是A該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中Ba點時的溶液不能使酚酞試液變色Cb點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好

4、反應(yīng)Dc點時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉8下列利用了乳化原理的是A用汽油除去衣服上的油污B用稀硫酸除鐵銹C用洗潔精除去餐具上的油污D用鹽酸除去水垢9下列實際應(yīng)用中,利用了中和反應(yīng)的是( )用稀硫酸除鐵銹 用熟石灰改良酸性土壤用碳酸氫鈉治療胃酸過多 用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢ABCD10鑒別下列各組物質(zhì),選用括號內(nèi)的試劑或方法,不合理的A純堿和食鹽(稀鹽酸)B硬水與軟水(肥皂水)C羊毛與滌綸(灼燒)D氧化銅與木炭粉(觀察顏色)11某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是()A生活經(jīng)驗B人體健康植物枝葉稀疏發(fā)黃,應(yīng)施用磷肥用汽油清洗手

5、上的油漬屬于乳化現(xiàn)象牛奶為人體提供的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)人體缺乏維生素C會引起夜盲癥C能量變化D化學材料電動汽車充電時,是將電能轉(zhuǎn)化成化學能天然氣燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化成熱能電源插座所用的塑料屬于熱塑性塑料棉布和滌綸均屬于合成材料AABBCCDD12下列敘述正確的是()A用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥B人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì),容易受酸性溶液侵蝕C用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑D用pH試紙測定某地雨水的pH為0,此雨水為酸雨132019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是()A為方便出行,鼓勵居民購買小汽車B為減少農(nóng)藥的使用,大力推廣農(nóng)作物的生物防治

6、技術(shù)C為增加田地肥力,就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D為了衛(wèi)生方便,多使用一次性木筷14“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧,它是指當溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A它是混合物B它是一種不同于水的新物質(zhì)C它的分子之間有間隔D它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成15下列化學試劑需要密封保存,其原因是物質(zhì)發(fā)生了化學變化且與空氣成分無關(guān)的是( )A濃鹽酸B雙氧水C氫氧化鈉D生石灰二、填空題(本大題共1小題,共6分)16201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星,可通過對大氣污染

7、氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測,動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。下列屬于空氣污染物的是_。A臭氧 B一氧化碳 CPM2.5 DPM10化石燃料是_(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴?,?yīng)合理利用與開發(fā)。下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是_。A二氧化硫 B氮氣 C二氧化氮 D一氧化碳小明同學收集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示,則所降雨水_(填“是”或“不是”)酸雨。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖

8、2所示。(1)燒杯中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?_(填“是”、“否”或“無法判斷”);(2)燒杯中溶解的溶質(zhì)是_(寫化學式);(3)t1時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量_g;(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是_A燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)燒杯內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),不符合題意;B、由溶解度曲線可知,兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故加熱后,燒杯中飽和溶液有可能變?yōu)椴伙柡腿芤?,加熱蒸發(fā)少量水時,不一定有固體析出,不符合題意;C、t1時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,氯化鉀一定完全溶解,不符合題意;D、由溶解度曲線可知,兩種物質(zhì)的溶解度都

9、隨溫度的升高而增加,燒杯在t1時,燒杯中溶質(zhì)全部溶解,這時燒杯中溶液可能為不飽和溶液,也可能恰好飽和,將溫度升高到t2時,溶解度增加,這時燒杯中溶液一定是不飽和溶液,t2時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中加入溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量相同,故燒杯中溶液也為不飽和溶液,符合題意;E、將溫度升高到t2,這時,氯化鉀和氯酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中固體物質(zhì)全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量相同,溶劑質(zhì)量相同,故燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量=燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量,符合題意。故選DE。【點睛】飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=; 不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的方法:。18、長頸漏斗 a 0.1mol 紫色石蕊變紅 CO2 H2O=H2CO

10、3 澄清石灰水變渾濁 Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O 蠟燭由下至上依次熄滅 不助燃,不可燃,密度大于空氣 左高右低 2NaOH+CO2 =Na2CO3 H2O 【解析】(1)由圖可知,m 的儀器名稱為長頸漏斗;(2)由圖可知,E裝置的口向下,而二氧化碳的密度大于空氣,所以,當收集二氧化碳時,應(yīng)該是短管進氣口,故此空填寫a;(3)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為:50gX20%=10g10g碳酸鈣物質(zhì)的量為:=0.1mol解:設(shè)能產(chǎn)生二氧化碳氣體的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21 10.1mol xx=0.1mol答:能產(chǎn)生0.1mol二氧化碳氣體;(4)紫色

11、石蕊遇酸變紅,而二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故此空填寫:紫色石蕊變紅;反應(yīng)的化學方程式為CO2 H2O=H2CO3;澄清石灰水中通入二氧化碳會變渾濁,故此空填寫:澄清石灰水變渾濁;該反應(yīng)的化學方程式是Ca OH2 CO2= CaCO3 H2O;(5)由圖可知,打開 K3 、關(guān)閉 K1 和 K2 ,觀察到的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅;因為二氧化碳不支持燃燒,不可燃,所以,蠟燭熄滅,又因為二氧化碳密度比空氣大,所以,下層蠟燭先滅,故此空填寫不助燃,不可燃,密度大于空氣;(6)因為二氧化碳不僅能和水反應(yīng),還能和氫氧化鈉反應(yīng),生成碳酸鈉和水,所以,實驗后,左邊集氣瓶的壓強比右邊集氣瓶的壓強小,會出現(xiàn)

12、左高右低的現(xiàn)象;發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2NaOH+CO2 =Na2CO3 H2O【點睛】該題為實驗和計算綜合題,難點是第(3)問,解題關(guān)鍵是:把混合物的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為純凈物質(zhì)量,再換算成后物質(zhì)的量,才能代入化學方程式中進行計算四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性,都能使酚酞變紅色氫氧化鈣引入了氫氧根離子,對氫氧化鈉的檢驗會造成干擾加入一定量的鹽酸后,才會產(chǎn)生氣泡偏小AB【解析】原因分析氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;進行實驗碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色,所以小聰同學得出的結(jié)論是錯誤的;反思評價(一)檢驗氫氧化鈉時,加入的試劑不能引入氫氧根離子,否則會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾,所以僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想正確;(二)氫氧化鈉、碳酸鈉的混合物中加入鹽酸,氫氧化鈉會先于鹽酸反應(yīng),碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng),所以根據(jù)小美的結(jié)論推測小實驗現(xiàn)象是加入一定量的鹽酸后,才會產(chǎn)生氣泡;反思評價(一)二氧化碳溶于水,導致二氧化碳的體積減

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