1、春季幼兒園家長學校工作計劃春季幼兒園家長學校工作計劃1這一學年我園繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標：1、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和

2、融洽度。2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。三、開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學校幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、

3、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)

4、展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。3、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。4、電子信箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和

5、家長共同設立個人電子郵件信箱，通過QQ、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與教師進行交流。四、發(fā)揮家委會的橋梁作用充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。月份安排二月份：1、檢查各班家長園地使用情況。2、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。3、召開期初家長會。

6、4、各班制訂家長工作計劃。三月份：1、檢查各班家長園地情況。2、檢查家園聯系冊的使用情況。3、舉行大班家長開放日活動。四月份：1、舉行中班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會（年級組組織；重點：幼小銜接工作）。3、家長學校活動：中班家長會（年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)）。4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會（年級組組織；重點：衛(wèi)生保健知識）。5、召開家委會成員會議。五月份、六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“好家長”。3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。4、撰寫家教心得。春季幼兒園家長學校工作計劃2隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)

7、工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。一、指導思想認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作要點1、定時間、定內容，對家長進行家長學校專題講座

8、，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養(yǎng)育好孩子，提高家長學校的教育效果。2、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍。3、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。三、工作措施家長委員會管理扎實有效。本學期，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高

9、管理的實效。落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行12次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。精心挑選家長學校的。上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。保證家長學校學員的參與率。每次上課前一周以內，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。采用多種形式，豐富家長學校的活動。本學期初，根據幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通

10、過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。本學期，我們將組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育

11、的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。四、具體活動安排九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。5、更換家委會成員。（每班選出23名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）十月份：1、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。2、開展親子手工制作比賽。十一月份：1、“家長開放日”活動。（向家長全面開放上午的半日活動，從8001100，主要是讓家長看

12、看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等）十二、一月份：1、小、中、大全面召開家長學校專題講座和家長委員會。2、家長來園聽取教授的一些建議及措施。3、舉辦“迎新年家園同樂”親子運動會活動。春季幼兒園家長學校工作計劃3一、指導思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒

13、園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。二、工作目標1、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作。4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。6、指導家長

14、樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。三、具體措施1、注重家長學校的規(guī)范管理。（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。（2）健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進

15、一步提高管理的實效。（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯系欄的評比標準；優(yōu)質課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做

16、法，我們將繼續(xù)堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度；家園練習冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以幼兒家長讀本為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握

17、程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，并認真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。家長學?；顒釉掳才哦路荩?、熟悉了解新生，接待家長來訪2、布置家教宣傳欄3、開展課題實驗活動三月份：1、結合三八國際勞動婦女節(jié)，開展“我愛媽媽”親子活動2、期初家長會3、第二期家長學校教育講座四月份：1、更換家教宣傳欄內容2、半日開放活動五月份：1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動六月份：1、期末

18、家長問卷調查。2、家長學校工作總結。3、開展六一兒童節(jié)匯演活動小學春季學校工作計劃1一、基本情況本學期，我校在崗教職工31人。有11個教學班，在籍學生405人。二、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，促進各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學校建設成“求知進取的學園、生命成長的樂園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，努力打造“經典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，努力培育以“愛、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建特色

19、學校而努力奮斗。三、工作目標總體目標：辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創(chuàng)一流。具體目標：1、不斷提高教育教學質量，期末調研考試各學科成績爭進前列。3、實現學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%，鞏固率達100%。4、實現教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及重大安全事故為零。四、主要工作和措施(一)堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質。全體教師要深入學習時事政治、黨的方針政策

20、、法律法規(guī)和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師，嚴格執(zhí)行“義務教育規(guī)范辦學行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開拓、奉獻”的教風和“求真、至善、尚美、和諧”的校風。2、踐行“全面關注、多元發(fā)展”的辦學理念，促進每一位教師的專業(yè)成長。一是深入開展讀書活動，努力打造書香校園。每位教師每學年至少要閱讀一至二本教育專著，通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬

