1、中考作文素材敘事文(5篇)_歷年中考作文素材 強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。題記 始終到現(xiàn)在，都特殊艷羨那些寫起文章行云流水一般的學(xué)者，他們好像天生就站在比別人高一階的樓梯上，懂得比別人更多的學(xué)問，談吐舉止亦極其儒雅。他們?nèi)缤瑨煸谝鼓恢械男切?，讓人高不行攀?你要知道，銀河系中那么多行星，你無法真正觸到它們，但你仰起頭，它們就在那里大我十歲的哥哥在我還是小屁孩時(shí)，就已經(jīng)是人人寵愛的高校生了，你只要不斷向上，你會(huì)發(fā)覺，它們其實(shí)離你很近。哥哥愛好天文，常舉著比我手臂都長的望遠(yuǎn)鏡，用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我，在沒有皎潔月光的安靜深夜，去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。 那時(shí)候，

2、我發(fā)覺一個(gè)特殊亮的星星，就會(huì)感動(dòng)地大叫，引得四周小院的狗汪汪大叫。 漸漸長大后，我盼望變得像哥哥那樣，說起道理來一般人聽不懂，還能精確指出每一顆星星的名字，甚至盼望戴上厚重的眼鏡，由于那是學(xué)者的象征。到了初三，一切都變得極其不自然。 每一場考試都要排名的壓力，隨著畢業(yè)考試的來臨，讓我難以支撐。每到深夜，我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，吸取學(xué)問，一步一步向上爬，用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓，強(qiáng)逼我看書，盼望我上知天文下知地理，無所不能。最終有一天，我變得歇斯底里起來。 寫作業(yè)已經(jīng)夠累了，您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣？我坐這礙你惹你了？原本乖巧的我卻在成長時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語言刺痛媽媽的心。每次寫到深夜，

3、間或朝窗口一瞥，想看看高掛在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗簾攔住了視線。媽媽，你理解我嗎？哥哥不是說努力就可以觀察星星嗎？現(xiàn)在我不夠努力嗎？眼淚是埋怨時(shí)最不值錢的東西，何不將淚水化為潤滑劑，學(xué)著用學(xué)問壘高自己，不為排名，不為成果，只為離那心中的星星更近些。 在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中，我慢慢明白了，原來那些讓我艷羨的學(xué)者，也是在始終用學(xué)問壘高自己，變?yōu)閺?qiáng)者，含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上，最終，他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己，用學(xué)問，用信念，用很多的傷痕與汗水，用悲愴而不屈的淚水，在心里開放一朵漂亮的花，用花的芳香向世人證明。 現(xiàn)在，我在考場上奮筆疾書，不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)

4、者，含淚向上攀登，用最大的努力壘高自己。信任，在我走完這段最困難的上坡路之后，我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度，一個(gè)離那些閃耀著的星星更近的高度。 中考作文素材敘事文(篇二) 近年來，洪水如同一個(gè)可怕的妖怪始終攻擊著我國部份城市與村莊，導(dǎo)致不少人民妻離子散，家破人亡使人們患病到了失去親人的苦痛，湛藍(lán)的天，空中回蕩著痛不欲生，難過欲絕的叫喊聲與痛哭聲，他們哭天喊聲地，可還又有什么用呢？ 抗洪戰(zhàn)士們接到上級派遣下來的任務(wù)，二話不說，亳不遲疑地登上了車，前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí)，洪水早已超過了平安警戒線?？购閼?zhàn)士抓緊分工，干得熱火朝天，大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土，背沙袋的背沙袋，協(xié)作默契。眼看兇狠

5、的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士?？蛇@時(shí)還有一個(gè)沙袋沒到指定位置，大家心急如焚，急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力，就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，最終一個(gè)沙袋最終放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水，大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍，歡樂無比。 從中我感到了團(tuán)結(jié)的力氣之大，團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力氣變得強(qiáng)大無比。 在南非的大草原上，發(fā)生過一件令人膽戰(zhàn)心驚，感到心驚動(dòng)魄的事情。一片接近一條小溪的草地突然之間著火了，突如其來的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻慌張失措。人們斷定它們肯定會(huì)全軍覆沒，必死無疑?？墒撬麄冨e(cuò)了，只見它們突然滾成一個(gè)小黑球，以飛一般的速度沖向小溪。只聽見噼里啪啦的響聲，外面的螞蟻都已死去

