1、整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法教學目標：1.使學生掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，提高口算的準確性。 2.培養(yǎng)學生自學能力，自己總結方法，從而提高自我總結知識的能力。教學重點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學難點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。教學準備：課件、樂教樂學教學過程：一、創(chuàng)設情景，激趣導入。師創(chuàng)設：同學們，上課之前我們一起來聽一首歌我有點小迷糊，孩子們聽過這首歌？里面有一對兄弟，是誰呢？（熊大、熊二）。今天我們就要跟著熊大、熊二一起學知識了，你們準備好了嗎？熊大、熊二今天打算出門見一位朋友，結果剛走到門口，門就變成了一道魔法門，需要闖關才能打

2、開，你們愿意幫助他們嗎?(愿意)但是闖關必須要說闖關密碼（說出乘法口訣）。（以開火車的形式回答6個一位數(shù)乘一位數(shù)）3x5= 8x9= 9x5=2x6= 6x7= 7x4=二、微課自學，探究新知。大門打開了，熊大、熊二見到了哪位朋友？（出示微課顯示大耳朵涂涂）是大耳朵涂涂，涂涂家要來客人了，他到超市買東西，他買了什么？一共買了多少？是怎樣算的？請孩子們帶著問題我們一起來看看吧！（一起看視頻學習）看完視頻讓學生自己思考30秒，小組討論1分鐘（用樂教樂學課堂工具倒計時），然后讓學生匯報他的想法（用樂教樂學課堂工具搖一搖），學生說他們的想法（學會自我總結）。讓學生舉幾個例子，讓學生自己來說做法，然后再

3、讓學生來自己說整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。生1：口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)時可以把整十、整百、整千數(shù)看作幾十、幾百、幾千乘一位數(shù)。生2：我們也可以先用乘法口訣計算一位數(shù)與另一個因數(shù)0前面的數(shù)的積，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。三、鞏固練習，拓展提高。用樂教樂學課堂工具隨堂練習出示隨堂練習。（1）算一算，填一填。 2x3=620 x 3= (讓學生上講臺，用樂教樂學工具直接在大屏幕 上邊講邊寫) 2個十6個十（用樂教樂學顯示答案）（2）每套書80元，李老師買了9套書，要花（）錢。A7200B720C72(讓學生上講臺，用樂教樂學工具直接在大屏幕上邊講邊寫)生：每套書

4、80元，買了9套，就是9個80元，就應該用80X9，先用8x9=72,80X9因數(shù)末尾有一個0，再在剛才算出的72后面添上一個0，所以80X9=720。（3）口算20X3時，先把20看成個十，然后算個十乘3得個十，個十是。（填數(shù)字）。（讓學生一起回答）四、課堂總結。 師：在今天的學習中，你有什么收獲？板書設計：整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)（口算乘法）20 x3=200X3=2000X3=總結1：口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)時可以把整十、整百、整千數(shù)看作幾十、幾百、幾千乘一位數(shù)?？偨Y2：先用乘法口訣計算一位數(shù)與另一個因數(shù)0前面的數(shù)的積，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。教學反思：本堂課，我主要通過學生觀看微課自學，從中自己懂得道理，總結出整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，很多學生知道怎么做，就是