21、業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎;二是刻苦訓練教學基本功，堅持說普通話、用規(guī)范字，努力學習現代教育信息技術，開展以提高教師信息技術應用能力為主的校本研修活動，使信息技術與課堂教學深度融合;三是認真研讀專業(yè)雜志、教育網臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養(yǎng)，踐行立德樹人”為主題的學科論文評比活動，努力物化成果;四是積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質量的校級研修課(新進教師兩節(jié))，完成校本研修各項任務，確保校本研修學時學分達標;五是推薦青年教師參加各級教學競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學基本功，促進青年教師專業(yè)發(fā)展;六是盡量為

22、教師提供外出學習的機會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進教師教育觀念的不斷更新。赴外學習的教師要珍惜外出學習的機會，確保學有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實現一人外出多人受益，共享學習成果。3、加強骨干教師隊伍建設和新調進教師及中青年教師的培養(yǎng)。各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(小)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，帶領老師們共同成長。一是繼續(xù)實行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關注，落實精準指導。新老師除了聽指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學習借鑒;二是認真落實研修課。三是開展教學經驗分享活動。通過學習別人好的做

23、法，借鑒別人的經驗，促進自己的教學工作;四是加強過程管理，夯實業(yè)務水平。要求新進教師自主備課，書寫詳案，研修組長每個月都要對本組的新進教師進行一次教案、報告冊和學生作業(yè)的檢查，教務處也會在月底進行檢查。新調進教師要以虛心的態(tài)度、求學的精神、務實的作風，多聽(指導老師的課)、多看(同事的工作)、多問(有經驗的教師)、多讀(專業(yè)發(fā)展的書籍)、多思(自己工作的得失)。新進教師要做到一周一聽課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學質量。高度重視中青年教師的培養(yǎng)。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質高效的好課;二是抓短板，對教學存在問題的教師重點幫扶。4、加強校本研修小組

24、建設，深化“以學定教，自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以學習方法的培養(yǎng)為重點，全面改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣和能力。研修組長要明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微課題研究。開學初要帶領全組教師認真學習新課標、新教材。5、加強高效課堂研究，努力培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。切實樹立“生本”理念，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學科核心素養(yǎng)。

25、語文、數學、品德、科學、英語等學科均有縣級以上的教學競賽，各研修組要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。6、扎實開展“一師一課”教師展示課活動。(二)堅持德育為首，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成功人生奠定基礎。1、轉變思想，更新“三觀”。牢固樹立科學的人才觀、質量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光對待教育、對待學生，多元評價學生，真正做到愛生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的責

26、任。2、把握養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師要利用一切時間和機會，對學生進行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣(走路、說話、集合、站隊)等訓練。要認真落實每月一次的行為習慣評價，確保評價不走過場。值周教師要加強督查、嚴格管理;要充分發(fā)揮家長參與培養(yǎng)學生良好習慣的重要作用，通過家長學校的培訓，提高各位家長的認識。要關注特殊學生(留守兒童、單親家庭學生、特異體質、特殊心理、殘疾學生、特殊困難學生)的教育和管理問題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共

27、同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班(隊)會，著力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學生享受成長快樂、享受教師關愛、享受同學友愛的樂園。扎實開展尋找家風家訓主題活動，對學生進行核心價值觀教育，推動班級建設，促進學生發(fā)展。4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開創(chuàng)德育工作新局面。在全校范圍內開展“家校共育”德育實踐活動，促進學生良好品德發(fā)展。(三)加強教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。加強對課程的管理，加強對課表執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校安排或經教導處允許，不得

28、私自挪課。規(guī)范作息時間表，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的相關規(guī)定，任何班級和老師不得隨意要求學生提前到校上課或推遲放學。師生請假，均要按要求填寫請假條和調課代課單交教導處。加強學籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學質量監(jiān)測、評估辦法，改進教學管理，確保教學質量穩(wěn)居全縣前列。2、內化教育教學管理規(guī)范。特別強調，凡因公外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天以內的(含兩天)，一律由本人先調好課，再填寫調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過來的填好代課單交由教務處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務

