1、PAGE PAGE 33早教機構構企業(yè)手冊早教機構構保密聲聲明本手冊包包含了濟濟寧早教教機構的的各項行行為準則則和規(guī)章章制度，基基于早教教機構對對合作伙伙伴統(tǒng)一一管理的的原則及及建立良良好團隊隊合作伙伙伴關系系,現鄭重重聲明:合作伙伴伴入職后后將得到到本手冊冊的保管管權，此此手冊將將指導每每位合作作伙伴的的日常工工作，請請每位合合作伙伴伴認真學學習，115天內內向館長長上交本本手冊的的心得體體會。合作伙伴伴應嚴格格遵守各各管理條條例,如有疑疑問應向向館長提提出。合作伙伴伴領取的的手冊均均有獨特特編號，在在本手冊冊保管期期內不得得復印、抄寫或或將之借借閱他人人。合作伙伴伴應本著著早教機機構長期期

2、健康發(fā)發(fā)展的原原則，有有義務對對不健全全之處向向館長提提出修正正建議。合作伙伴伴在本手手冊保管管期內對對本手冊冊的安全全負責，離離職前將將本手冊冊完整退退還，如有遺遺失需繳繳納賠償償金1000元。7.濟寧寧早教機機構保留留對本手手冊的最最終解釋釋權。目錄早教機構構保密申申明早教機構構簡介.早教機構構合作伙伙伴職業(yè)業(yè)道德.早教機構構各崗位位職責及及要求1、周末末班教師師職責.2、教師師教學管管理制度度.3、教師師語言要要求及上上課注意意事項（附附調課及及教學監(jiān)監(jiān)督表）.4、行政政前臺職職責5、全日日制主、配班教師師職責.早教機構構合作伙伙行政管管理條例例1、考勤勤制度.2、安全全管理制制度.3、

3、衛(wèi)生生管理制制度.4、員工工薪酬、績效制制度.六、早教教機構空空調開放放制度.七、早教教機構宿宿舍管理理制度.八、早教教機構內內部優(yōu)惠惠制度.九、早教教機構財財務報銷銷制度.早教機構構簡介早教機構構 中國國兒童國國學教育育第一品品牌早教機構構創(chuàng)辦于于20006年，系系北京金金色搖籃籃潛能教教育集團團旗下，全全國連鎖鎖店兒童童國學潛潛能開發(fā)發(fā)教育機機構。早教機構構沿著孔孔子足跡跡，秉承承古今貫貫通、中中體西用用的精神神，以五五千年文文明力量量，為中中國0-12歲歲兒童開開啟應對對未來競競爭的智智慧之門門。穿漢漢服，拜拜孔子，誦誦國韻，習習禮儀，讓讓孩子從從小擁有有國學童童子功，擁擁有德行行大智慧

4、慧。早教機構構自主研研發(fā)了一一套跨越越0-112歲的的梯度化化課程體體系，該該課程體體系融合合國學（中中文、歷歷史、哲哲學、藝藝術、民民俗）、腦科學學、兒童童心理學學、學前前教育學學等多學學科知識識，是當當今全球球最具“中國傳傳統(tǒng)文化化”背景的的兒童教教育課程程體系。截止到220144年底，早教機機構全國國分館已已經達到到1000家。服務內容容：0歲歲到122歲兒童童的國學學啟蒙和和潛能開開發(fā)，重重點解決決兒童的的品性教教育問題題。教育模式式：綜合合國學、腦科學學、心理理學和多多媒體科科技，非非園校教教育培訓訓。理論依據據：兒童童潛能發(fā)發(fā)展心理理學和中中國文化化心理學學。培養(yǎng)目標標：敏而而好學

5、，樂樂而有禮禮，仁勇勇無敵。課程體系系：雙軌軌制（兒兒童的多多元階梯梯課程體體系+家家長的分分享式成成長課堂堂）。教學方法法：十六六字八法法（預植植、熏陶陶、激趣趣、啟發(fā)發(fā)、玩練練、表演演、示范范、賞罰罰）。課件系統(tǒng)統(tǒng)：訓練練軟件、幻燈片片、視頻頻資源、音頻資資源、紙紙質資源源、學具具資源。教師隊伍伍：在教教育、心心理、中中文、歷歷史、藝藝術、數數理六類類學科方方面不斷斷修習。教學場所所：現代代明快的的新中式式風格，注注重服裝裝、擺設設、布置置、音樂樂、禮儀儀等形式式的熏陶陶。社會責任任：民族族復興匹匹夫有責責，預植植根本從從我做起起！現已開設設課程有有：一、文曲曲星課程程：適合33-8歲歲，

6、文禮禮雙修培培養(yǎng)文科科小狀元元；二、智多多星課程程：適合合4-77歲，數數學邏輯輯思維拓拓展；三、背誦誦王課程程：適合合5-77歲，快快速記憶憶方法訓訓練；四、藝齡齡童課程程：適合合5-110歲，六六藝混學學內外兼兼修；五、全日日制課程程：適合合3-66歲，著著重習慣慣的養(yǎng)成成。早教機構構教師管管理條例例及考核核細則教師行行為規(guī)范范一、 職業(yè)道道德1熱愛愛學生，尊尊重學生生，做到到誨人不不倦，一一視同仁仁。嚴禁體體罰或變變相體罰罰學生；2以身身作則，為為人師表表，行為為檢點，作作風嚴謹謹。嚴格格遵守公公司的各各項規(guī)章章制度；3學而而不厭，勇勇于實踐踐，矢志志創(chuàng)新。大膽進進行教育育教學探探索，善

7、善于總結結經驗教教訓，努努力使自自己成為為出類拔拔萃的專專業(yè)型教師師；4不得得向他人人透露公公司的商商業(yè)機密密，做到到內外有有別，不不說不做做影響早早教機構構形象的的話和事事；5不得得擅自承承諾家長長或代理理商未曾曾批準的的任何事事，特殊殊情況需需向部門門主管請請示，由由公司統(tǒng)統(tǒng)一安排排；6不得得在外兼兼職；7不得得以公司司名義向向家長出出售非公公司的產產品或項項目。二、規(guī)范范用語語言是人人類重要要交際工工具，它它是以語語言為物物質外殼殼，以詞詞匯為建建筑材料料，以語語法為結結構規(guī)律律而構成成的體系系。教師師的語言言行為是是教師在在教育、教學過過程中，根根據教育育對象特特點和教教學內容容的需要

