1、Word 2022年初一數(shù)學教學工作總結范文3篇 為了便于自己在工作中更好的積累工作閱歷，我們有必要對自己的工作進行總結。那么如何寫好一份工作總結呢？下面是我整理的2022年初一數(shù)學教學工作總結范文3篇 初一數(shù)學教育教學工作總結，供大家參考。 2022年初一數(shù)學教學工作總結范文1 本學期全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于同學的終身進展為目標，全面深化貫徹落實素養(yǎng)教育，構建高效課堂。緊緊圍繞“教學效益年活動”、“讀書活動”的精神探究性的開展工作。喜愛教育事業(yè)，規(guī)范“自成教育”體系，協(xié)作學校做好“數(shù)字化教學”工作，樂觀探究“三疑三探”課堂教學模式，以人為本，關愛同學，公平對待同學，始終堅持教

2、育的全面性和終身性進展，教學中更加關注同學分析理解題目的方法和技巧，以素養(yǎng)教育為本，以進展他們的力量素養(yǎng)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學期教學工作做以下總結： 在教學工作中實行了有效措施，從以下幾個方面匯報： 一、教學常規(guī)落實 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，樂觀參與各項活動及學習，團結協(xié)作。備好每一節(jié)課，依據(jù)同學實際合理利用教學資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。仔細批改作業(yè)。同時對同學的作業(yè)批改準時、有效，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出準時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的同學，并對他們進行準時的指導。樂觀做好學困生轉化工

3、作。對學習過程中有困難的同學，準時賜予關心，關心他們找到應對措施，關心他們渡過難關。 二、樂觀參加教研活動 樂觀參加學校組織的數(shù)學教研活動，仔細聽課評課，通過評課中，提高熟悉，不斷提高教學水平。日常教學中，主動和同組老師共同探討教學工作，共同提高。適應新時期教學工作的要求，各方面嚴格要求自己，仔細鉆研新課標理念，改進教法，堅持做好業(yè)務學習筆記，和教后反思，搞好課題討論。 三、業(yè)務學習 樂觀探究“三疑三探”課堂教學模式。仔細學習業(yè)務理論，寫好的業(yè)務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務學問;樂觀參與一切課題討論活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學習策略上準時指導同學，培育思維，方法技巧，提

4、升力量。準時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。充分備好每個教案，做到備同學，備教材，每周準時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，樂觀利用和制作課件，提高自己電化教學力量。 四、將“多媒體”滲透于教學 充分利用課件，增加上課技能，提高教學質(zhì)量，突破難點。使教學清楚化，精確 化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，使同學樂觀參加，給同學供應展現(xiàn)自我的平臺，使不同層次同學都得到提高。 五、把自成教育落實到實處 基本動身點是促進

5、同學全面、持續(xù)、和諧地進展。培育激發(fā)同學愛好，愛護自尊，關心同學建立自信，樹立克服困難的士氣和信念。在上學期基礎上，同學的數(shù)學學問需進一步加強;數(shù)學思維創(chuàng)新力量待進一步提升。結合教學，進展同學合情推理和演繹推理力量，提高分析問題解決問題力量;學習習慣上進一步培育良好的行為習慣。自立思索，準時總結，糾錯改錯，提前預習，合作溝通，探究學習等習慣，應得到進一步強化。遵循同學學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從同學已有的生活閱歷動身，讓同學親身經(jīng)受將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使同學獲得對數(shù)學理解的同時，在思維力量、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和進展。面對全體同學，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)

6、學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的進展。使同學通過學習數(shù)學得到勝利的體驗。 六、提高學科教育質(zhì)量的主要措施： 1、落實更新教育教學理念。滲透“自成教育”理念。仔細學習教育教學理論，落實課標理念。讓同學通過觀看、思索、探究、爭論、歸納，主動地進行學習。改進教學方法，充分利用多媒體，掛圖，實物等創(chuàng)設情景進行教學，力求課堂教學的多樣化、生活化和開放化，師生互動、生生互動，構建高效課堂。運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新教育理念，關懷愛惜同學，公正對待同學。 2、做到教學相長。仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充整合教材內(nèi)容，準時反饋學習信息，搞好同學學習評價，

7、教會同學學習，滲透數(shù)學思想方法，做教學組織者，同學的引導者。 3、培育同學愛好。愛好是最好的老師，激發(fā)同學的愛好，給同學適時介紹數(shù)學家，數(shù)學史，數(shù)學趣題，補充數(shù)學相應課外思索題，擴充資源，通過各種途徑培育同學的愛好。 4、創(chuàng)設和諧教學氛圍。引導同學樂觀參加學問的構建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓同學體會學習的歡樂，享受學習。引導同學寫小論文，寫復習提綱，使學問來源于同學的構造。 5、關注同學情感態(tài)度、學習方法。引導同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，通過變式訓練，培育同學透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學舉一反三的力量。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進