29、處存檔。凡是沒安排的由外出者承擔責任，安排了無人上課則由代課者承擔責任。3、進一步加強課堂研究，努力提高課堂教學質量。加強有效培訓，更新教學觀念，改進教學方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學的能力。二是正確處理課堂教學中的幾個關系：活與實的關系，主導與主體的關系，舉“一”與反“三”的關系，保底與提升的關系，理解與應用的關系，切實改變傳統(tǒng)的教學模式。三是充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學得生動、活潑、主動、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實效性，嚴禁“課上任務課下補”、增加課時、加重學生作業(yè)量等低效的教學行為，從而實現課堂的高效，科學地提高教學質量。五是狠抓課堂常規(guī)訓練

30、，培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣、有效的學習方法，是提高學習效率的重要前提，我們要把學習習慣和合作學習能力的培養(yǎng)作為重要的研究課題。如要求學生養(yǎng)成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學習用品和相關資料，堅持提前兩分鐘將下一節(jié)課必需的物品放在桌面上;發(fā)言的習慣。發(fā)言時儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規(guī)范;傾聽的習慣。認真傾聽老師的講解、同學的發(fā)言，聽課時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質疑;合作的習慣。學會合作，善于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范使用修改符號，不得使用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺檢查、發(fā)現錯誤及時訂正。4、務

31、實開展校本研修，切實提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持一個中心、兩個重點，即以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量為重點，認真開展校本研修，努力構建生本課堂，全面關注學生，促進學生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。二是加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，加強學習小組建設的研究，提高學生在課堂學習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學生的學習力，培養(yǎng)學生的學科核心素養(yǎng)。三是切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫好單元說課稿，集體備課活動時，主備人深入解讀教材和教學預案，指出

32、教學重難點以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說明。學校檢查教師備課時，重點檢查主備人的單元說課和設計的教學預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息及鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質量。四是讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。任何一個教師在其執(zhí)教的過程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學行為、教學決策和教學結果，可以有效地糾正教學觀念、教學行為上的偏差，形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，提高自我覺察水平和教學監(jiān)控能力。通過教學反思，

33、可以不斷超越經驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長。要求老師們通過填寫教后記進行教學反思，教學反思要關注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。5、落實教學常規(guī)，嚴格常規(guī)管理。一是繼續(xù)實行作業(yè)登記制度。通過作業(yè)登記切實減輕學生的課業(yè)負擔。各班各學科的家庭作業(yè)每天都有學生如實登記，教務處隨時檢查，并把檢查情況納入教師教學常規(guī)等級評定和年度考核評價。二是規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生交談、教育過程中都必須使用普通話。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點小事就生氣地離開

34、教室，不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通知家長，不要在批評學生時翻舊賬，不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤，不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學生的任何閃光點。當學生犯了錯誤時，我們必須堅持一個原則：那就是無論學生犯了多大的錯，教育必須從尊重學生開始。三是語數外老師任教其他非專業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動。四是規(guī)范室外課的教學。體育組要加強小場地室外課教學的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術課等室外課，教師要要求學生做到預備鈴響，立即到教室門口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點，如果學生拖

35、拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進行組織教學和常規(guī)訓練?？茖W課要保證實驗開出率，學校將把實驗教學的情況納入科學教師的教學考核。五是認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改，及時反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關注，旁邊有眉批，結尾有評語，既要肯定優(yōu)點，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學生，不準撕毀學生作業(yè)本，不準把學生趕出教室。要把平時的作業(yè)情況作為過程性材料納入學生的學期學業(yè)成績評定，堅持做好這