8、要而使用用的一種種工作語語言。教教師必須須： 1堅堅持使用用普通話話，樹立立良好語語言環(huán)境境；2針針對教學學對象（孩孩子），靈靈活使用用與之相相適應的的語言方方式，重重視語言言的教育育性；3用用詞準確確，論事事說理符符合事物物自身發(fā)發(fā)展變化化的規(guī)律律，合乎乎人們認認識事物物的規(guī)律律，即必必須合乎乎邏輯；4語語言嚴謹謹、簡明明、流暢暢，無語語??；5要要善于運運用具有有啟發(fā)作作用的教教學語言言，以激激發(fā)學生生學習興興趣、熱熱情和求求知欲，使使之舉一一反三，引引起想象象與聯想想；6說說話態(tài)度度和藹，聲聲調平和和，不惡惡語傷人人，不諷諷刺挖苦苦學生；7描描述事物有聲聲有色，情情景逼真真，細膩膩感人，具

9、具有形象象性；8使用文文明語言言，使之之符合公公司的企業(yè)形形象。與人交交談時態(tài)態(tài)度要真真誠，用用語要禮禮貌，切切忌使用用粗話、臟話。要恰當當地使用用禮貌用用語，如如“請”，“您好”，“對不起起”，“打擾了了”，“謝謝”等；9與人人交談時時眼神要要專注對對方，認認真傾聽聽，不要要輕易打打斷對方方談話；10與與人交談談時，盡盡量回避避對方不不愿提及及的話題題。三、禮儀儀規(guī)范合作伙伴伴的禮儀行為為，是指指合作伙伙伴在一一定的職職業(yè)道德德的支配配下所表表現出來來的特有有的氣質質風范，直直接反映映早教機機構的整整體面貌貌。因此此，合作作伙伴應應規(guī)范自自己的儀儀表行為為，使之之達到： 1衣衣著整潔潔、得體

10、體、統(tǒng)一一，款式式大方，不不袒胸露露懷；2養(yǎng)養(yǎng)成良好好的衛(wèi)生生習慣，經經常洗澡澡并保持持頭發(fā)干干凈和梳梳理整齊齊。男士頭發(fā)不不過后衣衣領，發(fā)發(fā)角不過過耳，不不準蓄胡胡須和燙燙發(fā)，男男士切忌忌涂脂抹抹粉，要要保持陽陽剛之氣氣。女士不得披披過肩長長發(fā)，不不燙奇異發(fā)型型，不留留長指甲甲，上課課不得穿穿過份尖尖細高跟跟鞋，不不佩戴轉移移學員注注意力的的飾物，上上班時間宜化化淡妝，可可適當使使用香水水；3舉舉止文雅雅端莊，言言談文明明禮貌，坐坐態(tài)典雅雅端正，站站態(tài)自然然穩(wěn)重；4待待人熱情情誠懇，性性格活潑潑開朗；5上課課與開會會時，不不得接聽聽電話，需需調整為為靜音狀狀態(tài)；四、人際際關系合作伙伴伴的人際

11、際關系行行為規(guī)范范是指維維持工作作事業(yè)正正常發(fā)展展狀態(tài)所所形成的的要求。其基本內內容是： 1一一切以工工作事業(yè)業(yè)為重，顧顧全大局局，服從從領導，遵遵守紀律律。2胸胸懷坦蕩蕩，寬宏宏大度。以平等等、公正正、竭誠誠和寬容容的態(tài)度度對待他他人，謙謙虛好學學，以禮禮相敬，善善于以他他人之長長補己之之短。3勇勇于開展展批評與與自我批批評，相相互信任任，相互互學習，相相互支持持，互相相尊重。切忌嫉嫉妒，嚴嚴禁背后后非短流流長，拉拉幫結派派。4思思想端正正，作風風正派。對公司司或領導導有意見見，有看看法，要要通過正正常渠道道反映或或直接面面談，不不背后議議論或散散布不滿滿情緒，更更不能散散布流言言蜚語，污污

12、染輿論論，蠱惑惑人心。5做做好與學學員家長的的溝通，幫幫助家長長改進教教育，共共同努力力教育好好學員。尊尊重、理理解學員員家長，嚴嚴禁與學學員家長長發(fā)生爭爭執(zhí)，嚴嚴禁利用用工作之之便收受受學員家長長禮品或或托辦私私事。6不得得擅自設設立收費費項目，不不向學生生或家長長推銷任任何商品品或建議議學員購購買未經經批準的的其他學學習資料料。7不利利于團結結和工作作的話不不說，不不利于團團結和工工作的事事不做。 教師崗崗位職責責1協助助全體合合作伙伴伴共同努努力完成成每月營營業(yè)額目目標；2.具有有早期教教育觀念念，了解解當前國國內外早早期教育育發(fā)展新新動向、新成果果、新趨趨勢，能能理論聯聯系實際際，不斷

13、斷提高自自身的教教學水平平。嚴格格按照早早教機構構課程體體系的基基本要求求進行教教學計劃劃，認真真?zhèn)涑龊⒑⒆拥膫€個性化教教學指導導方案，并并交由教教學主管管審查通通過；3負責責授課班班級學員員的管理理及出勤勤登記及及在館學學習期間間的安全全和紀律律問題，盡盡量提高高學員出出勤率，對對缺課學學員在授授課結束束后的224小時時進行回回訪工作作，了解解缺課原原因、加加強請假假意識并并合理安安排補課課時間；4負責責各項教教學服務務、律動動游戲和和教具設設計制作作等；5加強強與家長長的溝通通，負責責保持、維護及及增加所所授班級級的學員員數量及及提高橫橫向報名名率（新新報）；6自主主閱讀育育兒（生生理）方

14、方面的書書籍，為為家長提提供育兒兒方面的的知識；7負責責授課前前、后教室室及分管管衛(wèi)生區(qū)區(qū)域的清清潔工作作。8負責責授課期期間所用用教材、光盤、和教學學用具的的保管；9.配合合主管落落實其他他教學日日常工作作，積極極主動地地參與策策劃各種種適合學學員與家家長互動動的活動動；10參參與館內內需要全全體共同同配合的的市場宣宣傳及活活動等。教師教教學管理理制度一主課課教師(一)課課前工作作(1)備備課應按按照模板板課的規(guī)規(guī)定，以以幼兒發(fā)發(fā)展能力力為主要要依據，并并結合實實際情況況研究，及及時了解解幼兒的的身心發(fā)發(fā)展情況況，以便便有的放放矢、因因材施教教；A、教師師必須熟熟練掌握握幼兒兒心理學學幼幼兒