6、，可大多數(shù)的螞蟻卻完好無損。 從這個(gè)事例中，我感到了團(tuán)結(jié)能是不行能變?yōu)榭赡埽腋械搅酥挥袌F(tuán)結(jié)才會(huì)有力氣。 團(tuán)結(jié)是成功的保障； 團(tuán)結(jié)是勝利的鑰匙. 中考作文素材敘事文(篇三) 中考優(yōu)秀作文：生命的極限 我不知道，門前那棵櫻桃樹還能活多久？我觀察它時(shí)，它已經(jīng)被太陽曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的味道，腦海里突然閃過了一個(gè)驚奇的念頭它這樣困難的活著還不如死了干脆。于是，我動(dòng)手將它從泥土里拔了出來，讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認(rèn)為自己解救了一個(gè)薄命的生物。 然而我錯(cuò)了。一個(gè)星期后，我再次回到家時(shí)，那被我拔起的櫻桃樹竟然在潮濕的土里重新長起來，而且葉子也變綠了。 這時(shí)我才發(fā)覺我徹底錯(cuò)了，櫻

7、桃樹竟然超越了生命的極限。 我覺得我不該想當(dāng)然地妄下結(jié)論。沒有思想的一切生物，雖然不能言說，但它們和人類一樣對生布滿渴望，有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否歡樂，更不該用自認(rèn)為結(jié)束它生命，就可以幫它解脫一切苦痛的方式將它拔起。須知有生命的地方，就會(huì)有考驗(yàn)，而每挺過一次考驗(yàn)，生命的免疫力就會(huì)增加一成。 所幸櫻桃樹突破了生命的極限，從而獲得了新生。樹尚如此，那么身在初三的我們呢？ 中考作文素材敘事文(篇四) 對于我來說，姥姥就像我的一塊佩玉一樣，我想隨時(shí)帶在身邊。 姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清亮的眼睛里寫滿了慈愛，她小小的鼻子，

8、小巧的嘴，使得整張臉增加了幾分生氣。 記不清，20 xx年的哪一天，放學(xué)的路上我對同行的小伴侶說：“今日我去姥姥家，就不去你家了”然后，我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向。快到姥姥家門口時(shí)，我停下車子，驚呆了！一輛搶救車停在姥姥家門口。立刻，我心里亂成一團(tuán)麻，姥姥是不是病了？是不是出了什么意外？是不是 于是，調(diào)轉(zhuǎn)車頭，我飛一般騎向二姥姥家，進(jìn)門我就問二姥姥：“我表弟呢？”“在新雨家呢。”二姥姥告知我。我又火速騎到新雨家，看到弟弟正在那哭，我急迫問道：“我姥姥呢？”“哥哥，我奶奶沒了?！蔽液喼辈桓倚湃巫约旱亩?，還以為他年齡小亂說話?！皠e胡說！”我沖著他吼道。 見我不信，表弟哭著拉著我的手，

9、走到一個(gè)地方，看到一幫人圍著，正給姥姥穿奇驚奇怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對我說：“你姥姥沒了?！毕⒌玫阶C明，我頓生無望和迷惑，昨天還活生生的人，今日怎么說沒就沒了呢。我跪在地上悵望灰天，淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。 我和老師請了幾天假，我虔誠地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜，我食不下咽，寢擔(dān)心席。一想到姥姥，就淚流不止。 和姥姥在一起的.時(shí)間是歡樂的，難受的是，那些時(shí)間一去不復(fù)返了?！皹溆o而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待。”勸說那些親人都在的人們，肯定要珍惜擁有的時(shí)間。多去關(guān)愛老人，莫等一切都不在了，而空余遺憾和嘆息。 中考作文素材敘事文(篇五) 書，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記

10、得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。 只是記得，每當(dāng)我看到我的書架上的書東一本西一本時(shí)，就很失落，直覺反應(yīng)就是立刻跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中?？吹綍芾餄M得再也擠不進(jìn)一本書的時(shí)候，我那失落的心就會(huì)立刻得到滿意，緊皺的眉頭也會(huì)松開，臉上露出特別特別滿意的笑容。就在那時(shí)，我不知不覺地沉醉在其中，眼前模糊了，進(jìn)入到了書的海洋。那一本本封皮美麗的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。 爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：“怎么總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？”我無言以對，一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)?！皶钪匾氖撬膬?nèi)在，你不看它

