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1、課外拓展 西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地,你去過西湖的哪些景點(diǎn)呢?現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧!課外拓展 西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地,你去過西湖的哪些曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版15、曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn).在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。那么西湖六月的風(fēng)光和其它時(shí)間的不同之處在哪里呢?句意:在陽(yáng)光的照應(yīng)下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。畢竟/西湖/六月中,風(fēng)光/不與/四時(shí)同。別樣紅:紅得特別,紅得另有一種模樣。早晨走出凈慈寺送別林子方學(xué)習(xí)“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”1、有感情的朗讀古詩(shī),并背誦古詩(shī)。楊萬(wàn).畢竟是西湖六月天的景色,風(fēng)光與
2、其它季節(jié)確實(shí)不同。同桌互相讀古詩(shī),結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。學(xué)習(xí)“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”初學(xué)“江西詩(shī)派”,后學(xué)王安石及晚唐詩(shī),終自成一家。15、曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方課件完美版曉出凈慈寺送林子方課件完美版15、曉出凈慈寺送林子方宋 楊萬(wàn).里15、曉出凈慈寺送林子方宋 楊萬(wàn).里釋詩(shī)題曉出凈慈寺送林子方早晨走出送別時(shí)間地點(diǎn)摯友早晨走出凈慈寺送別林子方干什么釋詩(shī)題早晨走出送別時(shí)間地點(diǎn)摯友早晨走出凈慈寺送別林子方干什么凈慈寺凈慈寺知詩(shī)人 楊萬(wàn).里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩(shī)。為“南宋 四
3、大家”之一。初學(xué)“江西詩(shī)派”,后學(xué)王安石及晚唐詩(shī),終自成一家。一生作詩(shī)二萬(wàn)余首。亦能文。有誠(chéng)齋集。知詩(shī)人 楊萬(wàn).里(11271206)吉州吉水(今江西吉學(xué)習(xí)方法初讀理解詞語(yǔ)。再讀理解詩(shī)句。 細(xì)讀理解詩(shī)意。 品讀領(lǐng)悟詩(shī)境。學(xué)習(xí)方法初讀理解詞語(yǔ)。曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn).里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方 請(qǐng)同學(xué)們自.由地朗讀古詩(shī),畫出古詩(shī)的節(jié)奏。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn).里畢竟/西湖/六月中,風(fēng)光/不與/四時(shí)同。接天/蓮葉/無(wú)窮碧,映日/荷花/別樣紅。 請(qǐng)同學(xué)們自.由地朗讀古詩(shī),畫出古詩(shī)的節(jié)奏。 學(xué)習(xí)“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同”
4、畢竟 :到底。四時(shí) :四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。 同桌互相讀古詩(shī),結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思。學(xué)習(xí)“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同” “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同” 西湖六月的風(fēng)光到底和別的季節(jié)不一樣?!爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同” 西湖六月的風(fēng)光到底和 那么西湖六月的風(fēng)光和其它時(shí)間的不同之處在哪里呢?學(xué)習(xí)第三、四句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!?那么西湖六月的風(fēng)光和其它時(shí)間的不同之處在哪里呢?接天蓮葉無(wú)窮碧無(wú)窮碧:一片碧綠無(wú)邊無(wú)際,寫蓮葉之多,望不到頭。句意:滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片。接天蓮葉無(wú)窮碧無(wú)窮碧:一片碧綠無(wú)邊無(wú)際,寫蓮葉之多,望不到頭映日荷花
5、別樣紅別樣:特別,不一樣。別樣紅:紅得特別,紅得另有一種模樣。句意:在陽(yáng)光的照應(yīng)下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。映日荷花別樣紅別樣:特別,不一樣。 古詩(shī)今譯 畢竟是西湖六月天的景色,風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠,陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。 結(jié)合學(xué)習(xí),用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思吧。 古詩(shī)今譯 畢竟是西湖六月天的景色,西湖六月風(fēng)光到底有何不同?西湖六月風(fēng)光蓮葉荷花接天無(wú)窮碧映日別樣紅綠得無(wú)邊無(wú)際紅得另有一種模樣西湖六月風(fēng)光到底有何不同?蓮葉荷花接天無(wú)窮碧映日別樣紅綠得無(wú) 請(qǐng)同學(xué)們自.由地朗讀古詩(shī),體會(huì)作者的感情。曉出凈慈寺送林子方 楊萬(wàn).里畢竟/西湖/六月中,風(fēng)光/不與/四時(shí)同。接天/蓮葉/無(wú)窮碧,映日/荷花/別樣紅。 請(qǐng)同學(xué)們自.由地朗讀古詩(shī),體會(huì)作
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