15、教育育學33-6歲歲幼兒的的發(fā)展指指標課課程設置置知識。B、律動動要有創(chuàng)創(chuàng)新，要要延伸出出不同符符合幼兒兒操作的的游戲方方法；(2)所所有學科科均要寫寫有教案案。教案案要有教教學內容容、教學學目的、教學重重難點、教具準準備和教教學過程程，所要要教案要要包括教教學目的的和完成成的教學學任務，教學時間的分配以及家庭指導等；(3)教教案中要要預測到到本次課課的課堂堂效果，如如果出現現突發(fā)事事件的解解決方案案也要寫寫出來；(4)教教師必須須提前兩兩天備課課、寫教教案、過過課或共共同評課課；(5)主主課教師師要與配配班教師師一起練練課，在在上課之之前至少少要每天天練課不不少于22次，以以便達到到熟練的的

16、程度才才可上課課；(6)提提前5-10分分鐘準備備授課所所需教具具；(7）上上課前組組織幼兒兒及家長長，準備備進入教教室上課課；A、教師師要以高高昂的情情緒、面面帶微笑笑組織家家長進入入教室，開開始課程程；B、教師師不得把把個人的的喜好、情緒帶帶入課堂堂，避免免影響家家長和幼幼兒的情情緒。(二)課課上配合合1、教師師應嚴格格的按照照既定的的教學目目標完成成教學任任務；2、教師師在課堂堂上需具具有較好好的隨機機應變能能力，當當出現突突發(fā)事件件時，應應立即妥妥善的解解決；3、教師師需與配配班教師師配合默默契，傳傳遞教具具要用正正確的手手法；主課教師師與配課課教師協協助，不不能出現現課堂空空場的現現

17、象；課堂上對對待學員員要面面面俱到，不不得有針針對性的的對待自自己喜歡歡的學員員。(三)課課后工作作1、教師師課后一一定要與與家長溝溝通幼兒兒課上的的表現及及幼兒在在家的情情況，達達成家館館共建的的教育理理念；2、主班班教師完完成教學學后，根根據教學學要求做做好電話話教學工工作；3、教師師課后須須將學員員課上的的表現及及對課程程的認知知程度作作記錄，認認真填寫寫并做好好詳細記記錄；4、主班班教師要要定期做做家長回回訪，回回訪有兩兩種形式式：一種種是電話話回訪，另另一種是是家訪；5、主班班教師要要給學員員建立檔檔案；6、教師師要在每每周日下下班之前前把本周周的工作作總結上上交給教教學主管管及館長

18、長。(四)關關于試聽聽課及關關單流程程1、根據據試聽寶寶寶的實實際情況況，做試試聽課準準備。2、試聽聽課過后后，主班班教師必必須第一一時間跟跟蹤家長長，力求求當場關關單。3、試聽聽課后，填填寫試聽聽寶寶的的情況并并做好電電話和短短信跟蹤蹤回訪。二、配課課教師(一)課課前準備備1、協助助主班教教師做好好課前準準備；2、配合合主班教教師組織織好家長長和幼兒兒，等待待上課；3、配合合教育活活動，給給幼兒和和家長必必要的個個別指導導；4、配班班指導幼幼兒喝水水、上廁廁所、換換館服；(二)課課上配合合1、配合合主班教教師進行行教學；2、配合合主班教教師填寫寫評分、傳遞教教具；3、協助助主班教教師維持持課

19、堂秩秩序及個個別孩子子的專注注力提醒醒和動作作糾正；4、配班班在上課課時要仔仔細認真真的觀察察幼兒上上課的表表現，協協助主班班教師完完善教學學情況表表。(三)課課后工作作1、課后后配班需需將課上上教具整整理回教教具柜，準準備下節(jié)節(jié)課所需需教具；2、與家家長溝通通，給予予家長一一些教養(yǎng)養(yǎng)、保育育方面的的指導；3、教室室衛(wèi)生及教教具的維維護和管管理。教師晉晉級考核核評估辦辦法考核對象象及范圍圍 ：本方案的的考核對對象是指指早教機機構所有有教師。晉級考核核項：工作態(tài)態(tài)度：對對員工職職業(yè)道德德、工作作業(yè)績、工作表表現進行行全面評評估；（220）工作能能力：教教學能力力評估（正正式課、公開課課、幼兒兒效

20、果考考核）；（500）學習能能力：（330%）晉級考核核周期：公司每11年組織織一次教教師晉級級考核，公公司根據據參考人人數確定定各級別別晉級比比例，按按教師實實際考核核成績依依次確定定最終晉晉級人員員。參加晉級級考核條條件：工作滿滿1年者者或以上上者（不不包括試試用期時時間）；工作努努力盡職職，并能能如期完完成任務務者；無曠工工記錄；近1年年內事假假、病假假不超過過15天天；近1年年內沒有有嚴重教教學事故故；具備良良好得教教師職業(yè)業(yè)道德；已辦理理保險及及合同簽簽約者。5、做晉晉級的述述職報告告教師日常常工作績績效考核核月評分分表考核人：考核時時間：考核內容容總分值考核標準準分值自評他評教學能

21、力50教學規(guī)范201、每次次課前應應準備教教案,要要求備教教一致，做做到規(guī)范范備課、規(guī)范上上課。從從事教學學未達半半年的老老師需備備詳案。62、普通通話標準準，語言言精煉、語言組組織能力力強。63、教姿姿教態(tài)按按照要求求標準化化。64、按照照規(guī)定時時間上課課,不隨隨意縮短短或延長長時間。2教學質量201、當堂堂課的展展示課反反饋效果果好。 102、嚴格格按照教教學規(guī)章章制度執(zhí)執(zhí)行。53、保證證教學質質量和教教學效果果。5組織形式101、教師師能繪聲聲繪色、利用形形象動作作或者豐豐富的表表情來進進行教學學活動。52、教學學中關注注每個孩孩子，活活動組織織有序，氣氣氛活躍躍。33、教師師的語言言具

22、有感感染力。2行為規(guī)范10101、工作作態(tài)度端端正，有有責任心心。以身身作則，為為人師表表，熱愛愛學生，尊尊重學生生，做到到誨人不不倦，一一視同仁仁。嚴禁體體罰或變變相體罰罰學生。32、上課課時間嚴嚴禁做私私活,不不穿奇裝裝異服,女士不不得穿暴暴露衣服服.不能能穿拖鞋鞋、涼拖拖、細高高跟鞋上上班。13、堅持持使用普普通話，樹樹立良好好語言環(huán)環(huán)境。24、不得得在學生生、家長長面前和和公共場場所吸煙煙、嬉鬧鬧、勾肩肩搭背，不不得隨地地吐痰。15、嚴格格按照行行為規(guī)范范執(zhí)行行。3家長服務30家長溝通通151、每次次課針對對122位學員員家長進進行不少少于155分鐘的的交流。（課間間或者課課前，填填寫