11、，它便失去了它的價(jià)值，書它會(huì)哭泣的！”爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時(shí)候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯(cuò)嗎？爸爸您也不是常常買書嗎？我吃不進(jìn)晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告辭，說它們要重新找仆人，找一個(gè)懂得它們價(jià)值的仆人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上悄悄地立著。我傷心地摩挲著它們，想起爸爸每次買回書以后那徹夜不息的燈光。 其次天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖擺。爸

12、爸笑著說：“吃早飯了！” 我回頭看看書架上的書，它們仿佛開放了絢爛的笑臉。 編輯推舉 中考作文素材情感類匯總(5篇) 寫作是每一個(gè)都必需具備的基礎(chǔ)力量，寫作文是一個(gè)高級的文字加工的過程，高級的腦力活動(dòng)過程。好的作文素材能提升作文的質(zhì)量，對于作文素材，你積累了多少呢？工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹艺砹酥锌甲魑乃夭那楦蓄悺?，歡迎閱讀，盼望這些可以關(guān)心到大家！ 中考作文素材情感類(篇一) 追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的幻想，但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)當(dāng)怎樣去追求呢? 幸福并不是與生俱來，它不是像花兒那樣艷麗奪目;它不是像茶那樣芳香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿但幸福像冬天的火爐一樣暖和。它的到來雖然像風(fēng)一樣無

13、影無蹤，但您只要專心去傾聽、去感受，您才會(huì)發(fā)覺幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過每一個(gè)春夏秋冬，幸福在與我同行。 記得學(xué)校六班級的時(shí)候，爸爸為籌集的讀書的學(xué)費(fèi)，不得不外出打工掙錢。我和媽媽在家照看爺爺和奶奶，相依為命的四口人的生活雖然很艱辛，卻很快樂，由于我始終很聽他們的教導(dǎo)。一放學(xué)就匆忙回家關(guān)心家人做家務(wù)，于是，我就變成了媽媽的“掌上明珠”，常常給我買新衣服、玩具。有一次，我在學(xué)?？荚囍袠s獲了其次名，我想給媽媽一個(gè)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知的驚喜，于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔，剛踏上階梯預(yù)備步入家門剎那間，一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后，原來是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來不及休息，感覺到她似乎

14、早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來了，于是她用那只干裂粗糙的右手摩挲著我的腦袋，臉上露出了絲絲的笑容，眼里閃著眼淚說：“小丫頭，好樣的！”。那瞬間，我發(fā)覺40多歲的媽媽老了很多，頭發(fā)開頭變白，臉上布滿了皺紋，顴骨也高了很多我看著那瘦弱的身軀，我的心立刻像一股巨浪在猛烈敲打，幸福的淚水忍不住心酸靜靜往下掉。此時(shí)，讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。 過去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子，生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處，沒有像城里的孩子能吃棉花糖、能有很多的玩具、能進(jìn)消遣城玩耍為此，我曾經(jīng)埋怨過、嘆息過、也難過過。可隨著年齡的增長，我慢慢地感覺到?jīng)]有這一切都無關(guān)緊要了，重要的是能看著家人開快樂

15、心、快歡樂樂、平平安安地過著“采菊東籬下，悠閑見南山”的閑適生活。如今，在放學(xué)歸家時(shí)觀察家中溫馨的燈光，在校內(nèi)與伴侶們說說笑笑是我的幸福，這青春歲月中絢麗充盈的成長幸福幸福是與生活形影不離的，并且充斥在生活的每一個(gè)角落，認(rèn)真想想，幸福無處不在，幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說的“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中?！?中考作文素材情感類(篇二) 有人說：“世界上有兩種東西失去后才知珍貴，一是青春，一是時(shí)間?！逼鋵?shí)，失去后才知珍貴的何止這些。保爾柯察金曾說過：“人最珍貴的是生命，它賜予我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過，當(dāng)他們回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而懊悔，也不應(yīng)碌碌無為而恥?！?陽光雨

16、露，鳥語花香，對每一個(gè)人都公正賜予;歡快喜悅，苦惱 傷，卻屬私人全部。生命，總是漂亮的。不是苦惱太多，只是我 不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。 上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美妙的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛，去享受家庭的暖和，去接受伴侶的鼓舞。 有人說，生命是一曲悅耳的歌，輕輕的弦音敲過我們歡樂的心田;有人說，生命是一只輕快的小鳥，無拘無束地在天空中飛行;有人說，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花。可生命也像一塊玻璃，一不當(dāng)心，就會(huì)支離破裂。顯得那么脆弱。 一場“非典”讓成千上萬人死于疾病之中;一次“海嘯”讓漂亮的土地上尸橫遍野。生命原來真是如此脆弱! 春去春會(huì)來，花謝

