1、對于幼兒園小班授課方案范文合集8篇一、班況分析本班大部分幼兒都喜歡上幼兒園，并逐漸能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常例，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。喜歡參加戶外體育戶外，好多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的開朗開朗起來，喜歡與伙伴交往。但與此同時好多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為率性，倔強，愛發(fā)性情，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者好多，情緒顛簸比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長比較重視早期啟迪教育，常常帶幼兒出門增加知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師

2、耐心的做好家長工作。二、班級工作總目標(biāo)仔細學(xué)習(xí)新的大綱指示，領(lǐng)悟大綱精神，抓好再生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞潛質(zhì)及優(yōu)秀的行為習(xí)慣，加強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒開朗，快樂地在幼兒園生活，逐漸加深對幼兒的感情。側(cè)重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，的確地做好為家長效勞工作，共同為幼兒創(chuàng)辦一個優(yōu)秀的成長學(xué)習(xí)環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)一健康1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參加民眾生活。2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，連續(xù)桌面整齊，建立餐后優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能沉靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的優(yōu)秀習(xí)慣。4、認識一些簡單的安全知識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。5、在老師的幫助激勵下戰(zhàn)勝困難，愿意參加體育活動。

3、6、初步建立體育活動的規(guī)那么意識。7、愿意參加成品資料、半成品資料和非成品的資料的小肌肉活動。8、在民眾活動中，情緒平定快樂，不亂發(fā)性情，性格開朗開朗。二語言1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。2、學(xué)會沉靜的聽伙伴說話，不隨意插嘴。3、喜歡與伙伴交流，愿意在民眾眼前發(fā)言、表演。4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)環(huán)繞主題發(fā)言，能用短句表達自己的意思。三科學(xué)1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。2、睜開初步觀察潛質(zhì)：充分使用各樣感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸湊近的事物，豐富生活經(jīng)驗。3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特點，并獲取簡易的科學(xué)經(jīng)驗。4、引導(dǎo)幼兒愿意參加科學(xué)活動，初步構(gòu)成好

4、奇、好問的科學(xué)質(zhì)量。5、學(xué)習(xí)運用各樣感官感知的方法，睜開感知潛質(zhì)。4、喜歡擺弄、操作活動資料，學(xué)習(xí)有規(guī)那么地進行活動。四社會1、愿意上幼兒園，在活動中連續(xù)快樂的情緒2、建立優(yōu)秀的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，構(gòu)成安全感，相信感。3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各樣存心活動，能親近與自己生活密切的人。4、逐漸地理解老師的介紹和指示，知道恪守民眾生活中的根本規(guī)那么。5、在平時的生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。6、逐漸培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，睜開對環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。五藝術(shù)1、喜歡參加藝術(shù)活動。2、培養(yǎng)幼兒初步感覺環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的潛質(zhì)。4、激勵幼兒用自

5、己喜歡的方式，試一試在審美活動中英勇表現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達感情。6、引導(dǎo)幼兒感覺周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情味。三、區(qū)角創(chuàng)辦資料及指導(dǎo)要點1生活區(qū)帶給各樣資料，提示自我效勞的潛質(zhì)。喂小動物，紙板箱或紙盒裝修成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食品給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì)。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，次序漸進的訓(xùn)練手指的靈巧性。扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各樣紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。2語言區(qū)帶給掛圖讓幼兒記著老師講每個故事。各樣與主題相關(guān)的圖書與文字。幼兒從家中帶來的圖書。帶給玩具機兩部，供幼兒自己發(fā)言。3益

6、智區(qū)蓋瓶蓋準(zhǔn)備各樣形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋適合的瓶蓋，睜開比較潛質(zhì)，提好手指和手段的轉(zhuǎn)動潛質(zhì)。找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相當(dāng)，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。4玩具區(qū)帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。四、家長工作1、做好全面的再生家訪工作。1仔細仔細地做好再生入園前的家訪工作，認識每一位幼兒的個性情況，寫好家訪記錄。2幼兒患病三天以上，教師及時上門或打進專家訪，認識幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。2、按期召開家長會。1及時召開一學(xué)期的家長會，向家長說班級工作方案和學(xué)期重要活動及詳細實行方法。2向家長宣傳