23、好談談話記錄錄）42、每月月安排給給每位學學員有一一次電訪訪并填寫寫好每次次與家長長的電訪訪記錄。43、每級級給每位位學員一一次評語語。44、每次次課結束束安排展展示課,可在每每次課程程結束前前5分鐘鐘邀請家家長進行行檢驗。3家長反饋饋15家長調查查問卷情情況。2因自身問問題與學學員家長長發(fā)生矛矛盾遭投投訴。3每個班續(xù)續(xù)費率在在85%以上。出勤率率達到990%或或以上。10安全制度10 101、所有有學員安安全上下下課，無無意外。62、保護護公共財財產，離離崗關門門鎖窗。不丟失失教材教教具。23、小心心使用電電器，人人走燈滅滅，關斷斷所有電電源。2合計100100 教教師教案案評估表表教學點：

24、被評評估人：日期期： 評評估人：項目評估標準準權重分值得分教學目標設計1、明確確（目標標明確，具具體，便便于師生生操作）20%102、恰當當（符合合主題、課程特特點和學學生實際際）53、全面面（體現現知識、能力、思想等等幾個方方面）5教學方法設計1、教法法選擇得得當（結結合教材材特點，學學生，教教師實際際，一法法為主，多多法配合合，優(yōu)化化組合）15%82、運用用現代教教學手段段恰當（根根據實際際需要，教教具、軟軟硬件并并舉）7教學程序設計1、教學學環(huán)節(jié)設設計合理理（有層層次、結結構合理理，過渡渡自然）15%52、教學學環(huán)節(jié)中中小步驟驟設計具具體（根根據實際際需要有有些教學學環(huán)節(jié)中中有小步步驟設

25、計計，教學學環(huán)節(jié)或或小步驟驟分配合合理）53、教學學程序設設計巧妙妙（體現現在教學學過程中中和方法法運用上上新穎獨獨特，有有藝術性性）5教材處理設計1、教學學思路清清晰（有有主線，內內容系統(tǒng)統(tǒng)，邏輯輯性強）10%42、以舊舊引新（尋尋找新舊舊知識的的關聯和和生長點點，注重重知識的的發(fā)生發(fā)發(fā)展過程程）13、突出出重點（體體現在目目標制定定和教學學過程設設計之中中）24、突破破難點（體體現在教教材處理理從具體體到抽象象，化難難為易，以以簡駕繁繁等方面面）25、抓住住關鍵（能能找到教教材特點點及本課課的疑點點，并恰恰當處理理）1師生互動設計1、精講講巧練（體體現以思思維訓練練為核心心，落實實雙基基本

26、本知識、基本技技能）35%82、教為為學服務務（體現現在教師師課堂上上那股“設疑問問難，引引導點撥撥,學生生動口、動手、動腦，主主動參與與”教學過過程）8體現知識識形成過過程（通過暴暴露思維維過程，學學生自悟悟與發(fā)展展，總結結出規(guī)律律和體會會）74、學法法指導得得當（學學生課堂堂上各種種學習活活動設計計具體、充分，教教師指導導有方）75、每門門課程中中能貫穿穿五大領領域（語語言、社社會、科科學、藝藝術、健健康）5教案創(chuàng)新遵循常規(guī)規(guī)但不拘拘泥，根根據個人人詫異和和特點，有有創(chuàng)新，寫寫出有個個性特點點的教案案5%5合計100%100教師晉級級考核全全面評估估表類別考評 項項目具體內容容自我 評價價

27、教研部評價館長 評評價工作態(tài)度度20分主動性5分只能照章章行事，需需不斷督督促（11）無需指示示，新任任務需督督促（11）主動從事事改進（1）主動工作作，自動動增加額額外工作作（2）責任心8分敷衍，經經常推卸卸（0）責任心一一般，能能自發(fā)工工作（11）有責任心心，能完完成份內內工作（3）任勞任怨怨，勇于于承擔責責任（44）協作性5分個人主義義嚴重，不不肯與他他人合作作（1）應他人要要求或必必要時才才與其合合作（11）常爭取他他人合作作或協助助別人開開展（11）與他人協協調無間間，順利利完成（2）紀律性5分自我約束束差、經經常出現現違紀現現象（11）嚴格要求求下能夠夠遵守紀紀律和規(guī)規(guī)章（11）基

28、本能夠夠遵守紀紀律和規(guī)規(guī)章（11）能嚴格、自覺遵遵守紀律律與規(guī)章章（2）學習能力力30分自學能力力6分能學習工工作所需需的知識識（1）主動學習習,能力力有提高高（1）學以致用用，改善善業(yè)績（3）教育學心心理學知知識 8分分專業(yè)知識識基本掌掌握（22）掌握相關關知識并并能靈活活運用（3）教育學心心理學知知識豐富富，能融融會貫通通（3）傳統(tǒng)文化化 10分分基本不了了解傳統(tǒng)統(tǒng)文化（1）略知一點點，但理理解不深深（2）能理解與與教材相相關的傳傳統(tǒng)文化化（4）深知傳統(tǒng)統(tǒng)文化并并能在教教學中運運用（33）個人才藝藝3分掌握一項項特才藝藝，且熟熟練（11）掌握一項項以上才才藝且熟熟練運用用（2）工作能力力5

29、0分分授課教研研 技技能20分基本能按按授課流流程完成成教學工工作（44）能活躍課課堂氣氛氛，形成成良好的的師生互互動，教教學效果果明顯（8）有一定教教案研發(fā)發(fā)能力并并能參與與部門教教學模式式改進工工作（88）服務能力力30分學員和家家長對你你印象一一般且出出勤率升升班續(xù)報報率一般般（5）學員喜歡歡早教機機構和授授課老師師且出勤勤率和升升班續(xù)報報率達到到85%以上（11）學員非常常喜歡早早教機構構和授課課老師且且出勤率率和升班班續(xù)報率率95%以上（14）部門： 評估估日期：【早教機機構】家家長意見見反饋表表夸夸我的的 好好寶貝 -寫寫出您 寶寶的的進步和和成長對教師的的良性建建議對顧問的的良性

30、建建議感謝您對對我們的的信任.一切為為了孩子子,讓我我們共同同進步!【早教機機構】家家長意見見反饋表表夸夸我的的 好好寶貝 -寫寫出您 寶寶的的進步和和成長我對教師師的良性性建議我對顧問問的良性性建議感謝您對對我們的的信任.一切為為了孩子子,讓我我們共同同進步!【早教機機構】教師代代停課課申請單單課程名稱稱上課時間間班級人數數主班教師師申請事由由調課/補補課時間主管意見見簽字：年月日館長審批批簽字：年月日備注：11、任課課教師須須填寫本本申請單單經簽字字審核后后方可進進行課程程調整。2、嚴禁禁教師私私自調課課、停課課、代課課、補課課，違反反者給予予處罰?！驹缃虣C機構】教師教教學監(jiān)督督表主班教師

