1、PAGE8豐富多樣的情緒情境探究型教案（建議配套“豐富多樣的情緒情境探究型課件”使用）一、教材分析教學(xué)目標本課主要落實了課程標準中的以下內(nèi)容：目標1:通過閱讀課本，能夠說出情緒最常見的四種分類。目標2:能夠敘述不同的環(huán)境有不同的情緒。目標3:能夠概括自己的情緒體驗。教學(xué)的重點和難點教學(xué)重點：1、情緒的基本類型；2、了解情緒對人會產(chǎn)生不同的作用。教學(xué)難點：情緒的含義。情緒是一種抽象的心理活動，不太容易理解，需要教師的引導(dǎo)才能領(lǐng)會。二、學(xué)情分析知識基礎(chǔ)：學(xué)生知道自己的情緒，但缺乏比較深入、系統(tǒng)的認識。心理特征和思維品質(zhì)：初中生的情緒表現(xiàn)不穩(wěn)定、不成熟，容易沖動且膚淺、強烈、不協(xié)調(diào)，兩極性明顯，自我

2、控制能力較差。因此，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己情緒變化的特點，合理宣泄不良情緒，主動調(diào)控情緒，保持積極的、良好的情緒狀態(tài)，克服消極情緒是當務(wù)之急。學(xué)習(xí)需求：要求教學(xué)具有直觀性、趣味性，能幫助學(xué)生了解自己的情緒，知道不同的環(huán)境人的情緒也是不同的，能夠解釋情緒產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)方法根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)齡特點和認識水平，主要采取了多媒體教學(xué)、情境探究、事例分析法、設(shè)置情景法、歸納總結(jié)法等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動中得到認知和體驗，發(fā)展學(xué)生的思維能力。四、教學(xué)準備和教學(xué)手段教師準備：教師同時要充分利用教材資源，充分挖掘和整合其他資源，制成多媒體課件。學(xué)生準備：學(xué)生通過觀察、體驗自己生活中的情緒。五

3、、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動課堂導(dǎo)入有獎競猜成語：喜怒怒懼導(dǎo)入新課思考、感悟、討論，教師引導(dǎo)，導(dǎo)入新課。情境體驗思考、討論、總結(jié)發(fā)言。新知探究探究一：你了解自己的情緒嗎在成長的過程中，當?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫剷r，我們會非常高興；當我們遇到不稱心的事情，會感到苦悶！學(xué)習(xí)成績明顯退步時或犯錯誤時，會感到憂愁；看到令人生氣的事情時，會憤怒。這些就是人的情緒表現(xiàn)。在我們的日常生活中，隨時隨處都會有情緒的存在，一切活動都會打上情緒的烙印。人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里，體味著人生百味。我們有豐富多樣的情緒感受。什么是情緒情緒的含義：情緒是由一定事物引起的。情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)。它產(chǎn)生于人的

4、內(nèi)心需要是否得到滿足。情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。情緒的種類（最常見）：喜怒哀懼在這四類情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多負責的情緒。有的涇渭分明，如愛恨對立；有的相互滲透，如悲喜交加、百感交集。探究二：情緒源于生活情緒產(chǎn)生和變化的原因：不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。討論：在歷次考試的過程中，你有過緊張的情緒嗎當時你發(fā)揮了自己的正常水平嗎如果一個人長期處于情緒消極的情境中，會對他的身體有什么影響情緒色譜：近幾周，你一共體驗到多少種情緒你的彩帶是單調(diào)灰色的還是鮮亮多彩的情緒像一首歌，起伏跌宕；情緒像一幅畫，多姿多彩；情緒像一道虹，易逝難留；情緒像染色劑，給我們的生活染上各種各樣的色彩我們每個人就是

5、這樣游弋在情感的海洋中，在色彩斑斕的情緒世界里領(lǐng)略人生的酸甜苦辣。思考、討論并回答教師所提問題。心靈感悟一位心理學(xué)家對一所大學(xué)的25名女生和18名男生進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：快樂的大學(xué)生，自信樂觀，更有才能，人際關(guān)系更親密，能更多的發(fā)揮創(chuàng)造性，有更多的成功的機會，容易達到目標。而不快樂的大學(xué)生，缺乏自信，少熱情，易悲觀，人際關(guān)系容易緊張，缺乏創(chuàng)造性，工作效率不高，很難達到目標。思考：故事給我們的啟示是什么行為提升多媒體展示：記錄自己一天的情緒變化，了解自己一天的情緒特點，并試著分析不同情緒產(chǎn)生和變化的原因。設(shè)計并實施監(jiān)督方案。六、課堂小結(jié)七、當堂達標1情緒的四大基本類型是（）A喜、怒、哀、懼B哭、笑、打、鬧C喜、怒、哀、樂D喜、怒、憂、懼答案：A2我國中醫(yī)上說：“怒傷肝、恐傷腎、憂傷脾。”這說明（）A情緒產(chǎn)生的原因是多種多樣的B人的情緒是豐富多變的C消極情緒會影響人的身心健康D人無法戰(zhàn)勝消極情緒答案：C八、教學(xué)評價成功之處由于本節(jié)內(nèi)容與生活息息相關(guān)，所以應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)