1、第 第 頁社會(huì)實(shí)踐幼兒園方案設(shè)計(jì)3篇社會(huì)實(shí)踐幼兒園方案設(shè)計(jì)1一、主題名稱綠色家園二、主題選取的緣由人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)難屢屢發(fā)生。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，喜愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著深厚的愛好。為培育幼兒的環(huán)保技能，鼓舞他們上心參加環(huán)境愛護(hù)，就要把幼兒熟識(shí)的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。三、主題目標(biāo)(一)喜愛大自然，愛惜環(huán)境，親近大自然，珍惜資源;關(guān)懷四周環(huán)境，樹立愛惜四周環(huán)境的意識(shí)。愿意用自己的行為愛

2、護(hù)環(huán)境;(二)會(huì)觀測(cè)，比較環(huán)境改變，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣;(三)透過活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生劇烈的新奇心，喜愛了解和關(guān)注愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培育幼兒的探究精神運(yùn)用各種感官參加環(huán)?；顒?dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白“愛護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動(dòng)方案活動(dòng)一、水是我們的好伙伴活動(dòng)目標(biāo)：(一)明白水與人類生活親密相關(guān);(二)明白水是無色無味的;(三)教育幼兒多喝白開水。活動(dòng)預(yù)備：(一)自來水凈化圖一幅;(二)用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過程：(一)組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒心情，再進(jìn)行活動(dòng)。1、“小伙伴，你們?nèi)ヅ郎接惺?/p>

3、么感覺，此刻有什么需要嗎?”2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道?”(二)明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。(三)爭(zhēng)論自來水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么?”(讓幼兒自由爭(zhēng)論);2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系;(四)讓幼兒講講怎樣節(jié)省用水。人們的生活離不開水，水是我們的好伙伴，我們要節(jié)省用水，好好愛護(hù)水資源。教育幼兒多喝開水?！岸嗪乳_水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，由于飲料內(nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好!”(五)總結(jié)共享幼兒講講還有哪些生物離不開水?；顒?dòng)

4、二、環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：(一)能大膽說出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系;(二)懂得愛護(hù)環(huán)境，有劇烈的環(huán)保意識(shí)的行為。(三)能與同伴溝通環(huán)境受污染及愛護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)預(yù)備：(一)制作幻燈片;(二)大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語;(三)有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長探討過相關(guān)問題?；顒?dòng)過程：(一)看一看，說一說出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀測(cè)，提出問題：“你們發(fā)覺什么問題了嗎?”(透過發(fā)覺小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到水污染)(二)溝通共享1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染(分組讓幼兒爭(zhēng)論并記錄在畫紙上);2、出示幼兒的記錄，共享;3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。(三)爭(zhēng)論

5、怎樣愛護(hù)環(huán)境提出問題：我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)環(huán)境?讓幼兒爭(zhēng)論(結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并予以確定，適時(shí)出示愛護(hù)環(huán)境的圖片。(四)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣揚(yáng)員讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小伙伴及家人聽。(五)延伸活動(dòng)利用周末和家長一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣揚(yáng)，他們有了愛護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境的完滿愿望。透過這次活動(dòng)，讓他們?cè)跔?zhēng)論溝通后，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起愛護(hù)環(huán)境，明白人類情愿生活在完滿的綠色環(huán)境中，對(duì)于臟、亂、

6、差要上心想法整治，并將自己喜愛居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步培育他們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐幼兒園方案設(shè)計(jì)2一、活動(dòng)時(shí)間：20年12月31日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長、老師三、活動(dòng)過程：來園活動(dòng)(各班教室)生活活動(dòng)新年心愿包活動(dòng)預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：1)律動(dòng)“新年好”2)親子運(yùn)動(dòng)游戲放鞭炮預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的

7、家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。運(yùn)彩球預(yù)備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。剝桔子：預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。搶氣球游戲：預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)色調(diào)。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直

8、到輪完初賽，最末小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小伙伴一齊聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。開火車：預(yù)備：起跑處標(biāo)識(shí)玩法：由家長或老師(68人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(務(wù)必下蹲走)袋鼠跳預(yù)備：大袋子四個(gè)，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小伙伴與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小伙伴與家長應(yīng)對(duì)面站立，中間距離約3050米。游戲開始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立即套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。揪尾巴預(yù)備：紙尾巴假設(shè)干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭

9、在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在需要范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭開展揪尾巴競(jìng)賽。最末看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。趕雙球預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共假設(shè)干對(duì);網(wǎng)球拍假設(shè)干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐幼兒園方案設(shè)計(jì)3一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”二、活動(dòng)目標(biāo)：(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。(二)在幼兒、家長、老

10、師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感溝通，體驗(yàn)歡樂。(三)激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：2022年4月17日(周二)四、參與對(duì)象：全園托、小、中、大班幼兒、老師和家長五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)順德長鹿農(nóng)莊六、活動(dòng)預(yù)備(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：助理)(三)幼兒園預(yù)備工作(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)(四)各班級(jí)預(yù)備：1.各班選出3名家委會(huì)家長自愿者和1名攝影，幫助活動(dòng)的組織(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任老師)2.游戲活動(dòng)材料及閱歷預(yù)備。如班牌(負(fù)責(zé)人：級(jí)長、班級(jí)老師)3、請(qǐng)家長與幼兒共同預(yù)備春游物

11、品。(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)(五)安全保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我愛護(hù)技能。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動(dòng)期間一切行好聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。5、全體老師生需要穿好園服。6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，留意安全，并做到愛惜公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走丟