31、師：課程程:課次次：配班教師師：使用用光盤：上課時間間：年月月日時分分至時分分點評人人：應到會員員：實到會會員：試聽寶寶寶： 是是否成交交：缺勤會員員：是否否請假：是否補補課時間間：試聽寶寶寶未成交交原因：教案書寫寫：合格格【】不不合格原原因：教具準備備情況：自制：館館內提供供：有無創(chuàng)新新：教學流程程及目的的總結：教學不足足點評：聲音及語語速：優(yōu)優(yōu)/良/中/差差 課堂堂氣氛及及紀律：優(yōu)/良/中/差突發(fā)事件件處理：優(yōu)/良良/中/差 主配配班默契契：優(yōu)/良/中中/差教師儀容容儀表：妝容（合合格不合合格）頭頭發(fā)（合合格不合合格）指指甲（合合格不合合格）工作牌（佩佩戴未佩佩戴）工工服（干干凈有污污漬）

32、鞋鞋子（干干凈臟）早教機構構行政前前臺日工工作流程程1、檢查查衛(wèi)生及及館內所所有物品品的擺放放是否整整齊；2、分配配直訪和和兼職收收集名單單；3、招聘聘信息的的發(fā)布及及電話溝溝通并通通知應聘聘者參與與面試；4、微信信、網站站、QQQ、微博博等網絡絡推廣；5、做好好教材和和館內用用品的及及時增減減并及時時錄入系系統(tǒng)中：6、做好好當天的的費用收收入支支出記錄錄及系統(tǒng)統(tǒng)錄入；7、客戶戶的第一一接待，注注重接待待禮儀規(guī)規(guī)范；8、館內內其他工工作臨時時安排。【早教機機構】全日制制教師職職責一、全日日制教師師注意細細節(jié)：1、夏季季溫度：24，冬季：24-288；通風風時間：7：50-8:220；2、課間間

33、時間：播放國國學機經經典誦讀讀（潛課課程）；3、午睡睡時間：播放國國學機輕輕音樂（音音量適中中，幫助助入睡）；4、安全全意識：喝水、入廁、上下樓樓梯需特特別注意意；5、午休休時間：輪流值值班照顧顧孩子休休息，違違規(guī)罰款款1000元。二、班主主任主主管職責責：1、負責責學員報報特色課課、續(xù)費費、老帶帶新等服服務引導導工作；2、負責責學員安安全維護護及即時時排除安安全隱患患，負責對對因病請請假的學學員追蹤蹤問候；3、負責責每2-3月召開開一次全日日制家長長會，時間在在1小時以內內，并發(fā)發(fā)放兒兒童成長長測評表表及點點評意見見；4、負責責安排配配班老師師日、周周、月的的具體工工作；5、負責責每周全全日

34、制教教學計劃劃表及菜菜譜點心心的安排排；6、負責責每周五五下午與與寶寶家家長交流流上寶寶學學習及生生活等信信息；7、負責責全日制制一切教教學工作作，包括括但不限限于：網網絡下載載動畫片片、歌曲曲、舞曲曲、童謠謠等。8、負責責填寫全全日制生生活及上上課反饋饋表和作業(yè)批批改；9、負責責統(tǒng)計并并填寫日日、周、月寶寶寶的出勤勤記錄；10、負負責在家家長接走走寶寶時時解答家家長的問問題，并并做離館館前的常常規(guī)收尾尾工作。三、配班班教師職職責：1、嚴格格按照班班主任教教師要求求完成當當日交代代工作，消除安全隱患、杜絕安全事故；2、負責責在上午午10:00前前對未經經請假卻卻缺勤的的家長電電話交流流；3、負

35、責責協助主主班教師師授課、舞蹈、外出時時的秩序序維護；4、負責責全日制制學員就餐餐、收拾拾餐具、開窗通通風、地地面衛(wèi)生生打掃等等；5、配合合班主任任教師做做好寶寶寶午睡及及起床等等工作;6、負責責全日制制學員每每天的個個人衛(wèi)生生清潔；7、負責責在家長長接走寶寶寶時解解答家長長的問題題并做離離園前的的常規(guī)工工作；8、負責責所分配區(qū)區(qū)域的衛(wèi)衛(wèi)生打掃掃及當日日的收尾尾工作。教師需了了解以下下表格：全日日制日工工作流程程、藥藥品登記記表、考勤勤表、家長長須知、家長長需備物物品、晨檢檢、晚接接表等等；【早教機機構】考勤管管理制度度一、總則則為了加強強館內紀紀律，營營造良好好的工作作環(huán)境，提提高工作作效率

36、，根根據國家家及濟寧寧市有關關規(guī)定，結結合本單單位的實實際情況況，特制制訂本管理理制度。二、適用用范圍本制度適適用于早早教機構構全體人員員。三、職責責劃分1.本制制度由人人事行政政部起草草、修訂訂及解釋釋，并經經館長審審批通過過后生效效。2.本制制度由行行政主管管負責執(zhí)執(zhí)行，由由館長進進行監(jiān)督督。3.館長長相關人人員有權權利依據據本制度度對違紀紀行為進進行處理理。四、作息息時間（一）具具體工作作時間1.特色色課教師師及教育育顧問和和行政前前臺實行行每周66天工作作制，全全日制教教師實行行5天制制；2.工作作時間為為：8：300122：0014：3018：00 （夏夏季時間間）8：00012：0

37、0 144：3018：00 周六、周日8：300122：00014：0018：00 （冬季季時間）8：00012：00 144：30018：00 周六、周日3.特色色課教師師和教育育顧問周周一公休休，前臺臺行政周周二公休休，全日日制教師師周末休休息；4中午午晚上上安排輪流流值班，中中午1人人值班；（二）各各工作崗崗位員工工須嚴格遵遵守作息息時間規(guī)規(guī)定，如如因工作作原因需調調整工作作時間的的，須經館館長審批批通過，方方可執(zhí)行行調整后后的工作作時間。 五、考勤勤1.每天天4次簽到到，中午午13:00以以后打卡卡。（早早晚各一一次、中中午前后后兩次）；2.行政政主管核核查考勤勤,統(tǒng)一一填報考考勤；3

38、.執(zhí)行行考勤制度度時要認認真嚴謹謹，實事事求是。如有營營私舞弊弊，一經經發(fā)現嚴嚴肅處理理；4.行政政主管有有監(jiān)管合合作伙伴伴簽到之之責任和和權利，對對違反考考勤管理理制度的的合作伙伙伴應提提醒、警警告或口頭批批評，不不聽從管管理或違違紀情節(jié)節(jié)嚴重者者可以報報館長，一一經核實實，將根根據相關關管理制制度對違違紀員工工做出相相應處罰罰。六、請假假（一）請請假的辦辦理程序序1.員工工如需請請假必須須填寫請假申請單，請假1天需提前1個工作日寫申請，由主管審批；請假2天（含2天）以上的需提前2個工作日申請，由主管和館長審批。（請假需做好交接工作安排）2.申請請病假、工傷假假、婚假假、產假假等還需及及時向

