1、第 頁2022實用的活動方案范文5篇實用的活動方案范文5篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的方案了。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請教誰？下面是我?guī)痛蠹艺淼幕顒臃桨?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?；顒臃桨?篇1一、活動目標(biāo)：1、通過舉辦健康寶寶歡樂運(yùn)動會，進(jìn)一步向散居的嬰幼兒家庭宣傳科學(xué)育兒的理念和教養(yǎng)方式，在體育活動中關(guān)注嬰幼兒的健康成長。2、通過活動讓寶寶能充分活動身體，增進(jìn)師生間、親子間、家園間的情感交流。二、活動準(zhǔn)備：1、前期預(yù)約03歲散居嬰幼兒分四個年齡段來園活動人數(shù)。2、做好來園幼兒的簽到和信息登記情況。3、橫幅歡送

2、寶寶和家長參加親子園活動彩旗、運(yùn)動會所需的玩具、用具獎品等三、活動時間：20 xx年11月21上午?9：3010：00?四、活動地點：曹村八幼分部曹楊二村279號五、活動具體安排：分四個年齡段開展運(yùn)動游戲：一7-12個月名稱：爬爬樂準(zhǔn)備：玩具、墊子玩法：家長用玩具在前面逗寶寶，玩具發(fā)出響聲，讓寶寶爬行來取，鼓勵寶寶自己爬過來，獲取玩具。訓(xùn)練寶寶爬行，激發(fā)寶寶進(jìn)取精神。通過訓(xùn)練可提高寶寶昂首挺胸、抬腰、四肢支撐身體的能力。二13-18個月名稱：寶寶向前走準(zhǔn)備：拖拉玩具玩法：寶寶手拉一個拖拉玩具在規(guī)定的地方向前走，家長在終點鼓勵幼兒走過來。訓(xùn)練寶寶獨立行走，享受成功的快樂。學(xué)習(xí)游戲規(guī)那么，特別對膽

3、小的寶寶要鍛煉勇敢。三19-24個月名稱：灌籃高手準(zhǔn)備：彩色球、衣物筐、箱子玩法：在箱子里放上彩色球，家長的手上拿著衣物筐，站在規(guī)定的位置。寶寶從箱子里拿彩色球去投到家長的筐里，在規(guī)定的時間里，以投得多、投得準(zhǔn)為勝。訓(xùn)練寶寶穩(wěn)步來回走的能力，并練習(xí)簡單的投擲動作。能聽懂大人的指令。堅持做完游戲。四25-36個月名稱：勇敢者的道路準(zhǔn)備：大型器械玩法：事先搭建兩條由統(tǒng)合訓(xùn)練玩具搭成的道路，讓幼兒在家長的幫助下，走完勇敢者的道路。通過走這兩條道路，主要是培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和不怕困難，勇敢向前的精神。宣布優(yōu)勝寶寶名單，頒發(fā)獎品?；顒臃桨?篇2為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體

4、育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，我校定于在xx月初展開校園籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的時機(jī).活動口號：團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績飛躍夢想活動宗旨：友誼第一，比賽第二。指導(dǎo)老師：譚岳華活動時間：xx月10日-xx月20日(具體時間待定)活動地點：籃球場活動主辦：學(xué)生會體育部活動協(xié)辦：學(xué)工處、學(xué)生會、團(tuán)委比賽裁判員：譚岳華侯德鳳陳建毛武毅比賽記錄員：段遠(yuǎn)成、周杰、鐘慧斌、謝宇翔(記錄員需要準(zhǔn)備記錄筆，記錄表，裁判哨，記分牌，兩塊秒表。)賽前準(zhǔn)備：每隊比賽前需要各提供一張桌子，一把椅子，并

5、放置于場地西側(cè)中線處，作為記錄臺。參賽對象：學(xué)院各班比賽程序(根據(jù)抽簽決定)：A組：B組：C組：D組活動細(xì)那么：具體細(xì)那么請關(guān)注宣傳海報比賽細(xì)那么：1、比賽時間40分鐘，分4節(jié)各10分鐘，中場休息5分鐘，雙方隊員交換場地，前37分鐘記毛時，不停表，最后3分鐘精確計時。上下半場分別計時，5分鐘休息時間不計入比賽時間。如果40分鐘結(jié)束，兩隊進(jìn)入加時賽，加時賽為5分鐘，依然是最后3分鐘停表精確計時。2、比賽中的犯規(guī)：5犯離場，記錄員應(yīng)在該隊員第四次犯規(guī)時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規(guī)后，再次提醒裁判員。2次技術(shù)性犯規(guī)離場，并且技術(shù)犯規(guī)算在5次普通犯規(guī)內(nèi)。違體犯規(guī)直接離常如果裁判或組織方判定犯規(guī)隊員