36、項工作，可以提高學生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。六是繼續(xù)推行巡查制度。為了進一步加強教育教學管理，規(guī)范教師教育教學行為，本學期繼續(xù)推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執(zhí)行、教學行為、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。6、要進一步落實語文、數學、英語學科的基礎地位，強化基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，要樹立大語文觀，加強閱讀與習作教學，培養(yǎng)學生綜合應用祖國語言文字的能力;數學教學中要注重數學思想與數學方法的滲透，強調數學與生活的聯系，鼓勵學生靈活應用數學知識解決實際問題;

37、英語教學中要落實四會單詞、短語教學及檢查，多進行易混單詞、短語的辨析訓練，強化語篇教學，注重聽說讀寫訓練，養(yǎng)成良好的書寫習慣。語文研修組長要按照課標要求分段落實閱讀任務，各班語文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學校圖書室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生的閱讀成果。按照中小學書法教育指導綱要開設書法教育課，全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一進行書法教育，學期結束進行書法教育成果展示。7、要牢固樹立質量

38、是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進每一個學生發(fā)展，相信每一個學生都能發(fā)展”的學生發(fā)展觀，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關系，尊重每一個學生，平等對待每一個學生。更新人才觀念，允許學生發(fā)展有差異，要允許學困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關愛，更多的表現和發(fā)展機會;在作業(yè)的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時，也不能忽視其它課程對發(fā)展學生綜合素質所發(fā)揮的積極作用，各門課程都要按要求實施教學和考試考核。8、要穩(wěn)步推進課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學生的實際，有效地提

39、高教育效益，促進學校辦出特色。做好學生綜合素質評價工作，努力構建促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質全面提高的評價體系。加強校本、信息技術、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團要寫出本學期的社團活動計劃，學期結束時集中展示社團活動的成果，各社團指導教師要對活動情況進行文字總結。9、要規(guī)范教師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁實施語言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動給學生或家長，不得剝奪學生上課的權利，上課時不得把學生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動狀態(tài)，不得接聽或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學，若要單獨找學生解決問題，則要與家長取得聯系，或由家長來

40、接，或由老師送回家，要確保學生安全。10、設立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光減負”活動。繼續(xù)建立課業(yè)負擔登記、監(jiān)測、舉報、問責等制度，落實教育部“小學生減負十條”規(guī)定，加強與家長的溝通與互動，指導學生開展好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排學習任務，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內，英語只得布置聽讀類作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學生開展經典誦讀活動。教導處將不定期地進行檢查，并將檢查結果納入教師教學行為及教學常規(guī)評價。11、落實學生安全首遇制，加強學校安全文化建設

41、。遇到學生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時，在第一時間報告學校，通知家長。要通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領巾廣播，努力營造安全教育的文化氛圍，提高學生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時”的安全教育機制。12、加強體育藝術工作，落實“陽光鍛煉一小時”，開展“2+1”活動及校園八極拳推廣活動。開展“健康促進學校”創(chuàng)建活動。創(chuàng)新體藝活動內容、形式，繼續(xù)開展體藝特色活動和體藝特色學校創(chuàng)建。體育組要正視學校場地狹小的現實，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規(guī)定著裝。加強體育室內

42、課教學及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學效果。引導學生科學用眼，致力控制學生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。13、進一步做好課程資源的全面開發(fā)與利用工作。要提高學校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術裝備資源的綜合效益。分年級分學科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質教學資源能循環(huán)使用。圖書室加強循環(huán)教材回收及圖書整理工作，提高圖書借閱率，做好學生借閱圖書登記，為文明班考核提供依據。實驗室要做好實驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實驗的開出率。要切實發(fā)揮教學用書、音帶制品、教學儀器的作用，

43、做好借用登記，并按時歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。小學春季學校工作計劃2嶄新一年，繼續(xù)踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執(zhí)著堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生向往的地方。工作內容：一、學校文化：有序推進引領發(fā)展1、講述感動，擁有教育情懷。杏壇小語，繼續(xù)講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業(yè)，幸福學生。2、書寫名片，擁有向上姿態(tài)。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統(tǒng)一制作，擺放案前，時時自己昂