39、行行政主管管提交相相關證明明材料，否否則按事事假處理理； 3.請請假由本本人親自自辦理，不不得委托托他人辦辦理（特特殊情況況可酌情情處理）；4.員工工休假期期間，須須與單位位保持通通訊聯絡絡暢通，以以便特殊殊情況的的應急處處理；5.員工工請假期期滿后，按按時向行行政主管管辦理銷銷假手續(xù)續(xù)，未如如期辦理理，或請請假期滿滿后應到到而未到到崗，則則視為曠曠工，按按曠工處處理。（二）事事假1.事假假（病假假）每月月累計11天，不不享受全全勤獎；累計33天以上（含含3天），不不享受全全勤獎和和當月孝孝心基金金；（特特殊情況況酌情處處理）2.周六六、周日日請假扣扣除1000元。七、休假假期間的的工資（一）

40、工工傷假期期間的工工資教職工被被認定工工傷，憑憑指定醫(yī)醫(yī)院開據據的休假假證明，在在停工休休養(yǎng)期間間享受基基本工資資。（二）病病假事事假期間間的工資資教職工當當月休病病假工資資按實際際出勤天天數發(fā)放放。八、遲到到、早退退（一）累累計遲到到、早退退3次以以內（含含3次），每每次扣罰罰10元元；（二）累累計遲到到、早退退超過44次（含含第4次次），從從第4次次起扣罰罰20元元；（三）遲遲到、早退累計計3次不享享受全勤勤獎。九、曠工工（一）凡凡下列情情況均視視為曠工工：1未經經批準，應應到而未未到崗者者；2未辦辦理請假假手續(xù)、請假未未獲批準準或休假假期滿而而不到單單位上班班的；3不服服從工作作調動，經

41、經教育仍仍不到新新崗的； 4私自調調班的；5遲到到、早退退超過11小時。（二）曠曠工按照照2倍工工資扣除除；（三）曠曠工時間間不滿半半天者，按按半天計計算。十、教學學每周三、四晚館館內電話話教學十一、離離職教育顧問問辦理離離職手續(xù)續(xù)必須提提前1個個月向館館長提出出書面申申請，授授課教師師辦理離離職手續(xù)續(xù)必須提提前2個個月提出出書面申申請。并并做好工工作交接接安排，工工資隔月月發(fā)放，被被開除者者扣除當當月工資資。 十二、試用期期所有入職職員工必必須經過過2個月的的試用期期，通過過方可轉轉正并簽簽署試用用期協議議。早教機構構安全管理理制度為進一步步強化館館內安全全責任意意識，明明確有關關安全職職責

42、，加加強安全全工作管管理，現現對于館館內安全全工作管管理予以以規(guī)范：（一）師師在日常常教學、服務過過程中應應始終把把寶寶的的安全問問題放在在首位，采采取個性性化教育育方式，杜杜絕安全全事故，以以確保寶寶寶人身身安全和和本館財產產安全為為準則，學學員在館館內的全全部安全全工作由由館長、副館館長、教教學主管管、帶班班教師（主主配班教教師）或或接待人人員負責責。（二）內內預備藥藥箱，進進行常用用藥儲備備，每三三個月更更新一次次；（三）成成立安全全事故處處理小組組：（小小組成員員須保持持通訊暢暢通，避避免事態(tài)態(tài)惡化）組長館館長；副副組長：副館長長、主班班教師；組員：當日前前臺及配配班教師師。（四）安安

43、全事故故處理方方案：1、發(fā)生生安全事事故后，聯絡人教師第一時間上報副組長，將寶寶情況如實告知，由副組長安排人員接替教師工作。主責任教師通知家長并將寶寶帶至最近醫(yī)院就醫(yī)（不得與家長發(fā)生爭執(zhí)，不發(fā)表任何評論，僅闡述事情經過及道歉）；2、副組組長立即即趕至現現場（或或醫(yī)院）同同時將寶寶寶情況況匯報組組長；3、副組組長及聯聯絡人（事事發(fā)3小時內）調調取當日日視頻材材料、并并復制至至移動硬硬盤備查查；主負負責教師師闡述事事發(fā)經過過并形成成書面材材料（事事發(fā)122小時內內）；4、副組組長及聯聯絡人以以本館負負責人名名義與家家長溝通通解決方方案并購購買禮物物上門慰慰問及表表達歉意意（事發(fā)發(fā)24-48小小時內

44、，一一般經費費為1000-2200元元）；5、帶班班教師進進行電話話家訪（事事發(fā)第22天起，每每2天一次次直至學學員康復復上學）6、組長長與家長長進行電電話溝通通，問詢詢寶寶康康復情況況（每周周1次）；7、全事事故小組組對事故故進行定定位并公公布處理理結果（事事發(fā)7天內）。（五）安安全事故故責任劃劃分：1、因教教師監(jiān)管管不到位位、教師師主觀因因素造成成的寶寶寶受傷（拉拉傷、燙燙傷、割割傷、打打架、磕磕碰、食食物嗆喉喉、看管管不到位位等事故故）：由教師師承擔全全部責任任。產生費用用在500元以以內的：主要責責任人承承擔500%，主主班教師師承擔225%，本館承擔擔25%；，產生費用用在5000元

45、以以上：主主要責任任人承擔擔45%，主班班教師承承擔255%，本本館承擔擔30%，性質惡惡劣將追追究其相相關經濟濟及法律律責任；2、因硬硬件設施施造成的的安全事事故：本本館承擔擔60%，主負責責教師承承擔20%，配配班承擔擔20%。（六）早早教機構構全體需認認真學習習此管理理制度。.本人已閱閱讀并領領取了安安全管理理制度度，并將將嚴格按按此制度度執(zhí)行，堅堅決杜絕絕安全事事故！簽收人：簽收日日期：早教機構構衛(wèi)生管管理制度度為建立健健全室內內外環(huán)境境清掃制制度，采采取專人人打掃和和集體定定期打掃掃相結合合的辦法法。每天天一小掃掃，每周周一大掃掃，每月月一大清清理，應應作濕性性掃除。消滅蚊蚊蠅及蟑蟑

