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1、第 第 頁(yè)給同學(xué)一定的時(shí)間思考 （在音樂(lè)聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來(lái)寬容他人）播放事先準(zhǔn)備好的聽眾來(lái)信（此信來(lái)自某位學(xué)生的真實(shí)生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來(lái)信比較合適。）請(qǐng)舉手的學(xué)生上講臺(tái)請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。W:謝謝各位聽眾的來(lái)電、來(lái)信。莎士比亞在名劇威尼斯商人中一段臺(tái)詞是這樣寫的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。L:希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)不順心的事。W:相信大家的生活會(huì)更加快樂(lè)！L:最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩(shī)歌來(lái)結(jié)束本次的主
2、題班會(huì)。謝謝各位同學(xué)的熱情參與。（七）主持人結(jié)束語(yǔ)：（八）班主任總結(jié)語(yǔ)：專題十、良好禮儀，一個(gè)都不能少教學(xué)目的：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人是交往的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)怎樣在交往中尊重他人。教學(xué)準(zhǔn)備 課前選好表演短劇的同學(xué)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們?cè)诮煌杏捎诓蛔鹬貙?duì)方，使交往受到阻礙。比如，在問(wèn)路中，稱呼人家 老頭”或老太太”。人家就不愛(ài)聽，可能就會(huì)不理你，使你的目的不能達(dá)到，。你也感到不痛快。應(yīng)該如何尊重別人呢？我們今天學(xué)習(xí)新的一課要尊重他人。二、學(xué)文明理讀一遍課文后，在回答1、張良為什么能得到黃石公的太公兵法2、蕓蕓本是個(gè)聰明的孩子又有一技之長(zhǎng) 期末評(píng)選好兒童 她為什么落選了同學(xué)們分組討論，然后回答師：怎么尊重別人呢學(xué)生：A、要真誠(chéng)。B、對(duì)同學(xué)要講信用。C、同學(xué)交往要講究道德。D、關(guān)心他人。E尊重他人人格。,答得不準(zhǔn)確的，教師要注意糾正?；顒?dòng)明理（一）短劇一表演后啟發(fā)學(xué)生思考：美霞和小玲為什么能成為好朋友?（二）短劇二表演后啟發(fā)學(xué)生思考：1、小明和李
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