1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫同學(xué)的3篇有關(guān)描寫同學(xué)的作文3篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的描寫同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 描寫同學(xué)的作文 篇1 自從我記事起，我有好多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的有一些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。 她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿聰慧的火花，知道她是誰了嗎？ 對(duì)了，趙一菲。 趙一菲是一個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，

2、我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說：陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可細(xì)心啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。 我愛我的同學(xué)趙一菲！ 描寫同學(xué)的作文 篇2 今天是我的生日，中午姥姥就把我星期日晚上就買好的蛋糕送到來了。她的動(dòng)作可快了，我都沒來得及和她說話她就回家了。 吃完午飯，我們班的同學(xué)就跑到那個(gè)蛋糕前左看

3、右看，還有的同學(xué)簡(jiǎn)直要流口水了。蛋糕上面有好幾朵花，有紅色的、黃色的、粉色、藍(lán)色、綠色和橙色，可美麗了!我覺得這個(gè)蛋糕比原來每個(gè)同學(xué)帶來的蛋都大。同學(xué)們都圍在那里說話，杜老師說:“你們太吵了，是不是不想吃蛋糕了?教師里立刻寧靜下來了，看來同學(xué)還是想吃這大大的生日蛋糕。杜老師把我叫上來，讓我戴上金黃色的生日帽，再切蛋糕，還讓我許個(gè)愿，同時(shí)還讓同學(xué)們一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一樣的開心，然后杜老師讓我把幾塊蛋糕送給我們年級(jí)別的老師。我回到教室后老師又讓我把蛋糕發(fā)給同學(xué)們，最終老師給了我一塊最大的蛋糕。全班同學(xué)都吃到蛋糕了，老師又讓我把剩余的蛋糕拿到地下室給那里的老師吃。我這回回到班里安心

4、地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。 這是我第一次和全班同學(xué)一起過生日，今天的生日過得可真開心! 描寫同學(xué)的作文 篇3 一個(gè)勤奮的人，他會(huì)走向成功的道路，同樣的道路也會(huì)出現(xiàn)在他眼前，而我的同學(xué)就是一個(gè)這樣的人。他就是小明。還記得有一次，小明正在寫作業(yè)，但一道道題目像一堵堵墻攔住了他，它貌似堅(jiān)不可摧，而且咄咄逼人。 小明陷入了沉重的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地悄悄走開了。這時(shí)，小明“嘭的一聲站起身子，喃喃道：“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石，它不能攔住我前進(jìn)的道路。“他雖然說的很小聲，但是我被震撼了，一個(gè)人竟然努力到這份上了，那他將會(huì)迎來成功?。《藭r(shí)，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做，就換個(gè)思路想，一下子，困難這個(gè)詞語好像在小明的字典里消失了?？粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè)，我感慨萬千：一個(gè)在遇到困難時(shí)，肯努力戰(zhàn)勝困難的人，沒有打不倒的“攔路虎“。 突然，小明又站起身，自信地說