7、先進教育思想，方法。3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，的確做好為家長效勞工作。4、利用早、晚接送的時辰，及時與家長交流，獲取家、園教育的一致性。幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促使心理健康的教育。小班幼兒身體各個器官的生理機能還沒有發(fā)育成熟，各個組織都嬌貴，其身體素質(zhì)還相當(dāng)單薄；同時，他們又處于生長發(fā)育十分快速的時期，這有益于幼兒培養(yǎng)睜開優(yōu)秀的身體素質(zhì)。教師為他們供應(yīng)優(yōu)秀的保育和教育那么有益于幼兒形成有益平生的健康行為方式。第一：在幼兒健康教育的過程中，必定豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促使和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，

8、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習(xí)、解說示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各樣功能。1、聯(lián)合平時生活進行平時生活每一個環(huán)節(jié)都有能夠用來對幼兒進行健康教育。比方：如何上衛(wèi)生間，就能夠隨機進行；又比方：自我保護意識和方法可經(jīng)過戶外游戲時進行浸透。體格鍛煉經(jīng)過早操、體游、運動器械等進行2、與其他學(xué)科聯(lián)合進履行其變得生動開朗，符合幼兒心理特點。比方：將健康知識用兒歌形式教授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相聯(lián)合。先針對集體進行教育，改變整個集體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。

9、再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲取全面的健康教育。在擬定本方案的最后，還要考慮到幼兒健康教育必定獲取家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附詳細的健康教育內(nèi)容以下：一、體能1、能運用各項根本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、扔擲、爬行等。2、根本體操會聽音樂做模擬操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、登攀架等大型體育體育器械；會滾球、傳球；會騎三輪車等。4、愿意參加三浴5、愿意參加各項體育活動及游戲二、優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會快樂進餐，不挑食，初步培養(yǎng)優(yōu)秀進

10、餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能準(zhǔn)時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，患病時愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的潔凈衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境潔凈、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步認識保護方法；養(yǎng)成優(yōu)秀的生活作息時間。三、自我保護認識過馬路、坐車、玩戶外活動器械時要注意安全；幫助幼兒認識生活起居方面的安全知識；知道不把異物放動聽、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。一、班級情況分析：本學(xué)期我班有40個少兒，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的再生。在再生檢查表中我們認識到：在我班共有5個幼兒

11、上過小小班，對園內(nèi)生活有了必定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，因此大局部幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到授課活動中。大局部少兒在家受家人的喜歡，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父親母親和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和發(fā)言中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣廣泛較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了好多的壞習(xí)慣，常常與伙伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，率性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能趕快堅固情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的常例意識，我們老師將齊心戮力，團結(jié)合

12、作，把更好的精力投入到工作中間去，使每為幼兒都能快樂的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依照園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一平老例教育及道德教育，增強幼兒體質(zhì)，睜開幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲取全面的睜開?？偰繕?biāo)：1、經(jīng)過各樣教育手段讓幼兒能感覺成人的關(guān)心和保護，并激發(fā)其愛父親母親、愛老師的感情，會使用一些禮貌用語。2、提示幫助幼兒恪守集體生活行為規(guī)那么，能和伙伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)換幼兒的情緒參加各項活動，并能公布建議。5、激勵幼兒愿意

13、與伙伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系親近的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等看法，學(xué)寫相關(guān)有益與集體、公共等的根本源那么。三、環(huán)境創(chuàng)辦：1、本學(xué)期我們將以主題形式來部署環(huán)境，并與每個月的主題活動密切配合，及時改換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品資料為主，激勵幼兒著手參加，睜開幼兒的協(xié)調(diào)能力、著手操作能力以及提升幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面睜開需要，滿足幼兒的游戲興趣，依照本班實質(zhì)，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親近配合授課需要，按期添置、改換活動區(qū)資料、多供應(yīng)半成品和非成品資料。3、充分利用家長

14、資源，激勵家長與幼兒一同利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的地區(qū)或墻飾。四、詳細工作措施。1、“所有以幼兒利益優(yōu)先的工作原那么，尊敬幼兒，相同地對待幼兒。建立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，環(huán)繞幼兒利益和為家長效勞全方向地改良效勞質(zhì)量，使家長能真實感覺到我們的所有工作都落實了“所有以幼兒利益優(yōu)先的原那么，以誠信換取家長的相信。2、“忠誠、敬業(yè)、遵從、勤勞地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在研究中享受快樂，在反省中追求睜開，萌生內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促使自我提升和集體事業(yè)的睜開。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)暫時班長職務(wù)，因此對