6、有成心傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續(xù)參加本次比賽的資格。當(dāng)每個半場，任意一方犯規(guī)滿7次后，無論再以任何形式犯規(guī)，均執(zhí)行罰籃。3、上半場比賽和加時賽應(yīng)以在中圈跳球開始。下半場比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權(quán)的隊在端線擲界外球開始。4、比賽暫停：每隊上半場各擁有一次暫停時機(jī)，下半場各擁有兩次暫停時機(jī)，暫停時間30秒，如暫停發(fā)生在前37分鐘內(nèi)，不停表，如果發(fā)生在后3分鐘內(nèi)，那么停表。場上隊員無法叫暫停，如果某隊要求暫停，請由場下隊員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現(xiàn)異常情況，記錄臺有權(quán)通過裁判暫停比賽。5、比賽過程中隊員佩戴的號碼不可變更，也不可頂替其

7、他人出場，如被舉報一經(jīng)查實，取消該隊本場比賽資格。6、比賽隊員必須是本班在讀成員。如果發(fā)現(xiàn)有外援替打情況，一經(jīng)查實，根據(jù)情節(jié)決定取消該隊該場比賽資格，或取消該隊本次籃球賽的參賽資格。7、裁判員宣布比賽結(jié)束，除5，6的情況外，那么比賽結(jié)果無法更改。8、如果比賽時間開始后10分鐘之內(nèi)，參賽隊沒有到場，或到場人數(shù)不夠，那么判棄權(quán)。9、比賽過程中，班主任必須在常10、各班球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否那么裁判員有權(quán)取消該班該場比賽資格。如發(fā)生打架事件，參與班級取消本次籃球賽參賽資格，視情況決定是否取消下一年的籃球比賽資格。并全校通報。xx、三秒違例：當(dāng)一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區(qū)內(nèi)

8、超過連續(xù)三秒以上的停留;違例那么由對方在違例處最近邊線外擲界外球。xx、替補(bǔ)球員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報告;球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補(bǔ)球員方可上常13、具體規(guī)那么參考最新國際籃聯(lián)比賽規(guī)那么，如果與上述規(guī)那么有所沖突，那么以此規(guī)那么為準(zhǔn)。需要物品：裁判水裁判哨，記分牌，三塊秒表籃球3個評比與獎勵：冠、亞、季軍：各一名籃球賽MVP：1人次(總冠軍學(xué)年組)參與獎：假設(shè)干活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎品：獎狀*6個(男女冠亞季軍)證書*2個(男女MVP)男子:第一名:300第二名:200第三名:100女子:第一名:150第二名:100第三名:50總合申請資金:1000元(另包含100元的活動資金)活

9、動方案 篇3如何搞好高三總復(fù)習(xí)，如何使全體學(xué)生在高考中都能取得較理想的成績，這是每個高三英語教師一直思考和探索的問題，也是實施素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育轉(zhuǎn)軌急需解決的問題。我校高三備課組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，并分析近年的高考題型，總結(jié)吸取我校歷屆高考英語復(fù)習(xí)的好的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，開展“優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的活動。一：10年工作心得與可取之處10年工作已順利完成，我們也取得了一定的成績，以下是我們工作中的一些可取之處。1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及催促，以及英語科研處韓主任對我們教師自身素質(zhì)的嚴(yán)格要求，使得我們有更強(qiáng)的責(zé)任心、使命感投入到高三教學(xué)中。2.制定可行的方案。開學(xué)初，我們在級部領(lǐng)導(dǎo)

10、及備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生的實際水平就制定了可行的方案，安排了課程進(jìn)度，嚴(yán)把時間關(guān)。做到了按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。3.重視集體備課，發(fā)揮群體的智慧。集體備課是大家相互取長補(bǔ)短、優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的良好措施。我們一直堅持集體備課。把任務(wù)落實到人。不提倡單打獨斗。這樣有利于把握復(fù)習(xí)的重難點，有利于節(jié)省教學(xué)資源，尤其是對我們年輕教師。當(dāng)然集體備課不等于完全同一的教學(xué)模式。同時聽評課也是備課的內(nèi)容之一，互相指出缺乏與存在的經(jīng)常被忽略的問題，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。4.夯實根底，降低難度，開展能力。近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，因此，在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生首先應(yīng)該穩(wěn)固各項根底知識，同時通

