1、2016年深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試?yán)砘M試卷（一）說(shuō)明：i.答題前，請(qǐng)將姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)、試室號(hào)和座位號(hào)用規(guī)定的筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。全卷分二部分，第一部分為化學(xué)題，第二部分為物理題，共6頁(yè)。考試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分。3考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無(wú)效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-lNa-23Cl-35.50-16Ca-40C-12N-14Fe-56第一部分化學(xué)試卷（本部分13小題）、選擇題（本題共計(jì)10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題1.5分，共計(jì)15

2、分。）下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（A.傾倒液體B.檢查氣密性C.收集二氧化碳?xì)怏wA.傾倒液體B.檢查氣密性C.收集二氧化碳?xì)怏wD.滴加少量液體下圖是一些常見(jiàn)食物的近似PH值，其中呈堿性的是（）A.蘋(píng)果B.菠蘿D.番茄A.蘋(píng)果B.菠蘿D.番茄A.2H3O=2H3t+O2tC.4P+5OA.2H3O=2H3t+O2tC.4P+5O22P30j4.小紅同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)，其中操作合理的是（）A.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)B.收集二氧化碳?xì)怏wC.過(guò)濾D.鐵絲在氧氣中燃燒化學(xué)反應(yīng)一般分為四種類(lèi)型，其中由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）B.Fe+H3SO4FeSO4+H

3、2TD2Mg+O35.蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時(shí)，燭芯會(huì)冒出一縷白煙，燃著的火柴只碰到白煙，便能便蠟燭復(fù)燃,。請(qǐng)你推測(cè)此白煙可能是（）氮?dú)釨.水蒸氣C.二氧化碳D.石蠟的固體小顆粒6兩種金屬組成的混合物共20g，與足量的鹽酸充分反應(yīng)后，共放出氫氣lg,則原混合物中的組成不可能的是（）A.Zn和MgB.Fe和MgC.Zn和FeD.Fe和Al某興趣小組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，設(shè)計(jì)了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的四組方案，你認(rèn)為不可行的是（）在兩支試管中各裝少許CuSO溶液，分別加入鋅片和銀片4在兩支試管中各裝少許ZnS0溶液，分別加入銅片和銀片4向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向

4、盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片向盛有ZnSO溶液和AgNO溶液的兩支試管里分別加入銅片TOC o 1-5 h z43化學(xué)現(xiàn)象中有許多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等B.中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等C.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，質(zhì)量總和一定相等將下列各組物質(zhì)分別加入到水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（）FeCl、KOH、NaClB.KSO、BaCl、HClC.CuSO、HCl、KClD.NaCO、KCl、NaSO324242324下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）用鹽酸除去鐵銹FeO+6HCl=2Fe

5、Cl+3HO2332驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO+Ca（OH）=CaCO+HO2232制取少量硫酸鎂MgCl+NaSOMgSO+2NaCl2244二、實(shí)驗(yàn)題（，按要求寫(xiě)出答案，共計(jì)11分。11a化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1；圖2圖3圈心（1）根據(jù)圖1回答：寫(xiě)出a的名稱(chēng)；在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施；（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一；（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是；A.用高錳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方

6、便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取（選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。b.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣Ca(C10)2和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是Ca(ClO)2，漂白的原理是：Ca(C10)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO+2HC10；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。漂白粉是一種(填“純凈物”或“混合物”)。HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+Of。某瓶HC1O溶液放置一段時(shí)間后，溶液的2pH(填“增大”或“減小”或“不變”)。(3)在漂

7、白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率。寫(xiě)出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？【猜想】猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為;猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO。23【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論量樣品于試管中，。有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁。猜想2成立在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液。三、推斷題(按要求寫(xiě)出正確答案，共計(jì)8分

8、。)如圖所示：已知A是一種常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B是一種紫色固體單質(zhì).C是一種紅色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，E、F各表示一種化合物：A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素.請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出D和E這兩種物質(zhì)的化學(xué)式：（2）在如圖所示的變化中，屬于化合反應(yīng)的（填反應(yīng)序號(hào)，下同），屬于復(fù)分解反應(yīng)的是；（3）寫(xiě)出反應(yīng)和的化學(xué)方程式：、.四、計(jì)算題（按要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，共計(jì)6分。）（6分）為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3；+2NaCl。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)第1次第2次第3次所

9、取固體樣品的質(zhì)量/g755加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444完成下列計(jì)算：1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？3）碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？第二部分物理試卷（本部分20小題）一、選擇題（本題共計(jì)16小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題1.5分，共計(jì)24分。）14甲乙兩車(chē)并排停著，當(dāng)甲車(chē)司機(jī)看著乙車(chē)時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車(chē)正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看到地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)并沒(méi)動(dòng)，對(duì)此下列判斷正確的是（）A.以地面為參照物甲車(chē)是運(yùn)動(dòng)的B.以乙車(chē)為參照物甲車(chē)是靜止的C.以地面為參照物乙車(chē)是靜止的D.以甲車(chē)為參照物乙車(chē)是運(yùn)