17、花會(huì)再開。無言的微笑告知我們：美妙的生命，對生活執(zhí)著的追求，不會(huì)由于風(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因時(shí)間的消逝而淡漠! 在人的生命中，不行能總是一帆風(fēng)順的，生命之路或許坎坷坎坷，或許會(huì)有驚濤駭浪。可這也是“一路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的表說啊。也正因如此，生命才更真實(shí)，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。 生命是絢麗而神奇的，雖然是短短幾十年。生命的漂亮、生命的堅(jiān)韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說的一樣：“我不能不被生命豪華的，浪費(fèi)的，不計(jì)成本的投資所感動(dòng)?！?然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道懊悔、哀嘆、惋惜，但究竟已經(jīng)太遲了。時(shí)間稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎?，去為平凡的世界叫好?/p>

18、踏踏實(shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。 人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知珍貴，但覆水難收，只能“懊悔莫及”了。 失去的才知珍貴，已來的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。生命只有一次，不行能再重來，即使在生命的末端，我也會(huì)讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫! 中考作文素材情感類(篇三) 千年之前，常留千古佳事。千年之后，夢亦泊千古。 一一題記 桑殘葉破猶映江上，墨云壓抑。風(fēng)起，柳條輕佛，殘影湯湯。猶見江岸一著長袍須白長的中年者。他的眼神空洞迷離，隨江水濤濤逝去。他是何人？碑文:烏江。他莫非是項(xiàng)羽！眼神間，我好像看到江東

19、父老的殷切盼望和虞美人的英容笑貌，是那樣的堅(jiān)毅，不容質(zhì)疑。頃刻，風(fēng)起，電閃，劍氣凜然，寒光一閃，他的自刎書多了歷史上江中不愿過江東真霸王的瀟酒！ 東方夜放花千樹，更吹落，星如雨。我想，它吹不動(dòng)你那堅(jiān)毅，只留名垂青史。 “玉露冷，空蛩砌。聽落葉西風(fēng)渭水，寒雁兒長空嘹唳，陶元亮醉在東籬?！币鞒獦忝?，獨(dú)行于深山峻谷。綠意盎然，競顯生氣;溪水潺潺，如絲如竹;小路彎彎，曲折蜿蜓。放眼遠(yuǎn)去，幾間茅草屋臨于山澗之上。環(huán)圍五棵垂楊柳，似老者屈背，似老者下棋，又似飲茶休息，好一派奇柳景。又見那房前繁花似錦，屋后綠草成蔭。高興間，這定是陶潛隱居！只見一老者倚仗執(zhí)酒，來到房前的石凳邊，飲起酒來，觀賞韻紅夕陽下的

20、菊。他的眼神是那樣干凈，亳絲瑕絲，卻又透出那種堅(jiān)毅，一種淡泊名利的決心。幽谷中采菊東籬下，幽然見南山此中有真意，欲辨已忘言”的歌聲環(huán)繞。 淡淡菊，悠悠景，千年獨(dú)留隱之情。陶潛，你的淡泊，你的安逸，永留世人心間。 紅光刺眼，懶起，推簾遠(yuǎn)望，一泄紅光。猶記，昨晚難忘那 古人言:紅燭背，繡簾垂，夢長君不知。 中考作文素材情感類(篇四) 我難以遺忘鄰班女孩J看我的眼神，那種高傲與自信讓我無法接受。但面對一次次的成果，我竟然無言以對。J靠著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無濟(jì)于事。 我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力

21、是否真的不如J？ 學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參與一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無心參與，本想擺脫掉。但由于聽說演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。 藝術(shù)節(jié)開幕那天，校內(nèi)里喧鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃耀。我面無表情地坐在后臺(tái)，依舊想著上午做的一道化學(xué)題：氯化鋇，沉淀該你了！我一驚，趕忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。 燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的高雅，肖邦的音樂精華，躍動(dòng)的音符，飄舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對肖邦鋼琴音樂的理解，雖然沒有細(xì)心預(yù)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。 當(dāng)最終的一個(gè)

22、音符靜止的時(shí)候，全場掌聲雷動(dòng)，我的眼睛潮濕了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到四周的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：我始終很佩服你，你真的很優(yōu)秀。慶賀你！我感動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場掌聲更熱鬧了，我感到世界都在為我喝彩。 我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依舊沉醉在勝利的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長和不擅長的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公正的。當(dāng)鮮花掌聲賜予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)樂觀、自信地面對自己的生活。 或許J始終都對我很好吧，或許我的自卑看高了她？無論如何，當(dāng)我調(diào)