11、過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。還要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。在此根底上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，來開展能力。進(jìn)入高三后半學(xué)期，隨著高考的臨近，我們就根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題及一些難題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。我們學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯。根本原因在于對根底知識的掌握不牢固。這時，復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補(bǔ)知識漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。要求從根本上解決問題。5.狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)。深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在集體備課的根底上，認(rèn)真研究教材，根據(jù)自己的學(xué)生特點，認(rèn)真編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)

12、備到自己學(xué)生的具體特點和實際情況。課堂教學(xué)觀念的變化。進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)以來，課堂45分鐘不再是老師從頭到尾滿堂灌，而是安排一定時間讓學(xué)生進(jìn)行針對課本過關(guān)內(nèi)容的自主復(fù)習(xí)。根據(jù)各個單元的不同復(fù)習(xí)內(nèi)容確定不同的課堂教學(xué)模式。并制定學(xué)案要求學(xué)生在指定的時間內(nèi)完成。根據(jù)學(xué)生完成的情況確定講與不講，講什么講多少。使學(xué)生真正體會到高考復(fù)習(xí)的成就感、必要性及重要性。6.認(rèn)真研究三種課型a) 根底知識復(fù)習(xí)課。做到教學(xué)案一體化，以練帶講，注重知識的組合，重點督查中后等生的復(fù)習(xí)效果。b)專題復(fù)習(xí)課。充分表達(dá)知識的系統(tǒng)性、根底性，要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，總結(jié)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。c)講評課。做到

13、分清錯誤類型，對癥下藥，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，暴露學(xué)生的思維過程，解決思維受阻的原因。為提高講評效果，測試結(jié)束后要快批快講，提高效率，否那么時間長了，學(xué)生的關(guān)心程度減弱，講評效果也就達(dá)不到了。7.認(rèn)真研究學(xué)生心理，提高復(fù)習(xí)效率。思想狀態(tài)的好壞、情緒的上下會直接影響學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。因此，教師在復(fù)習(xí)階段要與學(xué)生進(jìn)行思想交流、情感交流，關(guān)愛、開導(dǎo)并鼓勵他們，幫助他們樹立信心，消除顧慮，以良好的心態(tài)投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。二：教學(xué)過程中存在的問題及困惑1.一輪復(fù)習(xí)雖然時間安排具體，任務(wù)明確，但感覺很倉促，尤其是第一至五冊復(fù)習(xí)。老師感覺文章簡單、內(nèi)容少，進(jìn)度很快。但學(xué)生復(fù)習(xí)完后印象不是很深刻

14、。本人覺得應(yīng)該重視必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)，重視根底。2.語法的復(fù)習(xí)。雖然高考淡化語法，但語法不是孤立的。我們是在二輪專題時集中復(fù)習(xí)的各個語法工程。講解很系統(tǒng)，緊扣考點，但對于根底不太好的學(xué)生甚至局部根底不錯的學(xué)生來說短時間內(nèi)充分吸收消化有些牽強(qiáng)。是否可以在高三伊始就逐漸的滲透？3.強(qiáng)化學(xué)生的主體意識。到了高三，老師總覺得要講的東西很多，還總也講不完。有時對于根底較好的學(xué)生有些浪費(fèi)。老師應(yīng)該放手，給他們一些科學(xué)的方法指導(dǎo)，起到監(jiān)督引導(dǎo)作用就可以。多引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨立思考、總結(jié)歸納的能力。當(dāng)然這并是高三一年就能做到的。三：今年復(fù)習(xí)方案：鑒于10年工作的些許經(jīng)驗及教訓(xùn)，本年復(fù)習(xí)方案制定如下：1.本學(xué)年到4月底

15、共有上課時間35周，完成一輪復(fù)習(xí)和專項訓(xùn)練。方案11月中旬學(xué)完選修9冊和10冊課文，講完大局部的語法工程。每周完成一個模塊的課文和一個語法工程。10月中旬到3月底完成一輪復(fù)習(xí)，4月進(jìn)行專項訓(xùn)練。5月完成綜合訓(xùn)練。2.關(guān)于新授課、語法和一輪復(fù)習(xí)。選修9和10冊每個模塊有4篇課文，如果全部學(xué)完既不現(xiàn)實，也沒有必要，同時吸取了去年高三的經(jīng)驗及教訓(xùn)，我們方案每星期學(xué)兩篇，做到學(xué)生能很好的掌握詞匯，短語和語法。精講、精學(xué)。照顧到絕大多數(shù)學(xué)生，使他們感到學(xué)習(xí)的樂趣。3. 語法教學(xué)是重點和難點。我們從最根本的句子成分開始，分析主謂賓、定狀補(bǔ)、五大句型，從而解決最根本的問題。然后再講句法：在講解的過程中，要求