15、互相工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必定在工作中加強互相間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，此后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷經(jīng)過自己的調(diào)整，將個人意向達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不落后。4、堅固建立“平生學(xué)習(xí)的意識，任職業(yè)道德和專業(yè)睜開上要對集體、對自己負責(zé)任，積極參加各樣研習(xí)活動和深造課程，不斷更新知識、更新教育看法，提升業(yè)務(wù)水平和自己的素質(zhì)。五、逐月目標(biāo)：月保教、常例、德育及安全目標(biāo)：保教：1、堅固幼兒情緒，擬定方案。學(xué)習(xí)模擬操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。3、環(huán)境部署，部署我上幼兒

16、園主題活動4、發(fā)放家園聯(lián)系條。常例：1、幼兒進行常例教育。要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。2、沉靜就坐，快樂進餐，學(xué)聚餐后擦嘴、漱口。3、沉靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進行禮貌教育；2、激勵幼兒高快樂興上幼兒園；3、教育幼兒伙伴間互相友好互相幫助安全：再生幼兒剛剛?cè)雸@，必定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師奉上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必定在看小朋友，不可以夠兩個老師同時與家長交流。一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年紀均在2、53、歲之間。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提升，此刻他們已

17、經(jīng)愿意走開父親母親抵達幼兒園和老師一同學(xué)習(xí)、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一同學(xué)本領(lǐng)。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察，全局部幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，清晨進園會主動同老師問“早，“好，“再見。平時全局部幼兒能夠英勇、清楚的用一般話表達自己的夢想和懇求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用。一學(xué)期下來，伙伴之間由于年紀的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈巧，大肌肉動作睜開不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由松懈慣了，因此自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于全局

18、部幼兒是獨生兒女，針對幼兒的年紀特點，為了全面睜開幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中賞賜極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，加強對幼兒的常例培養(yǎng)。二、班級目標(biāo)1、幼兒方面：要加強幼兒的常例培養(yǎng)，經(jīng)過發(fā)言等形式向幼兒講清常例要求，提出規(guī)那么，并采用多種形式對幼兒進行練習(xí)，逐漸培養(yǎng)幼兒恪守各項規(guī)那么的意識。弘揚幼兒中的好人好事，經(jīng)過激勵，炫耀等方式形成優(yōu)秀的班級氛圍。加強身體睜開，如：動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模擬操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提升認知睜開，如：能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。喜歡接觸自然，關(guān)心和保護身邊的動

19、植物，觀察明顯特點。能一一對應(yīng)地比好多少、長短、高矮、大小、劃分前后里外。聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等。連續(xù)培養(yǎng)社會性睜開，如：說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛老師、小朋友和親人。喜歡和伙伴一同游戲，學(xué)習(xí)分享、等候和交流，體驗與教師、伙伴共處的快樂。在老師的啟迪放學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并作出欣慰、關(guān)心、助人等簡單行為。愿意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝別人的幫助。逐漸接受老師的建講和指示，堅固幼兒的優(yōu)秀習(xí)慣，知道恪守集體生活中的根本規(guī)那么。懂得不遠離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作那

20、么，為幼兒樹起優(yōu)秀的典范，要多用平和的態(tài)度，溫柔的語氣，面帶淺笑跟幼兒發(fā)言。要用愛心去關(guān)愛每個孩子，讓孩子相信老師；在和孩子相處的過程中要尊敬他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和長處，并以濃重的感情來對待和關(guān)心孩子。三、工作要點1、教育授課本學(xué)期開設(shè)蒙氏的平時生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術(shù)、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方向培養(yǎng)幼兒。蒙氏的平時生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的著手能力，使手部肌肉獲取充分鍛煉；感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行詳細的感知。三字兒歌，經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣和英勇表達的語言能力。音樂方面