23、整了自己，再和J擦肩而過的時(shí)候，她眼中的高傲蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。 J成了我的伴侶，我最終戰(zhàn)勝了自卑。 中考作文素材情感類(篇五) 勞碌，緊急和急匆忙的成長，使人變得麻木，順帶著失去了的，還有那雙發(fā)覺美的眼睛和那數(shù)不盡的美妙想象。 侄子上幼兒園中班了，趁著假期來我家玩，小家伙處處探究，一刻也不消停。他的媽媽不住地斥責(zé)他，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)，還是自顧自地玩著。我洗完頭發(fā)從浴室里出來，頭發(fā)上還滿是水珠，于是命令侄子給我拿毛巾，他屁顛屁顛地跑過來，說：小姑，你的頭發(fā)怎么哭了？此言一出，滿屋子的人都笑了，嫂嫂笑著罵道：小混蛋，成天就知道胡說八道，什么時(shí)候才長大！我驚異，這，是胡說八道嗎？

24、這是多么美妙的一句話啊？而這份美妙的想象都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但它仍存留在這個(gè)五歲男孩的眼睛里。 想象力的確是拋棄我們了。數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師順手在黑板上畫了一段圓弧，問我們這是什么。我們不約而同地說：二次函數(shù)圖形！老師搖了搖頭，我們驚異極了。扇形的一邊？老師又搖了搖頭，一時(shí)間，全班同學(xué)陷入了深思，這是什么？數(shù)學(xué)老師笑了笑，說：莫非它看上去不像是一座橋？或是一個(gè)發(fā)卡？一瞬間，全班人都笑了。老師便說：我看你們呀！上學(xué)上傻了，這個(gè)幼兒園的小伴侶都比你們棒。哄笑之余，不免覺得有些傷感，我們的想象力，去了哪兒呢？ 小時(shí)候仰頭看天，看到天上的白云，總會(huì)想到那是松軟的棉花糖，想躺上去美美地睡一覺，可現(xiàn)在，看到

25、白云，想到的就是水汽蒸騰，大氣循環(huán)；小時(shí)候看到水開時(shí)，壺蓋會(huì)跳動(dòng)，覺得那是水興奮地跳舞，可現(xiàn)在就知道是水達(dá)到了沸點(diǎn)，理所當(dāng)然地要沸騰。學(xué)問武裝的背后，我們失去了很多美妙的想象，而失去了這些美妙想象，我們收獲的，只會(huì)是一顆蒼老的心。 找回吧！那失落的美妙想象。生活不僅僅是單調(diào)的勞碌，我們需要那份想象力。由于一份美妙的想象力，是我們永久保持年輕和歡樂的秘籍。 找回，那份失落的美妙想象 中考滿分勵(lì)志作文素材匯編五篇 我們國家特別重視不同學(xué)習(xí)階段的寫作訓(xùn)練，作文最能反映一個(gè)人的思維力量水平。寫作文時(shí)的素材好比我們炒菜的原料和調(diào)料，那么都有哪些類型的作文素材呢？面對這些問題，工作總結(jié)之家我為大家收集了“

26、中考滿分勵(lì)志作文素材”，歡迎閱讀，盼望工作總結(jié)之家我的共享可以為您帶來關(guān)心。 中考滿分勵(lì)志作文素材【篇一】 “書中自有黃金屋”，自古以來人們總追求著大富大貴，卻遺忘了書才是人的最大財(cái)寶，真正將書本融入生活的已是滄海一粟。近日，醫(yī)院的“清流哥”的確為我們詮釋了什么是讀書。 有人說書像富有生氣的避難所，逃脫人間疾苦和生活的憂慮，在我看來也不盡然，讀書更象征著一種樂觀的人生態(tài)度。七大罷工工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起油燈，便道村里古寺的長明燈下讀書；在平凡的世界中，仆人公孫少平即使在黃原的破窯洞里，在一天的疲乏下也會(huì)借幽暗的燈火，讀上一些。讀書不分場所，一個(gè)人假如情愿在任何時(shí)候都攜帶一本書，并津

