1、4小扇子活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能:簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)|值，嘗試采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同場(chǎng)合使用的小扇子。2、過程與方法:在觀察體驗(yàn)中了解材料不同、外形各異、美觀實(shí)用以及具有觀賞性的扇子。在探究中學(xué)習(xí)扇子的設(shè)計(jì)制作方法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美情趣。通過教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人交往、合作，增加學(xué)生之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生能夠大膽的表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想，勇于展示自己的個(gè)性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過欣賞，了解有關(guān)扇

2、子的文化，能用硬、軟兩種不同材質(zhì)的紙，完成小扇子的制作。難點(diǎn):小扇子的構(gòu)思設(shè)計(jì)、不同材料的巧妙選擇和利用。教學(xué)準(zhǔn)備課件、手工彩紙、膠棒、剪子、方便筷子、雙面膠扇子教具。活動(dòng)過程一：謎語導(dǎo)入組織學(xué)生集中注意力并板書今天老師帶來一個(gè)謎語一會(huì)呀大家舉手猜猜謎底是什么？答對(duì)了真聰明，大家一起來說一說這是什么東西呀？那么今天我們就學(xué)習(xí)怎樣做一把屬于自己的小扇子。扇子呀來源于我們中國已經(jīng)有三四千年的歷史了，二：新授1.出示圖片并提問這是各種各樣的扇子想問大家你們知不知道扇子的用途嗎？帶著這個(gè)問題來和老師一起來闖關(guān)游戲第一關(guān)：長(zhǎng)知識(shí)這是戰(zhàn)國時(shí)期西漢常見的扇子你們覺得像什么呀？這兩幅圖書上也有?？梢詾g覽一下書

3、上的內(nèi)容。2.游戲第二關(guān)：來搶答你們知道扇子的用途嗎？（實(shí)用美觀）這些扇子呀都出于不同的時(shí)代，現(xiàn)在呢跟著老師一起來給他們排排隊(duì)，我們現(xiàn)在來看看這把羽毛扇你們見過嗎？在哪兒見過？諸葛亮手里面是不是也有一把羽毛扇是不是非常漂亮，看看這把像花朵一樣的扇子，看沒看過或者聽說過四大名著紅樓夢(mèng)呀里面林黛玉和其他人也有和這把相似的扇子，最上面這把呢是不是爺爺奶奶們愛用的呢？還記得剛才我們看的第一幅西漢時(shí)期的扇子嗎？那個(gè)呀是最早出現(xiàn)的扇子，那么第一個(gè)應(yīng)該排的是哪一個(gè)？帶領(lǐng)學(xué)生大膽發(fā)言排序。出示順序你們答對(duì)了嗎？3.游戲第三關(guān)：比眼力扇子有幾部分組成？我們一起來說扇子有幾部分組成？扇面，扇柄，扇墜，接著來看看我們?？吹纳茸佑心男?？4.游戲第四關(guān)：找不同那么現(xiàn)在跟著老師一起來闖第四關(guān)找不同我們一起來看看這四幅扇子有哪些不同的地方？（引導(dǎo)學(xué)生從形狀顏色材料思考）那我們看看答案有哪些不同的地方？5.游戲第五關(guān)：談美感我們一起來闖第五關(guān)談?wù)劽栏校@兒上面有一把扇子還有幾幅圖案想把這幾幅圖案放在扇子上面進(jìn)行裝飾，我們來看看哪一幅比較好看，下面這一幅是折扇，我們來看看哪個(gè)圖案好看？6.游戲第六關(guān)：來挑戰(zhàn)1:想想為什么要在扇子上進(jìn)行裝飾呢？美觀實(shí)用。我們來聽一聽想一想生活中哪些廢棄的材料可以做扇子？你想用材料做扇子的哪部分呢？2:我們來看看其他同學(xué)的作品，