10、動(dòng)的15物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）木塊隨小車(chē)一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力16冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）A.滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右B.蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左C.a鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)D.a鞋底是塑料會(huì)滑更遠(yuǎn)17.在第十

11、七屆“渝洽會(huì)”上，重慶造恩斯特龍408型直升機(jī)（如圖4所示）簽下了20架大訂單。該型直升機(jī)在加速上升的過(guò)程中（忽略燃油變化），下列關(guān)于直升機(jī)的動(dòng)能和況的描述，正確的是A.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小B.動(dòng)能減小，勢(shì)能增大C.動(dòng)能增大，勢(shì)能增大D.動(dòng)能減小，勢(shì)能減小18深圳市區(qū)推行公共自行車(chē)免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是（）增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力19.如圖所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到

12、頂部所用時(shí)間相同，所需拉力分別為F1和F2,所做的功分別為PA和PB.貝9，（）A.F1VF2,P1=P2B.F1VF2,P1VP2C.F1F2,P1P2D.F1F2,P1=P220小宇學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶有指示燈開(kāi)關(guān)的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置他共設(shè)計(jì)了四個(gè)電路，如圖所示，其中L為節(jié)能燈,規(guī)格為220V15W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為1.2V0.002A”、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻.圖中能夠滿(mǎn)足要求的電路（）21.如圖所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻Ri、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò)Ri和R2的電流分別為21.如圖

13、所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻Ri、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò)Ri和R2的電流分別為4mA和10mA，則通過(guò)R3的電流可能是（）A.4mAB.8mAC.10mAD.14mA22.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）.在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出電戶(hù)如話(huà)祕(mì)厲”詔臨劈信息原理的是（）B.A.bC.D.在一次實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（

14、）電磁鐵的A端為S極小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng)，電磁鐵磁性變?nèi)趵眠@一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)下列關(guān)于生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中，符合要求的是（）使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尾的金屬帽，以免觸電三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以輸電線進(jìn)戶(hù)后應(yīng)先接電能表25.如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中（A.小燈泡變亮B.電流表示數(shù)變大C.電壓表示數(shù)變小D.電路的總功率變大26.如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是（A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線

15、上都可以輸電線進(jìn)戶(hù)后應(yīng)先接電能表25.如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中（A.小燈泡變亮B.電流表示數(shù)變大C.電壓表示數(shù)變小D.電路的總功率變大26.如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是（A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率B.C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快D.物體振動(dòng)的快、頻率咼，發(fā)出的聲音音調(diào)咼27.去年暑假，小星陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)。小星將鋼叉向看到魚(yú)的方擲，總是叉不到魚(yú)。圖2所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因的是（）D水D多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法28.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A.溫度

16、為0C的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加,定是通過(guò)外界對(duì)物體做功C.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少29.F列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（A.)A.溫度為0C的物體沒(méi)有內(nèi)能B.物體內(nèi)能增加,定是通過(guò)外界對(duì)物體做功C.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少29.F列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（A.)D.將.向.（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。將.向.（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，按要求寫(xiě)出答案，共計(jì)12分。）（1）.（7分

17、）黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿(mǎn)的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來(lái)進(jìn)行測(cè)量。（1）把天平放在水平臺(tái)上，將.（1）把天平放在水平臺(tái)上，將.（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量mf（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V,如圖15甲所示;（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖15乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫(xiě)完整:空燒杯的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g鹽水的密度p/gcm-330401.15（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值_（選填“偏大”或“偏小”）（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊

18、也同飽滿(mǎn)的種子一起覺(jué)入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖15乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度。用細(xì)線栓著石塊浸沒(méi)在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了如i將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了如2；石塊密度的表達(dá)式P石=（用叫如2及鹽水密度P表示）（2）.（5分）在測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示.次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度11.500.32發(fā)光微弱22.000.38較暗32

19、.50正常發(fā)光43.000.46很亮（1）閉合開(kāi)關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)乂”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確.改正后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小燈泡均不亮，電壓表有讀數(shù)電流表無(wú)度數(shù)，原因可能是:經(jīng)檢查電路連接正確后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為A,小燈泡的額定功率為W.從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而(增大”或減小”)，燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨而增大.三、計(jì)算題(本題共2小題，共計(jì)16分。(7分)小夢(mèng)家新買(mǎi)了一