46、螂等害害蟲。劃劃區(qū)定片片，責任任到人，定定期評比比，限期期整改。一、衛(wèi)生生制度1、講究究衛(wèi)生，讓每個個學員身身處在優(yōu)優(yōu)美、雅雅觀的教教室，整整潔、舒舒適、溫溫馨的活活動區(qū)域域是早教教機構提提供教學學環(huán)境的的的重要要組成部部分。因因此，增增強衛(wèi)生生意識，改改變衛(wèi)生生環(huán)境，建建立嚴謹謹的衛(wèi)生生清掃制制度是中中心日常常工作的的一個重重要環(huán)節(jié)節(jié)；2、清潔潔用具：清潔用用具要分分類，并并保持衛(wèi)衛(wèi)生干凈凈；(1)拖拖把：廁廁所、教教室、室室外的拖拖把需專專用，不不能混亂亂使用。（每把把拖把應應做標記記，便于于區(qū)分）；(2)抹抹布：擦擦桌子、玩具、教具、門窗的的抹布必必須嚴格格區(qū)分使使用；3、每天天上班及及

47、下班離離崗前10分鐘鐘，各崗崗位工作作人員要要負責打打掃、整整理辦公公區(qū)域的的衛(wèi)生，按按照館內內衛(wèi)生標標準進行行嚴格自自查，所所有工作作人員均均有義務務維護館館內衛(wèi)生生；4、每周周五將進進行衛(wèi)生生大掃除除，確保保室內外外衛(wèi)生保保持一流流標準，無衛(wèi)生死角。對于不認真打掃衛(wèi)生，不遵守衛(wèi)生制度的個人行為，將給予批評或罰款。二、衛(wèi)生生用品及及注意事事項1、毛巾巾：包括括廁所用用、教具具柜用、辦公桌桌茶道道桌用及展柜柜用、擦擦樓梯用用這幾大大類，要要求每日日清洗和和消毒（擦擦異物用用的毛巾巾要及時時清潔）；2、拖把把：包括括廁所用用，一樓樓用，二樓樓教室用。要要求每日日清洗和和消毒（擦擦異物用用的拖布布

48、要及時時清潔）；3、消毒毒用品包包括：消消毒液、消毒片片、去污污粉。注注：消毒毒用具品品應放在在學員觸觸摸不到到的位置置；4、廁所所用品：潔廁靈靈、手紙紙、洗手手液、洗洗滌劑、肥皂、香皂、洗衣粉粉；三、衛(wèi)生生標準（1）通通風：教室要要經常保保持室內內空氣流流通、陽陽光充足足。夏天天要開有有紗窗的的窗戶，防防止蚊蟲蟲進入。冬天也也要定時時開窗通通風換氣氣，每天天至少開開窗通風風兩次，每每次100-155分鐘。室內要要有防蚊蚊、防蠅蠅、防暑暑和取暖暖設備；（2）講講臺、前前臺、顧顧問辦公公區(qū)、沙沙發(fā)、博博古架、兌獎區(qū)區(qū)：要求求桌面無無污垢、地面干干凈、無無雜物、無積水水；辦公用品品、資料料及檔案要

49、要擺放整整齊；（3）家家長休息息區(qū)、藤藤椅：桌桌面光亮亮整潔、無污漬漬、家長長來訪需需倒水，家家長離開開后需立立即清理理；（4）飲飲水機：飲水機機每日擦擦拭2次次；（5）教教室：課課前、課課后需打打掃、消消毒。確確保：室室內無異異味、地地面上無無紙屑、墻上無無污漬，垃垃圾桶及及時清理理；蒲團團字朝外外擺放整整齊無污污漬；（6）教教具干凈凈、擺放放整齊。幼兒玩玩教具及及滑梯要要保持清清潔，定定期消毒毒、清洗洗。玩具具每周用用0.33%的消消毒水泡泡15分分鐘，幼幼兒閱覽覽的書籍籍及時擺擺放整齊齊；（注：木木質玩教具不不宜長時時間用水水浸泡）（7）門門框、玻玻璃：要要求門框框邊沿無無浮灰，玻玻璃要

50、潔潔凈明亮亮無污漬漬，每半個個月必須須全面擦擦拭一次次；（8）電電腦及電電器：要要求機身身干凈，擺擺放規(guī)范范，無灰灰塵污跡跡，無損損壞保管管良好；（9）樓樓梯走廊廊：要求求干凈整整潔，無無紙屑，無無污漬，兩兩邊墻壁壁無污漬漬痕跡，扶扶手無灰灰塵，無無損壞，手手觸摸處處干凈且無無棱角；（10）衛(wèi)生間間要清潔潔通風，保持空氣清新，地面干爽。每小時打掃一次，確保：室內無異味、涮洗去無積水、無垃圾，衛(wèi)生紙、香皂無空缺；地面無積水，每次需用毛刷洗刷，再用拖把擦拭，做到無污垢、無堆積物；廁所要定時打掃并消毒。幼兒用的便盆，每次用后要立即傾倒，然后浸泡在消毒液中30分鐘刷洗干凈。大小便池（槽）要隨用隨清洗，

51、每天早晚用消毒水徹底洗刷一次，做到無污物、無臭味；（11）茶道室室：確保保地面清清潔無水水漬、無無垃圾；桌凳擺擺放整齊齊無灰塵塵，電腦腦插座等等保持表表面干凈凈無灰塵塵，茶具具按標準準要求擺擺放，窗窗臺無灰灰塵，課課前通風風；（13）鞋鞋柜：合作伙伙伴上班班后須統(tǒng)統(tǒng)一著黑黑色布鞋鞋，將外外出鞋擺擺放到指指定區(qū)域域。全日日制學員員的鞋子子擺放整整齊，周周五下午午放學后后統(tǒng)一收收藏并擦擦拭干凈凈；（14）其它：紙屑、果皮、廢棄物品要及時投入鋪好垃圾袋的垃圾簍，并及時傾倒清理，洗刷垃圾簍。四、衛(wèi)生生檢查方方式1、行政政主管不不定期對對各分店店進行衛(wèi)衛(wèi)生情況況進行抽抽查。2、衛(wèi)生生檢查賞賞罰：（1）對

52、對在衛(wèi)生生檢查工工作中，衛(wèi)衛(wèi)生狀況況優(yōu)良的的相關工工作人員員給予表表揚或適適當獎勵勵；（2）對對在衛(wèi)生生檢查工工作中，衛(wèi)衛(wèi)生狀況況不合格格的責任任人將責責令其立立即整改改，情節(jié)節(jié)惡劣將將于全體體會議通通報批評評并給予予相應經經濟處罰罰。違紀以以20元元/次罰罰款，并并納入到到級別考考評。（注注：保潔潔人員或或當日主主職為衛(wèi)衛(wèi)生打掃掃的人員員連續(xù)三三次衛(wèi)生生抽查不不合格將將立即解解聘）寶貝貝員工薪薪酬、績績效制度度一、目的的為了提高高中心教教學、服服務質量量,充分分體現“多勞多多得，優(yōu)優(yōu)質優(yōu)酬酬”的精神神，讓有有能力的的員工有有更好發(fā)發(fā)展空間間，特制制定此標標準。二、薪酬酬：適用用于全體體員工【

