1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某同學對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一

2、、方案二都合理的是（）選項ABCD實驗目的除去銅粉中少量的鐵粉檢驗某氣體為CO2鑒別硫酸鉀和硝酸銨兩種化肥鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸方案一用磁鐵吸引帶火星的木條復燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液方案二加稀鹽酸加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加硝酸銀溶液AABBCCDD2為減緩化學反應速率，下列做法合理的是A面團發(fā)酵時放在溫熱處B在食品密封包裝時充入氮氣C煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣D用食醋除水垢時使用濃度高的食醋3下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是A加熱時的穩(wěn)定性：碳酸鈉碳酸氫鈉B用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)C配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是

3、使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收4下列做法中，不符合“節(jié)能減排”的是A開發(fā)新能源B露天焚燒垃圾C一水多用D雙面使用紙張5比較、分析和推理是化學學習中常用的方法，以下是根據(jù)一些事實推理出的結(jié)論，其中不 正確的是（ ）A硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，說明反應速率與反應物的濃度有關(guān)B碳完全燃燒生成二氧化碳，那么 C60 完全燃燒也一定生成二氧化碳C復分解反應生成兩種化合物，所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應D堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性6天津港化學危險品的爆炸使許多人談化學色變，但通過學習使我們對化學有了一定的認識，化學為人類的進步作出了重大貢獻，下列對化學

4、的認識錯誤的是( )A化學為人類研制了新材料B化學為人類提供了新能源C化學的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，應該限制其發(fā)展D化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)7如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是At1C時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙乙甲Bt2C時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D將t3C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2C，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是：乙甲丙8配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒9物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，下述物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 （

5、 ）A二氧化碳B氫氣C氯化鈉晶體D金剛石10下列實驗操作正確的是A聞藥品的氣味B給液體加熱C稀釋濃硫酸D測溶液pH二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)圖文回答問題。（1）烹調(diào)食物所用然料天然氣的主要成分是_（填化學式），觀察到火焰是黃色或橙色時，需將灶具的空氣通風口調(diào)_（填“大”或“小”）。（2）清蒸魚富含_（填“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。（3）聚乙烯能制成薄膜，因為它具有_（填“熱塑”或“熱固”）性。廢棄塑料不回收會造成_污染。（4）2018年平昌冬奧會閉幕式上?！氨本┌朔昼姟北硌菰拕?，演員穿著高2.35米，重量僅有20斤的熊貓木偶服飾進行輪滑表演（如圖所示）受到全球矚目。圖中標識物質(zhì)中

6、。屬于有機合成材料的是_，銅絲線用于連接LED燈，主要是利用其_；鋁合金是制作熊貓木偶的材料之一，主要是利用其_的性質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某同學把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個數(shù)據(jù)這個數(shù)據(jù)是_？若想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，請設(shè)計一個試驗方案_（簡述實驗操作）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度：0204060NaHCO36.99

7、.612.716.4NaCl35.735.836.637.3NH4Cl29.437.245.855.2 (1)從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對_的溶解度影響不大。要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出，在_(填“較高”或“較低”)溫度下進行比較合適。寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式_。有人認為侯氏制堿法的優(yōu)點有四：A生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用B副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥C反應不需要加熱D副產(chǎn)物不會造成污染環(huán)境你認為其中正確的是_。14飲水與健康息息相關(guān)，營養(yǎng)專家提出以下建議：白開水是青少年的最佳飲品盡量少喝碳酸飲料大量出汗后要及時補充生理鹽水早餐喝一杯果汁是一個良好習慣適度飲茶有益健康根據(jù)

8、上述資料回答下列問題。下列飲品中，屬于混合物的是_（填序號）。A 碳酸飲料 B 生理鹽水 C 果汁大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為_。生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為_ g。茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學式為C8H10N4O1咖啡堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_。用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開“酸堿中和反應”的實驗

9、探究活動。請你參與他們的實驗活動，并回答相關(guān)問題稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應？小明取一定量的稀鹽酸，測得其pH=2，然后向其中加入一定量的澄清石灰水后，測得混合溶液的pH=3，于是得出“稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應”的結(jié)論。測定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，_，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。小剛認為，小明的實驗方案不能證明二者發(fā)生了中和反應，理由是_。小剛?cè)∠←}酸于試管中，加入一定量的澄清石灰水，得到溶液X，再加入適量鐵粉，觀察到_，證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應。稀鹽酸和澄清石灰水反應的化學方程式為_。溶液X中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：只有CaCl2；猜想二：CaCl

10、2和Ca(OH)2；猜想三：CaCl2和HCl小組同學為驗證猜想二，進行了如下實驗(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗3取適量溶液X于試管中，滴加紫色石蕊溶液_猜想二成立實驗4取適量溶液X于試管中，滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想二成立小明認為實驗4中產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明猜想二成立，理由是_。請你另選一種試劑，設(shè)計合理的方案，當觀察到與實驗4相同的現(xiàn)象時，證明猜想二成立。你的實驗原理是_(用化學方程式表示)。16某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異常現(xiàn)象寫出鎂條與稀鹽酸

