1、21 我不能失信人教部編版 語文 三年級 下冊21 我不能失信人教部編版 語文 三年級 下冊 俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕緶?zhǔn)則，今天讓我們來看一下宋慶齡是如何重諾言，守信用的。 俗話說“一諾千金”，誠實(shí)守信是我們?yōu)槿颂幨碌幕鞠嚓P(guān)資料 宋慶齡(1893-1981),海南省文昌縣人，我國杰出的女政治活動家，世界和平運(yùn)動家。早年求學(xué)美國。 她是中華人民共和國的締造者之一。曾擔(dān)任過中華人民共和國副主席和名譽(yù)主席。相關(guān)資料 宋慶齡(1893-1981),海南省文昌縣人，我閃耀 光耀 yo國慶 慶祝qng我會認(rèn)耀慶閃耀 光耀 yo國慶 慶祝qng我會認(rèn)耀慶期盼 盼望pn道歉 抱歉qi

2、n我會認(rèn)盼歉期盼 盼望pn道歉 抱歉qin我會認(rèn)盼歉疊衣服重門疊戶di我會認(rèn)疊疊衣服重門疊戶di我會認(rèn)疊盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲教jio（教書）jio（教室）多音字教jio（教書）多音字(1)議論文的概念：議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人。6.名門望族：指有聲望、有地位的大家族。力爭上游：努力奮斗，爭取先進(jìn)。林林總總：林林，眾多的樣子；總總，眾多而雜亂的樣子。形容雜亂眾多。（3）描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。二、黃鶴樓（崔顥）2.長途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水

3、；形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。跋涉，翻山越嶺，趟水過河4 詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。五、錢塘湖春行（白居易）2.鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。3.鄉(xiāng)愁這首詩抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達(dá)了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)7.深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨（2）詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝?！耙笄趩栁覛w何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。準(zhǔn)備 慶鈴 撲空 解釋 歉意 道歉 失信 守信 琴凳 詞語表(1)議論文的概念：議論

4、文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)說明含義、原因、理由等。答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。沒有在目的地找到要找的對象。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。打算。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)備）詞語解釋說明含義、原因、理由等。（解釋）（失信）（撲空）（信用）（準(zhǔn)自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知 課文講一個星期天，宋耀如一家( )到一位( )家去，二女兒宋慶齡( )。她突然想起今天上午（ ），爸爸媽媽都勸她( )，但她為了( )還是( )，履行了自己的諾言。準(zhǔn)備朋友也很想去要教小珍學(xué)疊花籃改天再教守信留了下來自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知 一個星期天

5、，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦!伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢! 交代了時間、人物及事情的起因。 思考：宋慶齡為什么盼望著去伯伯家呢？課文解讀交代了故事發(fā)生的時間、人物及事件的起因。 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦!伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢! 交代了時間、人物及事情的起因。 因為伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖地嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮

6、極啦！宋慶齡很喜歡它們。課文解讀 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友課文解讀 自由讀2-10自然段，想一想：宋慶齡是如何守信的？課文解讀 自由讀2-10自然段，想一想：宋慶齡是如何守 她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶嶺，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。思考：宋慶齡為什么停住了腳步？這時候她在想什么？因為她想起小珍今天要來找她疊花籃。答應(yīng)了應(yīng)該做到，所以不走啦。她可能想：我不能去伯伯家，因為我答應(yīng)了小珍。 她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃“你不是一直想

7、去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。”“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好?。　彼螒c齡的話表現(xiàn)了她為他人著想 的品質(zhì)?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇?？改天再教小珍吧?！薄安恍?！不行！小第一個句子好，這兩個句子的區(qū)別就在于“抽”和 “拿”用的不同，“拿”不用費(fèi)任何力氣，而“抽”則是很用力的往出拿，一個“抽”字說明了宋慶齡當(dāng)時的決心非常大。對比理解句子意思： 1.慶齡邊說邊把手抽回來。 2.慶齡邊說邊把手拿回來。 比較一下，這兩個句子那個好，為什么？第一個句子好，這兩個句子的區(qū)別就在于“抽”和 “拿”用的不同“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言

8、。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的；但我已經(jīng)像起來了，就不能失信了！“那回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，從慶齡的話中，可以體會到她怎樣的品質(zhì)？“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的；但我已經(jīng)像起來了，就不能失信了！“從慶齡的話中，可以體會到她怎樣的品質(zhì)？“不，媽媽。您說過，做表現(xiàn)了宋慶齡誠實(shí)守信的品質(zhì)。“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的；但我已經(jīng)像起來了，就不能失信了！“表現(xiàn)了宋慶齡誠實(shí)守信的品質(zhì)?！安?，媽媽。您說過，做人要信守諾“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢?/p>

9、望著慶齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑 送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等候著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒?，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊!”慶齡仰起臉回答道:“一個人在家，是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”因為心中想著小珍的事情，所以導(dǎo)致她心神不定，坐立不安。 宋慶齡的話表明她覺得為守信作出犧牲是值得的，即使是空等她也不后悔，這表現(xiàn)了她誠實(shí)守信的高貴品質(zhì)。 送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里

10、，耐心地等 通過課文你得到了什么啟示？你想對宋慶齡說什么？想一想： 通過課文你得到了什么啟示？你想對宋慶齡說什么？想一 我要學(xué)習(xí)宋慶齡的可貴品質(zhì)，做一個誠實(shí)守信的人?！澳阏媸且粋€好孩子，是我學(xué)習(xí)的榜樣?！毕胍幌耄?我要學(xué)習(xí)宋慶齡的可貴品質(zhì)，做一個誠實(shí)守信的人。想一想：準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言誠實(shí)守信慶齡改天再教爸爸回來再解釋媽媽我不能失信沒等到小珍不后悔、守信板書設(shè)計準(zhǔn)備去伯伯家心情喜悅怕小珍撲空決定留下來履行諾言慶齡改天再教 本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。 主題歸納我不能失信 本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃，履行與誠信相關(guān)的名言：言必信，行必果。以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。誠信為人之本。 人背信則名不達(dá)。拓展延伸與誠信相關(guān)的名言：言必信，行必果。拓展延伸耀課堂練習(xí)藥要一、選字填空。耀 要 藥 閃（ ） （ ）品 只（ ） 盼 畔 判 湖（ ） 企（ ） （ ）斷歉 欠 纖 （ ）錢 （ ）夫 道（ ）畔盼判欠纖歉耀課堂練習(xí)藥要一、選字填空。畔盼判欠纖歉二、用線把下面的詞語恰當(dāng)?shù)倪B起來。 尖尖的 眼睛 紅紅的 嘴巴 耐心地 孩子 守信用的 等待二、用