21、，將為幼兒創(chuàng)辦適合幼兒年紀特點和實質(zhì)睜開水平的音樂環(huán)境、音樂活動，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各樣樂曲、利用各樣小樂器來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感覺美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)審美感情的體驗和表達能力，促使幼兒人格健全友好的睜開，完滿孩子的人格，讓幼兒活動中獲取睜開。安全教育方面，每個月進行主題性安全教育，節(jié)假日安全教育，建立正確的安全意識。禮儀方面，將平時禮儀教育浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒真實建立起禮儀標(biāo)準(zhǔn)，抵達教育目的；主題教育，是讓幼兒認識各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍；體能方面，針對不一樣樣幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)

22、幼兒對運動的自信心，選擇工程要能激發(fā)幼兒的興趣。2、保育工作1加強傳患病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每日做好記錄。2幼兒杯中隨時備有溫度適合的開水，注意提示幼兒多飲開水。按期檢查幼兒的指甲，免得有抓傷現(xiàn)象。3春天多讓幼兒曬太陽、多閑步，呼吸春天的新鮮空氣。4在平時的潔凈工作中，我們必定做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，常常曬被；堅持履行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。5加強戶外體育鍛煉，每日保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇風(fēng)趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)換孩子活動興趣，激勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，

23、提示家長及時改換幼兒的被子3、家長工作1利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，認識和介紹幼兒情況，及時并有針對性的與家進步行交流。2做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反應(yīng)夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時回復(fù)家長的疑問。3給平時有不到父親母親的.幼兒家長以回訪的形式進行交流交流。4及時更新班級博客內(nèi)容，讓家長認識本班各項活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，其實不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。5搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。6訂好通訊錄，加強聯(lián)系，加強家園共育。7好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子獲取全面開展。4、隊伍建

24、設(shè)1由于新學(xué)期開學(xué)后幼兒人數(shù)會增加，而且增加了小年紀段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們，希望為小班補充一名保育員。2睜開團隊互相學(xué)習(xí)，多提建講和建議，有事一同商討，一同解決，揚長避短，為小班睜開帶來更大的利潤。3參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，積極配合園里的各項活動。一、班況分析新年就這樣過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)此刻，我們班的再生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已堅固，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大堅固。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)此后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參加教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，會自己著

25、手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，達成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了必定的常例。上課時，能沉靜坐下來，舉手回復(fù)以下問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與伙伴交流。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲取了必定的成績，可是，還出缺乏之處需要我們不斷完滿。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意提升他們的著手能力與語言表達能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對本班的詳細情況及其存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一平老例，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活行為習(xí)慣，能尊敬父

26、親母親、長輩，能為集體效勞，形成集體看法，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促使全面睜開。三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求在思想道德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；锇橹g能團結(jié)友好，互相禮讓，形成必定的集體看法。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。堅固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在平時生活中，要求幼兒用一般話與教師、伙伴交流，說話完滿，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)辦游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各樣創(chuàng)辦游戲。利用閑步，游戲的時間，啟迪幼兒觀察周圍的變化，睜開幼兒的觀察力與思想能力。并逐漸豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學(xué)兒歌的形式

27、，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間歇息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感覺藝術(shù)的美。加強幼兒體質(zhì)，在平時生活中，每日進行必定量的運動，以睜開體質(zhì)。依照天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒優(yōu)秀的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，激勵幼兒不挑食，提升午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。平時生活中，時辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必定的作息習(xí)慣。美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，創(chuàng)辦美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。經(jīng)過身邊的各樣好人好事，讓幼

28、兒認識及時炫耀激勵，以到達教育的見效。四、家園聯(lián)系1、家長親近聯(lián)系，主動向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，同時從發(fā)言中認識幼兒在家情況。2、每一周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，及時反應(yīng)幼兒在家情況。五、各項常例教育1、禮貌常例引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再見；在幼兒園與小朋友團結(jié)友好，互相幫助，不強搶東西，不打人，做錯事要對不起，主動說對不起。2、衛(wèi)生常例每日晨檢時注意提示幼兒穿著整齊，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就

29、餐午睡常例就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，此后沉靜閱讀圖書，不奔跑。在午睡前知道要先小便，此后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不發(fā)言，不亂動，沉靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。一、年段情況分析我們小班年段共有2個班，其中局部幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會恪守簡單的集體常例，有一局部幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了必定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的著手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心戮力，加強配合，使每個幼兒都能健康友好地睜開。二、工作目標(biāo)1、睜開豐富多彩的年段、班級活動，力爭每