27、津有味地讀上一些，盡管生活多苦難，也不會(huì)向生活低頭。 對于讀書，就自己而言，更像是一種任務(wù)，信任大多數(shù)人和我一樣，我們這不叫讀書，叫掃瞄，當(dāng)時(shí)印象深刻，過幾個(gè)月便煙消云散。對此，我以為讀書應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)溫習(xí)看過的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。同時(shí)，在看書的過程中應(yīng).做些批注，寫下自己的理解，其次次回過頭看是又是一番味道，真正做到開卷有益，但這僅僅是一種讀書方式。例如我國作家老舍，他在讀書時(shí)采納印象方法，印象甚佳會(huì)使他高興，從而反復(fù)揣摩；我國數(shù)學(xué)家華羅庚采納厚薄法由厚到薄，扎扎實(shí)實(shí)地徹底清晰；魯迅的跳讀法等等。由此可見，讀書的方法不唯一，我們的讀書不應(yīng)循規(guī)蹈矩，而應(yīng)當(dāng)查找適合自己的方法，這樣才有效。 讀書

28、像水的循環(huán)，周而復(fù)始，又永不停息，由于學(xué)問無窮無盡。閑暇之余，捧上一本書，能讓我們握住“救命稻草”，或許將來也能做海邊的“拾貝者”。 中考滿分勵(lì)志作文素材【篇二】 夕陽西下，落日黃昏，我庭步于公園里。碎步細(xì)走，每一處留下的很急如此清楚，不是我不愿輕輕拂過，只怪兩旁雜草叢生，阻擾前進(jìn)的步伐。 邁入一棵蒼天大樹前，它的歲月里，我想到了許多許多，枝葉繁盛，主干堅(jiān)硬，要經(jīng)受些許才能達(dá)到如此?撫心自問，假如我是它，能否如此的成長呢?在根的四周，生長著花兒和小草。記憶里，那棵大樹從未被人工修理過，也未曾被裝飾過，四周的花兒和小草卻常常停止呼吸，由新生來代替它們。 大樹是幸運(yùn)的，也是苦痛的。 幸運(yùn)的是它還活

29、著，可以連續(xù)成長，為.做一份貢獻(xiàn)。保存著生命，不像其它植被一般面臨死亡，不僅僅如此。它也有自己的幻想成為一棵蒼天大樹，為人們遮擋太陽。給老人們一個(gè)休息的地方?，F(xiàn)在它的幻想達(dá)到了，經(jīng)過光陰的錘煉，比以前更加精神百倍。 期間也間或踏著自己的淚水與汗水。風(fēng)雨降來時(shí)，無人關(guān)心它，孤零零承受雨滴的打擊，自然災(zāi)難來了，他/它只能挺直腰桿立在那里頑強(qiáng)的接受。過后，或許還會(huì)得到一些人類的發(fā)泄或動(dòng)物們的侵害。 一次次磨難它挺過來了，無私的奉獻(xiàn)精神照舊留著，增加著成熟、穩(wěn)重等標(biāo)志。頑強(qiáng)的它迎來將來的幸福與美妙。讓自己生活得身心舒適。 想著這些，心中堅(jiān)決了一份信念-不畏懼、不退縮，勝利在頑強(qiáng)之后。抬起頭，望著天空，

30、夜色的簾子已拉上，重新回去時(shí)，發(fā)覺拂過的痕跡不再那么明顯。 中考滿分勵(lì)志作文素材【篇三】 中考優(yōu)秀作文：生命的極限 我不知道，門前那棵櫻桃樹還能活多久？我觀察它時(shí)，它已經(jīng)被太陽曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的味道，腦海里突然閃過了一個(gè)驚奇的念頭它這樣困難的活著還不如死了干脆。于是，我動(dòng)手將它從泥土里拔了出來，讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認(rèn)為自己解救了一個(gè)薄命的生物。 然而我錯(cuò)了。一個(gè)星期后，我再次回到家時(shí)，那被我拔起的櫻桃樹竟然在潮濕的土里重新長起來，而且葉子也變綠了。 這時(shí)我才發(fā)覺我徹底錯(cuò)了，櫻桃樹竟然超越了生命的極限。 我覺得我不該想當(dāng)然地妄下結(jié)論。沒有思想的一切生物，雖然不