11、反應的化學方程式_什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？（使用等體積等濃度的稀鹽酸）試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm沉淀量無沉淀生成少量沉淀沉淀較多沉淀很多根據(jù)上述實驗得知，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是_灰白色沉淀是什么？甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想，理由是_乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體_（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤；在反應后灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，故甲同學的猜想_（“合理”或“

12、不合理）丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應pH的變化情況如表：時間/min02468101214161820放置過夜溶液pH2.05.87.48.08.69.09.39.69.810.010.010.2實驗現(xiàn)象-無沉淀生成鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結(jié)論分別是：_；_結(jié)果探究得知：生成的灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、磁鐵能夠吸引鐵粉，稀鹽酸不能和銅反應，和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅，不過濾不能把銅和氯化亞鐵溶液分離，該選項不正確；B、二氧化碳能使澄清石

13、灰水變渾濁，因此通入澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體，但是二氧化碳、稀有氣體、氮氣等氣體都不能支持燃燒，因此不能用帶火星的木條復燃的方法檢驗二氧化碳，該選項不正確；C、加入氯化鋇，能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀，不能產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銨，可以用氯化鋇檢驗硫酸鉀和硝酸銨，加熟石灰研磨，能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是硝酸銨，不能產(chǎn)生氣味的是硫酸鉀，可以用加熟石灰研磨聞氣味區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨，該選項正確；D、加紫色石蕊試液，能使石蕊試液變紅色的是鹽酸，不能使石蕊試液變色的是氯化鈉溶液，可以用石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸，加硝酸銀溶液，都產(chǎn)生白色沉淀，不能用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和鹽酸，該選項不正確。故選：C。2、

14、B【解析】試題分析：影響化學反應速率的因素有濃度、溫度、壓強、催化劑以及固體表面積、溶劑等因素，A.面團發(fā)酵時放在溫熱處，溫度升高，物質(zhì)反應的速率加快，選項錯誤；B.氮氣化學性質(zhì)不活潑，在食品密封包裝時充入氮氣，可以延緩食品的發(fā)生緩慢氧化的速率，選項正確；C.煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣，增大了反應物的接觸面積，加快反應的速率，選項錯誤；D.用食醋除水垢時使用濃度高的食醋，物質(zhì)間的接觸面積增大，加快反應的速率，選項錯誤考點：影響化學反應速率的因素探究；常見氣體的用途；醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定；完全燃燒與不完全燃燒3、C【解析】A、侯氏制堿法的流程：二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化

15、銨，碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水，因此加熱時的穩(wěn)定性：碳酸鈉碳酸氫鈉，故A正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素種類不變可知，純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素，則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質(zhì)，故B正確；C、溶解度是在一定溫度下，某固體物質(zhì)在溶劑里達到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，攪拌不能提高食鹽的溶解度，故C錯誤；D、氨氣的水溶液顯堿性，能與二氧化碳反應，向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液顯堿性，促進二氧化碳的吸收，故D正確。故選C。4、B【解析】A、開發(fā)新能源，如風能、水能、太陽能和潮汐能等，能在一定程度上替代煤、石油和天然氣等，減少二氧化硫和氮氧化物的排放

16、，符合“節(jié)能減排”的思想，不符合題意；B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，造成空氣污染，符合題意；C、一水多用可以節(jié)約水源，如洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，不符合題意；D、雙面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，不符合題意。故選B。5、C【解析】A、硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度，可以加快化學反應速率，選項A正確；B、碳完全燃燒生成二氧化碳，那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳，選項B正確；C、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應，也可能是分解反應等，選項C不正確；D、堿性溶液能使酚酞變紅，因此能使酚酞

17、變紅的溶液顯堿性，選項D正確；故選C。6、C【解析】A、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確，不符合題意；B、化學為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學知識可控的，故B認識正確，不符合題意；C、化學的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，但不應該限制其發(fā)展，故C認識錯誤，符合題意；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確，不符合題意。故選C。7、B【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，t1時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙乙

18、甲。A正確，不符合題意；B、t2時，甲、丙兩種物質(zhì)的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能確定。B錯誤，符合題意；C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲。C正確，不符合題意；D、因為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，則甲、乙在t3時的飽和溶液，降溫至t2時，仍然為飽和溶液。t2時，乙的溶解度大于甲的溶解度，并且都是飽和溶液，因此乙的質(zhì)量分數(shù)大于甲的質(zhì)量分數(shù)。丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以降溫至t2時，丙物質(zhì)由飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。甲在t2時的溶解度大于丙在t3時的溶解度，因此甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于