8、行教學，展現(xiàn)豐富多彩的幾何世界;強調(diào)同學的動手操作和主動參加，讓他們在觀看、操作、想象、溝通等活中熟悉圖形，進展空間觀念;注意概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培育和訓練。提高同學素養(yǎng)，培育同學的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高學習效率，做到事半功倍。 6、重視學習習慣培育。教育關鍵就是培育習慣，良好的學習習慣有助于同學穩(wěn)步提高學習成果，進展同學的非智力因素，促進學習愛好與良好習慣培育。 7、做好課題討論。開展豐富多彩的課外活動，開展對中考題的討論，課外調(diào)查，操作實踐，以優(yōu)帶差，培育同學探究合作力量，師生共同提高。 8、實行分層教學。關注各類同學，布置作業(yè)設置A、B、C三等，分類分層布置，因人而

9、異，課堂上照看好好、中、差三類同學。搞好優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎學問，準時對學困生輔導，跟上學習步伐。 9、開展課題學習。樂觀引導同學閱讀課外書，促進同學自主、合作，探究學習，把同學帶入討論的學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展同學的學問面，培育愛好，提高力量。 10、充分運用多媒體信息技術。充分利用多媒體信息技術增加師生互動、形象化表示數(shù)學內(nèi)容、有效處理簡單的數(shù)學運算等。重視利用計算器，豐富學習資源。 11、培育同學反思性學習力量。作為老師，教學中要重視反思，目的是改進教學，真正實施有效教學。同學同樣也要學會反思，從反思中體會學問的形成過程，明確自已學問的缺漏，知道哪里把握的還不扎實，在

10、分析理解題目過程中犯了哪些錯誤等等。本學期我讓每個同學預備了一個錯題集，將每次考試的錯題工工整整抄上，標明錯誤的緣由，再用正確的方法二次訂正，在每次復習前，復習自已的錯題集，是每一個同學必需養(yǎng)成的習慣?，F(xiàn)在，部分同學由錯題中學會了分析解題的方法技巧，還會依據(jù)這些錯題舉一反三的自我進行變式訓練，大大提高了同學的解題力量，更培育了他們仔細審題、自我反思的好習慣。 2022年初一數(shù)學教學工作總結范文2 本學期，我適應新課程教學工作的要求，進取參與政治業(yè)務學習，從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，干滿點，身先士卒，為人師表。使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使

11、今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，以發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，促進教育教學工作更上一層樓。 一、進取參與每周一的備課組說課活動。 發(fā)揮團體才智，彌補自我的不足，仔細備課，不但備同學并且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，進取創(chuàng)設各種教學情景，提高課堂教學效率。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細搜集每課的學問要點考點，易錯點。 二、仔細創(chuàng)設教學情景，提高課堂教學效率。 努力上好每一節(jié)課，課前仔細作好組織教學工作

12、，進取創(chuàng)設教學情景調(diào)動同學的進取性，把課堂交給同學，作為師生合作的學堂，課堂上老師把解決問題的思路、方法、切入點、上堂演板、解決問題的過程都交給同學，同學能說的老師不說，同學會做的老師不講。讓同學自主學習、合作溝通，加強師生溝通，充分體發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得簡便，學得開心;留意精講精練，在課堂上對同學存在的共性問題和易混點、易錯點老師做必要的點播，講得盡量少、盡量精。同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的同學學習需求和學習本領，特別要關注學困生的學習要求，實行班級內(nèi)分層教學。從學習目標，教學過程，課堂評價，布置作業(yè)進行分層。讓各個層次的同學都得到提高。 三、學

13、習與指導相結合，共同提高業(yè)務素養(yǎng)。 提高課堂教學藝術，是一件無止境的事情，為共同提高數(shù)學組的教學質(zhì)量，本學期七班級數(shù)學組每兩周進行一次組內(nèi)研討課，每周一個主題，周一說課時圍繞主題進行研討，共同備課，講課時全體老師共同聽課，課后全體老師仔細進行評課，看是否到達本周的主題，本期研討的主題有：課堂教學中同學如何自主學習合作探究;課堂教學中如何惜時增效;如何當堂解決問題;課堂教學中如何實施分層教學;經(jīng)過本期的10余節(jié)研討課，既對年輕老師的課堂教學進行了指導，也從中學到很多好的教學方法。同時，抽出課余時間走出校門虛心向校外同行學習，對自我的課堂教學促進很大。 四、加強批改作業(yè)，仔細進行糾錯。 布置作業(yè)做