44、揚向上，書寫自己的教育故事。3、研發(fā)課程，擁有文化內涵。成立課程研發(fā)組，聘請專家指導，整體規(guī)劃校本課程研發(fā)方案。充分挖掘資源，遵循邊研邊做原則，精心設計，扎實實施，研發(fā)學校特色課程，促進學校內涵發(fā)展。4、重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。二、德育活動：大膽創(chuàng)新尋求突破1、常規(guī)工作求實效。貫徹落實中小學德育工作指南，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發(fā)揮小助手作用。節(jié)日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。2、隊伍建設尋突破。每日班主任快訊匯總公

45、布，每月輔導員例會重理論培訓力度，班主任之星多渠道發(fā)布，每學期十佳輔導員表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優(yōu)秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。3、品牌活動有影響。全力包裝星光大道達人秀吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發(fā)升旗儀式課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。三、教學質量：拓展內涵砥礪前行1、教學常規(guī)，執(zhí)行到位。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好體藝2+1、城鄉(xiāng)結對、教育裝備工作。加強課堂常規(guī)督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。2、校本教研，促進成長。聚焦核心素養(yǎng)，圍繞學期主題深入

46、研討，各備課組微教研縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養(yǎng)。5月舉辦第8屆白沙之韻教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創(chuàng)建成功。3、教學質量，穩(wěn)步提升。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同商討，抱團發(fā)展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優(yōu)質試題庫，做好后進生提高工作，激發(fā)學習內驅力，確保教學質量高位運行。4、課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校生態(tài)課堂模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養(yǎng)轉化為學生實實在在的素質。四、教育科研：真抓實干凸顯成效1、以閱讀為基礎，開展沙

47、龍型教科研。繼續(xù)推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學養(yǎng)。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業(yè)修養(yǎng)都能擁有進步。2、以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高一師一優(yōu)課質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的書，讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。3、以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區(qū)級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研

48、究成果。五、特色品牌：創(chuàng)新舉措贏得美譽1、花香：讓花香儲蓄成為一份自覺?；ㄏ阆盗谢顒臃€(wěn)步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂花香班級評選標準，花香禮儀年級行注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節(jié)，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優(yōu)雅言行。2、墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。3、書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行晨誦午讀暮醒閱讀方式，通過我是小小藏書家故事媽媽進校園故事兒童進社區(qū)誦讀經典大型朗誦會等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。六

49、、綜合治理：有效落實和諧發(fā)展1、抓好后勤管理?？倓?、后勤人員強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。2、強化安全工作。健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。3、突出廉政建設。嚴格執(zhí)行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設百千萬工程活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節(jié)：家長進課堂，

50、家長進社團家長來講座家長做義工等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發(fā)展。學校行事歷：二月：1、制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發(fā)各項常規(guī)資料；2、召開各專題會議，明確學期目標；3、分發(fā)書本及各種教學用具，采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品，并分發(fā)到位；4、迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規(guī)督查；5、舉行第三屆白沙杯校級論文大賽；6、翰墨飄香社團恢復活動；7、恢復紅領巾監(jiān)督崗紅領巾禮儀崗、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；8、溫習中小學生守則花香兒童獲星十項標準；9、表彰校級花香兒童；10、恢

51、復教師、學生社團活動；11、對學校重點區(qū)域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。三月：1、校本教研：主題研討、梯隊式賽課；2、教學常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查；3、參加區(qū)小學生田徑比賽；4、組織省、市教育科研規(guī)劃課題做好開題工作，各課題組扎實開展研究，研究計劃上傳校園網；5、教科室組織論文參賽及投稿；6、觀摩書法教學示范課（硬筆），對寫字指導老師業(yè)務培訓，恢復練字；7、開展慶祝三八婦女節(jié)活動；8、開展讓世界充滿愛系列活動；9、積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；10、扎實開展花香兒童奪章活動；11、開展紅旗飄飄，引我成長讀書活動；12、做好春季流行病的防治宣傳工作；13、廣播操比賽，大課間活動