31、能言說，但它們和人類一樣對生布滿渴望，有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否歡樂，更不該用自認(rèn)為結(jié)束它生命，就可以幫它解脫一切苦痛的方式將它拔起。須知有生命的地方，就會(huì)有考驗(yàn)，而每挺過一次考驗(yàn)，生命的免疫力就會(huì)增加一成。 所幸櫻桃樹突破了生命的極限，從而獲得了新生。樹尚如此，那么身在初三的我們呢？ 中考滿分勵(lì)志作文素材【篇四】 落寞，是短暫生命相思的苦淚；盛開，是漫長生命情意的纏綿，無論春風(fēng)秋雨，總是給人留下依依眷戀。 可無奈昨日已去，太多美妙已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖，我們寄予，我們吶喊，可只有一個(gè)期限，思念從今生根發(fā)芽。 伴侶啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的

32、心，是我思念的結(jié)果。 日復(fù)一日，我們?yōu)榱吮ж?fù)，奮斗了三年，我們用青春和汗水堅(jiān)守著漂亮幻想。 曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄，我們雖不是主角，卻奢望上演一場最華麗的獨(dú)角戲，可美妙的時(shí)間都是短暫的，就像穿著水晶鞋跳舞，只有一個(gè)晚上。最終，我們開頭了別離。從今，我們便又開頭了我們的征途，開頭了思念。 自送別，心難舍。我寧愿靜靜地苦痛.，也不讓這思念平靜。伴侶，即使我們即將分別，但思念仍在其中。別可怕風(fēng)輕云淡，由于我們的目光依依，此生不變。我們擁有最執(zhí)著的聲音，我們的聲音響徹云霄。 自從你的降落，這一天成了一個(gè)漂亮的日子。我記憶的畫屏上，更添了很多美妙的懷念，似錦如織。我友愛的伴侶，請接受我綿綿如絮的祝愿，伴

33、隨著我的祝愿，你這一生將會(huì)到處花開。 陌上花開，可緩緩歸矣?？晌覀冋娴哪軞w去嗎？我們的心是荒野還是沃土？歸去的是我們的心還是我們的人？即使踏上茵茵，有青春為伴；踏上黃沙漫漫，同成熟相連。我也不會(huì)遺忘我們曾經(jīng)的美妙，也不會(huì)遺忘我們最初的商定。 何妨揚(yáng)眉淡笑，心境從容？清風(fēng)飄過頭頂，窗外樹影搖曳，只有思念在其中。 中考滿分勵(lì)志作文素材【篇五】 我們每個(gè)人，一生中都會(huì)經(jīng)受了許很多多的考試。從學(xué)校的入學(xué)考試，始終到高校的畢業(yè)答辯，從單位的入職試到職稱考試，專業(yè)力量考試。這一場場考試，見證了我們的成長，也指引了我們的人生。 每一次的考試，都是對參考者的一次篩選，通過考試的成果把我們做了區(qū)分，我們也就被貼

34、上了優(yōu)秀、良好、及格、差等的標(biāo)簽。不同的標(biāo)簽，代表了不同的人生：同學(xué)時(shí)代，老師和家長會(huì)依據(jù)我們的標(biāo)簽區(qū)分對待我們，最終達(dá)到肯定水準(zhǔn)的“優(yōu)秀同學(xué)”，上了名牌高校，差一些的同學(xué)要么不讀書了，要么找個(gè)差點(diǎn)兒學(xué)校讀書，大家的人生軌跡也就被打算了;工作后，單位也會(huì)考核，依據(jù)我們的考核結(jié)果，表現(xiàn)好的人會(huì)加薪升職，表現(xiàn)不好的人甚至?xí)唤夤汀?其實(shí)，人生就是一場考試! 每個(gè)人的試卷都不盡相同，誰也不知道正確答案，只能依據(jù)自己的意愿，在試卷上努力地書寫。 人生考卷上最多的是選擇題：有“今日穿什么顏色的衣服?晚餐吃什么美食?坐公交還是開車去公司?”這類簡潔的送分題，有”找什么樣的人做伴侶?走怎樣的職業(yè)道路?”這類

35、辯證題，還有“把孩子培育成什么樣子?自己要做一個(gè)什么樣的人?“這類靈魂拷問題。 還有許很多多的推斷題：誰對誰錯(cuò)，是是非非，恩怨情仇都在其中。 我們每一天，都在屬于自己的試卷上書寫著一筆一劃，勾畫著一幅幅圖案。有心平氣和時(shí)書寫的正楷，也有郁悶煩躁時(shí)書寫的狂草。有陽光朝氣時(shí)勾畫的春暖花開，也有死氣沉沉?xí)r潑灑的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們想著，要把自己的人生填得更滿一些，讓自己的人生更鮮亮一些，讓自己過得精彩絢爛，讓自己活得五彩斑斕。 我們每個(gè)人都在自己的試卷上盡情的書寫，努力的勾畫，把自己的精彩都寫在試卷上，試卷也從一張白紙，到滿是文字、圖案，從空洞到充實(shí)。 每個(gè)人都想自己的試卷更完善，更接近標(biāo)準(zhǔn)答案，可是殊不

