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文檔簡介

1、學校校內兼課教師管理方法校內兼課教師是校內師資隊伍的重要組成局部。為加強 和規(guī)范校內兼課教師管理，建立一支專業(yè)素質高、教學能力 強、相對穩(wěn)定的兼課教師隊伍，結合我校實際，特制訂本管 理方法。一、適用范圍校內非教師崗位的工作人員。二、校內兼課教師的資格條件.具有良好的政治思想素質，能為人師表；.通過校內外教師崗位培訓，并取得高校教師資格證書;.具有與所學專業(yè)相關課程教學經(jīng)歷或工作經(jīng)歷；.具有本科及以上學歷，學士及以上學位；.上年度職工年度考核在合格及以上。三、校內兼課教師的資格認定.個人申請。申請人填寫學校校內兼課教師聘用審批 表，報課程開設教研室審核匯總。.學院初審。擬聘兼課教師的學院審查兼課

2、教師的職業(yè) 資格、崗位證書等，并對聘用兼課教師的必要性等提出初步 意見。.教務處審核。教務處會同人事處對申請人的條件、材 料等進行審驗。對跨專業(yè)或無高校教學經(jīng)歷等申請兼課的人 員，需組織教學能力測試，聽課教師不少于5人，由教學單 位教師、督導員、教務處人員等組成。.學校審批。教務處將擬聘兼課教師材料報主管教學校 長審批。四、校內兼課的要求及課酬.兼課教師經(jīng)分管部門負責人同意，可承當周平均學時 不超過6學時的教學工作量。.兼課教師學期所授課程不得超過2門。五、校內兼課教師的考核及管理.校內兼課教師實行雙重管理。在兼課期間其教學業(yè)務 歸屬承當課程的學院管理，須按時參加教研活動和教學業(yè)務 活動，接受

3、教學質量測評和學院教學業(yè)務考核。每學期累計 三次不參加教學活動認定為不合格。校內兼課教師因自身原 因造成教學事故，認定為不合格。.對學生意見較大、學校綜合質量管理系統(tǒng)平臺學生滿 意度低的校內兼課教師，教務處將及時組織教學任務承當學 院負責人、督導員進行聽課，確認教學能力缺乏者，取消其 兼課資格。.校內兼課教師學期教學質量考核不合格的，取消其兼 課資格，且2年內不得重新申報。六、附那么.本方法自下發(fā)之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。.專任教師跨專業(yè)代課，參照本方法執(zhí)行。附件：學校校內兼課教師聘用申請表學校校內兼課教師聘用申請表校內 兼課 教師 聘用 情況聘用部門受聘時間授課類型教學班級教學課程教學周次受聘職務周學時總學時聘用說明校內 兼課 教師 基本 情況姓名性別年齡所學專業(yè)學歷學位所屬部門崗位職務技術

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