14、到有針對性，有層次性。為了精選作業(yè)，對手頭各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)格式作出詳細的要求：格式規(guī)范，書寫仔細，步驟完整，答案精確 。尤其強調(diào)書寫的規(guī)范，書寫潔凈，不亂涂亂畫。養(yǎng)成良好的規(guī)范作業(yè)的習慣。最大限度的削減考試因不規(guī)范而影響成果。對作業(yè)全批全改，準時批改，分析并記錄同學的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景準時改善教學方法，做到有的放矢。還在同學中間開展作業(yè)“全星獎”活動，每周五次作業(yè)全對的同學即被評為“全星獎”比一比每學期誰獲得的“全星獎”最多，對同學養(yǎng)成好的作業(yè)習慣有很大的促進作用。為了落實好糾錯

15、的效果，每個同學都建立糾錯本，對平常作業(yè)，考試中消失的錯誤，要求弄清錯誤緣由，仔細補錯。 五、做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，為不一樣層次的同學進行相應的輔導，以滿意不一樣層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們思想問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，沒有學問將來到社會上就無法生存，使之對學習萌發(fā)愛好。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生

16、的轉化，就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我的需要。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，愛好和求知欲也會隨之增加。為了把學困難生轉化進一步搞好落實，在班級內(nèi)部開展“一幫一”同提高活動，班級前30名同學幫忙對應的后30名同學，比一比經(jīng)過半學期的努力，誰和自我?guī)兔Φ耐瑢W提高幅度大。還教育優(yōu)秀同學，不要認為 幫忙后進生影響自我的學習，其實能夠進一步促

17、進和鞏固自我的學習，使自我學的更深刻理解得更透徹，使優(yōu)生幫忙差生更加進取主動。同時對后進生的轉化還要堅持“多表揚，少批判”的原則，發(fā)覺他們的閃光點要準時進行表揚和鼓舞，使他們增加自信，產(chǎn)生前進的動力，漸漸擺脫后進，進入學優(yōu)生的行列。 六、進取推動周清試驗和周練，搞好學問落實。 本期在總結上期周清的基礎上連續(xù)開展周清試驗，首先任課老師統(tǒng)一了熟悉，達成了共識。周清是幫忙每位老師落實學問的有效手段，每一位老師利用周清檢查和反思自我一周的課堂教學，準時進行調(diào)整和補充。以到達落實學問的目的。其次，確定周清的命題原則是瞄準中下等同學，以同學必需把握的基礎學問、基本技能，和基本方法。每周一說課時確定本周的考

18、試范圍及命題老師，周五午時由教務處進行組織考試。全體老師犧牲周五晚上休息時間，仔細批改周清試卷，常常忙到10點多，毫無怨言。其次天進行試卷講評和補錯，特別是對于消失錯誤的題，必需不能放過，改在補錯本上，寫清出錯的緣由，以備期末復習。 七、狠抓思想教育和學法執(zhí)導，為學習供應長久的動力。 本期以來，常常利用課前及課余、自習時間個別談心對同學進行幻想前途及學習目的教育，教育同學樹立遠大的幻想和理想，使同學有一個較為端正的學習態(tài)度和較大的學習動力。所以數(shù)學課同學比較重視該科，上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。對少數(shù)學習困難的同學，賜予特別的關注，我找來差生，了解緣由，有

19、些是不感愛好，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些趣味的故事，提高他們的愛好;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫忙他們;一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自我的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自我信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，構成了良好的學風。另外，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習進取性，開展了學習競

20、賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。學習成果提高較大。 八、一份耕耘，一份收獲，本期的教育取得了較好的成果。 存在的不足是，同學的學問結構還不是很完整，個別差生成果仍舊教差，同學學習學問學得有點死。在下期的教育教學工作中，必需要仔細總結閱歷，克服存在的不足，爭取下期的教育教學工作取得更大的提高。 2022年初一數(shù)學教學工作總結范文3 本學期，我擔當七班級數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中，我根據(jù)新課程標準的要求，結合本校的實際條件和同學的實際情景，全面實施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學本領，為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結: 一、仔細備課。 備課時，我結合教材的資料和同學的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但要討論學問的相互聯(lián)系，并且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。仔細寫好教案和教學反思。 二、仔細上課。 為了提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把學問與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注意精講多練，特別留意調(diào)動同學的進取性，強化他們