36、知，其實(shí)根本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。 其實(shí)，人生考卷最好的答案，就是我們的和善，奮斗與不屈。我們要和善的對待這個(gè)世界，和善的對待人生中遇見的每一個(gè)人，每一個(gè)鮮活的生命;我們要努力的奮斗，用各種精彩的故事來填滿人生，不能讓自己在人生終點(diǎn)嗟嘆懊悔;我們要不屈，對人生、命運(yùn)不屈，用自己的力氣和堅(jiān)持給自己造一個(gè)美滿的人生。 人生就是一場考試，信任每個(gè)人的人生考卷上都有精彩絕倫的故事。 學(xué)雷鋒活動(dòng)同學(xué)敘事作文 (集錦4篇) 作為一名同學(xué)，寫一篇作文是很常見的，通過寫作文可以讓我們記住不想遺忘的事情。許多人都認(rèn)為作文特別難寫，一篇好作文是特別吸引人心的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集

37、整理“學(xué)雷鋒活動(dòng)同學(xué)敘事作文”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 學(xué)雷鋒活動(dòng)同學(xué)敘事作文(篇一) 雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了很多不平凡的事。還記得他說過：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去。是啊，時(shí)間在變，人在變，但惟有那宏大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。 記得一個(gè)電視廣告中出現(xiàn)過這樣一幕：放學(xué)了，天下著大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著傘，當(dāng)這位小男孩的母親來接他的時(shí)候，三人相互微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉(zhuǎn)身離開了。剛開頭，觀眾都認(rèn)為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的生疏人。讓我們深深躊躇，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是確定的。 現(xiàn)在

38、，讓我們打開鏡頭，轉(zhuǎn)向我們的學(xué)校。一位同學(xué)撿到了幾百元錢，當(dāng)大家都認(rèn)為他會(huì)私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢交給了學(xué)校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經(jīng)過這件事，他不僅得到了學(xué)校的表揚(yáng)，也讓同學(xué)們對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把錢交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，由于他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。 連續(xù)查找雷鋒的身影，鏡頭拉向公共汽車上。一位老奶奶拄著拐杖上了車，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問濟(jì)。車上已無空位，沒人肯讓座，都認(rèn)為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊急。過了好一會(huì)兒，我前面的那一位小女

39、孩說話了：老奶奶，您坐我這里吧！那稚嫩的聲音好甜好甜，車內(nèi)鴉雀無聲，好像空氣在這一刻凝聚，連彼此的心跳聲都能聽見。那小女孩七八歲的樣子，扎著馬尾辮，一笑起來兩個(gè)甜甜的酒窩，真可愛。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈愛的面容。立刻，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課。 關(guān)上鏡頭，坐在河邊的石階上，閉著眼想想：人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次一般的讓座，都會(huì)讓你成為別人心中的雷鋒。 學(xué)雷鋒活動(dòng)同學(xué)敘事作文(篇二) 有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)受，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅靠著一顆樸

40、實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永久牢記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光線四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而暖和的氣息。大家說，他是誰？對，他就是雷鋒！一個(gè)一般的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而宏大的事跡都閃耀著絢爛的光線！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”他說到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是宏大驚人的事

41、。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從自我做起，從關(guān)懷身邊的同學(xué)做起。 在我們的校內(nèi)里，就有著許很多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦潔凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，樂觀回收廢品變廢為寶。他們伸出靈活雙手，仔細(xì)地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓舞，讓別人有了連續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獵取新學(xué)問的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛同學(xué)的閃光心靈。 身處漂亮的校內(nèi)，望著我們可愛的

42、同學(xué)，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守在你的崗位？ 老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培育“學(xué)校是我家”的仆人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長駐我們漂亮的校內(nèi)！最終盼望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣暖和，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落

43、葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?學(xué)雷鋒活動(dòng)同學(xué)敘事作文(篇三) 學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對這樣的活動(dòng)開展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對事與物的熟識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的心情，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開展的行為，阻礙了支部工作的開展。 學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問題，從學(xué)校到高中，我們始終進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不行能的。馬克思辯證唯物主義充分說明白這一點(diǎn)。 雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的