53、含含特色課課、配班班教師、保潔等等專職人人員】特色課教教師薪酬酬構成=基本工工資+養(yǎng)養(yǎng)老保險險+餐補補+工齡齡+日托托班零事事故獎勵勵+營業(yè)業(yè)額計提提+日托托班補助助+課時時費+績績效配班教師師薪酬構構成=基基本工資資+養(yǎng)老老保險+餐補+日托班班零安全全事故獎獎勵+日日托班生生源補助助+日托班續(xù)續(xù)費或報報特色課課計提+績績效保潔人員員薪酬構構成=基基本工資資（不含含競業(yè)禁禁止）+績效獎獎勵（根根據分店店當月業(yè)業(yè)績及工工作狀態(tài)態(tài)）課程顧問問薪酬構構成-基基本工資資（含基基本任務務）+營營業(yè)額計計提A.基本本工資=崗位工工資+保保密費+競業(yè)禁禁止補助助+全勤勤獎B.養(yǎng)老老保險=按照B市最低低社保標

54、標準購買買，承擔擔比例為為16:12。員工可可自行購購買，憑憑發(fā)票在在每月工工資中發(fā)放。C.餐補補=6元/餐（按按實際出出勤日）D.工齡齡=工作滿滿12個個月的次次月底薪薪上調550元E日托托班零事事故獎勵勵親子教師師月度內內帶日托托主班累累計達113天以以上可享享受此補補助：班班級人數數在166人以下下獎勵440元/月，116人以以上獎勵勵80元元/月。（已報名名但當月月暫停達110天以以上的學學員除外外）；配班教師師：將根根據班級級人數給給予配班班教師330-660元/月的獎獎勵（人人數同上上）；日托班月月度內出出現安全全事故、接到家家長投訴訴或產生生醫(yī)療費費用在1100元元以上含含100

55、0元，分分店全體體人員所所有補助助一律取取消；F營業(yè)業(yè)額計提提：中心當月月營業(yè)額額達到22.8萬萬元以上上：新會會員關單單的計提提按照44%結算算；老會會員續(xù)單單按照33%結算；未未達此標標準計提提均下降降1個百百分點。若出現現退費現現象將扣扣除計提提部分,計提費費用每月結算一一次。（特殊殊優(yōu)惠及及活動價價均按照照2%計計提，本本營業(yè)額額標準將將于20012年年10月11日進行調整）。營業(yè)額額計算為為每月11-311號，每月月20號號發(fā)放上上月計提提。計提提計算方方式如下下：新會員計計提方式式：1.收集電電話200%；22.邀約約(非活活動期間間25%)(活活動期間間20%)；33.回訪訪非活

56、動動期間225%(活動期期間200%)；4.關關單300%；55.活動動策劃人人員(僅僅針對參參與活動動當日關關單家長長)100%。日托班續(xù)續(xù)單計提提方式：1.首首次關單單人員：5%；22.首次次資料收收集人員員：5%；3.首次邀邀約人員員：5%；4.續(xù)費主主負責教教師500%；55.續(xù)單單日收費費人員：10%；66.續(xù)單單日日托托班主班班、配班班及前臺臺各：55%；特色課續(xù)續(xù)單計提提方式：1.首首次關單單人員：5%；2.續(xù)續(xù)單主負負責教師師：400%；33.續(xù)單單后直接接接讀班班級教師師各：115%；4.續(xù)續(xù)單關單單人員：10%；5.續(xù)單前前要求試試聽且立立即關單單，該教教師按照照公開課課標

57、準進進行獎勵勵，不計計算計提提；G.日托托班補助助：每位位教師每每月均有有日托班班義務任任務,未未完成按按照300元/天天扣除。新進親子子教師：月月基本任任務為44天。1年以上上教師：月基本本任務為為2天。（分店店長長除外）親子教師師月度內內累計帶帶日托主主班達114天以以上（含含14天天及義務務天數），扣扣出義務務天數后后補助225元/天；親子教師師月度內內累計帶帶日托主主班在114天以以下，扣扣除義務務天數，每每天補助助15元元；日托月實實際出勤勤人數在在3100人以上上享受以以上補助助；低于于3100人，每每日補助助下降55元。配班教師師日托人人數122人以內內，月補補助500元；人人數

58、達116人，月補助助90元元；人數數達166人以上上月補助助1500元；（已已報名但但當月暫停停達100天以上上的學員員除外）日托周特特色課（含含英語）4節(jié)，店長安排日主班教師獨立完成全部課程；若該課程主班從未參與，將由店長指定他人授課，若有推諉按照30元/次扣除；日托主班班教師每每日到崗崗時間為為8:115；配配班教師師秋冬季季7：550到崗崗，夏季季7:440到崗崗。F.特色色課課時時費：【每（445+115）分分鐘為一一次課】新進親子子教師每每月基本本任務人人數為118人，一一年以后后每月基基本任務務量為330人。新進親子子教師：課時費費按1元元/人計計算；若若教師當當月未完完成義務務課

59、量但但老會員員續(xù)單達達40000元或或新會員員報名達達50000元且且所占比比重達550%以以上可免免除處罰罰；【新新進員工工前3個個月，分分店店長長享有特特批權；未完成成按1.5元/人扣除除；】12個月月后：單項11元/人人，雙項項2元/人，三三項或以以上3元元/人計計算；未未完成按按1.55元/人人扣除；若教師師當月未未完成義義務課量量但老會會員續(xù)單單達50000元元或新會會員報名名達80000元元且所占占比重達達50%以上可可免除處處罰；計算方式式：1.上月月1-330日出出勤人數數減去118-30個義義務課來來核算課課時費。2.新開開設的特特色課需需達到44人才可可開班；3.雙項項特色

60、課課中的單單項課程程每月上上課人次次低于116人按按照單項項計算課課時費；以此類類推；備注：11、全免免會員按按1元/人計算算課酬；教師每每月有118-330個義義務人數數；2、教師師帶班數數量低于于10個個不得推推班，違違反按照照6元/人/次次倒扣該該班課酬酬。3、人數數在7人以上上的班級級（含77人）增增加配班班1名。配班班教師課課酬按11元/人人/次計計算。4、夜間間班補助助：6元元/次。（夜間間班為需需19：00以以后上課課，且需需店長認認可，補補課班級級不計算算此項補補助）5、公開開課或團團購課程程的標準準課時為為45分分鐘/次次。6、公開開課課后后、團購購會員正正常授課課的最后后一