16、教師做到精講，一定要充分備課，在此根底上，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。工作越細(xì)，成績會越好。每一次出學(xué)案，都是進(jìn)行挑選，選出最有代表性的，做到少而精。一般情況出的學(xué)案都是每人1/4張，使學(xué)生感到很快就能做完，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在講與練的過程中，要求教師特別注意學(xué)生的反應(yīng)，要與他們進(jìn)行溝通，使教學(xué)更有針對性，大大提高教學(xué)效率。4. 關(guān)于一輪復(fù)習(xí)。我們打算在一輪復(fù)習(xí)中特別注意打好根底，只有牢固的根底，在二輪復(fù)習(xí)中才能發(fā)揮巨大的能量。復(fù)習(xí)1-5冊必修中，把詞匯、語法、各種句型等，要讓學(xué)生通過聽講和練習(xí)，全部掌握大綱要求的詞匯和考點， 在詞匯和語法方面做好準(zhǔn)備，結(jié)合最新高考題型，讓學(xué)生邊學(xué)，邊練，學(xué)以致用

17、，初步形成應(yīng)試的技巧和能力。同時查缺補(bǔ)漏， 幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面，全面開展，為第三階段的沖刺做好心理和能力方面的雙重準(zhǔn)備。5. 在二輪復(fù)習(xí)中，除復(fù)習(xí)根底知識外，主要做專項訓(xùn)練。做到講練結(jié)合，以知識應(yīng)用為主。講練、練講，經(jīng)過屢次反復(fù)，使他們熟悉高考題型，消除學(xué)生的畏懼感和陌生感。在練的過程中，同時穿插對詞和復(fù)習(xí)和檢測。6. 聽力貫穿整個高三的始終。每天早晨，堅持讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，并注意方法指導(dǎo)。7. 關(guān)愛和關(guān)注學(xué)生。教育的最高境界就是愛的教育。每位教師在平時的教學(xué)中要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，知道他們的生活和學(xué)習(xí)情況、了解他們在想什么、做什么。做到一切以學(xué)生為中心，這樣我們的教學(xué)更有針對性，

18、教學(xué)效果會更好。8. 加強(qiáng)集體備課制度。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證。新學(xué)年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)年備課的優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)驗豐富的老教師與年輕教師共同成長、共同進(jìn)步。堅持每天早晨通課，并每周抽出兩個長時間，進(jìn)行更好的備課，做到教學(xué)進(jìn)度一致、所講內(nèi)容一致、教學(xué)方法一致。指導(dǎo)年輕教師多與學(xué)生溝通，商討出最正確的教學(xué)方法，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量?；顒臃桨?篇4一、指導(dǎo)思想以?國家教育中長期開展綱要?為指南，圍繞“和諧教育辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動方案如下：二、活動資料與形式1、第二課堂活動面向局

19、部學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情景選取適宜的資料組織開展。2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：音樂、書畫、語文、趣味數(shù)學(xué)、籃球、田徑、鼓號等。三、活動時間：從學(xué)生在校活動時間中安排一節(jié)課(每周三第6節(jié))作為全校第二課堂活動。四、活動目的與要求：1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反應(yīng)。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù)，組織學(xué)生開展活動，不讓一位學(xué)生流失課堂，確保活動質(zhì)量。班主任教師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動，各興趣班教師，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動

20、要在已有的根底上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個參與的學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長。3、堅持“四性、“五定、“五有。第二課堂活動的開展，必須做到活動資料科學(xué)性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動資料，有方案、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。4、成果展示。元旦前后，開展文藝、寫作、書畫、等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進(jìn)行表彰。五、各組具體任務(wù)：趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、簡便學(xué)，表達(dá)玩中學(xué)和學(xué)中玩。語文：書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏

21、密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的根本功訓(xùn)練，重點練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，進(jìn)取參加各級各類的競賽。音樂：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣，扎實訓(xùn)練根本功，不斷提高表演藝術(shù)?；顒臃桨?篇5一、活動主題：班級戶外活動之椰風(fēng)寨燒烤二、活動目的：春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。三、活動時間：20 xx年4月四、活動地點：椰風(fēng)寨五、參與人員：商英A全體同學(xué)六、具體活動安排：全班分成四組，每小組八人左右。到達(dá)椰風(fēng)寨后，同學(xué)們