1、 3/3部編人教版小學(xué)語文二年級上冊拍手歌說課稿 識字3、拍手歌教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識牢、記、雀、錦等 13個生字；會寫歌、叢、深 等10個字。 2、認(rèn)識動物，培育關(guān)愛和愛護動物的意識。 3、朗讀課文，能讀出兒歌的節(jié)奏；能邊拍手邊背誦。 4、了解隹zhu、鳥等偏旁表意的特點。 教學(xué)重點： 1、識字、寫字。 2、了解隹、鳥等偏旁表意的特點； 3、熟讀課文，能邊拍手邊背誦。 教學(xué)難點：了解隹、鳥等偏旁表意的特點。 教學(xué)預(yù)備：課件，生字卡片，生詞卡片 教學(xué)方法：引導(dǎo)，講解，鼓舞，啟動，合作法 學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，溝通學(xué)習(xí)，商量學(xué)習(xí) 教學(xué)過程： 一、展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題 1、

2、 課件展示動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說說認(rèn)識其中的哪些動物，告 訴學(xué)生這些動物就藏 在今日要學(xué)習(xí)的課文中。 2、 揭示課題，板書拍手歌，學(xué)生齊讀。 3、認(rèn)識拍手歌。拍手歌就?a href= :/.nanshansi123 /xiaoxueyuwen/41885.html target=_blank橋淖攀炙卸戀畝琛?nbsp; 二、初讀課文，整體感知 1、學(xué)生聽錄音，感受讀課文的節(jié)奏，數(shù)一數(shù)課文有幾個小節(jié)。 2、學(xué)生自由讀課文，圈畫生字，留意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 3、同桌互讀，糾正字音。 牢、記、雀、錦、雄、鷹、翔、雁、叢、深、猛、靈、休 三、細(xì)讀課文，借圖識記 1. 畫一畫，找一找。 引導(dǎo)學(xué)生自己畫一

3、畫、找一找課文里提到了哪些動物，然后溝通。 溝通的過程中，教師依據(jù)學(xué)生的溝通出示第一組詞語：孔雀、錦雞、 雄鷹、雁群、百靈、猛虎、熊貓。 認(rèn)讀后重點指導(dǎo)認(rèn)識隹。先讓學(xué)生觀看雀、鷹、雁字形 的相同之處，然后演 示隹的字形演化過程詳見教學(xué)資源， 讓學(xué)生知道帶有隹的字與鳥類有關(guān)。 最終拓展識字，讓學(xué)生說 說還知道哪些部首是鳥或隹的字。 2. 讀一讀，選一選。 這一環(huán)節(jié)主要學(xué)習(xí)第二組詞語：牢記、翱翔、叢林。教師可 以出示如下練習(xí)： 牢記 翱翔 叢林 大家要留意， 深處有猛虎。 雄鷹在藍(lán)天上 。 學(xué)過的生字大家肯定要 。 練習(xí)之后再出示記、己進(jìn)行對比，出示牢、翔、叢三個 字，練習(xí)組詞和用詞語說句子，看誰

4、用得精確。 3.認(rèn)識深、處、休 4.開火車認(rèn)讀，穩(wěn)固識記。用卡片出示要求會認(rèn)和會寫的兩 類字，采納開火車、同桌互讀、小組賽讀等多種形式加以穩(wěn)固。再認(rèn) 字的時候，將生字放在詞語里，再把詞語放到課文的句子里，再結(jié)合 著理 解句子、結(jié)合句子內(nèi)容說話，將字詞句運用整合起來。 5. 自由讀文，穩(wěn)固生字。 四、拍手游戲，品讀課文 1.學(xué)生自己拍手讀課文，要求留意朗讀的節(jié)奏。 2.同桌拍手互讀。 3.全班拍手對讀；教師引讀。如教師讀你拍一，我拍一，學(xué) 生讀愛護動物要牢記，體會詩歌的節(jié)奏。 五、整體把握，練習(xí)說話 1. 引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，想一想：第一小節(jié)和最終一個小節(jié)講了 什么道理。 2. 學(xué)生思索后溝通。

5、3. 讓學(xué)生抓住文中動物的特點練習(xí)說話，溝通對動物的了解， 升華情感。 1先說說自己對課文中動物的了解，可以從不同的角度去說。 2讓學(xué)生仿照例句，用一句或幾句話夸夸它們。在說完好話 的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生能 夠說出動物的特點來詳見教學(xué)建議。 六、指導(dǎo)書寫 1.出示會寫字。 歌、叢、深、處、六、熊、貓、九、朋、友 2.指名認(rèn)讀，口頭組詞。 3.分類識記，了解字形。 左右結(jié)構(gòu)：歌、深、貓、朋 上下結(jié)構(gòu)：叢、六、熊 半包圍結(jié)構(gòu)：處、友 獨體字：九 4.觀看它們在田字格中的位置，留意關(guān)鍵筆畫的書寫。 5.教師示范，學(xué)生書空。 6.學(xué)生練寫，教師巡察，個別指導(dǎo)。 7.師生賞評，練習(xí)改良。 七、拓展小結(jié) 1.總結(jié)全課： 這節(jié)課，我們認(rèn)識了好多動物伴侶，也了解了它們的生活特點。 動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛惜 它們、愛護它們，共同擁有秀麗的大自然。 2.拓展延長： 課后搜集其他內(nèi)容的拍手歌，預(yù)備在后面的學(xué)習(xí)中溝通。 八、作業(yè)練習(xí)： 1.熟讀課文。 2.找一找，說說