20、口電飯鍋，如圖19甲所示。通過(guò)查看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài)，另一種是水燒干后的保溫狀態(tài)。圖19乙是電飯鍋的電路圖，叫是電阻，R2是加熱用的電熱絲。自動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通或斷開(kāi)時(shí)，電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)？說(shuō)明理由。要使R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的1/25,叫與只2應(yīng)滿(mǎn)足什么關(guān)系？$“母親節(jié)”到了，小夢(mèng)想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水。由于水溫較低，小夢(mèng)先從盛有5kg水的桶中取出2kg水倒入電飯鍋中加熱4min后，將水倒回水桶中，經(jīng)過(guò)測(cè)量桶中水溫升高了20C(整個(gè)過(guò)程不計(jì)能量損失),請(qǐng)計(jì)算R2的阻值$(9分)小雨受到的重力為640N,他站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1

21、.6xlO3Pa.他用圖甲所示滑輪組勻速提升物體A,滑輪組的機(jī)械效率為90%(不計(jì)繩重和摩擦)，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為6x103Pa.則物體A重力Ga=?如圖乙所示，若他用此滑輪組從水下緩慢提起邊長(zhǎng)為0.3m的正方體B(不計(jì)水的阻力、繩重和摩擦),當(dāng)物體B的下表面所受水的壓強(qiáng)為2x103Pa時(shí)，求物塊此時(shí)受到的浮力？若小雨對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為勻速提升物體A時(shí)對(duì)水平地面壓強(qiáng)嗚，則物體B的密度pB=?四、綜合應(yīng)用(本題共2小題，共計(jì)8分。33.1,2013年12月14日.“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶”“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上軟著陸。當(dāng)月球車(chē)緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物，月球車(chē)是(選填“

22、運(yùn)動(dòng)”或靜止”)的。(2)月球車(chē)行進(jìn)過(guò)程中，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為能。月球車(chē)?yán)眉變蓧K太陽(yáng)能電池板將轉(zhuǎn)化為電能，供小車(chē)勘探活動(dòng).甲月球車(chē)的“桅桿”上安裝有全景相機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于透鏡;月球車(chē)將所獲取的信息通過(guò)波向地面?zhèn)鬟f。2，“嫦娥三號(hào)”已于2013年12月2日發(fā)射成功，它攜帶的月球車(chē)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次月面軟著陸(如圖所示).“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器“玉兔號(hào)”總質(zhì)量近3.8X103kg.“玉兔號(hào)”在月球上空先勻速繞行一段距離，然后在月球上軟著陸?！坝裢锰?hào)”在月球上空先勻速繞行受力是否平衡，為什么？小車(chē)配備了6個(gè)行動(dòng)輪，在提高穩(wěn)定性的同時(shí)還可以減小壓強(qiáng)，以防止沉降.解釋原因月球車(chē)前行靠的是摩擦力，如何設(shè)

23、計(jì)增大與月球表面間的摩擦力(4)月球車(chē)在爬坡時(shí)為什么要降低速度？2016年深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試?yán)砘M試卷(一)答案第一部分化學(xué)一、選擇題(本題共計(jì)10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題1.5分，共計(jì)15分。1-5DCABD6-10CBBDA二、實(shí)驗(yàn)題(，按要求寫(xiě)出答案，共計(jì)11分。11a(1)試管導(dǎo)管蘸取少量的水濕潤(rùn)(2)試管被擠壓破碎(3)CD(4)Cb.(1)混合物(2)減小(3)Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HC1O猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCO3CaCl2、Ca(ClO)2【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞。實(shí)

24、驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論量樣品于試管中，滴加適量的鹽酸。有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁。猜想2成立在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液。品紅褪色。三、推斷題(按要求寫(xiě)出正確答案，共計(jì)8分。)(1)Fe3O4、FeCl2(2)(3)Fe2O3+3C0=高溫=2Fe+3CO2、FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2(+2NaCl四、計(jì)算題(按要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，共計(jì)6分。)解：(1)由題意分析李明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第2次恰好完全反應(yīng)。設(shè)反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量為y。Na2CO3+CaCl2=CaCO3|+2NaCl106111100 xy4g106I10T=解得x=4.24g,y=4.

25、44g反應(yīng)的碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是4.24g4.44(2)加入的氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：x100%=8.88%(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量：5g-4.24g=0.76g0.76其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x100%=15.2%第二部分物理試卷(本部分20小題)一、選擇題(本題共計(jì)16小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題1.5分，共計(jì)24分。)14-15DA16-20DCAAB21-25DCCDC26-30CDDC二、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題，按要求寫(xiě)出答案，共計(jì)12分。)30.(1).(1)游碼平衡螺母左76偏小P石=pAm2/如1(2).(5分)在測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖甲所示.(1)閉合開(kāi)關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)乂,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確.(2)小燈泡斷路(3)0.421.05(4)增大溫度三、計(jì)算題(本題共2小題，共計(jì)16分。片:口t一亍附413