19、丙。所以降溫后，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙甲丙。D正確，不符合題意故選B。8、A【解析】準確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟依次為：計算、稱量、溶解、裝瓶。其中稱要用到托盤天平，量要用量筒，溶解的過程要用到燒杯、玻璃棒，故選A。9、D【解析】A二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故A錯誤；B氫氣的構(gòu)成微粒是氫分子，故B錯誤；C氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故B錯誤；D金剛石的構(gòu)成微粒是碳原子，故D正確；答案為D。點睛：明確常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒是解題關(guān)鍵，根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、

20、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。10、A【解析】A、用手扇集氣瓶口，使少量集氣進入鼻腔，聞藥品氣味，故選項正確；B、加熱試管中的液體時，試管中的液體體積不得超過試管容積的1/3，故選項錯誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，使熱量迅速擴散，故選項錯誤；D、用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，測溶液pH值，不能將pH試紙直接插入溶液，以免污染試劑，故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4 大 蛋白質(zhì) 熱塑 白色 塑料 導電性 密度小 【解析

21、】（1）天然氣主要組分為甲烷，化學式為CH4，火焰呈黃色或橙色時，說明甲烷燃燒不充分，需要增加氧氣的供給，所以通風口需要調(diào)大，以滿足甲烷的充分燃燒的需求；（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)，所以清蒸魚富含蛋白質(zhì)；（3）聚乙烯可以成薄膜，說明其有良好的熱塑性，而熱固性是指高溫時不熔化；聚乙烯制得薄膜為白色，不容易降解，所以根據(jù)其顏色，將其堆積不能回收使用的污染稱為白色污染；（4）塑料屬于有機合成材料，銅絲線、鋁合金都是由金屬材料制成；LED燈是通電后發(fā)光，用銅絲將電流引導至LED燈中，利用銅絲的導電性；熊貓木偶服飾重量僅為20kg，說明利用了鋁合金密度小性質(zhì)，讓這個龐然大物質(zhì)量如此小，可以容易穿戴移動。

22、三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；在反應前稱取鐵的質(zhì)量，在反應后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量【解析】（1）要通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，計算時用的是純硫酸的質(zhì)量，僅僅知道稀硫酸的質(zhì)量為200g是不夠的，題目中還缺少稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故填稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；（2）要想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，還可以根據(jù)消耗鐵的質(zhì)量來計算，故填在反應前稱取鐵的質(zhì)量，在反應后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化鈉 較低 NH3H2OCO2NaCl=NaHCO3NH4

23、Cl ABD 【解析】(1)從表中可以看出，溫度對NaHCO3和NH4Cl的溶解度的影響都比較大，而對NaCl的溶解度影響不大，故選氯化鈉。(2)隨著溫度的升高，NH4Cl的溶解度變大，且受溫度變化影響大，故可以通過在較高溫度下配制NH4Cl的飽和溶液，然后再降溫，結(jié)晶析出NH4Cl的辦法將NH4Cl從溶液中分離出來。(3)侯氏制堿的原理：先將氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，故化學方程式：NaClNH3H2OCO2=NaHCO3NH4Cl。(4)根據(jù)氨堿法制純堿的實驗原理進行分析，以食鹽(氯化鈉)、石灰石(經(jīng)煅燒生成生石灰和二氧化碳)、氨

24、氣為原料來制取純堿。先使氨氣通入飽和食鹽水中而成氨鹽水，再通入二氧化碳生成溶解度較小的碳酸氫鈉沉淀和氯化銨溶液，即NaClNH3H2OCO2=NaHCO3NH4Cl。將經(jīng)過濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體，再加熱煅燒制得純堿產(chǎn)品。A項，燒制時放出的二氧化碳氣體可回收循環(huán)使用，含有氯化銨的濾液與石灰乳混合加熱，所放出的氨氣可回收循環(huán)使用，正確；B項，副產(chǎn)品是氯化銨，其中含有氮元素，是一種氮肥，正確；C項，碳酸氫鈉分解制純堿時需要加熱，錯誤；D項，氯化銨是一種氮肥，可再利用，不是污染物，正確。故選ABD。14、ABC Ca 9 3：1 維生素 【解析】本題考查了物質(zhì)的分類，元素與人體健康，溶液、

25、化學式的計算等。(1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選ABC；(1) 兒童缺少鈣元素可能導致佝僂病；(3)氯化鈉的質(zhì)量=1000g0.9%=9g；(4)C8H10N4O1?？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比=118：161= 3：1；(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和維生素。點睛：判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、用潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴到試紙上 鹽酸被稀釋時，溶液的pH也會增大 無氣泡產(chǎn)生 溶液變?yōu)樗{色 溶液中的CaCl2也會與Na2CO3反應產(chǎn)生白色沉淀 (答案合理即可) 【解析】實驗1測定溶液pH的方法是：將pH試紙放在玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液，滴到試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較；小剛認為，小明的實驗方案不能證明二者發(fā)生了中和反應，理由是：鹽酸被稀釋時，溶液的pH