52、展示。四月：1、校本教研：一課三磨教學、梯隊式賽課活動；2、舉辦小腳丫讀書節(jié)活動；3、階段性質量檢測；4、舉辦校春季學生運動會；5、各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；6、組織參加各級論文比賽及投稿；7、書法教學示范課（軟筆），對書法指導老師業(yè)務培訓，檢查教師練習作業(yè)、學生書法作業(yè)；8、組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；9、開展我們的節(jié)日小學春季學期學校工作計劃小學春季學期學校工作計劃一、指導思想本學期，我們按照強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質量，夯實基礎創(chuàng)特色的工作思路，以深化責任教育、推進教學改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點，全面提高教育教學質量。二、工作目標1

53、、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學校的軟實力，形成講責任、構和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績的工作氛圍。2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設，形成規(guī)范化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師成長平臺，提高教師的幸福指數，鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務精良的教師團隊。4、落實有效德育。以養(yǎng)成教育為重點，以實現人人文明、處處亮麗為目標，提高學生的文明素養(yǎng)，為學生的幸福人生奠定良好基礎。5、打造高效課堂。改革課堂教學模式，落實先學后教，少教多學的教學理念，提高課堂教學效益。力爭六年級教學成績在全縣名列前茅，其它年

54、級教學質量達到城區(qū)強校水平。6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育，作為推進素質教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學校的亮校品牌。7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價改革、課程建設，發(fā)展優(yōu)質化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學規(guī)模。8、創(chuàng)建平安校園。堅持安全無小事、責任重于泰山的思想，落實安全責任，嚴防安全事故，創(chuàng)建平安校園，實現師生意外傷害零發(fā)生。三、具體工作（一）管理工作責任興校1、落實班子責任。加強班子建設，落實工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學校主要領導要堅持四強化、四淡化工作原則：強化責任意識，淡化職務意識；強化大局意識，淡化本位意識；強化服務意識，淡化功利意識

55、；強化創(chuàng)新意識，淡化守舊意識。做到四好:管好一條線，蹲好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到四不:分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。2、用人文凝聚責任。堅持人文立校的辦學理念。努力在輿論上引導人，業(yè)務上錘煉人，體制上激活人，生活中關心人，提高教師的幸福指數，打造幸福二小.具體做好以下工作：一是把培訓作為最好的福利，啟動教師外培計劃，力爭三年內實現全員外培。二是實行寬松管理，在管理中堅持欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤的思想，營造寬松和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。三是進行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質。四是豐富節(jié)日生活，集體過好三八節(jié)

56、、教師節(jié)。五是進行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機制。3、用激勵激發(fā)責任。 讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧,強化績效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。一是整體提高統(tǒng)考年級獎勵標準，達到或超過城區(qū)平均水平。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現捆綁式評價。通過與城區(qū)參照學校對比，分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學科教學成績優(yōu)秀個人進行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學科進行教學效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。五是對各類活動做出突出

57、貢獻，取得優(yōu)異成績的指導教師予以表彰獎勵。六是制定好教師評選細則，形成鮮明的導向，引領教師。七是探索教師綜合評價辦法，作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據。4、用制度規(guī)范責任。根據教育行zd規(guī)和省市縣教育工作會議精神，傳承學校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關懷的各類崗位職責及規(guī)章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實效性。依法治校，依法治教，實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學生一票否決，安全出問題一票否決，教學成績連續(xù)落后一票否決。（二）德育工作養(yǎng)成教育1、加大宣傳力度。構建全方位的宣傳體系，讓雙十養(yǎng)成教育內容深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。2、實施主題教育。根據學生實際，結合雙十養(yǎng)成教育主要內容的有