30、位幼兒能健康快樂地生活在幼兒園里。2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒優(yōu)秀行為上的養(yǎng)成。3、睜開幼兒感知能力、積極組織幼兒睜開多種游戲。4、重視幼兒語言的睜開，努力研究幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提升幼兒對語言的感知能力和審美能力。三、工作要點我們努力將依照小班幼兒睜開的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，親近聯(lián)系小班幼兒的生活實質(zhì)，經(jīng)過讓其親身參加直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中睜開以地區(qū)活動和探究性主題活動有機聯(lián)合的教育授課模式，激勵并提升幼兒積極主動地參加活動的能力，綜合利用各樣教育資源，共同為幼兒的展首創(chuàng)建良好的環(huán)境。在堅持理念和原那么的基礎(chǔ)上，從不一樣樣的角度促使幼兒情感、態(tài)度、能力、知識

31、、技術(shù)等方面的睜開。本學(xué)年我們將要點睜開以下幾方面工作：1、保教并重，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的習(xí)慣。2、以商討促教，培養(yǎng)教師的全面睜開幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。3、家園共育，促使幼兒更好地睜開。4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。四、詳細措施一平時保教方面1、小班階段，正是各樣優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱忱、耐心、仔細的工作態(tài)度，經(jīng)過模范、模范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不但能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能根本達成教師提出的常例要求。2、各班依照幼兒實質(zhì)建立區(qū)角，投放資料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真實表達區(qū)角的價值。3、重視個別少兒教育，進一步認

32、識幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反省，以便采用適合的教育方法，保證幼兒的睜開。4、各班依照小班幼兒的年紀特點，經(jīng)過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，睜開多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛伙伴、愛老師、愛長輩的感情。5、睜開系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說一般話，睜開幼兒的口語表達能力。6、重視對幼兒的觀察、議論，建立幼兒成長蹤跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用地方、玩具等設(shè)備，睜開豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促使幼兒身心健康睜開，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標(biāo)。二教研活動方面1、年段

33、組收集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同商討在教育中遇到的困難，找尋教育良方。3、深入實質(zhì)，多種形式睜開調(diào)研工作，擬定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互幫、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：4、一月兩次進行授課工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充分老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，發(fā)掘教師的潛能。共同擬定、商討一日生活優(yōu)秀習(xí)慣的有效方法并實行。5、努力形成開放式的授課環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣，互相揚長避短。三、家園共育方面1、各班達成電訪工作，獲取家長配合、幼兒同教師建立初步的相信感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促使家園共育經(jīng)過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座，獲取家園同步教育

34、。四安全工作方面1、各班將抓好班級平時性保教工作，使幼兒在平時生活活動中，獲取細微的養(yǎng)護照顧，遇到科學(xué)的健康教育，身心獲取優(yōu)秀的睜開，并聯(lián)合小班幼兒年紀特點，進行適合的安全教育，加強其自我保護意識和能力。2、加強幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐漸學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。3、積極睜開秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅毅、不怕冷的優(yōu)秀質(zhì)量。五、月份工作安排九月份：1、召開班級家長會2、再生家訪，堅固幼兒情緒3、開學(xué)常例工作檢查分杯分巾4、連續(xù)做好招生宣傳工作，堅固入園再生情緒并請各班教師及時與家長交流交流5、幼兒學(xué)做新操十月份1.幼兒地區(qū)活動課評選2.保育員班級衛(wèi)生評選活動3.園內(nèi)教師觀摩課評選三大游戲十一月份1.全園幼兒秋游2.家長開放半日活動3、幼兒講故事比賽。加強戶外體育活動鍛煉.5檢查各班睜開晨區(qū)活動情況6消防安全分別操練.十二月份1.冬季防火安全檢查.主題說明：小班幼兒喜歡一遍又一遍地聽相同的故事，看相同的書；他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物形影不離；他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)律的作息是孩子安全感的重要保證，小班每周授課方案。讓我們創(chuàng)辦愛的環(huán)境，幫助他們快樂地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧！詳細授